內(nèi)蒙古霍林郭勒市2021-2022學(xué)年高二語文上學(xué)期期中含解析

Page5內(nèi)蒙古霍林郭勒市2021-2022學(xué)年高二語文上學(xué)期期中注意事項：本試卷共150分，考試時間150分鐘?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）閱讀下面的文字，完成下列1—3小題。（每小題3分，共9分）文學(xué)藝術(shù)，包括戲劇、曲藝、舞蹈、音樂等姊妹藝術(shù)，都講時代精神，花鳥畫同樣需講時代精神。每一個時期都有它的時代精神，就看你如何加以捕捉，并畫出有新時代精神的中國花鳥畫。宋代花鳥畫，反映的是當時升華了的藝術(shù)，講究意境，講究筆情墨趣。這種意境通過構(gòu)思，反映出詩意，通過作品可以深刻地領(lǐng)悟到當時的氣息與情境。如：《踏花歸未馬蹄香》，蝴蝶在馬蹄的旁邊追逐，而畫面中沒有一朵花，卻使你感覺到馬蹄在花叢中踏過帶有香氣的一種意境：《深山藏古寺》，沒有直接畫出古寺廟，但是通過小和尚在挑水可以想象寺廟就在不遠處，所以從這個角度講要懂得詩情，才能寫出畫意。宋、元、明、清一直到民國出了很多大家，但現(xiàn)代如何體現(xiàn)出一種時代感，深入到生活中是非常重要的。生活是取之不盡的源泉，畫家一定要面向生活、一定要扎扎實實地深入到生活當中去，只有深入生活、植根生活，才能創(chuàng)作出有血有肉的作品，否則就只是表象。花鳥畫家要深入生活，深入觀察，要在實踐當中去尋求創(chuàng)作素材，有了大量的素材，才能在需要的時候有強大的支撐。寫生是畫家與生活的對話，只有把花草當成老朋友，才能帶著感情去看待它。我把牡丹當成老朋友，到山東菏澤、河南洛陽是見老友了，而不是單純地去寫生，是帶著情懷去的。當然，除了寫生，觀察也很重要。清代畫家李晴江說：“觸目模斜千萬朵，賞心只需三兩枝?！被◢u畫家主要是畫近景，即折枝花卉，當然也有一些特別的。他們畫得很仔細，一花一草的結(jié)構(gòu)需做到心中有數(shù)，才能畫得很輕松，若想得其精氣神，必須對它了如指掌。畫的形也很重要，通過形體的刻畫和描寫，寫出一種時代感。我們畫梅蘭竹菊不能停留在明清之前的模式，而要畫出這個時代一花一草的精神，因為已經(jīng)進入了新時代。我們不僅是要體現(xiàn)“觸目橫斜”與“水清淺”的一種境界，更是要表現(xiàn)一片大好春光或爛漫秋色。否則你既無法達到古人的境界，也無法觸及當下的時代精神?；B畫的時代精神就是要對生活有較深的理解、較深的情懷，然后不斷地觀察，寫出它的生命之氣。比如，徐青藤的芭蕉畫，用水用得非常好，五百年了還是溫淋淋的。此外，不斷提升自己的境界與眼力很重要，要用高深的理念來指導(dǎo)創(chuàng)作。現(xiàn)在年輕人在選擇繪畫上都愿意選擇工筆畫，因為工筆畫相對來講容易出效果，的確；畫寫意畫非常難，要想在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上去創(chuàng)新更是難上加難，黃賓虹說：“集大成而自創(chuàng)新格者為上，專學(xué)古人者為次之，不學(xué)古人而學(xué)當今者為次次之。”學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)中國花鳥畫，要從源頭學(xué)起。為有源頭活水來，以書入畫，要學(xué)乎其上，廣采博取，以表現(xiàn)新時代精神為目標，以開拓創(chuàng)新的精神，努力拼搏，才能不斷奮進。（摘編自何水法《花鳥畫的時代精神》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.每一個時期都有它的時代精神，只有少數(shù)的藝術(shù)家和有限的藝術(shù)門類能反映時代精神。B.宋代花鳥畫講究筆情墨趣和意境，而意境構(gòu)思反映出詩意，通過畫作的詩意領(lǐng)悟其畫意。C.梅蘭竹菊是山水畫的傳統(tǒng)題材，深入研究古代畫技，就能創(chuàng)作出有新時代氣息的畫作。D.優(yōu)秀的花鳥畫家往往把花草當成感情深厚的老朋友，把寫生看作是與生活的深層對話。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.作者從文學(xué)及其姊妹藝術(shù)都講時代精神談起，引出“花鳥畫也要講時代精神”的觀點。B.以宋代畫《踏花歸來馬蹄香》《深山藏古寺》為例，說明優(yōu)秀花鳥畫應(yīng)有的藝術(shù)特征。C.文章主體部分既有一般理論分析，也有寫生、觀察、畫形等創(chuàng)作方面的指導(dǎo)。D.文章論證方法靈活，如倒數(shù)第二段運用舉例論證和引用論證論述生命之氣的重要性。