小學(xué)生暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案

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學(xué)校生暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案1

一、夏令營(yíng)宗旨和目的：

培育愛(ài)好、進(jìn)展特長(zhǎng)、彌補(bǔ)差弱

二、夏令營(yíng)特色

1、優(yōu)秀的老師配置——無(wú)論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差，還是愛(ài)好特長(zhǎng)培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的老師指導(dǎo)。

2、科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理，充斥歷練的營(yíng)地生活，孩子們將更加成熟自強(qiáng)，更懂得體諒家人，關(guān)愛(ài)伙伴。加強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3、寓于娛樂(lè)——科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供寬闊的空間，培育吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們歡樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

4、完滿的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與愛(ài)好特長(zhǎng)培訓(xùn)的完滿融合。

5、完善的'設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書(shū)館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂(lè)教室、書(shū)法室、教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格同學(xué)公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。

三、夏令營(yíng)班級(jí)課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

上午：基礎(chǔ)課程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。依據(jù)原有學(xué)習(xí)狀況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班；協(xié)作語(yǔ)文輔導(dǎo)。

下午：幫助課程愛(ài)好特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息等5門活動(dòng)課程。

班級(jí)名稱學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競(jìng)賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國(guó)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容幫助課美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課；二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；同時(shí)協(xié)作語(yǔ)文輔導(dǎo)；幫助課美術(shù)、體育、音樂(lè)、電美、信息課；二天近郊游注：另生活費(fèi)：300元/期住宿費(fèi)：150元/期

四、夏令營(yíng)學(xué)員招收對(duì)象：

四年制初一同學(xué)

五、夏令營(yíng)地點(diǎn)：

綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校及近郊

六、夏令營(yíng)時(shí)間：

20**年7月11日——20**年7月30日

注：夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織同學(xué)活動(dòng)。

七、夏令營(yíng)報(bào)名

在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi)，費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室！

數(shù)學(xué)組夏令營(yíng)活動(dòng)思路

目的：

1、通過(guò)試驗(yàn)操作，思維訓(xùn)練，趣味數(shù)學(xué)培育同學(xué)喜愛(ài)數(shù)學(xué)，探討數(shù)學(xué)的熱忱，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好；

2、因材施教，讓不同層次的同學(xué)有更大的進(jìn)展；

3、發(fā)掘同學(xué)潛能，培育同學(xué)的自信心；

4、豐富同學(xué)課內(nèi)外知識(shí)，開(kāi)闊同學(xué)視野，讓同學(xué)感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識(shí)的廣博；

5、培育同學(xué)預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記的好習(xí)慣，通過(guò)責(zé)任意識(shí)和意志品質(zhì)的培育縮學(xué)校生之間的各種差異；

精英班

1、與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn)；

2、數(shù)學(xué)活動(dòng)，試驗(yàn)操作；

3、歡樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)；

4、科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供寬闊的空間，培育吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們歡樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

培優(yōu)班：

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，技能提高，著重知識(shí)間的聯(lián)系，讓同學(xué)構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；

2、數(shù)學(xué)活動(dòng)，試驗(yàn)操作；

3、歡樂(lè)數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)；

4、培育同學(xué)預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記，相互溝通的好習(xí)慣，縮學(xué)校生之間的各種差異；

5、科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供寬闊的空間，培育吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們歡樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

初一語(yǔ)文夏令營(yíng)活動(dòng)〔課程設(shè)置〕安排

〔一〕、宗旨：趣味性，文學(xué)性，活動(dòng)性

〔二〕、目的：培育學(xué)習(xí)愛(ài)好；拓寬同學(xué)視野；

提高綜合技能；陶冶高尚情操；

〔三〕、課程設(shè)置：

廣告詞觀賞、創(chuàng)作〔4課時(shí)〕

第一課時(shí)：收集、觀賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，同學(xué)歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點(diǎn)，老師舉例講解補(bǔ)充廣告創(chuàng)作方法。

第二課時(shí)：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，同學(xué)找出那些廣告失敗的緣由，并運(yùn)用上節(jié)課講的方法、技巧對(duì)這些廣告詞進(jìn)行改編，選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行觀賞。

學(xué)校生暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案2

暑假即將來(lái)臨。為豐富我校同學(xué)的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，以“歡樂(lè)暑期我做主”為主題，相繼開(kāi)展一系列的同學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)，詳細(xì)的.夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)組織

