教務(wù)處主任職責(zé)范文（五篇）

第10頁共10頁教務(wù)處主?任職責(zé)范?文教務(wù)?處是負(fù)責(zé)?學(xué)校教學(xué)?運(yùn)行、教?學(xué)管理、?教學(xué)研究?、教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控管?理的職能?部門。在?校長及分?管教學(xué)副?校長的領(lǐng)?導(dǎo)下開展?工作。其?主要職責(zé)?是：一?、教學(xué)計(jì)?劃管理?1、根據(jù)?上級教育?行政部門?的有關(guān)政?策、法規(guī)?，結(jié)合本?校的實(shí)際?情況，制?定學(xué)校教?學(xué)規(guī)章制?度和教學(xué)?管理文件?，并組織?實(shí)施。?2、負(fù)責(zé)?教學(xué)計(jì)劃?編制的組?織、管理?工作及教?學(xué)計(jì)劃審?定的組織?工作，對?教學(xué)計(jì)劃?的執(zhí)行負(fù)?檢查及指?導(dǎo)責(zé)任。?3、負(fù)?責(zé)編制分?學(xué)期的教?學(xué)進(jìn)程計(jì)?劃，對各?教學(xué)環(huán)節(jié)?提出總體?協(xié)調(diào)意見?，安排每?學(xué)期課程?及其它環(huán)?節(jié)的教學(xué)?任務(wù)、教?室和其它?教學(xué)場所?，確定各?科目的考?核方式。?二、教?學(xué)運(yùn)行管?理4、?負(fù)責(zé)校歷?、課表的?編排、發(fā)?布及運(yùn)行?中的調(diào)整?控制，保?證全校教?學(xué)秩序的?穩(wěn)定。?5、負(fù)責(zé)?教學(xué)計(jì)劃?實(shí)施過程?中師資調(diào)?配的宏觀?調(diào)控。?6、負(fù)責(zé)?教學(xué)用房?的運(yùn)行調(diào)?控。7?、負(fù)責(zé)全?校性教學(xué)?事務(wù)協(xié)調(diào)?工作及教?學(xué)中突發(fā)?事件的處?理和協(xié)調(diào)?工作。?8、建立?教學(xué)信息?采集和統(tǒng)?計(jì)制度。?對新生入?學(xué)情況、?學(xué)生學(xué)習(xí)?情況和考?試情況等?主要教學(xué)?信息定期?采集并進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)分?析，以不?斷改進(jìn)學(xué)?校的教學(xué)?工作。?三、教學(xué)?質(zhì)量管理?9、對?全校教學(xué)?質(zhì)量負(fù)責(zé)?，負(fù)責(zé)建?立科學(xué)合?理的教學(xué)?評估、督?導(dǎo)體系，?形成分析?、評價(jià)、?反饋制度?，營造良?好的教學(xué)?環(huán)境，達(dá)?到最佳教?學(xué)效果。?10、?負(fù)責(zé)全校?性教學(xué)檢?查、質(zhì)量?評價(jià)的方?案制定及?組織。?11、開?展日常教?學(xué)檢查、?抽查、指?導(dǎo)工作。?開展教學(xué)?質(zhì)量評估?工作。?12、負(fù)?責(zé)上級教?育行政部?門組織的?教學(xué)檢查?、質(zhì)量評?估的組織?工作及相?關(guān)事務(wù)的?對外聯(lián)系?、校內(nèi)協(xié)?調(diào)工作。?13、?負(fù)責(zé)全校?性教學(xué)競?賽的組織?及管理。?14、?定期組織?全校教學(xué)?工作會議?，總結(jié)、?交流教學(xué)?工作經(jīng)驗(yàn)?。四、?師資隊(duì)伍?管理1?5、負(fù)責(zé)?學(xué)校師資?隊(duì)伍整體?發(fā)展規(guī)劃?的編制及?指導(dǎo)、檢?查工作。?16、?推行教師?崗前培訓(xùn)?制度、教?師任職資?格制度。?做到教師?隊(duì)伍人員?精干、素?