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.花鳥畫家主要是畫近景，所以要觀察的仔細，不放過一花一草，觀察其結(jié)構(gòu)，這樣才能得其精神。B.花鳥畫家要體現(xiàn)“觸目橫斜”與“水清淺”的藝術(shù)境界，也要通過大好春光或爛漫秋色表現(xiàn)時代精神。C.徐青藤畫的芭蕉，五百年了還是濕淋淋的，用水用得恰到好處，所以仍然表現(xiàn)出芭蕉的生命之氣。D.現(xiàn)在年輕人在選擇繪畫上都愿意選擇工筆畫而不愿意選擇寫意畫，主要原因是缺乏高深理論的指導(dǎo)。（二）閱讀下面的文字，完成4—6小題。（共12分）《澗溪春曉》是人民日報記者徐錦庚撰寫的長篇報告文學(xué)，文章報道了濟南市章丘區(qū)三澗溪村脫貧致富的故事，在徐錦庚眼中，三澗溪就是中國鄉(xiāng)村的縮影。文本展示的既是一位村官（高淑貞）的奮斗歷程，也是一個村莊的治理故事。記者：您從何時開始有創(chuàng)作這部作品的計劃？徐錦庚：2019年9月，中國作協(xié)啟動“脫貧攻堅題材報告文學(xué)創(chuàng)作工程”，我領(lǐng)受的任務(wù)就是采寫三澗溪。我對三澗溪并不陌生。我在人民日報社山東分社工作12年來一直關(guān)注這個老典型，多次安排記者去采寫，還率分社黨員骨干去參觀學(xué)習(xí)。我最初的打算是，挖掘扶貧脫貧素材，講好勤勞致富故事。然而，當我融入三澗溪，觸摸其靈魂深處時，漸漸有了新的感知。記者：三澗溪這個地方有什么特別之處？徐錦庚：三澗溪曾經(jīng)“闊”過。老鐵匠馬世昆在改革開放初期組建了鋼鐵冷斷加工隊，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親走南闖北，1979年為集體創(chuàng)收18萬元，這在當時是個天文數(shù)字。在他的帶領(lǐng)下，村里集體經(jīng)濟厚實，村民生活富裕，是遠近聞名的先進村。然而，到20世紀90年代，三澗溪陷入混亂，違法亂紀不斷，村莊臟亂不堪，村支書像走馬燈似的連年更換，村集體欠債嚴重，成了個爛攤子。2004年，鄉(xiāng)村女教師高淑貞臨危受命，回到三澗溪擔任村支書。15年來，她強班子，治村容，勇?lián)?，敢亮劍，勵精圖治，奮發(fā)有為，敏銳把握機遇，順勢而為。三澗溪逐漸走出泥淖，再次脫貧致富，村集體凈資產(chǎn)上億元，人均收入2.8萬元，還躋身全國先進行列，獲得“全國民主法治示范村”“全國平安家庭創(chuàng)建先進單位”“全國婦聯(lián)基層組織建設(shè)示范村”“全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)”等殊榮。2019年底，就在我采訪時，三澗溪又被評為“全國鄉(xiāng)村治理示范村”。三澗溪的貧富交替有跡可循：過去貧窮，是因普遍貧困、苦無出路；脫貧致富，靠的是苦干苦熬，勤勞致富；后來返貧，乃因人心渙散；再后來脫貧攻堅，是受益于國家扶持、區(qū)域優(yōu)勢。自2003年以來，連續(xù)17年，中央一號文件皆關(guān)注“三農(nóng)”，近年更是傾力扶持，多方力量疊加，鄉(xiāng)村躬逢盛世。作為章丘的城郊村，三澗溪被征土地多、就業(yè)機會多，脫貧水到渠成。所以，三澗溪的脫貧攻堅有其鮮明特點：不僅由“窮”到“富”，更是由“亂”到“治”。換言之，其脫貧攻堅的主要任務(wù)是如何提高治理能力、提升文明素養(yǎng)。鑒于此，我改變創(chuàng)作初衷，圍繞八字著墨：成風化人，由亂到治。記者：報告文學(xué)寫作也需要寫好典型人物，高淑貞是怎樣一個典型？徐錦庚：雁飛千里靠頭雁，要當好鄉(xiāng)村領(lǐng)頭雁，尤為不易。在鄉(xiāng)村領(lǐng)頭雁群體中，高淑貞是鮮明獨特的“這一個”。三澗溪是個大村，有3000多人，“苗不一樣齊”，歷史遺留問題多。但高淑貞總是以昂揚向上的姿態(tài)，遇到因難不躲，遇到障礙不繞，敢碰硬，不退縮，頭拱地，往前沖。高淑貞為了解決問題，能伸能屈，原則問題寸步不讓，策略問題靈活機動。她深知，三澗溪由富返貧的癥結(jié)是組織渙散、人心浮動。所以，她想辦法把人攏起來，人盡其才。她說：“如果只盯著人的缺點，天下無可用之人；如果善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，到處是可用之人。對這些小年輕，你推一把，就是對手；你拉一把，就是朋友。”幾句平實話語，道出用人精髓。記者：高淑貞的工作成績有目共睹，從中也體現(xiàn)出了她的擔當作為。徐錦庚：農(nóng)村脫貧攻堅，關(guān)鍵在于領(lǐng)頭雁擔當作為。