車床實訓(xùn)總結(jié)

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車床實訓(xùn)總結(jié)范文1

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，11春、11秋數(shù)控班同學(xué)的積極協(xié)作下，順當(dāng)完成了本學(xué)期的車工實訓(xùn)教學(xué)工作?；仡櫛緦W(xué)期實訓(xùn)教學(xué)工作，主要取得了以下較好的效果：

一、無安全事故發(fā)生

車工實訓(xùn)不像一般的課堂教學(xué)，在實訓(xùn)車間里同學(xué)面對的是高速旋轉(zhuǎn)的機床，在車床上隨時會由于操作不當(dāng)而飛出高速運動的工件、刀具、金屬碎塊等，還有高速旋轉(zhuǎn)的砂輪，且隨時因操作不慎而爆裂。這些都可能對同學(xué)的人身甚至是生命安全構(gòu)成極大威逼，這也是車工實訓(xùn)課堂上的最大隱患。而作為實訓(xùn)指導(dǎo)老師，在教學(xué)過程中始終不忘安全第一的教學(xué)思想，每節(jié)課上課前的集中都要強調(diào)安全，同學(xué)操作過程中始終能嚴(yán)格要求同學(xué)規(guī)范操作，下課前的總結(jié)都要把存在的安全隱患加以強調(diào)。老師不厭其煩的.講安全、強調(diào)安全，不斷培育同學(xué)樹立安全操作意識，久而久之同學(xué)逐步養(yǎng)成安全操作、規(guī)范操作、文明操作的思想意識，從而保證了整個實訓(xùn)過程中無安全事故發(fā)生。

二、加強管理，減削消耗，降低實訓(xùn)成本

車工實訓(xùn)成本投入較高，實訓(xùn)過程中材料、工、量具等消耗較大，但為了節(jié)省成本，降低消耗，在每次實訓(xùn)過程中，重點加強了材料、刀具、量具的管理，嚴(yán)格掌握各種材料的出入，對每個同學(xué)在實訓(xùn)過程中所需的材料，都有同學(xué)親自下料，老師對每個同學(xué)的材料進行登記，并對每個材料做標(biāo)記號，便于同學(xué)對自己的材料進行加工管理，最末在實訓(xùn)結(jié)束時，對每個同學(xué)用自己的材料加工的零件進行登記并打分。

在實訓(xùn)過程中，對同學(xué)涌現(xiàn)各種失誤所造成的刀具、設(shè)備等損壞，先由同學(xué)自己報告班長，再由班長上報老師，然后共同分析事故緣由，對的確因未按規(guī)范作或因個人行為造成的重大損失，酌情進行賠償。從而教育了同學(xué)在操作過程中按老師要求仔細(xì)規(guī)范操作，極大的降低了各種事故的發(fā)生，減削了各種材料、刀1精品文檔

具、量具、設(shè)備的認(rèn)為損壞，減削實訓(xùn)中的消耗，極大的降低了實訓(xùn)成本。

三、技能大賽有突破

在十一月中旬由商洛市教體局和人勞局共同組織的商洛市首屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，機電一體化專業(yè)中鉗工項目和車工項目我校同學(xué)參與喜獲四個二等獎、五個三等獎。在本次大賽中我專業(yè)同學(xué)只是緊急培訓(xùn)一月不到，但是同學(xué)能夠不怕臟、不怕累能堅持訓(xùn)練直到競賽結(jié)束而沒有一句怨言，這給我們專業(yè)同學(xué)樹立一個好的榜樣，同時也給以后的大賽做了一個很好榜樣。

四、加強實訓(xùn)考核促使同學(xué)仔細(xì)操作

根據(jù)學(xué)校教學(xué)要求，加強同學(xué)平常成果考核，本期實訓(xùn)過程中，把同學(xué)實訓(xùn)成果進行了細(xì)化，一個工件按工藝可為六次加工，分六次進行考核評分，既縮短了同學(xué)輪換加工的周期，又可以隨時掌控同學(xué)完成實訓(xùn)任務(wù)的質(zhì)量狀況，便于實施掌握、調(diào)整實訓(xùn)任務(wù)和進度。

