學(xué)校世界環(huán)境日宣傳教育總結(jié)

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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè)，對平時(shí)重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。以下是。

六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我區(qū)紀(jì)念宣傳活動的主題為“愛三江。愛綿陽”，我校根據(jù)區(qū)教體局的活動要求，以“人文、綠色、低碳”的環(huán)保理念，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開展了主題為“共創(chuàng)美好綠色家園”環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè)，對平時(shí)重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展環(huán)保小報(bào)和板報(bào)評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。同時(shí)對學(xué)生們發(fā)出倡議“減少污染，行動起來。”

2、通過開展環(huán)保教育大型公開課活動，讓學(xué)生知道了什么環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。

3、通過舉辦征文活動和環(huán)保主題的繪畫比賽，讓學(xué)生切身體會到保護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來。

4、通過開展到校外活動基地宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性活動，每人熟記十條環(huán)保標(biāo)語活動，以及舉行環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識。

5、充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題征文和環(huán)保繪畫作品。讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，先進(jìn)的帶動后進(jìn)的，從而形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過活動我們學(xué)生的環(huán)保意識增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動上，的確不是一朝一夕的'事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們綿陽的天更藍(lán)、地更綠

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為積極響應(yīng)“愛三江愛綿陽”主題這一主題，提高全校師生的環(huán)保意識，我校高度重視，緊扣主題，將5月5日至6月5日定為“世界環(huán)境日宣傳教育月”，狠抓宣傳、教育和落實(shí)工作。

在“世界環(huán)境日宣傳教育月”活動中，我校為充分調(diào)動全校師生關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保的積極性，營造和諧良好的生態(tài)環(huán)境，積極開展豐富多彩的主題活動，紀(jì)念世界環(huán)境日。

一是學(xué)校成立“世界環(huán)境日宣傳教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實(shí)施方案。

二是全校集會動員，多形式，多途徑進(jìn)行宣傳教育。

三是舉辦“世界環(huán)境日宣傳教育”環(huán)保主題征文。以“愛三江愛綿陽”主題為主題，面向全校學(xué)生和學(xué)生家長開展環(huán)保征文，引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長和社會公眾關(guān)注環(huán)境問題，營造全民環(huán)保的濃厚氛圍。

四是開展精彩紛呈的主題教育活動。舉辦環(huán)保繪畫書法競賽作品展、環(huán)保志愿者注冊登記等活動，大力傳播生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，提升全校師生環(huán)保意識。

通過上述一系列主題教育活動，我校全體師生員工和部分學(xué)生家長環(huán)保意識得到增強(qiáng)，并收到了一系列可喜的成效。一是師生員工環(huán)保意識增強(qiáng)，人人都能從愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境角度出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，為保護(hù)地球環(huán)境，保護(hù)我們的共同家園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是形式多樣宣傳，在學(xué)校和社會營造了濃郁的環(huán)保氛圍。尤其的通過在社會上涮固定環(huán)保標(biāo)語，辦環(huán)保宣傳專欄，組織學(xué)生和學(xué)生家長參與環(huán)保知識競賽和環(huán)保主題征文，較好地引起了社會公眾對環(huán)保問題的重視，營造了全民環(huán)保的濃郁氛圍。三是在精彩紛呈的主題教育活動中，在全校學(xué)生中涌現(xiàn)出了一大批環(huán)保小衛(wèi)士，愛護(hù)花草樹木，構(gòu)建綠色校園，和諧家園已成為全校師生員工的共識和自覺行為。四是在學(xué)生環(huán)保繪畫、知識競賽、主題征文活動中，一批優(yōu)秀作品和優(yōu)秀學(xué)生受到學(xué)校表彰，學(xué)生的的環(huán)保意識和參與熱情進(jìn)一步高漲。

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六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，為了進(jìn)一步提倡“人文、綠色、低碳”的環(huán)保新理念，根據(jù)區(qū)教育體育局的活動要求，我校緊緊圍繞“愛三江、愛綿陽”活動主題，以爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開展了主題為“共創(chuàng)美好綠色家園”環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè)，對平時(shí)重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報(bào)和板報(bào)評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。同時(shí)對學(xué)生們發(fā)出倡議“減少污染，行動起來?！?/p>

2、通過開展環(huán)保教育大型公開課活動，讓學(xué)生知道了什么環(huán)境問題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。

3、通過舉辦征文活動和環(huán)保主題的繪畫比賽以及手抄報(bào)活動，讓學(xué)生切身體會到保護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來。

4、通過開展到校外活動基地宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性活動，每人熟記十條環(huán)保標(biāo)語活動，以及舉行環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識。

5、充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題征文和環(huán)保繪畫作品。讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，先進(jìn)的帶動后進(jìn)的，從而形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

6、開展“大手拉小手”活動，學(xué)校印發(fā)環(huán)保主題教育活動宣傳單，讓學(xué)生帶回家和其父母共同學(xué)習(xí)。

然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過活動