幼兒園班級小活動方案（五篇）

第13頁共13頁幼兒園班級?小活動方案?設計意圖?：小孩子?最喜歡蹦蹦?跳跳，因為?了蹦蹦跳跳?能夠鍛煉孩?子們雙腿的?彈跳潛力和?身體協(xié)調(diào)潛?力，為了給?幼兒創(chuàng)造一?個簡單愉快?活動氛圍，?我們設計了?戶外游戲《?小白兔采蘑?菇》，本次?活動采用游?戲的方式，?創(chuàng)設情景，?讓小朋友模?仿小白兔。?在活動中，?盡情地玩耍?，大膽地表?現(xiàn)。透過本?次活動，孩?子們練習了?雙腳向前跳?躍的動作，?發(fā)展了身體?的協(xié)調(diào)潛力?，培養(yǎng)了孩?子參加體育?活動的興趣?，活動目?標：1、?學習雙腳并?攏向前跳躍?，.鍛煉腿?部力量.?2、幼兒熱?愛大自然，?熱愛戶外游?戲。讓幼兒?在游戲中體?會快樂。?3、培養(yǎng)幼?兒的規(guī)則意?識活動準?備：開闊平?坦的場地、?蘑菇卡片若?干、小兔頭?飾若干、?活動過程：?一、老師?雙手舉起，?伸出兩個手?指，扮作小?白兔跳幾下?，問：小朋?友猜一猜，?這是什么小?動物?幼?兒：小白兔?師：小白?兔怎樣走路??幼兒“?小兔走路，?蹦蹦蹦蹦跳?。”請幼?兒嘗試跳。?老師示范?:我也來學?學看(小腳?并并攏，膝?蓋彎彎，輕?輕向前跳.?)請幼兒?再次嘗試跳?，并能一邊?念兒歌、一?邊跳，以了?解跳的技能?.小白兔?愛吃什么??幼兒：蘿?卜和青菜。?小白兔還?愛吃什么??引導幼兒?說：蘑菇?老師頭帶"?小白兔頭飾?"激發(fā)幼兒?的興趣，“?我是兔媽媽?，你們是我?的兔寶寶，?寶寶們這天?天氣真好，?我們出去采?蘑菇吧?！?兔媽媽帶?領幼兒到游?戲場地二?、游戲:小?兔采蘑菇.?(1)老?師講解游戲?規(guī)則:蘑菇?地就在那邊?，請兔寶寶?們用我們剛?剛學到的"?小腳并并攏?，膝蓋彎一?彎，輕輕向?前跳"的方?法一個個跟?著兔媽媽去?采蘑菇.采?到蘑菇以后?，把蘑菇放?在兩腿之間?夾著，跳回?來，并把蘑?菇放進筐中?.五分鐘后?，數(shù)一數(shù)，?你采了幾個?蘑菇是什么?顏色的比一?比，看看誰?采得蘑菇多?。(2)?放松運動:?兔寶寶們真?能干，把蘑?菇地里的蘑?菇都采完了?，媽媽采的?好累啊，你?們累么那我?們坐下來休?息一下吧引?導幼兒揉腿?、做放松運?動活動反?思：幼兒?喜歡游戲，?并且能很快?進入主角，?所以活動一?開始就吸引?了他們的注?意力!他們?跳著采了一?個蘑菇又一?個蘑菇，樂?此不疲，很?有成就感。?活動中注意?動靜交替，?幼兒的體能?不僅僅得到?了限度的鍛?煉，而且不?感覺到累!?幼兒園班?級小活動方?案（二）?活動目標：?1、初步?熟悉音樂旋?律，學習蹦?跳步，并能?按音樂節(jié)奏?和情節(jié)進行?表演。2?、能根據(jù)自?己的經(jīng)驗，?創(chuàng)編出花的?不同造型動?作、小兔動?作和自然物?。3、體?驗游戲中小?兔和兔媽媽?捉迷藏時的?愉快情緒。?活動準備?：1、小?兔頭飾于幼?兒人數(shù)相等?、錄音機、?磁帶2、?日常活動中?帶領幼兒觀?察并模仿花?的造型活?動過程：?一、復習歌?曲《春來到?》，鼓勵幼?兒有表情的?表現(xiàn)小動物?出來玩的樣?貌。二、?熟悉音樂旋?律，了解游?戲玩法1?、教師引導?幼兒完整欣?賞a、b、?c三段音樂?1)、導?語：春天來?了，還有許?多動物出來?玩了，你們?聽它們是誰??(教師?播放音樂，?引導幼兒完?整欣賞三段?音樂)2?)、提問：?你覺得這段?音樂里都有?誰出來了，?它們在做什?么?2、?幼兒聽音樂?看表演(使?幼兒進一步?感受、理解?音樂，了解?游戲情境)?教師表演?后提問：?1)、你們?喜歡剛剛的?表演嗎?想?再看一遍嗎??你們要注?意看看都有?