總之，在本期實訓(xùn)中，有領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和同學(xué)的協(xié)作下，便于老師對實訓(xùn)管理和實訓(xùn)任務(wù)的安排,再加上實訓(xùn)的管理方法及措施到位，從而取得了較抱負(fù)的實訓(xùn)效果。

車床實訓(xùn)總結(jié)范文2

為期兩周的數(shù)控加工實習(xí)轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了，但是帶給我的感受卻永久的留在了我的心?？偟膩碚f，這次為期兩周的實習(xí)活動是一次有趣的，且必給了我今后的學(xué)習(xí)工作上的重要的閱歷。在以后的時間里也唯恐不會再有這樣的機會去讓我們?nèi)ンw驗這樣的生活，也唯恐難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣?xùn)|西究竟是如何制造出來的了。

隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的加工中心、車床，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要加工出產(chǎn)品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的志氣。數(shù)控加工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種技能，更多的那么需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。我們知道，“數(shù)控加工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科同學(xué)學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技精品文檔術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手技能,而且加強了理論聯(lián)系實際的熬煉,提高了工程實踐技能,培育了工程素養(yǎng)。

對我們來說,數(shù)控加工實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、熬煉的機會,甚至是我們生活立場的教育的一次機會!在這次實訓(xùn)中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識當(dāng)然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華呈現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我現(xiàn)在究竟明白，沒有實踐所學(xué)的'東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書那么不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。任何理論和知識只有與實習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還需要到實踐中檢驗、熬煉、創(chuàng)新;去培育科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的技能。

在這次車床操作過程中，但是由于時間較短，沒能嫻熟的掌控編程。以后要仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高編程水平，并加強操作水平的提高。

總之，本次數(shù)控實訓(xùn)的確比以前提高了水平，尤其在實際操作方面，缺憾的是時間有些短。通過本次實訓(xùn)我也發(fā)覺了自己的不足，主要是操作水平以及實踐閱歷方面有欠缺。兩周的數(shù)控實訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種技能，更多的那么需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次習(xí)實達(dá)到了它的真正目的。

車床實訓(xùn)總結(jié)范文3

依據(jù)教學(xué)計劃安排，機電一體化技術(shù)專業(yè)202201班，于本學(xué)期進行了車工工藝學(xué)實訓(xùn)活動。在本班同學(xué)、賀發(fā)軍師傅、劉玉壁師傅及相關(guān)老師的協(xié)作下，順當(dāng)完成了為期14周共56學(xué)時的車工實訓(xùn)?；仡櫛緦W(xué)期實訓(xùn)教學(xué)工作，主要取得了以下較好的效果：

一、無安全事故發(fā)生

車工實訓(xùn)不像一般的課堂教學(xué)，在實訓(xùn)車間里同學(xué)面對的是高速旋轉(zhuǎn)的機床，在車床上隨時會由于操作不當(dāng)而飛出高速運動的工件、刀具、金屬碎塊等，還有高速旋轉(zhuǎn)的砂輪，且隨時因操作不慎而爆裂。這些都可能對同學(xué)的人身甚至是生命安全構(gòu)成極大威逼，這也是車工實訓(xùn)課堂上的最大隱患。而作為實訓(xùn)指導(dǎo)老師的我們，在教學(xué)過程中始終不忘安全第一的教學(xué)思想，每節(jié)課上課前的集中都要強調(diào)安全，同學(xué)操作過程中始終能嚴(yán)格要求同學(xué)規(guī)范操作，同時老師們也隨時訂正和提示存在安全隱患的同學(xué)，下課前的總結(jié)都要把存在的安全隱患加以強調(diào)。老師不厭其煩的講安全、強調(diào)安全，不斷培育同學(xué)樹立安全操作意識，從而保證了整個實訓(xùn)過程中無安全事故發(fā)生。