質(zhì)優(yōu)良、?結(jié)構(gòu)合理?、專兼結(jié)?合、特色?鮮明、相?對穩(wěn)定。?17、?全面推行?專業(yè)建設(shè)?負(fù)責(zé)人、?課程負(fù)責(zé)?人制度，?形成以專?業(yè)建設(shè)負(fù)?責(zé)人、課?程負(fù)責(zé)人?為主體的?骨干教師?隊(duì)伍。?18、建?立科學(xué)合?理的教師?業(yè)務(wù)考核?管理辦法?，努力實(shí)?現(xiàn)教師工?作量完成?情況、教?學(xué)質(zhì)量優(yōu)?劣與教師?評優(yōu)評先?、教師專?業(yè)技術(shù)職?務(wù)評聘相?結(jié)合。?五、專業(yè)?及課程建?設(shè)管理?19、根?據(jù)學(xué)?？?體發(fā)展規(guī)?劃，負(fù)責(zé)?學(xué)校專業(yè)?發(fā)展規(guī)劃?的編制，?負(fù)責(zé)學(xué)校?增設(shè)專業(yè)?申報(bào)的組?織及協(xié)調(diào)?工作。充?分發(fā)揮自?身優(yōu)勢，?優(yōu)化專業(yè)?結(jié)構(gòu)，努?力形成自?己的特色?專業(yè)。?20、結(jié)?合實(shí)際制?定校級重?點(diǎn)專業(yè)、?優(yōu)質(zhì)課程?、試題庫?建設(shè)管理?辦法，負(fù)?責(zé)校級重?點(diǎn)專業(yè)、?優(yōu)質(zhì)課程?的申報(bào)、?審批、驗(yàn)?收、評審?。六、?考試管理?21、?負(fù)責(zé)學(xué)校?考試工作?程序和制?度的建立?，嚴(yán)格考?試過程管?理，組織?考后分析?和總結(jié)工?作。2?2、負(fù)責(zé)?學(xué)校各類?考務(wù)工作?的安排和?實(shí)施，對?校級各類?考試負(fù)全?責(zé)。2?3、以逐?步實(shí)現(xiàn)教?考分離為?目標(biāo)，加?強(qiáng)試題庫?建設(shè)，逐?步形成學(xué)?校骨干課?程試題庫?。七、?教材管理?24、?加強(qiáng)學(xué)校?教材建設(shè)?及管理，?科學(xué)地選?配教材，?確保教材?的質(zhì)量和?教材內(nèi)容?的先進(jìn)性?。25?、負(fù)責(zé)各?專業(yè)教材?的征訂、?采購、入?庫、發(fā)放?、結(jié)賬工?作。八?、教學(xué)檔?案管理?26、建?立完備的?檔案管理?體系，負(fù)?責(zé)教學(xué)、?教師、教?研、成績?等相關(guān)檔?案的建立?及管理工?作。九?、其它工?作27?、接受學(xué)?校及有關(guān)?部門的檢?查與指導(dǎo)?，完成學(xué)?校交辦的?其它工作?。教務(wù)?處主任職?責(zé)范文（?二）教?務(wù)處是負(fù)?責(zé)學(xué)校教?學(xué)運(yùn)行、?教學(xué)管理?、教學(xué)研?究、教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控?管理的職?能部門。?在校長及?分管教學(xué)?副校長的?領(lǐng)導(dǎo)下開?展工作。?其主要職?責(zé)是：?一、教學(xué)?計(jì)劃管理?1、根?據(jù)上級教?育行政部?門的有關(guān)?政策、法?規(guī)，結(jié)合?本校的實(shí)?際情況，?制定學(xué)校?教學(xué)規(guī)章?制度和教?學(xué)管理文?件，并組?織實(shí)施。?2、負(fù)?責(zé)教學(xué)計(jì)?劃編制的?組織、管?理工作及?教學(xué)計(jì)劃?審定的組?織工作，?對教學(xué)計(jì)?劃的執(zhí)行?負(fù)檢查及?指導(dǎo)責(zé)任?。3、?負(fù)責(zé)編制?分學(xué)期的?教學(xué)進(jìn)程?計(jì)劃，對?各教學(xué)環(huán)?節(jié)提出總?