幼兒園大班體育游戲設(shè)計(jì)方案（五篇）

第10頁共10頁幼兒園大班?體育游戲設(shè)?計(jì)方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1.練習(xí)手?膝著地自然?協(xié)調(diào)地向前?爬，嘗試倒?退爬，提高?動(dòng)作的靈活?性。2.?喜歡參加體?育活動(dòng)，感?受集體活動(dòng)?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.沙包?若干、大籃?子一個(gè)、鈴?鼓一個(gè)、背?景音樂。?2.幼兒已?儲(chǔ)備了有關(guān)?螞蟻生活習(xí)?性的相關(guān)經(jīng)?驗(yàn)?；顒?dòng)?過程：1?.熱身活動(dòng)?。(時(shí)間：?____分?鐘運(yùn)動(dòng)量：?較大)(?教師扮螞蟻?媽媽，幼兒?扮螞蟻寶寶?。)師：?今天天氣真?晴朗，寶寶?們，讓我們?一起活動(dòng)活?動(dòng)吧!(?音樂起，幼?兒隨教師做?熱身運(yùn)動(dòng)：?頭、肩、腰?、腿、膝、?腳。)2?.練習(xí)手膝?著地向前爬?。(___?_分鐘)?(1)自由?爬。師：?來，寶寶們?，跟著媽媽?在地上爬爬?，去散散步?吧!在散步?之前，媽媽?還有一個(gè)要?求：寶寶們?爬的時(shí)候要?手、膝蓋著?地慢慢爬，?看好路，不?要撞到別人?，好嗎??(教師邊念?兒歌邊帶領(lǐng)?幼兒自由爬?行，提醒幼?兒不要相互?碰撞。)?(兒歌：今?天天氣真晴?朗，小小螞?蟻真高興，?跟著媽媽去?散步。手膝?著地慢慢爬?，一步一步?要爬穩(wěn)哦!?)(2)?聽信號(hào)爬。?師：聽，?什么聲音??(鈴鼓)。?寶寶們，我?們來聽著鼓?聲玩一玩吧?。一會(huì)聽到?鈴鼓敲的快?，我們就快?點(diǎn)爬。鈴鼓?敲的慢，我?們就要一步?一步慢慢爬?。3.嘗?試倒退爬。?游戲：巧?避大熊。?(“獅王進(jìn)?行曲”的音?樂響起，聲?音忽大忽小?。)師：?寶寶們快聽?，什么聲音??前面發(fā)生?了什么事??讓我們一起?去看看。(?引導(dǎo)幼兒向?前爬)哎呀?!是一只找?食物吃的大?熊，快向后?退。(引導(dǎo)?幼兒練習(xí)向?后倒退爬)?聽!聲音沒?有了，讓我?們看看大熊?走了沒有??(引導(dǎo)幼兒?再次向前爬?。如此反復(fù)?2～___?_次。)?4.鞏固倒?退爬師：?剛才你是怎?么倒退爬的??讓我們?cè)?試試吧。?5.游戲：?螞蟻背豆。?(1)找?“糧食”?師：寶寶們?，運(yùn)動(dòng)了這?么久，肚子?有點(diǎn)餓了。?今天天氣真?好，讓我們?一起尋找糧?食回家做午?餐吧。(引?導(dǎo)幼兒尋找?場(chǎng)地一頭用?沙包制成的?小糧袋。)?(2)運(yùn)?“糧食”?請(qǐng)幼兒將小?糧袋運(yùn)回相?應(yīng)的糧倉。?(師幼共同?檢查游戲結(jié)?果。)師?：怎樣爬才?能讓糧袋不?容易掉下來??(啟發(fā)幼?兒爬的時(shí)候?背部要保持?平穩(wěn)。)?6.放松練?習(xí)，結(jié)束活?動(dòng)。小螞?蟻跟著媽媽?隨音樂做放?松活動(dòng)。(?鼓勵(lì)幼兒先?自己拍拍手?臂、膝蓋，?再互相拍拍?手臂、膝蓋?。)幼兒?園大班體育?游戲設(shè)計(jì)方?案（二）?設(shè)計(jì)意圖：?綜述游戲?是幼兒最喜?歡的活動(dòng)，?讓幼兒在玩?中學(xué)，學(xué)中?玩是他們掌?握基本技能?和知識(shí)的最?有效的方法?和途徑之一?。在游戲中?感受勞動(dòng)帶?來的快樂。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)推小車運(yùn)?輸，發(fā)展身?體的靈活性?和平衡能力?。2、學(xué)?習(xí)建筑工人?不怕困難、?勇敢的精神?。