擔當作為正是高淑貞的亮點。高淑貞先在娘家村，后在婆家村，一干二十年，清路障，拔窮根，換班子，摸家底，建公寓，蓋澡堂，修學(xué)?！粯稑?，一件件，之所以能善作善成，很大程度上就在于她躬身入局，擔當作為，不怕跑斷腿，不怕磨破嘴，始終激情洋溢，就像不知疲倦的陀螺，一個人帶動一村人。高淑貞干中學(xué)、學(xué)中干，境界逐步提高，從自發(fā)上升到自覺，“讓百姓過上好日子”成為信念。涉及村民利益，她總是一碗水端平，努力寫好“公”字。腳跟站得正，說話有人聽。她能一呼百應(yīng)，威信就是這樣建立的。高淑貞政治站位高，機遇意識強，不逞匹夫之勇，巧妙借力使力，乘勢而上，順勢而為，事半功倍。每年中央一號文件一出來，她先學(xué)深悟透，活學(xué)活用，從字里行間尋找村莊發(fā)展新機遇。正是高淑貞搶抓機遇，盡心盡責，謀事有基，成事有道，得到上級鼎力支持，才使村莊“一步跨十年”。記者：中國鄉(xiāng)村急劇變化，處于多年未有之大變局，亟待新的治理方式。您在采訪和寫作過程中看到脫貧要面對哪些難點？徐錦庚：過去，人們?yōu)樯嬈Ｓ诒疾〞r，文明素養(yǎng)容易被忽略。如何提升農(nóng)民文明素養(yǎng)、提高鄉(xiāng)村治理能力，既是后脫貧時代面臨的緊迫問題，也是現(xiàn)代農(nóng)村的主要矛盾。鄉(xiāng)村人民進入現(xiàn)代社會后，思想觀念仍在緩慢轉(zhuǎn)型中，“身子已住樓房，頭腦還在平房”。同時，在鄉(xiāng)村，矛盾糾紛由過去的家庭，鄰里矛盾為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟糾紛居多，化解難度增大。另外，大批農(nóng)村精英遷入城市，導(dǎo)致農(nóng)村缺乏生機活力，治理人才短缺，治理主體弱化，村官素質(zhì)下降，缺乏鄉(xiāng)村治理能力。（摘編自《徐錦庚：破譯鄉(xiāng)村治理的“密碼”》，《文藝報》2020年11月18日）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.作者領(lǐng)受了采寫三澗溪的寫作任務(wù)，將其命名為《澗溪春曉》，作品的成功在于作者對三澗溪村的深入了解和長期關(guān)注。B.目前，中國鄉(xiāng)村急劇變化，正處于多年未有之大變局，村級管理亟待探索一套新的治理方式，三澗溪村的成功為此提供了借鑒。C.三澗溪村在改革開放初期曾是一個遠近聞名的富村，然而，到20世紀90年代，由于思想陳舊，方法失誤，村民再次陷入貧困。D.徐錦庚撰寫的長篇報告文學(xué)《澗溪春曉》，獨辟蹊徑，把主題指向“后脫貧時代”的鄉(xiāng)村治理，揭示了目前中國鄉(xiāng)村面臨的一個普遍問題。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.三澗溪村再次脫貧致富，有多方面的因素，當然，與其處在章丘的城郊，被征土地多，就業(yè)機會多也不無關(guān)系。B.一個好的村干部，應(yīng)該在干中學(xué)、學(xué)中干，逐步提高境界，敢碰硬，不退縮，既要堅持原則，也要有靈活的方法。C.目前，農(nóng)村的矛盾糾紛由過去的家庭、鄰里矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟糾紛，矛盾錯綜復(fù)雜，涉及面廣，化解難度增大。D.怎樣提升農(nóng)民文明素養(yǎng)、提高鄉(xiāng)村治理能力，既是農(nóng)村當前的主要矛盾，也是后脫貧時代亟待解決的問題。6.三澗溪村再次成功脫貧致富的原因有哪些？請簡要概括。（6分）（三）閱讀下面的文字，完成7—9小題。（共15分）門徐彩娥敲門聲漸漸遠去。這已經(jīng)是第三通了。清幽的天幕如海，深不可測，月掙扎了好久終于浮了上來，皎白的月光潑灑了滿院，雞舍、木犁、老柿樹，都浸在寒涼里。山子抬抬手臂，抻抻脖子，這才發(fā)覺渾身的零部件像生了銹的鐵家伙。他在院里站得太久，凍木了。他其實很想立馬打開大門。平常日子，他家的大門總是敞開著的。除了晚上，村里的人都不習(xí)慣關(guān)大門。人出入無阻，雞狗往來隨意，不管是自家的，還是鄰里的。大門洞開，就覺得家跟整個村子是連通的，人跟整個世界也是連通著的，心里敞亮得很。這敲門聲還會再來的。欠錢還債，天經(jīng)地義，他也覺得盛強應(yīng)當來敲這個門。畢竟他拖欠人家的兩萬元已經(jīng)三年了。今年“五一”節(jié)盛強家就要娶兒媳婦了，這錢已經(jīng)算進計劃里了。本來說好過年回來就還的，外出打拼三年，爹那場病的窟窿填得差不多了，怎么也輪著人家盛哥了。