二、仔細(xì)備好每次項目教學(xué)內(nèi)容，努力提高教學(xué)質(zhì)量

要上好實習(xí)課就要備好課，備好課是上好實習(xí)課的先決條件，也是教學(xué)全過程實行質(zhì)量掌握的首要環(huán)節(jié)。我們備課不僅備教材，備實習(xí)操作的各種方法，還提前擬定了教學(xué)形式和教學(xué)方法。教學(xué)內(nèi)容力求從各個方面入手，扣緊本實習(xí)項目的內(nèi)容，突出講解一些須要的重點和難點，并且在實習(xí)教學(xué)全過程中貫穿工藝課的講解。比如，同學(xué)們須在實習(xí)操作之前嫻熟掌控卡尺、千分尺等各種量具的應(yīng)用，這樣才有利于實習(xí)課的順當(dāng)進行，確保教學(xué)質(zhì)量。

三、正確選擇實訓(xùn)項目，努力提高同學(xué)操作技能

正確地選用訓(xùn)練項目，對提高同學(xué)的操作技能有著至關(guān)重要的意義。在選擇課題內(nèi)容和題型上，我們本著先易后難、按部就班的原那么。對每一個項目的教學(xué)，都要求同學(xué)依據(jù)課題圖紙要求，仔細(xì)思索，集體或與老師爭論，確定加工工藝，從工藝上保證尺寸精度，形位公差、表面粗糙度等達(dá)到設(shè)計要求，保證加工的合格率。

另外，每個項目的工件，我們都對同學(xué)的實習(xí)成果作出評價。批改工件，找出工件問題錯誤所在，告知同學(xué)應(yīng)如何避開，以使同學(xué)知錯、糾錯，實時改正。對于大多數(shù)同學(xué)均涌現(xiàn)的典型問題，應(yīng)集中講解，分析緣由，須要時就重新示范、講解，使同學(xué)在以后的實訓(xùn)中避開此類問題的產(chǎn)生，讓其自行改正，從而使同學(xué)提高實習(xí)技能。

四、不斷加強巡回指導(dǎo)，實時總結(jié)，定時考核

在項目實踐過程中，我們幾位師傅不斷巡察檢查同學(xué)的操作姿態(tài)和操作方法是否正確規(guī)范，實時發(fā)覺并解決問題，每次實訓(xùn)結(jié)束后，對同學(xué)訓(xùn)練中普遍存在的問題集中總結(jié)指導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上強化要

領(lǐng)，從而加快技能的鞏固和掌控。對大多數(shù)同學(xué)涌現(xiàn)的問題，進行動作要領(lǐng)的反復(fù)示范，使同學(xué)對規(guī)范動作得到充分理解，并能依據(jù)動作要領(lǐng)嫻熟操作。

同時，在每個實訓(xùn)項目結(jié)束后進行項目課程考核，這樣可以充分掌控每一個同學(xué)的練習(xí)狀況，實時發(fā)覺存在的典型問題，對改進教學(xué)方法、評判教學(xué)效果以及對同學(xué)成果考核予以公正的評定。

五、存在的問題及改進措施

〔一〕真對個別同學(xué)紀(jì)律差，上好第一堂課最關(guān)鍵。我們在上第一節(jié)課時首先要對其強調(diào)紀(jì)律，這是上好實習(xí)課的關(guān)鍵，只有良好的紀(jì)律才能保證明習(xí)課的順當(dāng)進行。因此，要按著車工實訓(xùn)車間的規(guī)章及5S管理去要求每一個同學(xué)，對個別紀(jì)律差的同學(xué)要實時批判教育。

〔二〕真對刀具報廢較為嚴(yán)峻的狀況，應(yīng)著重基本功訓(xùn)練

本學(xué)期，本班每個同學(xué)要完成全部項目需各類車刀4種，總計需80把，結(jié)課時損壞及報廢刀具43把，損壞率達(dá)53。75%，真對刀具損壞及報廢較為嚴(yán)峻的狀況，我們應(yīng)著重加強同學(xué)基本功的訓(xùn)練。