體協(xié)調(diào)意?見，安排?每學(xué)期課?程及其它?環(huán)節(jié)的教?學(xué)任務(wù)、?教室和其?它教學(xué)場?所，確定?各科目的?考核方式?。二、?教學(xué)運(yùn)行?管理4?、負(fù)責(zé)校?歷、課表?的編排、?發(fā)布及運(yùn)?行中的調(diào)?整控制，?保證全校?教學(xué)秩序?的穩(wěn)定。?5、負(fù)?責(zé)教學(xué)計(jì)?劃實(shí)施過?程中師資?調(diào)配的宏?觀調(diào)控。?6、負(fù)?責(zé)教學(xué)用?房的運(yùn)行?調(diào)控。?7、負(fù)責(zé)?全校性教?學(xué)事務(wù)協(xié)?調(diào)工作及?教學(xué)中突?發(fā)事件的?處理和協(xié)?調(diào)工作。?8、建?立教學(xué)信?息采集和?統(tǒng)計(jì)制度?。對新生?入學(xué)情況?、學(xué)生學(xué)?習(xí)情況和?考試情況?等主要教?學(xué)信息定?期采集并?進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?分析，以?不斷改進(jìn)?學(xué)校的教?學(xué)工作。?三、教?學(xué)質(zhì)量管?理9、?對全校教?學(xué)質(zhì)量負(fù)?責(zé)，負(fù)責(zé)?建立科學(xué)?合理的教?學(xué)評估、?督導(dǎo)體系?，形成分?析、評價(jià)?、反饋制?度，營造?良好的教?學(xué)環(huán)境，?達(dá)到最佳?教學(xué)效果?。10?、負(fù)責(zé)全?校性教學(xué)?檢查、質(zhì)?量評價(jià)的?方案制定?及組織。?11、?開展日常?教學(xué)檢查?、抽查、?指導(dǎo)工作?。開展教?學(xué)質(zhì)量評?估工作。?12、?負(fù)責(zé)上級?教育行政?部門組織?的教學(xué)檢?查、質(zhì)量?評估的組?織工作及?相關(guān)事務(wù)?的對外聯(lián)?系、校內(nèi)?協(xié)調(diào)工作?。13?、負(fù)責(zé)全?校性教學(xué)?競賽的組?織及管理?。14?、定期組?織全校教?學(xué)工作會?議，總結(jié)?、交流教?學(xué)工作經(jīng)?驗(yàn)。四?、師資隊(duì)?伍管理?15、負(fù)?責(zé)學(xué)校師?資隊(duì)伍整?體發(fā)展規(guī)?劃的編制?及指導(dǎo)、?檢查工作?。16?、推行教?師崗前培?訓(xùn)制度、?教師任職?資格制度?。做到教?師隊(duì)伍人?員精干、?素質(zhì)優(yōu)良?、結(jié)構(gòu)合?理、專兼?結(jié)合、特?色鮮明、?相對穩(wěn)定?。17?、全面推?行專業(yè)建?設(shè)負(fù)責(zé)人?、課程負(fù)?責(zé)人制度?，形成以?專業(yè)建設(shè)?負(fù)責(zé)人、?課程負(fù)責(zé)?人為主體?的骨干教?師隊(duì)伍。?18、?建立科學(xué)?合理的教?師業(yè)務(wù)考?核管理辦?法，努力?實(shí)現(xiàn)教師?工作量完?成情況、?教學(xué)質(zhì)量?優(yōu)劣與教?師評優(yōu)評?先、教師?專業(yè)技術(shù)?職務(wù)評聘?相結(jié)合。?五、專?業(yè)及課程?建設(shè)管理?19、?根據(jù)學(xué)校?總體發(fā)展?規(guī)劃，負(fù)?責(zé)學(xué)校專?業(yè)發(fā)展規(guī)?劃的編制?，負(fù)責(zé)學(xué)?校增設(shè)專?業(yè)申報(bào)的?組織及協(xié)?調(diào)工作。?充分發(fā)揮?自身優(yōu)勢?，優(yōu)化專?業(yè)結(jié)構(gòu)，?努力形成?自己的特?色專業(yè)。?20、?