想想人家也真是仗義，不沾親不帶故，一個村南一個村北，平時也沒有什么來往，知道自己張不開嘴，盛哥愣是主動把兩疊票子送過來，救了急，也救了命。平頭百姓，積攢這點錢不容易，卻任著自己用了三年。如今人家上門來了，自己連門都不敢開，唉……山子不覺流下淚來。除了爹大病那年，他好久好久沒有流淚了。他覺得心里好受了點。淚真是好東西，它能讓人感覺到自己的心還是軟乎的。盛強走在回家的路上，有些郁郁，有些孤單。暮色散淡，西山灰蒙蒙的陰影罩過來，蓋住了所有的聲息，沒有人聲，沒有雞飛狗跳聲，整個村子像睡著了一樣，靜得讓人心慌。家家戶戶的大門緊閉著，透著寒意，人與人之間也仿佛隔了萬水千山。唉！他嘆了口氣。這是一個小時前的事，盛強第三次敲響了山子家的大門，可是沒有響應(yīng)。又給他發(fā)了信息，院里還是沒有動靜，家里明明亮著燈啊，是怕自己追債嗎……山子不會吧？要么就是……盛強心里“咯噔”一下。今年的蹊蹺玩意兒太多了，新冠肺炎、封城、確診、疑似、隔離、口罩、消毒……單聽聽這些詞兒，心就一揪一揪疼得緊，胸口像給壓上千斤巨石。盛強突然感到強烈的氣悶，他一把揪下口罩，這遠山遠水天明風清之地，應(yīng)該沒什么事吧。但他很快又把口罩戴上了，短短幾天，戴口罩出門已經(jīng)成了村民的習(xí)慣，雖然大街上沒有人，但光著嘴巴也有強烈的裸奔感和不安全感?！斑€出去！還出去！你不見這幾天街上連條狗也沒，大喇叭整日喊！”妻冷著臉。他訕訕地，不知道說什么好?！皟舳嗍?！誰都曉得不讓串門子，山子又是從外面回來的。”“山子沒遠走……”盛強嘟囔了一句?！笆型獾幕貋聿灰驳酶綦x嗎？連累家人都不好意思出門?！薄斑@就是了，都一禮拜了，家里吃的怕是短了。人家年年回來給帶兩瓶好酒，總得去看一眼吧？”這時，手機“叮咚”響了一聲。是山子的短信息。“盛哥，俺手機媳婦給消了毒一直擱在廂房，才看到信息。你擱門口的菜俺拎回了，真新鮮，夠吃一禮拜的了。謝謝哥，總是救俺急！”盛強不由自主笑了一下。他的心安了好些。隔了一會兒，又是“叮咚”一聲：“聽說俺乘的那趟車查出個疑似，雖說村里沒知道的，這陣兒家里人都不能出門。兩萬元現(xiàn)金俺早就備好了，等滿了14天……不，24天，要么一個月，俺消了毒給哥送過去。俺知道哥不為這個……是俺心里一直惦記著這個，對不住哥……”盛強的眼睛濕潤了。他的心里突然敞亮起來。他透過窗戶，定定地看著那輪爬上樹梢的月亮，它正用柔光洗刷著大地上的塵垢。家家開門的日子不會遠了。山子也一樣。有一條通衢大道一直伸到他的心底，灑滿了水一樣的純凈月光。開門是通透暢達，關(guān)門何嘗不是體貼溫暖。只要心門不關(guān)，這世界就是連通的，人間就是繁盛的。7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.作者善于運用語言、神態(tài)、心理等細節(jié)描寫來刻畫人物形象，例如“他不由自主笑了一下”“他的心安了好些”“眼睛濕潤了”等。B.文中山子“不覺流下淚來”的原因是他遲遲還不上盛強的錢，感到非常愧疚，而“心里好受了點”是因為流淚減輕了他內(nèi)心的負罪感。C.“整個村子像睡著了一樣，靜得讓人心慌”運用比擬的修辭手法，形象地寫出了疫情期間到處都是“空城”，人心惶惶的社會現(xiàn)狀。D.小說使用對比襯托的手法，以妻子和盛強對待山子的不同態(tài)度，塑造了盛強在特殊時期關(guān)愛他人、不自私的形象，凸顯了人物品質(zhì)。8.文中開頭和結(jié)尾畫線部分的環(huán)境描寫有何作用？請簡要分析。（6分）小說從山子和盛強的視角交替進行敘述，特點鮮明，請你從情節(jié)安排的角度分析這樣敘述的好處。（6分）二、古詩文閱讀（35分）（一）閱讀下面的文言文，完成下面10—13小題。（19分）業(yè)有材能，以列侯選，復(fù)為太常。數(shù)言得失，不事權(quán)貴。其春，丞相（翟）方進薨，業(yè)上書言：“方進為京兆尹時，陳咸為少府，在九卿高弟，陛下所自知也。方進素與司直師丹相善，臨御史大夫缺，使丹奏咸為奸利，請案驗，卒不能有所得，而方進果自得御史大夫。為丞相，即時詆欺，奏免咸，復(fù)因紅陽侯事歸咸故郡。眾人皆言國家假方進權(quán)太甚。案師丹行能無異，及光祿勛許商被病殘人，皆但以附從方進，嘗獲尊官。丹前親薦邑子丞相史能使巫下神為國求福幾獲大利幸賴陛下至明遣使者毛莫如先考驗卒得其奸皆坐死假令丹知而白之，此誣罔罪也；不知而白之，是背經(jīng)術(shù)惑左道也。二者皆在大辟。方進終不舉白，專作威福，阿黨所厚，排擠英俊，托公報私，橫厲無所畏忌，欲以熏轑天下。天下莫不望風而靡，自尚書近臣皆結(jié)舌杜口，骨肉親屬莫不股栗。威權(quán)泰盛而不忠信，非所以安國家也。今聞方進卒病死，不以尉示天下，反復(fù)賞賜厚葬，唯陛下深思往事，以戒來今?！