學(xué)校成立“歡樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

成員：各班班主任

二、參加成員及條件

學(xué)校二——五班級(jí)身體健康、自理技能較強(qiáng)的同學(xué)。

三、報(bào)名原那么及方法

報(bào)名原那么：堅(jiān)持同學(xué)自愿、家長(zhǎng)同意參與的原那么。

報(bào)名方法：

1、凡參與夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參與自己喜愛(ài)的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。

2、同學(xué)填寫(xiě)報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”、

2、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”、

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富同學(xué)的地質(zhì)知識(shí)，培育同學(xué)的科學(xué)精神。

4、“探秘河南，愛(ài)我河南”——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技進(jìn)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)河南的喜愛(ài)之情。

5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織同學(xué)參加到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。

五、活動(dòng)時(shí)間

1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”

依據(jù)鄭州日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”——寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。

活動(dòng)時(shí)間：7月8日

4、“河南探秘，愛(ài)我河南”

活動(dòng)時(shí)間：7月20日

六、活動(dòng)總結(jié)

1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)比“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)狀況；

2、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)狀況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開(kāi)展“歡樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)競(jìng)賽。

學(xué)校生暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)組織

學(xué)校成立“歡樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：馬校長(zhǎng)成員：張慧玲張鋒各班班主任

二、參加成員及條件

學(xué)校二——五班級(jí)身體健康、自理技能較強(qiáng)的同學(xué)

三、報(bào)名原那么及方法

報(bào)名原那么：堅(jiān)持同學(xué)自愿、家長(zhǎng)同意參與的原那么

四、報(bào)名方法

1、凡參與夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參與自己喜愛(ài)的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。

2、同學(xué)填寫(xiě)報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。

五、活動(dòng)內(nèi)容

依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、與**日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。

2、與**生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀**地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)**的地質(zhì)構(gòu)造，豐富同學(xué)的地質(zhì)知識(shí)，培育同學(xué)的科學(xué)精神。

4、“探秘**，愛(ài)我**”——參觀**省博物院。讓隊(duì)員們了解**悠久的'歷史、文化、科技進(jìn)展歷程，感受**深厚的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)**的喜愛(ài)之情。

5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織同學(xué)參加到奧運(yùn)圣火在**市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。

六、活動(dòng)時(shí)間

1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”

依據(jù)**日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”——**生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀**地質(zhì)博物館。

活動(dòng)時(shí)間：7月8日

4、“**探秘，愛(ài)我**”

七、活動(dòng)總結(jié)

1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)比“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)狀況；

2、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)狀況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月——9月，開(kāi)展“歡樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文競(jìng)賽。

學(xué)校生暑期夏令營(yíng)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)同學(xué)間的了解及友情。

2、增進(jìn)同學(xué)閱讀愛(ài)好。

3、提高同學(xué)探究式學(xué)習(xí)的技能。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、車廂閱讀：老師和同學(xué)每人共享一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)。

2、“最美徽文化”手工DIY繪本競(jìng)賽。

3、贈(zèng)書(shū)留言。

三、活動(dòng)形式：小組探究

全部閱讀小組隊(duì)員分四組。每組5—6人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書(shū)籍中搜集相關(guān)圖片和資料，再通過(guò)實(shí)地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并預(yù)備三分鐘匯報(bào)展示。

四、活動(dòng)流程：

7月22日——7月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書(shū)籍中搜集相關(guān)圖片和資料。

7月26日：各組選出小組長(zhǎng)，做好人員分工，小組內(nèi)溝通各自獵取的資訊。

7月27日：

8：00——9：00車廂閱讀。

9：00——10：30巡游宏村，查找徽文化。

10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊(duì)員圍繞本組主題制作一頁(yè)圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊(cè)，要有封面與封底。

11：00——11：30各小組隊(duì)員在組內(nèi)匯報(bào)展示，主題是“我最喜愛(ài)的**”，選出一位代表預(yù)備全組展示。

11：30——12：00四個(gè)主題小組在一起展示溝通，在自己帶的圖書(shū)上寫(xiě)一句自己活動(dòng)的感受，贈(zèng)送給自己的.小伙伴。

五、活動(dòng)