中考化學(xué)復(fù)習(xí)思路與中考熱點(diǎn)重點(diǎn)分析

2011年中考化學(xué)復(fù)習(xí)的思路和中考熱點(diǎn)分析一、基礎(chǔ)性1．掌握根本知識(shí)，建立知識(shí)體系在中考復(fù)習(xí)中，要將分散在各個(gè)章節(jié)里的化學(xué)根本概念和根本原理按照知識(shí)體系的關(guān)聯(lián)度進(jìn)行分類、歸納整理，形成小的系統(tǒng)，找出他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，使知識(shí)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。這些根底知識(shí)可以按照物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的分類、物質(zhì)的性質(zhì)和變化、化學(xué)式和化合價(jià)、質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式及化學(xué)反響類型、溶液等內(nèi)容來分別整理復(fù)習(xí)。1.〔2021·蘭州〕生活中常常會(huì)發(fā)生一些變化，以下變化屬于化學(xué)變化的是()A．樟腦球在衣柜中漸漸消失B．吃進(jìn)的食物一段時(shí)間后被消化了C．給電熨斗通電產(chǎn)生熱能D．在晾干的咸菜外表出現(xiàn)白色晶體(2)實(shí)驗(yàn)根本操作常結(jié)合圖示說明操作要點(diǎn)和正誤原因。2.〔2021·北京〕以下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本操作中，正確的選項(xiàng)是()

A．傾倒液體 B．稱量固體C．檢查氣密性D．加熱液體熱點(diǎn)一：(1)以物質(zhì)的變化和性質(zhì)來考查學(xué)生對(duì)概念的理解和對(duì)常見典型物質(zhì)變化和性質(zhì)的判斷.

BC熱點(diǎn)二：運(yùn)用分子、原子的知識(shí)解釋化學(xué)現(xiàn)象，元素符號(hào)、化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的一些根本計(jì)算。3.〔2021·南昌〕以下現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的選項(xiàng)是()A．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B．用警犬搜救地震中被埋人員——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高，原子間隔變大D．水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大4.(2021·揚(yáng)州)某鋼樣品的含碳量為0.24％〔其他雜質(zhì)元素不考慮〕，假設(shè)碳元素主要以Fe2C和Fe3C的形式存在，那么該鋼樣品中Fe2C和Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔ω〕范圍是()〔相對(duì)分子質(zhì)量：Fe2C：124，F(xiàn)e3C：180)A.0.03％<ω<2％B.0.48％<ω<0.72％C.2.24％<ω<3．36％D.2.48％<ω<3.6％DD熱點(diǎn)三：(1)水的污染與防治、氫能源；(2)有關(guān)化合價(jià)及化學(xué)式的計(jì)算；(3)由原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖判斷元素名稱、電子數(shù)等。

5.〔2021·寬甸〕我國(guó)燃料電池電動(dòng)汽車的研發(fā)，已經(jīng)步入了世界先進(jìn)行列，以氫燃料電池為動(dòng)力的汽車已在北京市試運(yùn)行。氫燃料電池是當(dāng)前為保護(hù)環(huán)境各國(guó)積極開展的一種新型的能源裝置，它的根本原理是：以氫氣和氧氣為原料，通過電化學(xué)反響直接產(chǎn)生電能，運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的溫度一般不超過80℃，反響后的產(chǎn)物只有水?！?〕以下對(duì)氫燃料電池的表達(dá)，符合事實(shí)的是()A．其能量轉(zhuǎn)換過程是：化學(xué)能一熱能一電能B．氫氣和氧氣的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電能C．氫氣在能量轉(zhuǎn)化過程中被復(fù)原D．氫燃料電池使用的能源是可再生能源〔2〕目前，開發(fā)利用氫能源的困難什么？〔只要答一點(diǎn)〕〔3〕電動(dòng)汽車又被稱為“未來汽車〞，其主要原因是什么？制取本錢高〔其他合理答案均可〕D無污染6.〔2021·揚(yáng)州〕人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無止境。(1)道爾頓認(rèn)為原子是“不可再分的實(shí)心球體〞，湯姆生認(rèn)為原子是“嵌著葡萄干的面包〞，如今這些觀點(diǎn)均_____〔填“正確〞或“錯(cuò)誤〞〕，盧瑟福進(jìn)行α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為原子是“行星模型〞，即原子是由帶____電荷的原子核和核外電子構(gòu)成。(2)右以下圖是元素周期表的一局部〔數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)〕。表中局部元素的原子〔離子〕結(jié)構(gòu)示意圖如下，其中屬于陽離子的是_____〔填數(shù)字序號(hào)〕。選用表中元素填空A2B2型化合物的化學(xué)式是______，帶一個(gè)單位負(fù)電荷的一種陰離子_______。某耐火材料是由Mg,O組成的化合物，寫出其化學(xué)式_________錯(cuò)誤正②H2O2Cl-或OH-MgO二、應(yīng)用性熱點(diǎn)四：質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用7.〔2021·蘭州〕質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反響實(shí)質(zhì)的重要理論。在化學(xué)反響aA+bB=cC+dD中，以下說法正確的選項(xiàng)是()A.化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和B.假設(shè)取xgA和xgB反響，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xgC.反響物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比D.假設(shè)A和C都是鹽，那么該反響一定是復(fù)分解反響B(tài)熱點(diǎn)五：(1)空氣的污染與防治；