睍傻郾溃У奂次唬瑯I(yè)復(fù)上書言：“王氏世權(quán)日久，朝無骨鯁之臣，宗室諸侯微弱，與系囚無異，自佐史以上至于大吏皆權(quán)臣之黨。陛下初即位，謙讓未皇，孤獨特立，莫可據(jù)杖。宜蚤以義割恩，安百姓心。竊見朱博忠信勇猛，材略不世出，誠國家雄俊之寶臣也，宜征博置左右，以填天下。此人在朝，則陛下可高枕而臥矣。昔諸呂欲危劉氏，賴有高祖遺臣周勃、陳平尚存，不者，幾為奸臣笑?！敝觳┕姲斡?。歲余，左遷上黨都尉。會司隸奏業(yè)為太常選舉不實，業(yè)坐免官，復(fù)就國。哀帝崩，王莽秉政。業(yè)以前罷黜，故見闊略，憂恐，發(fā)病死。賜謚曰荒侯，傳子至孫絕。（節(jié)選自《漢書·列傳第三十》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.丹前親薦邑子/丞相史能使巫下神/為國求福/幾獲大利/幸賴陛下/至明/遣使者毛莫如先考驗/卒得其奸/皆坐死/B.丹前親薦邑子/丞相史能使巫/下神為國求福/幾獲大利/幸賴陛下至明/遣使者毛莫如先考驗/卒得其奸/皆坐死/C.丹前親薦邑子丞相史能使巫下神/為國求福/幾獲大利/幸賴陛下/至明/遣使者毛莫如先考驗/卒得其奸/皆坐死/D.丹前親薦邑子丞相史能使巫下神/為國求福/幾獲大利/幸賴陛下至明/遣使者毛莫如先考驗/卒得其奸/皆坐死/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.古代社會不同地位的人去世有不同的稱謂，天子、諸侯、后、妃死皆曰薨。B.左道有濃厚的貶義色彩，文中指邪門旁道,多指非正統(tǒng)的巫蠱、方術(shù)等。C.就國指受到君主的分封冊封而獲得領(lǐng)土領(lǐng)地后，前往該地久住并管理統(tǒng)治。D.謚號是古代王侯、名臣死后，朝廷根據(jù)他們生前的德行給予褒貶善惡的一種稱號。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.杜業(yè)不為權(quán)貴效力，多次上書談?wù)摃r政得失。他曾上書指出翟方進不忠不信、王氏一族把持朝政日久，這些都能顯示杜業(yè)的忠誠正直。B.杜業(yè)向皇上指出翟方進與師丹交好，師丹上奏告發(fā)陳咸非法謀取利益實為翟方進指使，因為翟方進想要獲得御史大夫的職位。C.杜業(yè)認為翟方進利用權(quán)力作威作福，排擠英才，公報私仇，橫行霸道，無所顧忌，不是安定國家的大臣，因此朝廷不應(yīng)重賞厚葬翟方進。D.杜業(yè)因為以前曾得罪王氏，所以在王莽把持朝政后之后被罷黜官職，王莽沒有追究他，但杜業(yè)還是很憂慮害怕，后來發(fā)病而死。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）天下莫不望風而靡，自尚書近臣皆結(jié)舌杜口，骨肉親屬莫不股栗。（5分）（2）陛下初即位，謙讓未皇，孤獨特立，莫可據(jù)杖。（5分）（二）閱讀下面這首宋詩，完成下列14—15小題。（9分）暮春王禹偁①寂寞紅芳又一年，老郎空解惜春殘。才聞鶯囀夸楊柳，已被蟬聲哭牡丹。壯志休磨三尺劍，白頭誰藉兩梁冠②。酒罇何必勞人勸，且折余花更盡歡。[注]①王禹偁：北宋詩人、散文家,因敢于直言諷諫，因此屢受貶調(diào)。②梁冠：有橫脊的禮冠，古代帝王大臣所用的冠帽。14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是（）（3分）A.從題目看，本詩描寫晚春景物，既有惜春之意，又蘊含著作者的情感。B.賞花、磨劍、喝酒等一系列動作，是作者內(nèi)心情感的外在體現(xiàn)。C.作者著一“老”字，表明自己年事已高，對比青年時代，感嘆青春易逝。D.作者借景抒情，抓住了景物跟獨特感受的契合點,具有很高的藝術(shù)水平。15.作者的情感是怎樣發(fā)展變化的？請結(jié)合全詩簡要分析。（6分）（三）古詩文默寫（每空1分，共7分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）青年處于人生積累階段，厚積方可薄發(fā)。莊子《逍遙游》中在談到大鵬南飛時，用“_________________，_________________”從反面強調(diào)了這一觀點。（2）孟子在《生于憂患，死于安樂》中講到人的主觀因素對成才的作用時，寫人心理狀態(tài)變化的句子是“”；寫人面部表情變化的句子是“”。(4)《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場上，周瑜從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定的儒將風度形象：，

