安全生產(chǎn)企業(yè)新型學徒教材

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【教學說明】【學時分配】【課程內(nèi)容】安全生產(chǎn)企業(yè)新型學徒教材01教學說明02學時分配表03課程內(nèi)容目錄CONTENTS教學說明011.課程性質(zhì)和內(nèi)容2.課程任務(wù)和要求3.教學中應(yīng)注意的問題《安全生產(chǎn)》課程是企業(yè)新型學徒制培訓的通用素質(zhì)類課程，主要講授安全基礎(chǔ)、防范危險、現(xiàn)場作業(yè)安全、消防與用電安全、勞動防護、職業(yè)健康與安全、應(yīng)急救援。

通過本課程學習，學員將掌握安全生產(chǎn)的相關(guān)知識、方法和技能，為學員今后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。本課程在教學中，講解安全生產(chǎn)在企業(yè)實際工作崗位中的地位和作用，掌握安全生產(chǎn)的方法和技能。教學中應(yīng)結(jié)合實際案例進行有說服力的講授。教學說明學時分配表02學時分配表注：本課程授課時數(shù)為指導性教學時數(shù)，適用一年制和二年制學徒培訓，授課時數(shù)既包括課堂教學時數(shù)，也包括課堂外現(xiàn)場參觀、講座和小組討論等?？紤]到不同地區(qū)和培訓機構(gòu)的實際情況，可根據(jù)教學實際進行適當調(diào)整。教學內(nèi)容授課時數(shù)教學建議第1章

安全基礎(chǔ)

1采用多種教學方法，如課堂教授、案例教學、情景模擬第2章

防范危險

2采用多種教學方法，如課堂教授、案例教學、情景模擬

第3章

現(xiàn)在作業(yè)安全5

采用多種教學方法，如課堂教授、案例教學、情景模擬第4章

消防與用電安全

2采用多種教學方法，如課堂教授、案例教學、情景模擬

第5章

勞動防護

2采用多種教學方法，如課堂教授、案例教學、情景模擬

第6章

職業(yè)健康與安全

2采用多種教學方法，如課堂教授、案例教學、情景模擬第7章

應(yīng)急救援2

采用多種教學方法，如課堂教授、案例教學、情景模擬課程內(nèi)容03第1章安全基礎(chǔ)教學要求1.了解安全教育培訓的問題2.熟悉安全教育培訓的內(nèi)容第1章安全基礎(chǔ)采用課堂教授等方法教學，將課程可能會講到的知識內(nèi)容進行介紹教學建議0102031.1安全教育培訓的問題1.2安全教育培訓的內(nèi)容教學內(nèi)容第1章

安全基礎(chǔ)安全生產(chǎn)是我國的一項長期基本國策，對員工來說，它保護勞動者的基本安全健康；對社會來說，它保護國家與企業(yè)財產(chǎn)，促進社會生產(chǎn)力的發(fā)展。員工進入工廠之后，首先要對安全生產(chǎn)進行一個簡要了解，主要包括三個方面的須知事項。1．國家法律法規(guī)對安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定2．企業(yè)對安全生產(chǎn)的相關(guān)職責與義務(wù)3．相關(guān)崗位對安全生產(chǎn)的職責和要求1．1安全教育培訓1．1．1安全教育培訓的問題1．1安全教育培訓1．1．2安全教育培訓的內(nèi)容

員工進入企業(yè)后，安全教育培訓通常包括以下4個方面的培訓內(nèi)容。1．安全生產(chǎn)、勞動保護政策教育2．安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育3．安全生產(chǎn)技術(shù)教育4．典型事故教訓教育第2章防范危險教學要求1.掌握主要安全色和安全標志2.掌握危險源識別方法3.了解防范危險的經(jīng)驗4.掌握防范危險的方法第2章防范危險應(yīng)用課堂教授和案例教學法等幫助學員掌握安全標志的識別、危險源識別以及防范危險的方法等教學建議0102032.1主要生產(chǎn)標志識別2.2危險源識別2.3防范危險的經(jīng)驗與方法教學內(nèi)容2．1主要安全標志識別2．1．1安全色1．安全色的含義安全色是傳遞禁止、警告、指令、提示等安全信息含義的顏色，包括紅、黃、藍、綠4種顏色。2．安全色的用途國際標準化組織（ISO）和很多國家都對安全色的使用有嚴格規(guī)定，根據(jù)我國制定的GB2893-2008《安全色》的有關(guān)規(guī)定，將紅、黃、藍、綠4種顏色作為全國通用的安全色。2．1主要安全標志識別2．1．1安全色2．安全色的用途2．1主要安全標志識別2．1．2安全標志1．安全標志的含義安全標志是用以表達特定安全信息的標準，由圖形符合、安全色、幾何形狀（邊框）或文字構(gòu)成。標志主要包括禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志、說明標志、環(huán)境信息標志、局部信息標志等。其中安全標志分禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志四大類型。2．1主要安全標志識別2．1．2安全標志2．安全標志形式（1）禁止標志2．1主要安全標志識別2．1．2安全標志2．安全標志形式（2）警告標志2．1主要安全標志識別2．1．2安全標志2．安全標志形式（3）指令標志2．1主要安全標志識別2．1．2安全標志2．安全標志形式（4）提示標志2．1主要安全標志識別2．1．2安全標志3．文字輔助標志2．2危險源識別2．2．1危險源識別概述危險源是指一個系統(tǒng)中具有潛在能量和物質(zhì)釋放危險的、可造成人員傷害、在一定的觸發(fā)因素作用下可轉(zhuǎn)化為事故的部位、區(qū)域、場所、空間、崗位、設(shè)備及其位置。危險源識別是指將生產(chǎn)過程中常見危險源，通過正確的方法，準確、及時地識別，進而對其進行管理和控制，避免事故的發(fā)生。1．危險源的構(gòu)成。即潛在危險性、存在條件和觸發(fā)因素。2．危險源分類。化學品類、輻射類、生物類、特種設(shè)備類、電氣類。3．危險源識別考慮因素2．2危險源識別2．2．2危險源識別的方法1．詢問、交談2．現(xiàn)場觀察3．查閱有關(guān)記錄4．獲取外部信息5．工作任務(wù)分析2．2危險源識別2．2．2危險源識別的方法6．安全檢查表法（SCA）2．2危險源識別2．2．2危險源識別的方法7．危險與可操作性研究（HAZOP）2．2危險源識別2．2．2危險源識別的方法8．事件樹分析法（ETA）事件樹分析法是一種從初始原因事件起，分析各環(huán)節(jié)事件“成功（正常）”或“失?。ㄊВ钡陌l(fā)展變化過程，并預測各種可能結(jié)果的方法，即時序邏輯分析判斷方法。應(yīng)用這種方法，通過對系統(tǒng)各環(huán)節(jié)事件的分析，可識別出系統(tǒng)的危險源。2．2危險源識別2．2．2危險源識別的方法9．故障樹分析法（FTA）故障樹分析法是一種根據(jù)系統(tǒng)可能發(fā)生的或已經(jīng)發(fā)生的事故結(jié)果，去尋找與事故發(fā)生有關(guān)的原因、條件和規(guī)律。通過這樣一個過程分析，可識別出系統(tǒng)中導致事故的有關(guān)危險源。2．2危險源識別2．2．3作業(yè)現(xiàn)場安全檢查1．作業(yè)現(xiàn)場隱患排查2．隱患識別