8.〔2021·蘭州〕含硫的煤不完全燃燒時(shí)，排放出污染環(huán)境的氣體是(B)A．只有COB．只有SO2C．CO和CO2D．SO2和CO9.〔2021·南安〕冰島南部的艾雅法拉火山于2021年3月至4月接連兩次爆發(fā)，巖漿融化冰蓋引發(fā)的洪水以及火山噴發(fā)釋放出的大量氣體、火山灰對(duì)航空運(yùn)輸、氣候和人體健康均受到長(zhǎng)期影響?！?〕火山爆發(fā)時(shí)，巖漿中含有硫的物質(zhì)燃燒，導(dǎo)致空氣中帶有一股刺激性氣味的氣體，該氣體是，這種氣體假設(shè)遇到雨水，極遇形成硫酸型的酸雨，寫出其形成該酸雨過程的化學(xué)方程式〔寫出一個(gè)即可〕。〔2〕火山爆發(fā)后，迫使大量航班停飛，嚴(yán)重影響人們的出行。其原因是火山的爆發(fā)增加空氣污染物?！?〕火山的爆發(fā)，不僅造成了空氣污染，還造成污染，治理這些污染，必須依靠化學(xué)知識(shí)和原理。以下治理空氣污染的方法和做法中可行的是〔填序號(hào)〕。①實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染②使用清潔能源③分類回收垃圾，并露天燃燒BBD

SO2

SO2+H2O=H2SO3或SO3+H2O=H2SO4

可吸入顆粒物

水或土壤

(2)空氣成分的測(cè)定與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)10.〔2021·鞍山)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了右圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是。(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中反響的化學(xué)方程式。(3)小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：反響前注射器內(nèi)氣體總體積25mL，反響后注射器內(nèi)氣體總體積22mL，由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)2l％(填“>〞、“＝〞、“<〞)。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是。(填序號(hào))①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫；③參加銅絲量太少；④參加銅絲量太多(4)通過上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是。使空氣中的氧氣充分反響2Cu+O2加熱2CuO

<

①②③通過化學(xué)反響除去混合物中的一種成分，再測(cè)量混合物在反響前后體積(或質(zhì)量)的變化，從而得出該種成分的含量。11.〔2021·鹽城)以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的選項(xiàng)是()A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧C．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰D．硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀(3)有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述；(4)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的綜合實(shí)驗(yàn)；

D12.〔2021·赤峰)以下圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖〔局部反響條件已略去〕。

根據(jù)上圖答復(fù)以下問題：(1)生成氧氣的三個(gè)反響都屬于________反響〔填根本反響類型〕，從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用______作反響物。(2)X的化學(xué)式為_________；假設(shè)反響①在氧氣充足的情況下進(jìn)行，生成X的化學(xué)式為_______________。(3)假設(shè)反響②的化學(xué)方程式為Y+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O，Y的化學(xué)式為________。(4)在反響③的實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。(5)在做反響④實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放_(tái)__________。(6)反響①至④的相同點(diǎn)是〔只寫一條〕_________________________。分解過氧化氫溶液〔或H2O2〕COCO2CH4

劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙少量水或細(xì)沙都是氧化反響〔或都需點(diǎn)燃)

(5)燃燒的條件與滅火

13.〔2021·北京〕以下平安措施不正確的選項(xiàng)是()A．燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅14.〔2021·株洲〕以下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的比照實(shí)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()

A．實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷B．實(shí)驗(yàn)2中自磷燃燒，說明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1C．實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會(huì)熄滅D．可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)，并到達(dá)著火點(diǎn)DB熱點(diǎn)六：⑴溶液的概念、飽和溶液與不飽和溶液與濃溶液和稀溶液的區(qū)分；⑵飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法；⑶溶解度、混合物別離、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在溶解度曲線上的綜合應(yīng)用。15.〔2021·樂山〕在25℃時(shí)，向不飽和氯化鉀溶液參加少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和，在這一過程中，以下各量：①溶液中水的質(zhì)量，②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，③溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，④25℃時(shí)氯化鉀的溶解度，⑤氯化鉀溶液的質(zhì)量。其中不變的是()A．①和④B．②和③C．③和④D．④和⑤16.〔2021·蘭州〕右圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請(qǐng)你根據(jù)圖示答復(fù)以下問題:〔1〕t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度

b物質(zhì)的溶解度〔填“>〞、“<〞或“=〞〕?！?〕將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是

物質(zhì)。〔3〕溶解度曲線圖中的任何一點(diǎn)都表示溶液的一種特定狀態(tài)。圖中Ａ、Ｂ兩個(gè)狀態(tài)中，溶液屬于不飽和狀態(tài)的是

，狀態(tài)最不穩(wěn)定的是

。A<

aBA17.〔2021·蘭州〕“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，推行低碳生活〞的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。以下措施①少用煤作燃料；②減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車；③廢舊電池回收再利用；④開發(fā)新能源如太陽能；⑤燃燒廢舊塑料可解決“白色污染〞中符合該主題的有效措施是()A．①②④B．①②③⑤C．①③④D．①②③④熱點(diǎn)七：(1)結(jié)合CO2、CO、煤、石油、天然氣的性質(zhì)來設(shè)置環(huán)境保護(hù)和新能源的信息遷移題；(2)

CO2、O2實(shí)驗(yàn)室制法的原理應(yīng)用、裝置的氣密性檢查等。A18.〔2021·福州〕實(shí)驗(yàn)室局部?jī)x器或裝置如下圖，請(qǐng)答復(fù)以下問題(l)寫出指定儀器的名稱：A，B________。(2)假設(shè)要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖8中的_______?！蔡顦?biāo)號(hào)〕實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___。用該裝置還可以制取的氣體是，應(yīng)選擇的藥品是_______________。(3)假設(shè)用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是____，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：____。用圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____〔填“a〞或“b〞〕端導(dǎo)入。(4)要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇____。A．無色酚酞溶液B．紫色石蕊溶液C．澄清石灰水D．燃著的木條試管長(zhǎng)頸漏斗ACEF或ABCDFCaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑

氧氣(或O2)過氧化氫溶液和二氧化錳酒精燈2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑△aBCD三、過程性19.〔2021·哈爾冰〕A、B、C、D、E分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)。用五個(gè)圓表示五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反響，“→〞表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系〔局部反響物、生成物和反響條件已略去〕。請(qǐng)答復(fù)以下問題：〔1〕根據(jù)物質(zhì)間的反響轉(zhuǎn)化關(guān)系，在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)名稱；〔2〕A與B反響的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；〔3〕D與E反響的化學(xué)方程式為?！惨弧澄镔|(zhì)推斷題中，加強(qiáng)了思維過程的考查劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體氧氣鐵硫酸銅氫氧化鈉二氧化碳2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O20.〔2021·寬甸〕小勇在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋〞的魔術(shù)〔如以下圖1〕，看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)。該反響的化學(xué)方程式是。