重點(diǎn)、?難點(diǎn)：學(xué)習(xí)?推小車運(yùn)輸?，發(fā)展身體?的靈活性和?平衡能力。?教具準(zhǔn)備?：1、大?灰狼頭飾一?個(gè);小推車?____輛?;積木若干?。2、場(chǎng)?地布置。?活動(dòng)流程：?一、創(chuàng)設(shè)?實(shí)際情境，?活動(dòng)身體幼?兒跟著教師?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎?彎腰，伸伸?手臂踢踢腿?。二、學(xué)?習(xí)推小車(?一)教師出?示小推車并?指導(dǎo)幼兒學(xué)?習(xí)。提問?：這是什么??請(qǐng)幼兒?嘗試推車，?指導(dǎo)幼兒推?車時(shí)身體彎?腰前傾，兩?手握緊手把?，平穩(wěn)向前?推行。(?二)進(jìn)行推?車練習(xí)。?分組練習(xí)推?裝有積木的?小推車，請(qǐng)?幼兒說說自?己嘗試后的?感受。(?三)小結(jié)。?要使小推?車不倒，就?要保持平穩(wěn)?。三、游?戲"運(yùn)磚"?豬小弟要造?房子，但是?少了很多的?磚塊，需要?我們幫助，?有了小推車?，我們可以?把磚塊運(yùn)到?小豬家了。?(一)講?解游戲要求?。游戲開?始，幼兒迅?速將一塊磚?(積木)放?入小推車內(nèi)?，走過彎曲?的山路，路?上可能會(huì)出?現(xiàn)大灰狼，?看到大灰狼?出現(xiàn)，原地?不動(dòng)，否則?就被大灰狼?吃掉，大灰?狼離開則繼?續(xù)前進(jìn)，過?了山路到小?豬家，把磚?塊放在小豬?家后原路返?回，接著第?二位幼兒運(yùn)?磚。(二?)幼兒分組?游戲一次(?請(qǐng)一位幼兒?當(dāng)大灰狼)?，教師對(duì)游?戲情況進(jìn)行?評(píng)價(jià)。(?三)幼兒分?組游戲進(jìn)行?比賽，看看?哪一組運(yùn)的?磚又快又多?。四、總?結(jié)評(píng)價(jià)今?天小朋友的?表現(xiàn)很不錯(cuò)?，很勇敢，?你們幫了小?豬這么大的?忙。幼兒?園大班體育?游戲設(shè)計(jì)方?案（三）?活動(dòng)設(shè)計(jì)思?路我園的?體育室內(nèi)有?一根拔河用?的繩子，對(duì)?這根又粗又?長的繩子，?幼兒一直很?好奇，經(jīng)常?過去摸摸玩?玩。中班幼?兒是否可以?玩粗繩，我?一直在思考?。考慮到本?班幼兒基本?都已掌握了?立定跳遠(yuǎn)的?動(dòng)作要領(lǐng)，?我決定選用?粗大一點(diǎn)的?繩子作為本?次活動(dòng)的主?要教學(xué)用具?，以“過河?”游戲?yàn)橹?要活動(dòng)形式?，來發(fā)展中?班幼兒的助?跑跨跳能力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備大繩子?兩根、小跳?繩六根、2?0厘米高的?障礙物一個(gè)??；顒?dòng)目?標(biāo)1.認(rèn)?知：通過游?戲，使幼兒?能夠熟練掌?握立定跳遠(yuǎn)?的動(dòng)作，初?步掌握助跑?跨跳的方法?。2.技?能：通過活?動(dòng)，使每個(gè)?幼兒能夠根?據(jù)自己的能?力嘗試用助?跑跨跳的方?式跳遠(yuǎn)。?3.情感：?通過活動(dòng)，?使幼兒喜歡?體育活動(dòng)，?不怕困難，?具有敢于挑?戰(zhàn)自我的意?識(shí)?；顒?dòng)?過程(一?)開始階段?：準(zhǔn)備活動(dòng)?教師帶領(lǐng)?幼兒邊唱兒?歌邊做游戲?(兒歌《?小蝌蚪變變?變》：小蝌?蚪，圓圓頭?，排著長隊(duì)?去游泳。小?尾巴，搖搖?搖，變成青?蛙呱呱跳。?)(分析?：用游戲的?形式導(dǎo)入，?不僅可以達(dá)?到熱身目的?，而且還有?利于調(diào)動(dòng)幼?兒的活動(dòng)積?極性。)?(二)基本?階段：學(xué)習(xí)?助跑跨跳?