現(xiàn)場操作人員需加強作業(yè)現(xiàn)場隱患識別能力，生產(chǎn)現(xiàn)場的危險源及安全隱患的識別方法。

為保護現(xiàn)場操作者的安全，需對現(xiàn)場隱患分類匯總，編制安全危害檢查表。2．3防范危險的經(jīng)驗與方法2．3．1防范危險的經(jīng)驗企業(yè)在具體防范危險上主要有以下9條經(jīng)驗，作業(yè)人員應(yīng)了解相應(yīng)防范措施。1．在生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)置明顯的警戒標志，注明危險源、可能發(fā)生的事故、現(xiàn)有控制措施等內(nèi)容，警示員工提高自我保護意識，加強安全防范，確保安全生產(chǎn)。2．事故隱患排除前或者排除過程中無法保證安全的，應(yīng)當將危險區(qū)域內(nèi)的作業(yè)人員撤出，并疏散可能危及的其他人員。3．對于安全評價結(jié)果顯示危險極大的安全隱患，企業(yè)應(yīng)安排停產(chǎn)停業(yè)或者停止使用。4．對于暫時難以停產(chǎn)或者停止使用的相關(guān)生產(chǎn)儲存裝置、設(shè)施、設(shè)備，應(yīng)當加強維護和保養(yǎng)，防止事故發(fā)生。2．3防范危險的經(jīng)驗與方法2．3．1防范危險的經(jīng)驗企業(yè)在具體防范危險上主要有以下9條經(jīng)驗，作業(yè)人員應(yīng)了解相應(yīng)防范措施。5．加強企業(yè)高熱量、有毒有害、易燃易爆、高溫高壓、高處墜落等，特別是鋼液、鐵液噴濺爆炸，煤氣中毒或燃燒、爆炸等危險源的監(jiān)控及管理工作。6．作業(yè)現(xiàn)場布局要合理，保持清潔、整齊。對于有毒有害作業(yè)，必須配備防護設(shè)施。7．有高溫、低溫、潮濕、爆炸等危險的勞動場所，必須采取相應(yīng)的有效防護措施。8．新員工、臨時工、實習人員，必須先進行安全生產(chǎn)的三級教育才能準其進入操作崗位。對于改變工種的員工，必需重新進行安全教育才能上崗。9．對于從事壓力容器設(shè)備、電氣、車輛駕駛、易燃易爆等特殊工種人員，必須進行專業(yè)安全技術(shù)培訓，經(jīng)有關(guān)部門考核取得合格操作證后，才能準其獨立操作，嚴禁無證人員操作。2．3防范危險的經(jīng)驗與方法2．3．2防范危險的方法

防范危險的方法可從制度建設(shè)、人員管理、操作管理、設(shè)備管理、環(huán)境管理等方面考慮：1．制定安全防護措施2．加強安全教育管理3．明確安全生產(chǎn)責任4．實施安全檢查5．設(shè)備危害預防6．火災(zāi)預防7．危害可視化第3章現(xiàn)場作業(yè)安全教學要求1.理解5S的內(nèi)涵、內(nèi)容、操作程序和要求2.掌握安全評估的一般方法3.掌握高處、電焊等安全作業(yè)的要求和方法第3章現(xiàn)場作業(yè)安全應(yīng)用課堂教授和案例教學法等幫助學員掌握5S的內(nèi)容和操作方法，同時結(jié)合工作實際掌握高處作業(yè)、電焊作業(yè)等安全作業(yè)的要求和方法教學建議0102033.1

5S與安全3.2安全評估3.3作業(yè)安全教學內(nèi)容3．15S與安全5S是以整理（SEIRI）、整頓（SEIDON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETZ）這4S為手段，實現(xiàn)第5個S素養(yǎng)（SHITSUKE）的目的，營造一目了然的現(xiàn)場環(huán)境，使得企業(yè)中每個場所的環(huán)境、每位員工的行為都能符合5S管理的精神，最終提高現(xiàn)場管理水平。3．15S與安全3．15S與安全3．15S與安全3．1．1整理與安全1．整理的含義

整理是指區(qū)分需要與不需要的物品，再對不需要的物品加以處理。3．15S與安全3．1．1整理與安全2．整理的對象

整理的對象包括現(xiàn)場的無使用價值的物品、不使用的物品、造成生產(chǎn)不便的物品、滯銷產(chǎn)品等。3．15S與安全3．1．1整理與安全3．整理的實施步驟3．15S與安全3．1．1整理與安全4．整理與安全的關(guān)系

整理不僅是5S活動的基本活動之一，也是防止事故、火災(zāi)，保證現(xiàn)場安全的基礎(chǔ)。將一些非必需品放置在現(xiàn)場，不僅占用了作業(yè)現(xiàn)場的空間和通道，而且妨礙了現(xiàn)場的作業(yè)，同時還影響到應(yīng)急事件的處理，是潛在的安全隱患，因此必須堅決清理不必要物品，將其清除或放置在其他地方。3．15S與安全3．1．2整頓與安全1．整頓的含義

整頓是指將必需品整齊放置、清晰標識，以最大限度地縮短尋找和放回的時間。3．15S與安全3．1．2整頓與安全2．整頓的內(nèi)容

整頓的工作內(nèi)容包括確定物品的放置地點、存放數(shù)量、存放容器和物品擺放方法以及進行物品標識等。3．15S與安全3．1．2整頓與安全3．整頓的實施步驟