小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進(jìn)行了如上圖2的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果雞蛋吐了出來。他參加的試劑P是〔寫溶液名稱〕，吐蛋的原理是?！捕愁A(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象稀鹽酸〔或稀硫酸、稀硝酸等〕2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O碳酸鈉與稀鹽酸反響產(chǎn)生大量的氣體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大21.〔2021·昆明〕對(duì)Ag、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性順序的探究，以下所選試劑你認(rèn)為不可行的是〔〕A．Fe、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、Ag、FeSO4溶液C．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液 D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液熱點(diǎn)八：鐵的化學(xué)性質(zhì)和生鐵與鋼在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。金屬的銹蝕和防護(hù)、垃圾的分類與回收、應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序簡(jiǎn)單判斷置換反響的進(jìn)行。B〔二〕綜合實(shí)驗(yàn)題22.〔2021·北京〕化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)(如Na)著火，不能用CO2熄滅。〞他們決定探究CO2與Na反響的產(chǎn)物?！咎岢霾聹y(cè)】CO2與Na反響可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3?！静殚嗁Y料】①Na是非?；顫姷慕饘?，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反響。②堿性的Na2CO3溶液與中性的CuCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反響。③Na2O是白色固體，與H2O反響生成NaOH。④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀?！緦?shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如以下圖所示裝置(局部夾持儀器已略去)

⑴實(shí)驗(yàn)記錄序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋①打開a，關(guān)閉b，由長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡E中出現(xiàn)渾濁E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________②當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時(shí)，打開b，關(guān)閉a，點(diǎn)燃酒精燈D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體，G中產(chǎn)生黑色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物一定有_________和___

______③取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有________⑵實(shí)驗(yàn)反思①實(shí)驗(yàn)記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁，再點(diǎn)燃酒精燈的目的是________。②假設(shè)無裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是__________。③檢驗(yàn)第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案：取D中白色固體于試管中，____________。CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCCONa2CO3

排出裝置中的空氣，防止空氣的干擾水加水溶解，參加過量的CaCl2溶液。假設(shè)溶液變紅，那么產(chǎn)物中有Na2O；假設(shè)溶液不變色，那么產(chǎn)物中沒有Na2O23.〔2021·陜西〕某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路〞，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。翻開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)看圖答復(fù)以下問題：

ABCDEF(1)A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。(2)B中白磷能夠燃燒的原因是。(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是。與氧氣接觸溶液由紫色變紅色氣體的密度比空氣密度大24.〔2021·威海)燃燒的“利〞與“弊〞火就是化學(xué)上所說的燃燒。根據(jù)你對(duì)燃燒反響的理解，假設(shè)以“燃燒的利與弊〞做為論題，你的觀點(diǎn)是_______________________________，請(qǐng)你列舉有力的證據(jù)論證你的觀點(diǎn)。四、開放性

觀點(diǎn)一：燃燒的“利〞大于“弊〞論據(jù)①：燃燒能為人類活動(dòng)提供能量如燃燒煤、天然氣、柴草做飯，火力發(fā)電；汽油、柴油燃燒給汽車提供能源。論據(jù)②：燃燒反響能為大自然和人類提供新物質(zhì)如金屬單質(zhì)在氧氣中燃燒獲得高純度的金屬氧化物。在化學(xué)工業(yè)上，人們利用特定的燃燒反響為化學(xué)工業(yè)提供所需的反響物，如煉鐵工業(yè)利用炭在空氣中不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳，用來冶煉鐵。含碳燃料的燃燒產(chǎn)生的二氧化碳為植物的光合作用提供反響物觀點(diǎn)二：燃燒既有“利〞也有“弊〞論據(jù)①：燃燒能為人類活動(dòng)提供能量如燃燒煤、天然氣、柴草做飯、火力發(fā)電；汽油、柴油燃燒給汽車提供能源。論據(jù)②：燃燒能為人類活動(dòng)提供新物質(zhì)如金屬單質(zhì)在氧氣中燃燒獲得高純度的金屬氧化物。論據(jù)③：火災(zāi)給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失論據(jù)④：燃燒給自然界帶來大量有害的物質(zhì)。如含碳、硫、氮、重金屬元素的可燃物的燃燒給環(huán)境帶來大量的有害物質(zhì)?；剂先紵斐纱髿庵卸趸己可仙?。觀點(diǎn)三：燃燒的“弊〞大于“利〞論據(jù)①：火災(zāi)給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。論據(jù)②：燃燒給自然界帶來大量有害的物質(zhì)。如含碳、硫、氮、重金屬元素的可燃物的燃燒給環(huán)境帶來大量的有害物質(zhì)。化石燃料燃燒造成大氣中二氧化碳含量上升。五、探究性25.〔2021·蘭州)某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純潔的氣體〞的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

