小學(xué)助殘日活動總結(jié)8篇

第小學(xué)助殘日活動總結(jié)8篇小學(xué)助殘日活動總結(jié)篇1

在一年一度的助殘日到來之際，中心小學(xué)積極響應(yīng)上級的號召，積極開展了“為殘疾人獻(xiàn)愛心”的系列活動，把助殘活動進(jìn)一步推向高潮。現(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

本次活動的主題是“加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負(fù)責(zé)、各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。

二、活動內(nèi)容豐富多彩

根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：

1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；

2、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動；

3、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛心；

4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。

三、活動開展有序，效果顯著

1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進(jìn)行廣泛宣傳，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生中引起極大反響。

2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。

3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻(xiàn)出自己的關(guān)愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最后一共籌集善款3000多元，參與人數(shù)766人。

通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應(yīng)該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，需要社會各屆人士對他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹立了“愛心獻(xiàn)他們，真情暖人心”的美好心靈。

小學(xué)助殘日活動總結(jié)篇2

今年5月15日是第__個法定“全國助殘日”。今年助殘日的主題是“改善殘疾人民生，保障殘疾人權(quán)益”。我校根據(jù)上級通知精神，結(jié)合學(xué)校實際，在第__個“全國助殘日”活動期間，有效開展了一系列助殘扶殘活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.我校根據(jù)上級要求，將5月定為“扶殘助殘活動月”，并及早制定了活動期間的詳細(xì)方案，做到早謀劃早部署。

2.廣泛開展好宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動期間的宣傳工作。學(xué)校在5月16日（周一）早上安排了德育室老師進(jìn)行關(guān)愛殘疾人的“國旗下演講”，并通過宣傳欄、黑板報、學(xué)校櫥窗等途徑，向全校師生宣傳幫殘助殘意識。涉及的內(nèi)容有：歷年“全國助殘日”活動主題、助殘知識、助殘法律法規(guī)等。

3.組織學(xué)生排演小組歌舞《愛我你就抱抱我》，迎接__市特教學(xué)校文藝匯演的選拔和__市殘疾人演唱大賽。

4.一名學(xué)生榮獲__市十佳“自強不息好少年”光榮稱號，并推薦參加六月中旬舉行的__市殘疾人演唱大賽，學(xué)校積極宣傳他的先進(jìn)事跡，并請他到__502班作演講，組織全體學(xué)生向該學(xué)生學(xué)習(xí)。

5.組織特教老師對特困殘疾學(xué)生家庭進(jìn)行“送溫暖”家訪活動，深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況，并給予力所能及的幫助。

6.開展了__學(xué)校和____（科技）有限公司聯(lián)合舉辦的助殘暨“慶六一”捐贈聯(lián)誼活動。

市殘聯(lián)、市慈善總會、市教育局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問__學(xué)校全體師生，并送來慰問金和生活用品，老師和同學(xué)們受到極大的精神鼓舞。

市市府辦公室團(tuán)支部也來到培智學(xué)校舉行簡單的助殘暨“慶六一”活動，并為學(xué)校愛心捐贈幾千元的體育用品和教學(xué)具。

總之，在“助殘日”活動期間，我校開展了形式多樣、豐富多彩的助殘活動，這些活動讓__學(xué)校的孩子們深受感動，并激勵他們?yōu)樽鲆粋€自尊、自強、自立、自信的合格的社會主義勞動者而努力。

小學(xué)助殘日活動總結(jié)篇3

根據(jù)玉教函【20__】101號關(guān)于開展第24次“全國助殘日”活動的通知精神，今年我?！爸鷼埲铡钡幕顒又黝}是：“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”。結(jié)合我校實際，5月_日就我校開展第__次“全國助殘日”活動情況總結(jié)如下：

一、緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結(jié)合本校實際，制定計劃，做好助殘日活動。

在接到“全國助殘日”活動的通知后，立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進(jìn)行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計到我校的殘疾學(xué)生共有3人，并組織全校師生集中捐款，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進(jìn)行了慰問和捐助。

二、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動的宣傳工作。

充分利用學(xué)校廣播，懸掛橫幅，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動進(jìn)行了及時地全面的宣傳報道。具體內(nèi)容有：活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況等。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。