整頓就是將整理后的狀態(tài)可視化并使之便于維持，整頓工作如同地圖中的經(jīng)緯度，標好物品的位置，以便任何人在任何時間都能很容易地找到。3．15S與安全3．1．2整頓與安全4．整頓與安全的關(guān)系

整頓不僅是5S活動的基本活動之一，也是防止事故、火災(zāi)，保證現(xiàn)場安全的基礎(chǔ)?？紤]通道的暢通及合理，應(yīng)盡可能將物品隱蔽式放置及集中放置，減少物品的放置區(qū)域，采用各種隔離方式隔離放置區(qū)域，合理利用空間，使用目視管理，標識清楚明了，安全消防設(shè)施放置要易取。3．15S與安全3．1．3清掃與安全1．清掃的含義

清掃是將工作場所內(nèi)看得見和看不見的地方打掃干凈，不僅包括環(huán)境的清掃，還包括設(shè)備的擦拭與清潔，以及污染發(fā)生源的改善。2．清掃的對象

在進行清掃過程中，首先應(yīng)明確清掃的對象，才能進行合理的、正確的清掃。清掃的對象包括空間、物品和污染源。3．15S與安全3．1．3清掃與安全3．清掃的實施步驟

清掃就是清除生產(chǎn)現(xiàn)場的污垢，并防止污染的發(fā)生。其目的是創(chuàng)造一個一塵不染的環(huán)境，從而穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量，達到零故障、零損耗、零事故。清掃不是唯一的目的，同時也要達到檢查的目的，要認識到清掃就是檢查。3．15S與安全3．1．3清掃與安全4．清掃與安全的關(guān)系

清掃不僅是5S活動的基本活動之一，也是防止事故、火災(zāi)，保證現(xiàn)場安全的基礎(chǔ)。惡劣的環(huán)境對設(shè)備或系統(tǒng)造成安全隱患，如電纜溝內(nèi)積水、積泥，長期可能導致短路。清掃干凈可使作業(yè)人員心態(tài)良好，頭腦清醒，保證安全。3．15S與安全3．1．4清潔與安全1．清潔的含義

清潔是在整理、整頓、清掃之后，認真維護已取得的成果，并將整理、整頓、清掃進行到底，使之制度化、標準化。2．清潔的標準

清潔標準可使清潔工作內(nèi)容和目標更加明確化。3．15S與安全3．1．3清掃與安全3．清潔的實施步驟

清潔活動是為了維持干凈的狀態(tài)，沒有灰塵、垃圾，在問題發(fā)生時一眼就能發(fā)現(xiàn)問題，強調(diào)要能夠用眼識別設(shè)備機器的正常與否。3．15S與安全3．1．3清掃與安全4．清潔與安全的關(guān)系清潔不僅是5S活動的基本活動之一，也是防止事故、火災(zāi)，保證現(xiàn)場安全的基礎(chǔ)。清潔是鞏固整理、整頓、清掃的必要手段，應(yīng)規(guī)范清潔管理，落實安全責任。3．15S與安全3．1．5素養(yǎng)與安全1．素養(yǎng)的含義

素養(yǎng)是通過宣傳、教育和各種活動，使員工遵守5S規(guī)范，養(yǎng)成良好習慣，進一步使企業(yè)形成良好文化。3．15S與安全3．1．5素養(yǎng)與安全2．素養(yǎng)的表現(xiàn)

素養(yǎng)是指員工具有良好的行為習慣，同時具有良好的個人形象和精神面貌，遵禮儀、有禮貌。3．15S與安全3．1．5素養(yǎng)與安全3．素養(yǎng)的實施步驟5S活動的最后一個階段是素養(yǎng)（又稱習慣化）活動，即讓生產(chǎn)現(xiàn)場的規(guī)則、規(guī)定、作業(yè)方法等成為現(xiàn)場作業(yè)人員的習慣，在無意識的狀態(tài)下也能遵守。3．15S與安全3．1．5素養(yǎng)與安全4．素養(yǎng)與安全的關(guān)系素養(yǎng)不僅是5S活動的基本活動之一，也是防止事故、火災(zāi)，保證現(xiàn)場安全的基礎(chǔ)。為了提高作業(yè)人員的素養(yǎng)，督促其養(yǎng)成良好的習慣，避免習慣性違章，應(yīng)對作業(yè)人員進行培訓，平時多檢查監(jiān)督。3．2安全評估

為進一步規(guī)范和加強安全管理，提高安全系統(tǒng)的可靠性，有效監(jiān)控和治理安全隱患，根據(jù)國家頒布的相關(guān)安全管理文件要求，應(yīng)定期對安全狀況進行安全評估，以降低安全事故的發(fā)生率。2．安全評估方法定性安全評估法、定量安全評估法。１．安全評估的內(nèi)容工藝評估、設(shè)備評估和作業(yè)評估。3．3作業(yè)安全3．3．1動火作業(yè)安全1.動火作業(yè)的含義

動火作業(yè)主要是指廠區(qū)內(nèi)進行焊接、切割、加熱、打磨以及在易燃易爆場所使用電鉆、砂輪等可能產(chǎn)生火焰、火星、火花和赤熱表面的臨時性作業(yè)，主要分為一級動火作業(yè)、二級動火作業(yè)和三級動火作業(yè)。（1）一級動火作業(yè)，是指在生產(chǎn)運行狀態(tài)下的易燃易爆貨物生產(chǎn)裝置、輸送管道、儲罐容器等部位上及其他特殊危險場所的動火作業(yè)。（2）二級動火作業(yè)，是指在易燃易爆場所進行的動火作業(yè)。（3）三級動火作業(yè)，是指除一級動火作業(yè)和二級動火作業(yè)以外的動火作業(yè)。3．3作業(yè)安全3．3．1動火作業(yè)安全2．動火作業(yè)安全防范要求

（1）動火作業(yè)前的安全準備工作

（2）動火作業(yè)執(zhí)行中的防范要求

（3）動火作業(yè)執(zhí)行結(jié)束后的處理3．3作業(yè)安全3．3．1動火作業(yè)安全3．動火作業(yè)執(zhí)行結(jié)束后的處理