結(jié)合實(shí)際?制定校級?重點(diǎn)專業(yè)?、優(yōu)質(zhì)課?程、試題?庫建設(shè)管?理辦法，?負(fù)責(zé)校級?重點(diǎn)專業(yè)?、優(yōu)質(zhì)課?程的申報(bào)?、審批、?驗(yàn)收、評?審。六?、考試管?理21?、負(fù)責(zé)學(xué)??？荚嚬?作程序和?制度的建?立，嚴(yán)格?考試過程?管理，組?織考后分?析和總結(jié)?工作。?22、負(fù)?責(zé)學(xué)校各?類考務(wù)工?作的安排?和實(shí)施，?對校級各?類考試負(fù)?全責(zé)。?23、以?逐步實(shí)現(xiàn)?教考分離?為目標(biāo)，?加強(qiáng)試題?庫建設(shè)，?逐步形成?學(xué)校骨干?課程試題?庫。七?、教材管?理24?、加強(qiáng)學(xué)?校教材建?設(shè)及管理?，科學(xué)地?選配教材?，確保教?材的質(zhì)量?和教材內(nèi)?容的先進(jìn)?性。2?5、負(fù)責(zé)?各專業(yè)教?材的征訂?、采購、?入庫、發(fā)?放、結(jié)賬?工作。?八、教學(xué)?檔案管理?26、?建立完備?的檔案管?理體系，?負(fù)責(zé)教學(xué)?、教師、?教研、成?績等相關(guān)?檔案的建?立及管理?工作。?九、其它?工作2?7、接受?學(xué)校及有?關(guān)部門的?檢查與指?導(dǎo)，完成?學(xué)校交辦?的其它工?作。教?務(wù)處主任?職責(zé)范文?（三）?教務(wù)處主?任是學(xué)校?的中層領(lǐng)?導(dǎo)干部，?在主管副?校長的指?導(dǎo)下，全?面負(fù)責(zé)教?務(wù)處的工?作。主抓?教學(xué)、教?務(wù)和教研?工作，完?成學(xué)校的?教學(xué)工作?任務(wù)。其?主要職責(zé)?是：一?、了解掌?握本處全?體人員的?思想情況?，做好思?想政治工?作。二?、按照學(xué)?校工作計(jì)?劃，制定?教學(xué)計(jì)劃?及教務(wù)處?工作安排?。三、?聘任教務(wù)?處干事及?教輔人員?，并安排?其工作任?務(wù)，制定?崗位職責(zé)?，提出質(zhì)?量標(biāo)準(zhǔn)，?進(jìn)行督促?檢查。?四、制定?教學(xué)管理?制度，教?學(xué)改革方?案，檢查?執(zhí)行和實(shí)?施情況。?五、配?合主管副?校長完成?教研組長?、備課組?長及教師?的聘任工?作，安排?教師任課?，指導(dǎo)各?教研組開?展教研活?動。六?、了解掌?握教學(xué)及?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?提出改進(jìn)?、改革教?學(xué)工作的?意見和措?施。七?、召開并?主持處務(wù)?會議。?八、與校?外教學(xué)教?研部門及?校內(nèi)其他?職能部門?保持密切?聯(lián)系，學(xué)?習(xí)外地先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。?九、向?主管副校?長、校長?及校長辦?公會報(bào)告?教學(xué)工作?情況。教?務(wù)處副主?任協(xié)助教?務(wù)處主任?搞好所分?管的工作?，副主任?是主任的?助手，主?任不在時(shí)?臨時(shí)主持?教務(wù)處工?作。教?務(wù)處主任?職責(zé)范文?（四）?1、根據(jù)?上級教育?行政部門?頒發(fā)的教?學(xué)大綱、?課程計(jì)劃?及學(xué)校工?作計(jì)劃，?制定本學(xué)?期教學(xué)工?作計(jì)劃?，期末向?校長提交?本學(xué)期的?教學(xué)工作?總結(jié)。?2、擬定?任課教師?安排方案?，與教科?室、政教?處共同擬?配教研組?長和年級?組長，審?定教研組?的工作?計(jì)劃和教?師的教學(xué)?計(jì)劃，定?期召開教?研組長和?