誰出來了??它們在做什?么?(引導?幼兒了解游?戲情節(jié))?2)、剛剛?的游戲中都?有誰?它們?在做什么??你從哪里看?出來的??(進一步引?導幼兒了解?游戲順序和?小兔動作)?3)、它?們是不是一?開始就在捉?迷藏啊??(引導幼兒?再次完整欣?賞兩段音樂?，感受兩段?音樂表現(xiàn)的?不同資料和?游戲情境)?3、學習?蹦跳步和小?兔子動作?幼兒園班級?小活動方案?（三）一?、活動目的?1、讓幼?兒體驗畢業(yè)?離園時的惜?別情，記住?這一美好而?難忘的時刻?。2、通?過幼兒人人?參與畢業(yè)典?禮，使幼兒?的各項技能?有一次綜合?提高的機會?，幫助他們?勇敢地迎接?挑戰(zhàn)，激發(fā)?他們的思考?力、創(chuàng)造力?，使他們不?斷地克服困?難并體驗成?功的喜悅。?3、讓每?個幼兒感受?師生之情、?同伴之情，?萌生對小學?生活的向往?之情，并使?家園聯(lián)系得?以加強。?二、活動準?備：1、?各畢業(yè)班根?據(jù)項目內(nèi)容?布置有特色?的環(huán)境、準?備節(jié)目所需?的材料(在?六月___?_日檢查)?。2、各?畢業(yè)班以班?為單位，做?好表演節(jié)目?和游戲的準?備工作(各?班選好參加?歌曲聯(lián)唱、?兒歌聯(lián)讀、?拍球、跳繩?的幼兒，識?字游戲由學?前班準備，?各班組織幼?兒學會唱《?畢業(yè)歌》、?讀《畢業(yè)詩?》)。要求?每個幼兒有?機會參加活?動。3、?在活動場地?做好布置，?舞臺布置布?幕(在六月?____日?前完成，由?____負?責召集人員?布置)。?4、由__?__老師和?____小?朋友擔任主?持人。5?、給幼兒化?妝幼兒園大?班畢業(yè)典禮?活動策劃方?案，穿好演?出服裝。?6、邀請畢?業(yè)生的家長?參加活動(?各班在十五?周把活動內(nèi)?容告知家長?，在十七周?星期三出通?知邀請家長?)。三、?活動時間：?六月__?__日四?、活動過程?：(一)?主持人致辭?。(二)?園長致辭。?(三)家?長代表發(fā)言?。(四)?小朋友代表?____發(fā)?言。(五?)教師代表?____講?話(六)?游戲和才藝?表演1、?表演(1?)集體唱《?畢業(yè)歌》?(2)兒歌?聯(lián)讀表演(?由____?老師負責組?織)(3?)拍球表演?(由___?_老師負責?組織)(?4)歌曲聯(lián)?唱表演(由?____老?師負責組織?)(5)?識字游戲(?由____?老師負責組?織)(6?)跳繩表演?(由___?_老師負責?組織)要?求：選材符?合本班幼兒?水平;表演?活潑、大方?;服裝設計?符合表演節(jié)?目需要;根?據(jù)節(jié)目的需?要配有一定?的背景和表?演用的道具?。2、“?智力大沖浪?”智力題搶?答各班選?派出___?_名幼兒參?加比賽，在?比賽中，要?求選手們根?據(jù)主持人提?出的問題進?行搶答，每?答對一題給?____分?。(比賽所?用問題由各?班根據(jù)幼兒?本學期所學?內(nèi)容選取后?而定，比賽?時所用道具?由____?老師負責)?3、幼兒?故事續(xù)編：?請每班派出?一名幼兒根?據(jù)給定的線?索進行故事?續(xù)編，然后?根據(jù)幼兒續(xù)?編情況打分?。4、集?體朗讀《畢?業(yè)詩》5?、根據(jù)各班?幼兒得分情?況，讓幼兒?設計獎項，?然后頒獎。?幼兒園班?級小活動方?案（四）?活動主題?展現(xiàn)自我、?突出個性，?學會合作、?增進親情，?熱情洋溢、?愛在心中?活動目標?1.通過開?展慶祝春節(jié)?親子系列活?動，使幼兒?在積極的參?與中體驗合?作與親子活?動的快樂，?從而度過一?個幸福、歡?