1）動火作業(yè)結(jié)束后，應(yīng)仔細清理現(xiàn)場，熄滅余火，不許遺漏任何火種，并切斷動火作業(yè)的電源。2）動火作業(yè)結(jié)束后，操作人員必須對周圍現(xiàn)場進行安全確認，整理、整頓現(xiàn)場，在確認無任何火源隱患的情況下，方可離開現(xiàn)場。3．3作業(yè)安全3．3．1動火作業(yè)安全4.動火作業(yè)的操作程序（1）動火作業(yè)必須經(jīng)安全部進行作業(yè)前安全確認，動火申請部門或操作人員協(xié)助確認，經(jīng)安全部確認許可，落實《動火作業(yè)許可證》要求及有關(guān)防范措施后，操作人員方可進行動火作業(yè)。（2）安全部應(yīng)組織操作人員進行危害辨識，制定安全動火方案，落實防火安全措施。（3）在易燃易爆場所，揮發(fā)性氣體氣味較濃時，嚴禁動火，應(yīng)打開門窗，保持良好的通風置換，在無明顯氣味時方可動火。（4）申請部門必須按規(guī)定負責組織、辦理《動火作業(yè)許可證》，嚴格落實“三不動火”原則，即沒有經(jīng)批準的《動火作業(yè)許可證》不動火，防火安全措施不落實不動火，現(xiàn)場無人監(jiān)護不動火。（5）安全部負責組織、落實動火監(jiān)護人，動火監(jiān)護人要嚴格履行看火職責，及時處理、消除火災(zāi)隱患。3．3作業(yè)安全3．3．1動火作業(yè)安全5．

其他動火作業(yè)的安全要求（1）油罐帶油動火作業(yè)的安全要求（2）油管帶油動火作業(yè)的安全要求（3）帶壓不置換動火作業(yè)的安全要求3．3作業(yè)安全3．3．2電氣作業(yè)安全1.電氣操作人員的選任標準2．一般安全用電的基本常識3．電氣安全用具的保管4．

各類電氣作業(yè)的安全操作（1）高壓電氣的安全操作（2）電氣檢修的安全操作（3）架空線路的安全操作（4）配線和鋼管安全操作3．3作業(yè)安全3．3．3高處作業(yè)安全1．高處作業(yè)的種類高處作業(yè)是指人在一定位置為基準的高處進行的作業(yè)。高處作業(yè)的種類分為一般高處作業(yè)和特殊高處作業(yè)兩種。2．高處作業(yè)的級別

（1）高處作業(yè)高度分為2~5m、5~15m、15~30m、30m以上。

（2）直接引起墜落的客觀因素。

（3）不存在上述的任一種直接引起墜落的客觀因素的高處作業(yè)按A級分類，存在一種或一種以上的，按B級分類。

3．3作業(yè)安全3．3．3高處作業(yè)安全要求1：

高處作業(yè)中，所用物料應(yīng)堆放平穩(wěn)，不得妨礙通道，高空拆下的物體、余料和廢料，不得向下拋擲。要求2：高處作業(yè)必須系安全帶，安全帶應(yīng)掛在牢固的物體上，嚴禁在一個物體上拴掛幾根安全帶或一根安全繩上拴幾個人。要求3：設(shè)置在建筑結(jié)構(gòu)上的直爬梯及其他登高攀件，必須牢固。要求4：移動式梯子在使用中，應(yīng)確保梯腳堅實，梯子上端有固定措施，人字梯鉸鏈必須牢固，且在同一架梯子上不得工人同時作業(yè)。要求5：高處作業(yè)不得上下重疊，高處作業(yè)的設(shè)施使用前應(yīng)檢查；高處作業(yè)人員不得坐在平臺的邊緣，不得站在梯桿的外側(cè)；進入施工現(xiàn)場的任何人員必須按標準佩戴好安全帽。3．高處作業(yè)的安全要求3．3作業(yè)安全3．3．3高處作業(yè)安全4．正確使用梯子的方法正確選擇和使用梯子，對高處作業(yè)人員具有保護作用。具體要求如下。（1）

梯子要穩(wěn)固，并滿足高處作業(yè)的高度要求。（2）踏步步距在30～40cm，梯子與地面的角度應(yīng)保持50o～60o。（3）梯子至少應(yīng)伸出平臺上或人員可能站立的高踏步上1m。（4）梯子底腳要設(shè)有防滑裝置，人字梯應(yīng)拴好下端的掛索。（5）梯子上只允許一人通行，攀登梯子時，手中不得攜帶工具或物件，登梯前鞋底要清理干凈。3．3作業(yè)安全3．3．4起重作業(yè)安全1．起重作業(yè)安全規(guī)定

起重作業(yè)

，是指所有的利用起重機械或起重工具移動重物的操作活動。除了利用起重機械搬運重物以外，使用起重工具，如千斤頂、滑輪、手拉葫蘆、自制吊架、各種繩索等，垂直升降或水平移動重物，均屬于起重作業(yè)范疇。