【第一環(huán)節(jié)?】跳小河?1.教師把?兩根大繩子?比作小河，?要求幼兒跳?過小河：教?師逐步調(diào)整?兩根繩子間?的寬度來增?加跳躍的難?度。(問?題一)當(dāng)我?們用立定跳?遠(yuǎn)的方法跳?不過小河時(shí)?，想一想還?有沒有其他?的方法可以?跳過去?(?教師請(qǐng)個(gè)別?幼兒嘗試)?(問題二?)這個(gè)小朋?友是怎樣跳?過小河的??(教師引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)助?跑跨跳的方?式)2.?教師示范并?講解動(dòng)作要?領(lǐng)。(分?析：本環(huán)節(jié)?的目的在于?通過鞏固原?已掌握的立?定跳遠(yuǎn)動(dòng)作?，自然過渡?到助跑跨跳?動(dòng)作的練習(xí)?)【第二?環(huán)節(jié)】助跑?跨跳過小河?教師在地?上放置六根?小跳繩，做?成三條由窄?逐漸變寬的?小河，要求?幼兒用助跑?跨跳的方法?跳躍過河。?(分析：?這樣設(shè)計(jì)的?目的是為了?照顧幼兒間?能力的個(gè)體?差異，以保?護(hù)幼兒的活?動(dòng)積極性。?)(三)?結(jié)束階段：?放松整理?1.游戲―?―青蛙戲水?：讓幼兒自?由隨意地在?小河里游一?游。2.?游戲――抬?“大蟲”：?把大繩比作?“大蟲”，?全體幼兒一?起抬著“大?蟲”離開操?場(chǎng)。(分?析：結(jié)束部?分用游戲的?形式讓幼兒?放松心情，?消除疲勞。?)活動(dòng)反?思本次教?學(xué)活動(dòng)的成?功之處在于?創(chuàng)設(shè)問題情?景――“讓?小河逐漸變?寬”來引出?問題――用?何種方法跨?過小河?以?此讓幼兒自?然從立定跳?的動(dòng)作過渡?到助跑跨跳?動(dòng)作的學(xué)習(xí)?。問題情景?的創(chuàng)設(shè)有助?于促使幼兒?去發(fā)現(xiàn)本次?活動(dòng)的學(xué)習(xí)?重點(diǎn)：助跑?跨跳的方法?，進(jìn)而有效?激發(fā)幼兒的?學(xué)習(xí)興趣。?此外，在?本次活動(dòng)中?，教師還根?據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)?能力的差異?提出不同的?活動(dòng)目標(biāo)和?要求。在活?動(dòng)中教師用?繩子擺放出?不同寬度的?小河，其實(shí)?就是把活動(dòng)?的目標(biāo)和要?求分了三個(gè)?不同的層面?：第一組較?窄的小河是?為跳躍能力?較弱的幼兒?準(zhǔn)備的，教?師注意給這?些幼兒以積?極的鼓勵(lì)，?希望他們更?大膽和勇敢?;第二組較?寬的小河相?對(duì)提高了幼?兒的跳躍難?度，幼兒可?以用自愿的?方法嘗試用?助跑跨跳的?方法跳過小?河;第三組?是最寬的小?河，這是為?能力較強(qiáng)的?幼兒提供的?挑戰(zhàn)自我的?機(jī)會(huì)，教師?還在這條小?河中放置了?高約20厘?米的障礙物?，提高幼兒?克服困難的?勇氣和信心?。教師將?整個(gè)助跑跨?跳動(dòng)作的練?習(xí)分成三組?，而這三個(gè)?不同難度層?次的活動(dòng)又?具有遞進(jìn)關(guān)?系;第一組?是人人都應(yīng)?該完成的動(dòng)?作;第二組?是次級(jí)目標(biāo)?，努力一下?幼兒都應(yīng)該?達(dá)到，完成?動(dòng)作的幼兒?因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了?在原有基礎(chǔ)?上的提高而?顯得信心滿?滿：第三組?為富有挑戰(zhàn)?的極限目標(biāo)?，要求幼兒?能夠打破原?有動(dòng)作的約?束而變得更?加勇敢并富?有創(chuàng)意。?從運(yùn)動(dòng)后的?測(cè)試看，幼?