，

。三、語言文字運用（19分）閱讀下面的文字,完成下面17—19小題（9分）中醫(yī)藥包含著中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實踐經(jīng)驗，是中華文明的瑰寶，

著中國人民和中華民族的博大智慧。近百年來，隨著西風東漸，西醫(yī)成為主流醫(yī)學(xué)，中醫(yī)藥呈邊緣化趨勢。事實證明，中醫(yī)藥一旦背離了自身發(fā)展規(guī)律，中醫(yī)西化，特色弱化，必將喪失自我。因此不但是看待中醫(yī)、推廣中醫(yī)，還是運用中醫(yī)、研究中醫(yī)，都必須遵守中醫(yī)藥自身發(fā)展規(guī)律。中醫(yī)藥發(fā)展需要

，借鑒吸收現(xiàn)代科技成果。當前，中醫(yī)藥發(fā)展面臨著傳承不足、創(chuàng)新不夠的局面。（

）；創(chuàng)新是為了提升，沒有創(chuàng)新就不能與時俱進。中醫(yī)藥需要在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承，進而獲得高質(zhì)量的發(fā)展。中醫(yī)藥

于中華大地，根植于中華文化。讓中醫(yī)藥根深葉茂，讓岐黃之術(shù)

，讓中醫(yī)藥永遠姓“中”，這是中國人義不容辭的責任和使命。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A．凝結(jié)

兼收并蓄

發(fā)祥

孜孜不息B．凝結(jié)