2．使用吊鉤的注意事項（1）吊鉤、吊環(huán)表面應(yīng)該光滑，根據(jù)載物的重量，在使用1~3年后，要進行一次檢查。（2）當發(fā)現(xiàn)吊鉤危險斷面，其磨損程度超過10%時，應(yīng)降低載荷使用。（3）吊鉤的負荷試驗：將額定起重量為125%的重物，懸掛10min，在卸載后，測量鉤口，如果吊鉤有永久變形和裂紋，則應(yīng)更新或降低負荷使用。3．起重機械常用的安全保護起重機械常用的安全保護裝置包括限制起重量或起重力矩的裝置、限制工作范圍界限的裝置和保證正常起重工作的裝置三種。3．3作業(yè)安全3．3．5焊接作業(yè)安全1．焊接作業(yè)一般安全要求（1）參加焊接作業(yè)的人員，要經(jīng)過安全技術(shù)培訓、考試合格取得特種作業(yè)合格證后，方能上崗。（2）執(zhí)行防止觸電、爆炸、火災(zāi)、墜落及灼傷的安全措施。（3）工作場所要保持適當通風，排除有害氣體及煙塵。（4）在人員密集的場所進行焊接作業(yè)，要設(shè)置擋光屏。（5）在工作開始前檢查焊接工作區(qū)域，要確認在5m范圍內(nèi)及其下方不會因火花飛濺接觸到易燃物品。如不能保證時，必須設(shè)監(jiān)護人。（6）確保焊接工作區(qū)域附近在緊急情況下能拿到適當?shù)臏缁鹌?。如不能保證時，要向班組長提出，并使問題得到解決。（7）工作結(jié)束后，必須切斷電源或關(guān)閉氣閥，并清理現(xiàn)場，檢查工作場所周圍，確認無起火危險后方可離開。3．3作業(yè)安全3．3．5焊接作業(yè)安全2．電焊作業(yè)要求要求1：電焊軟線不得靠近熱源，嚴禁接觸鋼絲繩及轉(zhuǎn)動機械。要求2：嚴禁用電纜管、電纜外皮和吊車軌道等作為電焊地線。要求3：交流電焊機在使用中不應(yīng)隨意調(diào)節(jié)鐵芯間距，以防意外。3．氣焊與切割要求要求1：乙炔瓶要豎立使用，專用扳手要掛在減壓閥上。要求2：乙炔瓶上要裝回火防止器。要求3：嚴禁將點燃的焊炬、割炬掛在工件或放在地面上。要求4：減壓閥要做定期檢驗，嚴禁使用不合格的減壓閥。要求5：不得用點燃的焊炬、割炬作照明用。要求6：氣割時，要有防止被割件傾倒和墜落的措施。要求7：在混凝土構(gòu)件上或建筑地坪上進行氣割時，要采取隔熱措施。要求8：嚴禁將未從供氣閥門上卸下的軟管或連同焊炬、割炬放入管道、容器、坑井、工具箱內(nèi)，以防發(fā)生爆炸事故。3．3作業(yè)安全3．3．6有限空間作業(yè)安全1．有限空間作業(yè)安全要求有限空間是指在密閉或半密閉，進、出口較為狹窄，未被設(shè)計為固定工作場所，自然通風不良，易造成有毒有害、易燃易爆物質(zhì)積聚或含氧量不足的空間。2．有限空間危險氣體檢測方法在有限空間作業(yè)時，應(yīng)預防空間狹小所造成的有害氣體中毒情況。因此，在進行作業(yè)前，作業(yè)人員應(yīng)對有限空間的氣體進行檢查，具體做法如下。（1）采用空氣收集器選定由代表性的、空氣中有害物質(zhì)濃度最高的工作地點作為重點采樣點。（2）將空氣收集器的進氣口盡量安裝在勞動者工作時的呼吸帶。（3）在空氣中有害物質(zhì)不同濃度的時段分別進行采樣，并記錄每個時段勞動者的工作時間，采樣時間一般為每隔15min。（4）計算空氣中有害物質(zhì)8h時間加權(quán)平均濃度值。未經(jīng)檢測或檢測不合格的，嚴禁作業(yè)人員進入有限空間進行施工作業(yè)。3．3作業(yè)安全3．3．7帶電作業(yè)安全1．帶電作業(yè)安全要求帶電作業(yè)是指在高壓電氣設(shè)備上，在不停電的情況下進行檢修、測試的一種作業(yè)方法。帶電設(shè)備在長期的運行中需要經(jīng)常測試、檢測和維修。帶電作業(yè)安全的要求包括但不限于以下幾點：（1）確保最小安全距離（2）安全防護用具的使用3．3作業(yè)安全3．3．7帶電作業(yè)安全2．帶電作業(yè)的注意事項各班組成員在帶電作業(yè)時，應(yīng)注意5方面事項：在220kV線路桿塔上作業(yè)：應(yīng)穿導電鞋，將電場引起的人體電流（暫態(tài)及穩(wěn)態(tài)）限制在1mA以下。在超高壓輸變電設(shè)備上作業(yè)：必須穿合格的全套屏蔽服，并注意各部連接可靠，作業(yè)中不允許脫開。攀登500kV桿塔及在其上作業(yè)：要穿全套屏蔽服作業(yè)，屏蔽服分I、‖型，500kV使用‖型屏蔽服，使人的體表場強限制在15kV/m以下，流經(jīng)人體的電流不大于50uA。間接作業(yè)：保證與帶電體的安全距離（空氣間隙）足夠大，使用的絕緣工具合格，絕緣電阻大于700MΩ。電氣設(shè)備帶電作業(yè)：應(yīng)退出自動重合閘裝置（除特殊要求外），在雨、雪及風力大于5級等不良天氣條件下，不宜帶電作業(yè)。3．3作業(yè)安全3．3．8現(xiàn)場防火安全1．現(xiàn)場作業(yè)一般消防要求（1）在施工現(xiàn)場、辦公室、宿舍、倉庫以及車間等區(qū)域必須設(shè)置足夠的消防設(shè)施和消防器材。（2）不得在辦公室、工具間、休息室、一般倉庫以及宿舍等房屋內(nèi)存放易燃易爆物品。（3）油罐區(qū)、制氫區(qū)、乙炔站以及制氧站等一級動火區(qū)域10m范圍內(nèi)嚴禁動用明火。確有需要動用明火時，必須辦理動火工作票。（4）凡張貼有“嚴禁煙火”的場所，作業(yè)人員應(yīng)自覺遵守，不要存在任何僥幸心理。（5）現(xiàn)場和廠房內(nèi)禁止生火取暖。確定必須生火時，應(yīng)辦理《生火證》。3．3作業(yè)安全3．3．8現(xiàn)場防火安全1．現(xiàn)場作業(yè)一般消防要求（6）用汽油清洗機件容易引火燒身，因此必須禁止。（7）不得將揮發(fā)性的易燃液體裝在敞口容器里，易燃易爆及化學危險品要按有關(guān)規(guī)定分類儲存。儲存易燃易爆液體或氣體的倉庫保管人員禁穿絲綢、合成纖維類容易產(chǎn)生靜電的服裝。（8）易燃的廢液要倒入一個經(jīng)批準的、掛有標志的容器內(nèi)，以便集中處理。（9）凡是油漬的抹布要放進一個封閉的金屬容器內(nèi)，以便集中處理。在建筑物內(nèi)作業(yè)，只準在容器內(nèi)存放一天工作量所需的可燃氣體（如油漆等）。（10）進行瀝青冷底子油作業(yè)時通風必須良好，作業(yè)及作業(yè)完畢后24h內(nèi)，周圍30m范圍內(nèi)禁止明火。若是室內(nèi)作業(yè)，照明必須符合防爆要求。3．3作業(yè)安全3．3．8現(xiàn)場防火安全2．現(xiàn)場作業(yè)消防知識（1）倘若發(fā)生火情，作業(yè)人員應(yīng)在實施撲救的同時，按照作業(yè)現(xiàn)場張貼的消防緊急聯(lián)絡(luò)方法進行報警，直到援助人員到達。（2）若作業(yè)人員的衣服被大火燒著，應(yīng)盡快將衣服脫掉或撕碎扔掉。如來不及脫掉，應(yīng)臥地打滾，將火壓滅。如現(xiàn)場還有其他作業(yè)人員可向其身上澆水，并幫助其把衣服脫掉，但不可用滅火器朝著火者身上噴射，那樣會引起燒傷的創(chuàng)口感染。（3）作業(yè)人員如在著火樓房被困，應(yīng)想盡一切辦法向下逃生。（4）發(fā)生火災(zāi)時，煙氣的流動速度遠遠快于火的蔓延，現(xiàn)場作業(yè)人員應(yīng)特別注意防止煙氣中毒窒息。（5）現(xiàn)場作業(yè)人員應(yīng)參加日常的防火知識教育、防火情況培訓及演練，并掌握滅火器材的適用范圍和正確使用方法。第4章消防與用電安全教學要求1.了解消防安全管理的知識2.掌握火災(zāi)的預防、識別、撲救和逃生的相關(guān)知識3.掌握安全用電的相關(guān)知識第4章消防與安全用電應(yīng)用課堂教授和案例教學法等幫助學員掌握火災(zāi)的預防、識別、撲救和逃生的知識和方法，掌握安全用的知識和方法教學建議0102034.1消防安全4.2用電安全教學內(nèi)容4．1消防安全4．1．1消防安全管理