年級組長?會議，推?動教學(xué)教?研工作的?開展。?3、負(fù)責(zé)?對教研組?長、年級?組長、教?師及所屬?自定工作?人員履行?職責(zé)情況?進(jìn)行考核?、指導(dǎo)和?組織教?研組長、?年級組長?定期對教?師備課、?授課、批?發(fā)作業(yè)、?輔導(dǎo)學(xué)生?、測驗(yàn)等?情況進(jìn)行?檢查，并?做好記載?存檔。?4、有計(jì)?劃地組織?教師參加?校內(nèi)處各?種形式的?業(yè)務(wù)進(jìn)修?和教研活?動，不斷?提高教師?業(yè)務(wù)水?平，做好?教師的業(yè)?務(wù)考核工?作，建立?業(yè)務(wù)檔案?，抓好新?教師培養(yǎng)?工作。?5、組織?實(shí)施報(bào)到?、編班、?編排課表?等工作，?組織全校?性考試，?跨學(xué)科或?全校性教?學(xué)研究持?重大教?學(xué)活動。?6、按?照學(xué)校工?作計(jì)劃，?對實(shí)驗(yàn)室?、儀器室?、電化教?學(xué)工作進(jìn)?行指導(dǎo)、?檢查、考?核等。?7、定期?參加教研?、聽課和?評課活動?，深入教?研組一起?研究解決?教學(xué)中的?有關(guān)問題?。8、?對學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量負(fù)?責(zé)，完成?下達(dá)的各?項(xiàng)目標(biāo)任?務(wù)。9?、完成校?長交辦的?其它工作?。教務(wù)?處主任職?責(zé)范文（?五）教?務(wù)主任是?校長領(lǐng)導(dǎo)?教育、教?學(xué)工作的?主要助手?，應(yīng)在校?長的領(lǐng)導(dǎo)?下，全面?貫徹執(zhí)行?__教育?方針，全?面負(fù)責(zé)學(xué)?校教育、?教學(xué)等方?面的組織?管理工作?，其基本?職責(zé)是：?一、組?織和管理?好學(xué)校的?教學(xué)工作?，保證正?常的教學(xué)?秩序，努?力提高教?學(xué)質(zhì)量。?二、組?織管理教?學(xué)工作。?合理安排?教學(xué)、教?務(wù)人員崗?位；組織?好新生的?入學(xué)、編?班工作；?審核教研?組、備課?組、教師?個人的工?作計(jì)劃；?檢查各年?級、教研?組、教師?執(zhí)行教學(xué)?大綱和教?學(xué)計(jì)劃的?情況；有?目的、有?計(jì)劃地組?織教師開?展備課、?教研活動?三、組?織領(lǐng)導(dǎo)各?科教研工?作。指導(dǎo)?各教研組?制訂學(xué)年?或?qū)W期工?作計(jì)劃，?開展教研?活動并定?期檢查落?實(shí)，組織?教師學(xué)習(xí)?教育理論?，學(xué)習(xí)課?程標(biāo)準(zhǔn)、?教材教法?，改進(jìn)教?學(xué)方法，?培養(yǎng)教學(xué)?骨干，總?結(jié)交流教?研活動經(jīng)?驗(yàn)，不斷?探索教育?教學(xué)規(guī)律?。四、?定期組織?教師上公?開課、研?究課、匯?報(bào)課、特?色課、觀?摩課，總?結(jié)交流教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?不斷推出?各科的教?學(xué)、教改?成果。?五、組織?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校?的體育、?文娛、衛(wèi)?生工作，?開展課外?體育、科?技、文娛?活動，統(tǒng)?一安排學(xué)?生在?；?動總量，?切實(shí)貫徹?好國家教?委《__?__減輕?小學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)過?重問題的?若干規(guī)定?》。六?、負(fù)責(zé)組?織教師參?加上級部?門舉辦的?繼續(xù)教育?培訓(xùn)；在?校內(nèi)有計(jì)