師生之間 思品

湘教版思想品德七年級(jí)（上）

第三單元相處之道

臘市中學(xué)劉文老師，謝謝您！1老師及其職業(yè)特點(diǎn)。

2老師對(duì)我們的成長(zhǎng)扮演多種角色，發(fā)揮多種作用。1）、老師是文化知識(shí)的傳播者；2）、老師是我們成長(zhǎng)的引路人；3）、老師是我們心靈的保健醫(yī)生；4）、老師是我們的朋友；5）、老師是我們的榜樣。3我們由衷地感謝老師。第三單元第2節(jié)

師生之間湘教版思想品德七年級(jí)（上）

第三單元第2節(jié)師生之間

▲學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解師生間可能產(chǎn)生矛盾的原因及了解教師工作的的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到和諧的師生關(guān)系，對(duì)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)與老師溝通，營(yíng)造融洽和諧的師生關(guān)系。第三單元第2節(jié)

師生之間第三單元第2節(jié)

師生之間一、師生之間也會(huì)有矛盾1、在金色的九月有一個(gè)重要的節(jié)日是什么？你們都有哪些活動(dòng)？第三單元第2節(jié)

師生之間2、實(shí)話實(shí)說（1）說說你心目中的老師一、師生之間也會(huì)有矛盾●首先得尊重學(xué)生，不冷嘲熱諷；●其次理解學(xué)生，做錯(cuò)事先問清原因再教育，不要不分青紅皂白；●然后心胸寬廣，平易近人，不老是板著臉；●然后還要適時(shí)與民同樂；●最后做到平等對(duì)待學(xué)生，不分好生差生。

第三單元第2節(jié)

師生之間一、師生之間也會(huì)有矛盾2、實(shí)話實(shí)說：（2）老師心目中的學(xué)生自尊自強(qiáng)、樂觀向上、文明守紀(jì)勤奮好學(xué)、活潑大方、大膽發(fā)言第三單元第2節(jié)

師生之間3、學(xué)生對(duì)老師有很多要求，而老師對(duì)學(xué)生也有要求，當(dāng)目標(biāo)達(dá)不到時(shí)，會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？出現(xiàn)矛盾

第三單元第2節(jié)

師生之間二、師生之間產(chǎn)生矛盾的原因1、探究生活中師生之間產(chǎn)生矛盾的原因是什么？

師生角色的差異、地位的不同，看問題的立場(chǎng)不同；有誤會(huì)出現(xiàn)小分歧，處理不妥當(dāng)；希望得到老師的夸獎(jiǎng)，而不愿受批評(píng)。第三單元第2節(jié)

師生之間三、學(xué)會(huì)與老師溝通1、中學(xué)生應(yīng)該怎樣與教師溝通？尊重教師、坦誠(chéng)交流、關(guān)心老師。第三單元第2節(jié)

師生之間尊重老師，是師生交往的起點(diǎn)，是現(xiàn)代社會(huì)的基本交往準(zhǔn)則2、怎樣尊重老師：尊重老師的人格尊重、理解老師的勞動(dòng)第三單元第2節(jié)

師生之間▲坦誠(chéng)二字的關(guān)鍵是誠(chéng)、誠(chéng)意、真誠(chéng)。（1）把握時(shí)機(jī)；（2）語(yǔ)氣平和；（3）坦誠(chéng)相待；（4）注意方式。3、在生活中應(yīng)如何向老師提意見？第三單元第2節(jié)

師生之間老師也需要關(guān)心學(xué)生對(duì)老師的關(guān)心，也是對(duì)老師工作的支持和激勵(lì)4、我們可以通過什么樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的關(guān)心？寫慰問信、送鮮花、努力學(xué)習(xí)等。第三單元第2節(jié)

師生之間四、拓展探究：早晨

開始老師要起床跟操；早晨

開始老師要上班；________________________________________________________________________________________________________________________下午老師還要組織課外活動(dòng)；下午

老師還要檢查教室，準(zhǔn)備下班晚上

老師還要下晚自習(xí)6：007：3016：3018：30~21：30上午7：30--8：15早下班輔導(dǎo)上午8：20--12：00上課13：40~16：15上課中午12：00吃午餐12：50~13：30中午下班輔導(dǎo)1、記錄老師的苦與樂內(nèi)容：第三單元第2節(jié)

師生之間2、為了感謝老師，請(qǐng)你用最美的語(yǔ)言，給老師寫一句祝福的話。

如果說我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

第三單元第2節(jié)

師生之間3、欣賞歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》第三單元第2節(jié)

師生之間五、課堂反饋1、從2007年開始，我國(guó)開始試行免費(fèi)師范生教育，意在全社會(huì)樹立尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。作為中學(xué)生來(lái)說，尊重老師，最重要的是（

）

A.聽從老師的教誨B.尊重老師的勞動(dòng)

C.接受老師的批評(píng)D.與老師坦誠(chéng)交流

2、我們與老師產(chǎn)生隔閡和矛盾是因?yàn)槭艿嚼蠋煹呐u(píng)或委屈。我們對(duì)待老師的批評(píng)或委屈正確的應(yīng)該是（

）

A.當(dāng)場(chǎng)與老師爭(zhēng)吵，說他冤枉好人，沒有資格當(dāng)老師

B.氣沖沖地離開教室或者辦公室

C.對(duì)老師不理不睬

D.事后心平氣和地與老師交流和溝通

ＤB（一）、單項(xiàng)選擇題：第三單元第2節(jié)

師生之間3、和諧的師生關(guān)系應(yīng)該是（

）

A、尊師愛生

B、求同存異

C、教學(xué)相長(zhǎng)

D、共同提