企業(yè)應(yīng)設(shè)置消防安全組織體系，明確組織內(nèi)部相關(guān)人員的管理職責，可使消防人員各司其職，同時使消防管理工作有章可循。了解消防安全組織對于新入職員工對于消防事件的處理具有重要意義。1．消防安全組織的設(shè)置消防安全組織主要由防火領(lǐng)導小組、消防隊、消防應(yīng)急搶救小組、消防安全教育體系、消防安全檢查體系構(gòu)成。2．消防安全組織結(jié)構(gòu)圖4．1消防安全4．1．1消防安全管理2．消防安全組織結(jié)構(gòu)圖總經(jīng)理消防安全領(lǐng)導小組安全部消防安全負責人其他部門消防安全負責人生產(chǎn)部消防安全負責人銷售部消防安全負責人A現(xiàn)場消防安全管理員B現(xiàn)場消防安全管理員消防安全監(jiān)察專員消防安全教育專員消防隊消防應(yīng)急搶救小組4．1消防安全4．1．1消防安全管理3．消防安全監(jiān)督檢查（1）消防安全監(jiān)督檢查內(nèi)容消防安全監(jiān)督檢查內(nèi)容主要包括消防設(shè)施管理、消防設(shè)備管理、火源電源管理、消防安全管理等內(nèi)容的檢查。（2）消防安全監(jiān)督檢查方法方法一：詢問或測試車間消防安全管理和操作人員消防知識、技能掌握情況。方法二：查閱消防檔案和其他與消防安全有關(guān)的文件、資料。方法三：查看消防設(shè)施、滅火器材、消防通道、防火間距等是否符合要求。方法四：檢查、測試消防設(shè)施的功能是否健全、完善。方法五：查看滅火、應(yīng)急疏散預案的演練等情況。4．1消防安全4．1．1消防安全管理4．消防安全班組演練（1）消防安全演練原則。符合相關(guān)規(guī)定、切合企業(yè)實際、注重能力提高、確保安全有序。（2）安全消防演練內(nèi)容。預警與報告、指揮與協(xié)調(diào)、應(yīng)急通信、事故監(jiān)測、警戒與管制、疏散與安置、醫(yī)療衛(wèi)生、現(xiàn)場處置、社會溝通、后期處置。（3）消防安全演練的過程。分為演練計劃階段、演練準備階段、演練實施階段3個階段。4．1消防安全4．1．2火災(zāi)的預防、識別、撲救、逃生1．火災(zāi)的預防措施（1）發(fā)生火災(zāi)的條件?？扇嘉?、助燃物和著火源，缺少任何一個條件都不會發(fā)生燃燒。（2）防火的基本措施。預防火災(zāi)的發(fā)生，可通過控制可燃物、隔絕助燃物、消除著火源、阻止火勢蔓延等措施來進行。4．1消防安全4．1．2火災(zāi)的預防、識別、撲救、逃生2．常見火災(zāi)的預防（1）電氣防火。電氣線路發(fā)生火災(zāi)，主要是線路短路、超負荷運行及導線接觸電阻過大等原因，產(chǎn)生電火花、電弧或引起導線過熱所造成。防火措施主要有：設(shè)計合理、布線符合要求、嚴格施工、導線連接牢固、定期檢查、電器管理。（2）化學危險品防火。防止易燃易爆化學物品引發(fā)事故的措施主要有：場所管理、人員管理、裝卸搬運管理、溫度控制。4．1消防安全4．1．2火災(zāi)的預防、識別、撲救、逃生3．火源的類別

（1）常見火源。主要有明火焰、高溫表面、機械火花、電火花、靜電火花、化學反應(yīng)。

（2）自動識別火焰新型探測器。第一個使用256紅外傳感器陣列并集成內(nèi)置彩色攝像機，能夠自動、可靠地識別火焰事故并在視頻圖像上標示事故地點，結(jié)合智能軟件識別火源。4．1消防安全4．1．2火災(zāi)的預防、識別、撲救、逃生4．火災(zāi)撲救的一般原則4．1消防安全4．1．2火災(zāi)的預防、識別、撲救、逃生5．火災(zāi)報警（1）報警方式（2）報告火警的正確方法4．1消防安全4．1．2火災(zāi)的預防、識別、撲救、逃生6．初起火災(zāi)撲救

（1）電氣起火時應(yīng)首先拉斷電源，只有確信斷電后才可用水撲救。

（2）可燃物起火，可直接用水或滅火器，也可采用濕棉被等覆蓋在起火物上。

（3）油類起火，比如食用油，不要用水，而要用砂子進行“撲殺”。

（4）一般的木器等火災(zāi)，可利用建筑物內(nèi)消火栓或消防卷盤加以“消滅”。

（5）如果有滅火器，用滅火器進行滅火，因為它可以對付多種火災(zāi)。7．常用的滅火方法

為了撲滅大火，常見的滅火方法有抑制滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法等四種。4．1消防安全4．1．2火災(zāi)的預防、識別、撲救、逃生8．滅火設(shè)備

