當(dāng)好教師的技巧

當(dāng)好教師的技巧【摘要】要做到尊重每位學(xué)生，并非易事，需要持久的精神，長(zhǎng)期的適應(yīng)，做到鍥而不舍。用真心換真心，用智慧換智慧，用尊重?fù)Q尊重，才能在實(shí)踐中見(jiàn)成效，當(dāng)上好老師，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

【關(guān)鍵詞】教師；技巧

在社會(huì)生活中，人們稱(chēng)教師是人類(lèi)靈魂的工程帥，教師的職業(yè)是神圣而又崇高的，是人類(lèi)最光輝的事業(yè)。教師的工作就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。終身就是默默的奉獻(xiàn)。只有全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教師，尊重教師，提高教師的社會(huì)地位，相信社會(huì)的發(fā)展更快，更驚人。原因一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步、發(fā)展、興旺，關(guān)鍵在于人才，人才哪里來(lái)呢？就靠學(xué)校教師的精心培養(yǎng)，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)老師的要求越來(lái)越高，所以，當(dāng)一般教師容易，當(dāng)最好的老師就不容易??！

雨果先生說(shuō)得好：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。其實(shí)老師這行業(yè)就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，學(xué)生就像那含包待放的花朵，綠葉每時(shí)每刻襯托著鮮花的盛開(kāi)。在教學(xué)中只要教師盡業(yè)，注意道德形象，提高自身素質(zhì)，才能滿足那天真、活潑、可愛(ài)的孩子，只要他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有絲毫進(jìn)步，工作再疲備也是樂(lè)意的?；叵胛以谥袑W(xué)時(shí)代讀書(shū)，那時(shí)會(huì)因?yàn)橄矚g哪一位教師，就喜歡他的那門(mén)功課，同時(shí)，討厭哪一位老師，就討厭他那門(mén)功課的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我想學(xué)生喜歡哪一位教師，相信他那一科會(huì)學(xué)得更好，所以，當(dāng)上了老師，就要尊重、關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的表率。

首先，教師要用微笑面對(duì)學(xué)生，同時(shí)也獲得學(xué)生的微笑，你尊重學(xué)生，同時(shí)也得到學(xué)生的尊重，教師就會(huì)在這種雙方認(rèn)同的基礎(chǔ)得以延伸。因此，你的人生也會(huì)變得有意義、更有價(jià)值了。教師要切實(shí)了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及生理特點(diǎn)，更要了解學(xué)生的精神世界，和學(xué)生做朋友，學(xué)生在受到尊重的同時(shí)，也獲得了自信，學(xué)會(huì)了感恩。

其次，學(xué)生尊重你，你要尊重學(xué)生，否則，你難以得到學(xué)生的尊重。其實(shí)，學(xué)生們最希望得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)他們一視同仁，最聰明、最誠(chéng)實(shí)的孩子，可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)，樹(shù)見(jiàn)花開(kāi)。而那些調(diào)皮搗蛋成績(jī)又差的孩子，并不是一事無(wú)成，他們也有一技之長(zhǎng)，只是學(xué)習(xí)不留心，沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)罷了。這時(shí)更需要得到老師的關(guān)注，要讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)膱?chǎng)合表現(xiàn)自己，滿足他們的自尊需要，更不能因?qū)W生美丑、貧富、成績(jī)好壞，而歧視學(xué)生，尊重學(xué)生是教師的天職。

其次，尊重學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有很大的進(jìn)步，課堂上個(gè)別成績(jī)較差的學(xué)生，對(duì)教師的提問(wèn)回答不上來(lái)，不能當(dāng)眾批評(píng)和指責(zé)。否則，會(huì)傷學(xué)生的自尊心。只能輕聲細(xì)語(yǔ)的拍拍肩，微笑面對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你能行，一定能行，不是笨蛋”。這時(shí)可以緩解學(xué)生的緊張情緒，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信，減少了師生之間的距離，真正的把自信和希望，把善良和寬容，播撒在學(xué)生的心田中。

再次，要得到學(xué)生永遠(yuǎn)的尊重，你必須是一本“百科全書(shū)”，因此，教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，完善自我，提高素質(zhì)，要真正像一本“百科全書(shū)”，讓人無(wú)限翻閱，無(wú)限的學(xué)習(xí)。教育是愛(ài)的共鳴，又是心與心的呼應(yīng)。因此，只有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼學(xué)生，才能信服學(xué)生，才會(huì)在教育教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果，切實(shí)做到關(guān)懷備至的、深思熟慮的、小心翼翼的觸及學(xué)生的心靈，更要細(xì)心地關(guān)注學(xué)生內(nèi)心體驗(yàn)的微妙情緒，為他們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

總之，要做到尊重每位學(xué)生，并非易事，