三、觀看一部關(guān)于自立自強殘疾人事跡的紀(jì)實片。

學(xué)校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活。

總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。

小學(xué)助殘日活動總結(jié)篇4

20__年5月15日第二十六次全國助殘日，主題為：“關(guān)愛孤殘兒童、讓愛灑滿人間?！北局骸笆撬袣堈蟽和寄芙邮茏钸m合的教育，使其更有尊嚴(yán)的生活”這一理念，在助殘日期間，我校根據(jù)本校情況，在確保學(xué)生及家長的尊嚴(yán)的前提下開展了以下系列校內(nèi)外助殘活動，效果良好，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、在助殘日來臨之際，為了讓全體師生充分認(rèn)識活動的意義，5月13日做了以下宣傳工作。四、五、六年級各班寫了一份宣傳稿、辦了一張手抄報，積極宣傳助殘活動，動員全體學(xué)生都來為殘障兒童少年獻(xiàn)一份愛心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助的社會主義新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

2、5月17日，開展了全?！佰`行核心價值觀青年團(tuán)員點亮留守兒童微心愿”活動。殘障孩子們參與到留守兒童中間，享受著青年團(tuán)員教師無微不至地關(guān)懷與體貼地問候，在溫馨的交流中，臉上時不時露著幸福的笑臉，在這次活動中殘障孩子們充分感受到來自大家庭的溫暖，也以稚嫩的話語表達(dá)自己的心愿，憧憬著未來。

2、5月17日，開展了全?！佰`行核心價值觀青年團(tuán)員點亮留守兒童微心愿”活動。殘障孩子們參與到留守兒童中間，享受著青年團(tuán)員教師無微不至地關(guān)懷與體貼地問候，在溫馨的交流中，臉上時不時露著幸福的笑臉，在這次活動中殘障孩子們充分感受到來自大家庭的溫暖，也以稚嫩的話語表達(dá)自己的心愿，憧憬??

3、5月19日，全校要求各班組織了一次以“真實的了解，真摯的關(guān)愛”為主題的班會，同時讓學(xué)生觀看了“身殘志堅”的張海迪的真實的故事，這次班級主題會使每個孩子受到了心靈的洗禮，孩子們踴躍發(fā)言以表決心，希望用自己的實際行動能幫到身邊的殘障孩子，不欺負(fù)他們，愛護(hù)他們，尊重他們。并決心成為像張海迪一樣堅強，充滿理想，為理想奮斗的人。

4、5月20日，慰問校外殘疾生活動。主要是慰問我校8名校外編入我校特教班的殘疾生，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工會主席葛承志和特教教師宋玉芬前往深入家庭進(jìn)行慰問，贈送了貧困家庭的孩子一些學(xué)習(xí)用品，并與他們家長進(jìn)行了談話交流，葛主席希望家長為了孩子也要振作精神，克服困難，堅強起來，因為有這么多關(guān)愛他們的人，并鼓勵孩子要學(xué)好文化知識，成為身殘志堅的人。

我校學(xué)生在這次“全國助殘日”系列活動中，進(jìn)一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學(xué)會了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，做到了尊重他們，愛護(hù)和幫助他們。

小學(xué)助殘日活動總結(jié)篇5

我校積極響應(yīng)上級的號召，積極開展了為殘疾人獻(xiàn)愛心的系列活動，把助殘活動進(jìn)一步推向高潮?，F(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負(fù)責(zé)、各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。

二、活動內(nèi)容豐富多彩

1、學(xué)校利用周一升國旗向師生宣傳，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生中引起極大反響。

2、各班以班隊會形式向?qū)W生介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。

3、學(xué)校開展為殘疾學(xué)生“上門送教”活動，讓他們體驗到被人關(guān)懷的溫暖，同時與家長達(dá)成了共識，贏得了家長的認(rèn)可和支持。

4、學(xué)生們以手抄報形式倡議大家要自覺尊重殘疾人。

5、以班級為單位在殘疾日前后動員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的生活情況，為他們做件力所能及的'好事。

通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應(yīng)該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，需要社會各屆人士對他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹立了愛心獻(xiàn)他們，真情暖人心的美好心靈。

小學(xué)助殘日活動總結(jié)篇6

5月17日是全國第__個全國助殘日，為了進(jìn)一步為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的.良好社會風(fēng)尚，龍泉驛區(qū)西平小學(xué)校開展了“暖陽暖大地，關(guān)愛暖人心”為主題的“全國助殘日”活動。