常見的滅火設(shè)備包括滅火器、消火栓，只有正確掌握其使用方法，才能迅速將火撲滅。4．1消防安全4．1．2火災(zāi)的預防、識別、撲救、逃生9．火場逃生

（1）自救的一般原則原則一：如果初起火災(zāi)比較小，可以嘗試將其撲滅，同時救火時要進行報警，不要只顧滅火，等火勢難于控制再報警救貽誤了最佳滅火戰(zhàn)機，也將自己置于危險境地。原則二：逃離現(xiàn)場時，需采取爬行的方式脫落火場，由于上部的空氣中有大量的有毒氣體，所以脫離火場應(yīng)避免直立。原則三：利用防毒面具和濕毛巾捂住口鼻逃離，一般場所都配有防毒面具，如果沒有，可將濕毛巾多層折疊，避免吸入煙氣。原則四：尋找安全出口，如果不熟悉環(huán)境，不可盲目亂跑，要按疏散指示標志方向逃離，沒有指示標志又逃不走，要創(chuàng)造避難間等待救援。原則五：在逃生過程中，班組長要維持好現(xiàn)場秩序，避免逃生場面混亂，人員擁擠造成擁堵、擠壓、踐踏等傷亡事件，不利于快速逃生。4．1消防安全4．1．2火災(zāi)的預防、識別、撲救、逃生9．火場逃生

（2）迅速逃離險境的措施1）留心作業(yè)現(xiàn)場的疏散通道、安全出口、樓梯的方位。2）進入作業(yè)現(xiàn)場，最好按照設(shè)計的疏散路線圖實地走一遍。3）查看防毒面具放置位置并了解使用方法。4）記住消火栓、滅火器和報警器的位置。（3）正確的避難措施尋找避難間、關(guān)閉迎火門窗、防止吸入濃煙、避開煙火、積極與外界聯(lián)系呼救。4．2用電安全4．2．1觸電傷害1．傷害的種類

（1）電擊

（2）電傷2．影響傷害大小的因素（1）通過人體的電流越大，危害越大。（2）電流通過人體的時間越長，危害越大。（3）電流通過人體的部位中經(jīng)過心臟的危害最大。（4）通過人體電流的頻率越高，危害越大。（5）觸電者的身體狀況。對身體健壯的危害小些。4．2用電安全4．2．2觸電事故的類型1．單相觸電單相觸電是人體接觸帶電裝置的一相而引起的觸電。按照變壓器低壓側(cè)中性點是否接地來劃分，單相觸電有兩種形式：（1）中性點接地（2）中性點不解地2．兩相觸電在兩相觸電事故中，人體兩處同時觸及同一電源的兩相帶電體，線電壓直接作用在人體上，因此無論觸電者是否穿有絕緣鞋，電網(wǎng)中性點是否接地，其觸電的危險都很大。3．跨步觸電人站在高壓電線落地點8~10m的范圍內(nèi)，就可能發(fā)生跨步觸電事故。當人受到跨步電壓時，電流沒有經(jīng)過人體重要器官，這看似比較安全，其實并非如此，跨步觸電事故還隱藏著很大的風險。4．2用電安全4．2．3安全電壓

安全電壓就是人體觸及時不會發(fā)生觸電事故的電壓,分五擋：指國家規(guī)定安全電壓的額定值有5個等級，即42V、36V、24V、12V、6V。在不同情境下，安全電壓的采用范圍有著不同規(guī)定。4．2用電安全4．2．4用電顏色常識1．安全色（1）紅色。禁止標志、交通禁令標志、停止按鈕、剎車裝置的操作把手等。（2）黃色。警告標志、道路交通路面標志、防護欄及警告旗等。（3）藍色。指令標志，如必須佩戴的個人防護用具；道路上的指引標志。（4）綠色。提示標志、車間內(nèi)的安全通道標志、機器啟動按鈕等。2．導體上的顏色標志（1）交流電流。U（火線1）黃，V（火線2）綠，W（火線3）紅，N（零線）淡藍。（2）直流電路。正極，棕色；負極，藍色。（3）保護接地線（PE）。綠/黃雙色線。4．2用電安全4．2．5個人用電防護1.安全自省在用電安全防護措施中，提高個人安全意識是首要的。2．身體防護