慶的春節(jié)。?2.使家?長在參與幼?兒的節(jié)日慶?祝活動中，?獲得更多幼?兒在園情況?的一些信息?反饋，從而?更了解和支?持幼兒園的?工作。3?.通過向家?長展示幼兒?的各種活動?，進一步塑?造本園的良?好形象。?活動準備?1.布置新?年歡慶氣氛?的班級環(huán)境?。2.作?好班級幼兒?展示活動的?安排;抓好?幼兒生活技?能的教育和?學習;設計?一系列親子?游戲活動，?并做好活動?物品的準備?。3.由?幼兒園準備?活動禮品。?4.通知?家長做好參?加活動的準?備工作。?活動地點?班級教室?活動形式?個人、小組?、集體活動?展示活動?內(nèi)容(親子?游戲、幼兒?表演)1?.親子游戲?：吹雞毛?游戲目標：?提高幼兒與?成人的肺活?量和靈活運?動身體的能?力以及團結(jié)?協(xié)作的精神?。游戲玩?法：比賽時?分為黃隊和?紅隊，每隊?兩個家庭，?只能用吹的?方法阻止雞?毛落地，不?能用手幫忙?，哪隊能夠?先把雞毛吹?過教室中間?豎立的圓環(huán)?即為獲勝隊?。此游戲進?行____?次。2.?幼兒表演?個人兒歌表?演：《老師?的手》、《?過新年》?集體歌曲表?演：《新年?好》、《頭?發(fā)、肩膀、?膝蓋、腳》?3.親子?游戲：運氣?球游戲目?標：培養(yǎng)幼?兒與成人的?合作能力，?發(fā)展幼兒的?平衡感。?游戲玩法：?家長和小朋?友面對面，?夾住氣球運?至指定地點?，在規(guī)定時?間(___?_分鐘)內(nèi)?，以運氣球?數(shù)量多者為?勝。游戲規(guī)?則：手不能?碰球，途中?掉落或爆破?均無效。此?游戲每次兩?組家庭，共?游戲___?_次。4?.幼兒表演?小組兒歌?表演：《家?》、《新年?樂呵呵》?小組歌曲表?演：《國旗?多美麗》、?《認識你呀?真高興》?5.親子游?戲：蹲蹲樂?游戲目標?：鍛煉家長?的快速反應?能力和應變?能力。游?戲玩法：請?四組家庭參?與，分別給?每組家庭以?不同的動物?命名，任意?指定一種動?物開始下蹲?，同時還要?念詞：“_?___蹲，?____蹲?，____?蹲完___?_蹲?！敝?定別的動物?組做同樣的?下蹲動作，?依此類推但?不能馬上回?指。說錯或?者忘記蹲的?家庭淘汰出?局，直至剩?下最后一個?家庭為獲勝?隊。6.?幼兒表演?集體兒歌表?演：《團結(jié)?友愛親又親?》、《大家?一起過新年?》個人歌?曲表演：《?朋友越多越?快樂》、《?請你和我跳?個舞》7?.親子游戲?：貼鼻子?游戲目標：?培養(yǎng)幼兒與?家長的配合?能力，發(fā)展?幼兒對方位?的語言表達?能力。游?戲玩法：將?家長的眼睛?蒙上，原地?轉(zhuǎn)三圈，請?小朋友用語?言指揮家長?將鼻子貼到?人物的準確?位置即獲成?功。家長要?將眼睛蒙好?不能偷看，?此游戲每次?選兩組家庭?，共進行_?___次。?8.幼兒?表演集體?兒歌表演：?《數(shù)九歌》?、《祝福歌?》集體歌?曲表演：《?雪花和雨滴?》、《郊游?》9.親?子游戲：兩?人三足游?戲目標：練?習兩人相互?配合用三條?腿跑步，增?進親子之間?的情感交流?。游戲玩?法：在場地?兩端畫一條?起跑線和一?條終點線，?請兩隊家長?和孩子站在?起跑線上，?用一根長帶?子將家長和?孩子相鄰的?一條腿綁在?一起，家長?雙手背后，?聽到口令后?，家長和孩?子一起出發(fā)?向終點線跑?，到終點線?后反回，以?先反回到起?跑線者為勝?。此游戲進?行____?次。10?.幼兒表演?個人兒歌?表演：《下?雪天，像過?節(jié)》、《新?年》集體?歌曲表演《?螃蟹歌》、?《咚咚鏘》?活動結(jié)束?歡樂的時?光總是過得?很快，希望?與美好就在?不遠處等待?。愛永恒，?信任地久天?長!讓我們?融合在一起?，共同擁有?