博采眾長

發(fā)源

生生不息C．凝聚

博采眾長

發(fā)源

孜孜不息D．凝聚

兼收并蓄

發(fā)祥

生生不息18．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．無論是看待中醫(yī)、推廣中醫(yī)，還是運用中醫(yī)、研究中醫(yī)，都必須遵循中醫(yī)藥自身發(fā)展規(guī)律。B．不但是看待中醫(yī)、研究中醫(yī)，還是運用中醫(yī)、推廣中醫(yī)，都必須遵循中醫(yī)藥自身發(fā)展規(guī)律。C．無論是看待中醫(yī)、研究中醫(yī)，還是運用中醫(yī)、推廣中醫(yī)，都必須遵循中醫(yī)藥自身發(fā)展規(guī)律。D．不管是看待中醫(yī)、推廣中醫(yī)，還是運用中醫(yī)、研究中醫(yī)，都必須遵守中醫(yī)藥自身發(fā)展規(guī)律。19．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．創(chuàng)新是最好的傳承，傳承才能保根和正本清源。B．傳承是為了保根，沒有傳承就不能正本清源。C．傳承能保根和正本清源，沒有傳承就沒有創(chuàng)新。D．創(chuàng)新須先傳承，做好保根和正本清源才能創(chuàng)新。在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)中國山水畫與古代園林建筑之間，存在著千絲萬縷的聯(lián)系。在傳統(tǒng)山水畫中,畫面的主次關(guān)系是很講究的，如果喧賓奪主，畫面就會混亂、平板。因此，山水畫在構(gòu)圖時，首先要_________________。古典園林的整體布局也很講究建筑和空間的主從組合，通過對比實現(xiàn)主次分明、多樣統(tǒng)一的效果。中國傳統(tǒng)山水畫主張以含蓄的方式來表達畫面的中心思想。要把握好這個火候，_________________非常重要。如元代王蒙所作《長松仙館圖》，畫面下方近水的巖石與長松交錯，在郁郁蔥蔥的崇山峻嶺中有兩處有藏有露的山居茅舍。傳達了“善藏者來始不露，善露者來始不藏”的意趣。中國古典園林為表達園景意境的深邃，也會把某一景物通過山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人看不到全貌，產(chǎn)生_________________。請分別用兩個否定句概括中國傳統(tǒng)山水畫的特點。每句不超過10個字。(4分)寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（1)平臺是撬動人生價值的最佳杠桿，平臺不同，人生不同。（2)陳子昂《登幽州臺歌》：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”盛時不遇，詩人深感英雄無用武之地。（3)《尚書》有云：“若金，用汝作礪；若濟巨川，用汝作舟楫；若歲大早，用汝作甘霖?！保?)2021年是中國共產(chǎn)黨誕辰100周年，也是“十四五”開局之年，必將在歷史上留下濃墨重彩的標注，更給青年一代提供了機遇與挑戰(zhàn)。某報社開設(shè)了“青年論壇”欄目，討論的主題是“平臺與人才”。你讀了以上材料，有何感觸與思考？請聯(lián)系實際發(fā)表看法。要求：結(jié)合材料，選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。高二上語文期中考試答案1.D（A項，“只有少數(shù)的藝術(shù)家……能反映時代精神”無中生有。B項，“通過畫作的詩意領(lǐng)悟其畫意”不準確。原文說“要懂得詩情，才能寫出畫意”是對繪畫創(chuàng)作者的要求，面“通過畫作的詩意領(lǐng)悟其畫意”是對觀賞者的要求，但是從觀賞者的角度則未必是這樣。C項，“深入研究古代畫技，就能……”表述太絕對。）2.D（倒數(shù)第二段舉徐青藤的芭蕉證明了畫作的生命之氣，引用黃賓虹的話論證了繼承與創(chuàng)新的問題。）3.D（“缺乏高深理論的指導(dǎo)”錯，原文是：因為工筆畫相對來講容易出效果。）4.C（“由于思想陳舊，方法失誤，村民再次陷入貧困”錯，根據(jù)原文，再次返貧的原因是“人心渙散”。）5.C（“矛盾糾紛由過去的家庭、鄰里矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟糾紛”錯，原文是“由過去的家庭、鄰里矛盾為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟糾紛居多”；另外。“矛盾錯綜復(fù)雜，涉及面廣”文中也沒有體現(xiàn)。）