穿戴絕緣防護用具（絕緣服、手套、鞋等）可以有效避免人體觸電的傷害。3．作業(yè)防護

絕緣墊是由特殊橡膠制成，具有良好的絕緣性能，將它敷設(shè)在地面或接地物體上，可以保護工作人員免遭電擊。為了更好地發(fā)揮絕緣墊的保護作用，工作人員應(yīng)掌握并遵循使用絕緣墊的要點。4．2用電安全4．2．6電氣設(shè)備防護1．絕緣絕緣防護是對電氣設(shè)備最基本的安全防護措施，它可以有效地將帶電導體與人體隔離開來。2．屏護屏護是指采用護罩、護蓋、箱柜、遮欄、柵欄等把危險的帶電體同外界隔離的安全防護措施。它在防止人體接觸帶電體的同時，還有防止短路及故障接地的作用。3．間距間距是指人體與帶電體之間、帶電體與地面之間、帶電體與帶電體之間、帶電體與其他物體和設(shè)施之間必要的安全距離。一般來說，安全距離主要分為線路安全距離、變配電設(shè)備安全距離和檢修安全距離三種。4．2用電安全4．2．5個人用電防護4．保護接地在設(shè)備發(fā)生漏電故障時，接地的電氣設(shè)備的金屬部分（如外殼等）可將自身的危險電流隨導線和接地裝置疏散到大地之中，從而避免人體觸電及其他事故的發(fā)生。5．保護接零保護接零是借助接零線路使設(shè)備漏電形成單相短路，促使線路上漏保開關(guān)及時跳閘，以切斷故障設(shè)備電源，消除電擊危險。6．漏電保護漏電保護是一項更完善的防止人體觸電的保護技術(shù)。它以漏電保護器的形式提前或及時切斷故障線路，保護人身安全。第5章勞動防護教學要求1.掌握勞動防護用品的種類、使用方法、發(fā)放和管理2.掌握粉塵、噪聲、毒氣、用電的防護方法第5章勞動防護應(yīng)用課堂教授和案例教學法等幫助學員掌握勞動防護用品的使用和管理知識和方法，掌握粉塵、噪聲、毒氣、用電的防護方法教學建議0102035.1勞動防護用品5.2勞動環(huán)境防護教學內(nèi)容5．1勞動防護用品5．1．1勞動防護用品的種類1．勞動防護用品的含義勞動防護用品是指員工在生產(chǎn)和工作中為了預防事故傷害或職業(yè)危害而穿戴和配備的各種物品的總稱，主要包括一般勞動防護用品和特殊勞動防護用品。2．勞動防護用品的分類根據(jù)國家頒布的《勞動防護用品分類與代碼LD/T75—1995》，可把勞動防護用品分為頭部防護用品、呼吸器官防護用品、眼（面）部防護用品、聽覺器官防護用品、軀體防護用品、手部防護用品、足部防護用品、防墜落勞動防護用品8類。3．勞動防護用品的分類標準勞動防護用品采用四層全數(shù)字型編碼進行分類。第一層采用一位數(shù)字編碼表示防護用品性質(zhì)；第二層采用一位數(shù)字編碼表示防護部位；第三層采用二位數(shù)字編碼表示防護功能；第四層采用三位數(shù)字編碼表示防護用品的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、等其他屬性。5．1勞動防護用品5．1．2勞動防護用品的使用1．勞動防護用品的使用規(guī)定（1）為員工免費提供符合國家規(guī)定的勞動防護用品，不得以貨幣或者其他物品代替應(yīng)當配備的勞動防護用品。（2）應(yīng)到定點經(jīng)營單位或生產(chǎn)企業(yè)采購勞動防護用品，即勞保品須具有“三證”（生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品合格證和安全監(jiān)定證），且經(jīng)過本單位安全部門的驗收。5．1勞動防護用品5．1．2勞動防護用品的使用2．勞動防護用品使用注意事項（1）需檢查勞動防護用品的功能，確保其良好，并正確使用。（2）定期對各種勞動防護用品進行檢查、維護及保養(yǎng)，及時更換消耗品、失效的器件，確保勞動防護用品功能良好。（3）定期對勞動防護用品進行清潔和消毒，防止交叉感染和污染。5．1勞動防護用品5．1．3勞動防護用品的發(fā)放1．勞動防護用品的發(fā)放原則（1）同工種、同勞動條件、同標準的原則（2）對來廠的實習生、臨時工及輪換工，應(yīng)按“三同”原則（3）多種工種作業(yè)的員工（4）對經(jīng)常深入生產(chǎn)現(xiàn)場的管理人員和技術(shù)人員5．1勞動防護用品5．1．3勞動防護用品的發(fā)放2．勞動防護用品的發(fā)放標準（1）用人單位須向員工發(fā)放發(fā)放工作服或者圍裙，并視情況提供工作帽、口罩、手套等防護用品。（2）工作中會接觸到有毒的粉塵和氣體，可能造成口腔、鼻腔、眼睛及皮膚受傷時，用人單位須向員工發(fā)放洗漱藥水或防護藥膏等防護用品。（3）工作中有噪聲、強光、輻射熱或火花四濺的操作時，用人單位須向員工發(fā)放防護眼鏡、面具、護耳器等防護用具。（4）工作經(jīng)常在露天場所時，用人單位需提供防曬、防雨及御寒用品。（5）工作在有傳染疾病危險的場所工作時，用人單位須提供消毒劑，并對所有工具及防護用品進行定期消毒處理。（6）工作中有高空作業(yè)時，用人單位須提供安全帶，并做好安全措施。5．1勞動防護用品5．1．4勞動防護用品的管理1．勞動防護用品的選用原則（1）根據(jù)國家標準、行業(yè)標準或地方標準選用。（2）根據(jù)生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境、勞動強度及所接觸到的有害因素存在的形式、性質(zhì)、濃度和勞動防護用品的防護性能進行選用。（3）勞動防護用品穿戴要舒適方便，不能影響員工工作效率。5．1勞動防護用品5．1．4勞動防護用品的管理2．勞動防護用品的管理要求（1）要求所有員工在使用勞動防護用品前，先做外觀檢查。（2）要求所有員工必須在勞動防護用品的性能范圍內(nèi)使用，禁止用于超出其性能的操作。（3）要求所有員工嚴格按照“勞動防護用品使用說明”正確使用勞動防護用品，嚴禁不按要求操作。

5．2勞動環(huán)境防護5．2．1粉塵的防護1．建立粉塵預防機制（1）加強對員工的管理。（2）防塵檢查。

2．現(xiàn)場粉塵改善措施（1）合理設(shè)置工作地點。（2）加強防塵工作的管理。具體從技術(shù)方面、原材料方面、執(zhí)行情況等3方面的措施改進。（3）改進防塵技術(shù)。（4）對粉塵物料的處理。5．2勞動環(huán)境防護5．2．2噪音的防護1．噪聲源控制措施（1）控制機電設(shè)備產(chǎn)生噪聲。（2）控制機械設(shè)備發(fā)出噪聲。2．噪聲傳播控制措施企業(yè)應(yīng)采取消聲、隔聲、阻聲等措施來控制噪聲的傳播，防止噪聲影響作業(yè)人員。5．2勞動環(huán)境防護5．2．3毒氣的防護1．基本防護措施2．綜合防治措施5．2勞動環(huán)境防護5．2．4用電的防護1．組織保障措施2．用電安全教育與培訓。3．用電防護防治措施。第6章

職業(yè)健康與安全教學要求1.了解職業(yè)病的定義及危害因素2.熟悉常見職業(yè)病的種類3.掌握與自身相關(guān)的職業(yè)病防護知識第6章職業(yè)健康與安全采取課堂教授、案例教學等多種教學方法幫助學員了解職業(yè)病產(chǎn)生的原因，并掌握職業(yè)病防護知識教學建議0102036.1職業(yè)病的定義及危害因素6.2常見職業(yè)病種類6.3職業(yè)病的防護教學內(nèi)容6．1職業(yè)病的定義及危害因素

職業(yè)病，是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織等用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。職業(yè)病的危害因素是指在生產(chǎn)過程中、勞動過程中、作業(yè)環(huán)境中存在的危害勞動者健康，可能導致職業(yè)病的各種因素。6．1職業(yè)病職業(yè)病的定義及危害因素1．職業(yè)病的危害因素分類

（1）按職業(yè)病危害因素來源分類。

（2）按職業(yè)病危害因素性質(zhì)分類。2．職業(yè)病的危害因素的評價

（1）職業(yè)危害因素檢測。

（2）職業(yè)危害因素測定分析。

（3）職業(yè)危害因