本周，學(xué)校通過升旗儀式向全校師生普及助殘知識，同時用實際行動給7位隨班就讀孩子送上了關(guān)愛與祝福，隨班就讀孩子的班主任們紛紛帶上代表關(guān)愛的慰問品去看望孩子們。

在慰問中，班主任們和家長們交流著孩子們的學(xué)習(xí)情況、生活情況，老師們了解著孩子們不一樣的一面，家長們也更加了解應(yīng)該如何幫助他們健康成長。在這樣的活動中，孩子們感受到了來自父母與學(xué)校雙重的愛，家長們感受到了學(xué)校對孩子的重視，老師們感受到了家長們對學(xué)校工作的肯定和對老師的信任。

特別是對學(xué)校唯一一位送教上門的學(xué)生吳同學(xué)，為了吳同學(xué)及其家長能感受到學(xué)校對他們的關(guān)愛，為了激勵吳同學(xué)能夠?qū)ψ约河行判?，依然熱愛生活，學(xué)校特教分管領(lǐng)導(dǎo)黃琴芳主任專程和班主任田老師一起去看望吳同學(xué)，希望能用微薄之力給吳同學(xué)以鼓勵。

通過此次活動，相信學(xué)校師生更能重視對殘疾人的幫助，更能在隨班就讀工作中給予這些孩子們更多的關(guān)注與關(guān)愛。夏日的太陽溫暖著大地，而師生之間的關(guān)愛則溫暖著人心，相信在撒滿愛的校園中，孩子們一定能快樂地成長。

小學(xué)助殘日活動總結(jié)篇7

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

本次活動的主題是“關(guān)心幫助殘疾人、實現(xiàn)美好中國夢”。這次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負(fù)責(zé)、各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。

二、活動內(nèi)容豐富多彩

根據(jù)上級要求我校開展了以下活動：

1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；

2、每班根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動；

3、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛心；

4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。

三、活動開展有序，效果顯著

1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進(jìn)行廣泛宣傳，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動在學(xué)生中引起極大反響。

2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。

3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻(xiàn)出自己的關(guān)愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的`問候和愛心，最后一共籌集善款3000多元，參與人數(shù)766人。

通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應(yīng)該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，需要社會各屆人士對他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹立了“愛心獻(xiàn)他們，真情暖人心”的美好心靈。

12月3日星期六中午十一點我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準(zhǔn)備的活動。這次活動本著傳遞愛心，教授手語的宗旨面向全校學(xué)生進(jìn)行，意義非凡。

活動主要分三部分，第一部分是請同學(xué)們在我們事先準(zhǔn)備好的海報上簽名，募集愛心，號召大家關(guān)注聾人朋友；

第二部分教授一些常用的手語，在同學(xué)之間把手語推廣；

第三部分就是進(jìn)行手語歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學(xué)習(xí)手語的熱情。一個半小時的宣傳活動在寒風(fēng)中過去，但每個同學(xué)心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學(xué)們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因為愛的火焰永遠(yuǎn)燃燒，永不熄滅?；顒拥淖詈?，參與活動的同學(xué)們拍照留念。本次活動遠(yuǎn)圓滿結(jié)束，而愛的火種永遠(yuǎn)種在了每個人的心中。

通過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學(xué)們的快樂。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達(dá)愛的方式。感恩手語社的手語活動將會使同學(xué)們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今后手語社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。

感恩手語社的手語將會永遠(yuǎn)地繼續(xù)下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全校每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學(xué)都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。手語永遠(yuǎn)是一種愛的表達(dá)，它會使溫情驅(qū)逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們感恩手語社的手語活動將永遠(yuǎn)為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛，為聾啞人奉獻(xiàn)溫暖。

12月3日國際殘疾人日之際，本著“奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛殘疾人”的目的，我校愛心社在學(xué)校排球場采用“心語心愿”---大型校園留言活動，為國際殘疾人日做了一次宣傳活動，同時也呼吁更多的大學(xué)生關(guān)愛殘疾人，奉獻(xiàn)愛心，并倡導(dǎo)他們在以后的生活中保持一種積極樂觀的人生態(tài)度和健康向上的生活方式。

本次活動持續(xù)近兩個小時，愛心社全體成員出動，通過向路過的大學(xué)生宣傳國際殘疾人日，還發(fā)放便利簽，讓他們寫下對殘疾人的