ABCDE〔1〕寫出所標(biāo)儀器的名稱：①、②?！?〕描述A中發(fā)生的現(xiàn)象：?！?〕根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為A裝置和裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？；寫出該裝置中發(fā)生反響的化學(xué)方程式：?！?〕該同學(xué)想要收集一瓶純潔的該氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)。連接上述裝置的順序是：〔填寫各接口字母〕。其中，C裝置的作用是：；寫出有關(guān)反響的化學(xué)方程式：?！?〕寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學(xué)反響方程式：。并說出它的一個(gè)重要用途。長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶雞蛋殼浮在液面上，外表有氣泡產(chǎn)生，并漸漸溶解DD裝置中澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2Oa接d，e接b，c接g

除去CO2中混有的HCl氣體

AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO32H2O22H2O+O2↑供給呼吸等26.〔2021·內(nèi)江〕以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.油脂是人體所需的能源物質(zhì)之一B.馬鈴薯的主要成分遇碘水變藍(lán)C．提倡食鹽加碘是為了防止人體甲狀腺腫大D．為使某些食品保鮮，提倡大量使用甲醛溶液27.〔2021·內(nèi)江〕內(nèi)江市資中羅泉鎮(zhèn)是有名的旅游勝地，羅泉豆腐更是著名一方。在做豆腐時(shí)，工人首先將大豆浸泡打磨、煮沸后過濾，得到溶解油大量蛋白質(zhì)的豆?jié){，然后向豆?jié){中參加“鹵水〞〔一種含鎂離子的鹽溶液〕，豆?jié){中的蛋白質(zhì)就會(huì)大量析出，將這樣的混合物加熱一段時(shí)間，每位的羅泉豆腐就出鍋了。請(qǐng)你用學(xué)過的只是分析，參加鹵水后，蛋白質(zhì)析出的原因及加熱過程中蛋白質(zhì)發(fā)生的變化。熱點(diǎn)九：化學(xué)與生活參加鹵水降低了蛋白質(zhì)的溶解度或蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析或蛋白質(zhì)形成的膠體發(fā)生凝聚加熱時(shí)，蛋白質(zhì)性質(zhì)〔結(jié)構(gòu)〕發(fā)生改變或蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化或蛋白質(zhì)變性D六、專題性28.〔2021·蘭州〕請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需適宜儀器的編號(hào)，并寫在橫線上。abcdefgh〔1〕鎂條燃燒時(shí)，夾持鎂條用?！?〕配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液用?！?〕粗鹽提純時(shí)蒸發(fā)濾液所用到的儀器是。〔4〕在⑵、⑶兩組實(shí)驗(yàn)操作中都缺少的一種儀器是〔填名稱〕。abcdfghcdgcab玻璃棒

29.〔2021?哈爾濱〕甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進(jìn)行了討論?！居^察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反響表示疑心。但乙同學(xué)認(rèn)為，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到時(shí)。就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反響?！居^察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時(shí)，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過討論確定，甲、乙同學(xué)試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是、〔均寫化學(xué)式〕，才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。為了科學(xué)處理試驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？【猜測(cè)與假設(shè)】甲同學(xué)猜測(cè)：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)乙同學(xué)猜測(cè)：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜測(cè)分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象。得出結(jié)論：甲猜測(cè)不成立，那么乙猜測(cè)成立。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀。得出結(jié)論：乙猜測(cè)成立，那么甲猜測(cè)不成立。【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)