車工的基本功訓(xùn)練應(yīng)以車床的基本操作方法，工件的裝夾，刀具的選擇、刃磨和裝夾三個部分進行。在訓(xùn)練車床的基本操作方法時，車床主軸轉(zhuǎn)速不宜過高，這主要是使同學(xué)通過上機操作，訓(xùn)練兩手在操作過程中的協(xié)調(diào)技能，要求能敏捷地調(diào)整車削速度和掌握進給量。工件的裝夾要訓(xùn)練同學(xué)正確選擇裝夾基準(zhǔn)，找正校準(zhǔn)工件中心位置。這兩項內(nèi)容同學(xué)比校簡單掌控。

在教學(xué)過程中，我們要重點訓(xùn)練刀具的選擇、刃磨和裝夾訓(xùn)練，由于常用車刀的刃磨是車工實習(xí)課的重點，要想刃磨出合格的車刀，就需要在刃磨姿態(tài)、刃磨動作和刃磨角度上嚴(yán)格要求，并援助同學(xué)正確認(rèn)識和運用砂輪刃磨車刀的角度。在實訓(xùn)過程中，同學(xué)應(yīng)逐一輪番的進行，單個輔導(dǎo)，在同學(xué)操作時師傅要站在旁邊觀測指導(dǎo)，隨時訂正錯誤，并示范講解。在每個同學(xué)都練習(xí)完畢后要總結(jié)分析，對于在練習(xí)中掌控較好的同學(xué)提出表揚并要求繼續(xù)鞏固練習(xí)，對于掌控不足的方面改進。對練習(xí)中掌控較慢得個別同學(xué)進行輔導(dǎo)訂正刃磨姿態(tài)、動作并予以肯定鼓舞。并在練習(xí)刃磨刀具的同時結(jié)合切削三要素進行分析，對試車的切屑進行分析，使同學(xué)理解切削知識，掌控刃磨刀具的技能。讓同學(xué)了解作為一名合格的車床操作工人，不僅要在生產(chǎn)中能加工出合格的產(chǎn)品，還需要嫻熟掌控車刀的刃磨方法。并能依據(jù)刀具材料的不同選擇不同的磨削方法，明確刀具刃磨技術(shù)在機械加工生產(chǎn)中的作用，懂得一把好的.刀具對提高生產(chǎn)率、保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。練好刀具刃磨技術(shù)，是成為一名合格的技術(shù)工人的基本條件。

〔三〕真對材料消耗較大，我們應(yīng)加強管理，合理規(guī)劃，降低實訓(xùn)成本

車工實訓(xùn)本身成本投入就較高，本學(xué)期機電1101班在實訓(xùn)過程中材料、工具等消耗也較大，我們應(yīng)加強管理，合理規(guī)劃，降低實訓(xùn)成本。而且，車工實訓(xùn)過程中的材料在實習(xí)經(jīng)費中占相當(dāng)大的比重，而且材料有相當(dāng)大的節(jié)約空間，因此節(jié)約材料非常重要。通過本學(xué)期加工實訓(xùn)，我歸納出車工實習(xí)過程中可節(jié)約材料的兩種方法?，F(xiàn)分析如下：

1、課題整合在車工實習(xí)中有許多內(nèi)容比較簡約的課題，假設(shè)將這些課題分開實習(xí)勢必造成較大的材料消耗，因此可將這些課題整合成數(shù)量較少、難度不大的課題進行實習(xí)。比如，教材上一般有這樣三個課題：車外圓柱面、車內(nèi)圓柱面和車內(nèi)外圓錐面，可將車外圓柱面和車外圓錐面整合成車軸類工件；將車內(nèi)圓柱面和車內(nèi)圓錐面整合成車套類工件。將原來三個簡約課題整合成兩個難度不大的課題。

2、材料連續(xù)材料連續(xù)就是將前續(xù)課題的實習(xí)成品連續(xù)，作為后續(xù)課題的實習(xí)坯料。比如，將軸類工件的實習(xí)成品作為套類工件和外螺紋工件的實習(xí)坯料，將套類工件的實習(xí)成品作為內(nèi)螺紋工