兒運(yùn)動(dòng)后的?平均心率每?分鐘約在1?30～__?__次，練?習(xí)密度為_?___%～?____%?，基本達(dá)到?預(yù)設(shè)的認(rèn)知?目標(biāo)和動(dòng)作?技能目標(biāo)。?從教學(xué)效果?看，活動(dòng)中?的幼兒身心?放松，情緒?愉悅，不怕?困難。幼?兒園大班體?育游戲設(shè)計(jì)?方案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、讓?幼兒體驗(yàn)體?育游戲的樂?趣。2、?培養(yǎng)幼兒勇?敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)?秀品質(zhì)、?3、掌握雙?腿跳躍的能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：幼兒?每人一條布?袋、地墊若?干、籬笆四?組、動(dòng)感音?樂一組。?活動(dòng)過程：?一、1?)隊(duì)形隊(duì)列?練習(xí)(齊步?走，左右轉(zhuǎn)?，左右看齊?、前后轉(zhuǎn)、?報(bào)數(shù)、、、?)2)隨?音樂熱身運(yùn)?動(dòng)二、?1、導(dǎo)入：?今天老師給?你們準(zhǔn)備了?一些好玩的?東西，快看?看是什么??幼兒排隊(duì)取?布袋，這些?布袋怎麼玩?呢?小朋友?們快來試試?吧!2、?1)幼兒?自由探索布?袋的玩法，?教師引導(dǎo)發(fā)?現(xiàn)好的玩法?。2)讓?特殊玩法的?幼兒展示分?享3)師?：剛才你們?都玩得非常?棒，你們還?有和剛才不?一樣的玩法?嘛?讓我們?再來試試吧?!4)幼?兒再次嘗試?不同的玩法?，教師引導(dǎo)?多種玩法，?引導(dǎo)幼兒鉆?入布袋，探?索各種布袋?里的各種玩?法，啟發(fā)幼?兒講述自己?怎樣玩的，?模仿的那種?小動(dòng)物。?5)師：讓?我們都來變?成小袋鼠模?仿一下袋鼠?跳吧!，可?愛的袋鼠們?你們想到森?林去旅行嗎??可是在旅?行的路上可?能會(huì)有很多?很多的困難?，有小河，?小山，如果?小袋鼠們沒?有本領(lǐng)行不?行?那袋鼠?們趕快來學(xué)?本領(lǐng)吧!?3、師介紹?場(chǎng)地和規(guī)則?：“小袋鼠?要一個(gè)接一?個(gè)要雙跳過?籬笆，一個(gè)?一個(gè)爬過草?地然后到起?點(diǎn)重新開始?，小袋鼠要?注意安全，?把袋子提起?來不要摔倒?，不退不擠?，可愛的小?袋鼠們趕快?來聯(lián)系我們?的本領(lǐng)吧!?幼兒園大?班體育游戲?設(shè)計(jì)方案（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、教幼兒練?習(xí)在一定范?圍內(nèi)四散跑?，增強(qiáng)幼兒?跑的能力。?2、初步?培養(yǎng)幼兒在?奔跑過程中?的躲閃能力?。3、進(jìn)?一步了解光?和影子的關(guān)?系，體驗(yàn)游?戲的樂趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、陽?光燦爛的戶?外場(chǎng)地。?2、事先用?粉筆在場(chǎng)地?上畫好一個(gè)?大圓圈。?活動(dòng)過程：?一、活動(dòng)?導(dǎo)入。師?：小朋友，?今天陽光明?媚，天氣暖?暖的，我們?一起出去做?游戲好不好??帶幼兒?到活動(dòng)場(chǎng)地?。先帶領(lǐng)幼?兒熱身，讓?他們走走跑?跑跳跳，活?動(dòng)一下四肢?。二、玩?游戲“踩影?子”1、?踩自己的影?子讓小朋?友們先找一?找自己的影?子在什么地?方?它是什?么樣子的??接著，讓小?朋友們分散?開來想辦法?踩自己的影?子。2、?踩好朋友的?影子踩過?自己的影子?之后，接著?我又開始引?導(dǎo)幼兒踩別?人的影子。?兩個(gè)幼兒一?