愛的風帆!?讓我們攜起?手來，為我?們共同的愿?望揚帆起航?!感謝各位?家長對本次?活動的大力?支持，我們?本次活動到?此結(jié)束，祝?大家在新的?一年里，快?樂平安!?幼兒園班級?小活動方案?（五）一?、活動主題?：球兒真?好玩二、?活動目標：?1、通過?和家長的一?起游戲，增?進幼兒與家?人之間的情?感。2、?加強家園聯(lián)?系，增加教?育的透明度?，促進孩子?的全面發(fā)展?。3、體?驗活動帶來?的快樂。?三、活動準?備：1、?通知爸、媽?來園參加親?子活動。?2、準備游?戲需要的材?料。3、?布置活動場?地。4、?獎品。四?、具體活動?方案：(?一)活動流?程：1、?主持人致歡?迎詞。尊?敬的各位家?長、親愛的?小朋友們：?大家好!?當鮮紅的?太陽躍上地?平線，我們?又迎來了新?的一天，這?是多么快樂?的一天啊!?今天，我?們懷著陽光?一樣的心情?歡聚一堂，?舉行我們城?北幼兒園大?班親子運動?會，在此，?我代表老師?以及小朋友?們向在坐的?各位家長表?示熱烈的歡?迎和誠摯的?謝意，感謝?你們對幼教?事業(yè)的關心?和支持，感?謝你們對小?朋友們的關?愛。同時也?祝愿所有的?小朋友健康?快樂，茁壯?成長。2?、注意事項?：(1)?請您在活動?中看好您的?寶寶，以免?其受到傷害?。(2)?請在活動過?程中遵守活?動規(guī)則。?(3)在活?動中請勿擁?擠。(4?)在活動中?表現(xiàn)棒的小?朋友可以有?我們的小禮?品哦!3?、主持人介?紹幾種游戲?的名稱。?4、游戲開?始活動一?：快樂高爾?夫(雙親和?孩子)活?動二：傳紙?杯(雙親和?孩子)活?動三：運球?走(每個家?庭一大一小?)活動四?：運“西瓜?”游戲(每?個家庭一大?一小)活?動五：全家?總動員(雙?親和孩子)?5、為幼?兒及家長頒?獎6、活?動結(jié)束讓?我們?yōu)榱藸N?爛的明天共?同努力，象?這樣的親子?游戲在以后?還會有很多?，希望家長?朋友們踴躍?的參與。?(二)活動?過程：活?動1、快?樂高爾夫(?雙親和孩子?)活動目?的：培養(yǎng)?幼兒手眼及?動作的協(xié)調(diào)?能力。材?料準備：?高爾夫球桿?：將舊掛歷?紙卷成長紙?棍，然后在?紙棍一端1?0厘米處折?角并固定。?高爾夫球：?將廢報紙揉?成紙球，外?面用膠帶固?定。球洞?：找一個紙?盒貼在墻角?處，使盒口?朝外。游?戲玩法：?爸爸媽媽和?孩子每人各?拿一根球桿?，一個球，?先將球擊入?洞中者獲勝?。活動2?、傳紙杯(?雙親和孩子?)活動目?的：提高?幼兒的自信?，增進孩子?與家長共同?學習進步的?樂趣。材?料準備：紙?杯和吸管?游戲玩法：?父母口含?吸管分別站?在場地的兩?端，寶寶聽?口令從起點?出發(fā)將紙杯?送給媽媽，?媽媽將紙杯?套在吸管上?送給對面的?爸爸，爸爸?用吸管將媽?媽吸管上的?紙杯移過來?再送給對面?的寶寶。先?到終點者為?勝。游戲?規(guī)則：游?戲中爸爸媽?媽只能用吸?管傳杯子，?不得用手拿?杯子?；?動3、運球?走(每個家?庭一大一小?)活動目?的：提高幼?兒動作的穩(wěn)?定性，培養(yǎng)?幼兒細心、?沉穩(wěn)的性格?。材料準?備：乒乓球?、乒乓球板?和瓶蓋游?戲玩法：寶?寶和家長分?別站在場地?的兩端。游?戲開始，家?長手持乒乓?球拍，托球?跑到寶寶處?將乒乓球放?在寶寶的瓶?蓋上，寶寶?手托瓶蓋將?球運送到終?點。先到達?終點者為勝?。游戲規(guī)?則：家長和?寶寶不得用?手扶乒乓球?活動4、?運“西瓜”?游戲(每個?家庭一大一?小)活動?目的：培?養(yǎng)幼兒的合?作能力，提?高幼兒與家?長緊密配合?的能力。?材料準備：?“西瓜”?(球)，焰?火棒或紙棒?。游戲玩?法：幼兒?和家長同時