6.三澗溪的脫貧致富，得益于歷年中央一號文件，趕上改革開放好時代，三澗溪人搶抓機遇，搭上國家政策順風車。三澗溪的跨越發(fā)展，得益于三澗溪村有，一個擔當作為“領(lǐng)頭雁”和強有力的村班子。在脫貧攻堅中，一三澗溪注重提升村民素養(yǎng)，從“富口袋”轉(zhuǎn)向“富腦袋”，走在其他脫貧村的前列。（每點2分，意思對即可）7【答案】B【解析】本題考查學(xué)生分析和理解文章內(nèi)容的能力。B.“原因是他遲遲還不上盛強的錢，感到非常愧疚”分析不全面。山子流淚的原因一是對盛強幫助自己的感激之情，二是對自己家庭不幸經(jīng)歷的哀嘆，三是自己隔離在家，不能及時把錢還給盛強的無奈。故選B。8.【答案】①開頭部分的環(huán)境描寫主要是渲染出一種冷寂、凄清的環(huán)境氛圍，為下文山子的情感抒發(fā)做鋪墊。②結(jié)尾部分的環(huán)境描寫主要是烘托了盛強的心情，“月光洗刷著大地上的塵垢”既暗示了人物心情的變化，也表達了陰霾終會被驅(qū)散，疫情終會結(jié)束的美好期待。③開頭和結(jié)尾兩處對月光的描寫在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更加完整。【解析】本題考查學(xué)生分析小說環(huán)境描寫作用的能力。第二段“清幽的天幕如海，深不可測，月掙扎了好久終于浮了上來，皎潔的月光潑灑了滿院，雞舍、木犁、老柿樹，都浸在一片寒涼里，靜得讓人心慌”，這段景物描寫寫了深邃清幽的天幕，皎潔的月光，籠罩在寒涼里的院子，渲染了一種冷寂、凄清的環(huán)境氛圍。此時山子因為新冠疫情回到家，不敢給盛強開門，所以不能還錢，不敢打開門，怕傳染鄉(xiāng)鄰，內(nèi)心充滿孤獨、愧疚、慌亂。這段景物描寫為下文山子的情感抒發(fā)做鋪墊。結(jié)尾“那輪爬上樹梢的月亮，它正用柔光洗刷著大地上的塵垢”，這處描寫是在山子收到盛強的東西，并且給盛強發(fā)了短信后的描寫，通過月光的柔和，暗示了人物心情的變化，描寫二人打開了心結(jié)，打開了心門，烘托盛強和山子內(nèi)心的溫暖?！跋此⒅蟮厣系膲m垢”表達了陰霾終會被驅(qū)散，疫情終會結(jié)束的美好期待。開頭和結(jié)尾兩處對月光的描寫在結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更加完整。9.【答案】①小說以山子和盛強的視角進行平行敘述時，由于個人視角受限，都是單方面講述事件，在事情真相上設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。②小說以山子和盛強的視角交替進行敘述能讓讀者透過兩個人的視角了解事情的全部真相，揭開懸念。在情節(jié)上前后照應(yīng)，使小說情節(jié)更加豐富?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生賞析敘事技巧的能力。題目要求從情節(jié)安排的角度分析小說從山子和盛強的視角交替進行敘述的好處。小說開頭是從山子的視角寫的，“敲門聲漸漸遠去。這已經(jīng)是第三通了”“他其實很想立馬打開大門”“這敲門聲還會再來的。欠錢還債，天經(jīng)地義，他也覺得盛強應(yīng)當來敲這個門。畢竟他拖欠人家的兩萬元已經(jīng)三年了”“想想人家也真是仗義，不沾親不帶故，一個村南一個村北，平時也沒有什么來往，知道自己……如今人家上門來了，自己連門都不敢開，唉……”，通過山子的視角，講述了盛強曾經(jīng)無私幫助他的事，以及現(xiàn)在盛強家要娶媳婦，他以為盛強是來要錢的。然后，小說又改為從盛強的視角寫，“盛強走在回家的路上……唉！他嘆了口氣”“這是一個小時前的事，盛強第三次敲響了山子家的大門，可是沒有響應(yīng)。又給他發(fā)……單聽聽這些詞兒，心就一揪一揪疼得緊，胸口像給壓上千斤巨石”“盛強不由自主笑了一下。他的心安了好些”，盛強去看山子并不是催著換錢，而是關(guān)心山子有沒有感染，是不是沒有菜吃，他是去送菜的。分析好處。從各自的視角寫是在單方面講述事件，從山子的角度看以為盛強是來要債的，這樣就在事情真相上設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。而后從盛強的視角寫，解釋了事情的真相，視角的交替敘述揭開了懸念。兩種視角交替進行，在情節(jié)上前后照應(yīng)，使小說情節(jié)更加豐富。10.D丹前親薦邑子丞相史能使巫下神，為國求福，幾獲大利。幸賴陛下至明，遣使者毛莫如先考驗，卒得其奸，皆坐死。11.A《禮記》中記載:“天子死曰崩,諸侯死曰薨,大夫曰卒,士曰不祿,庶人曰死。”12.D因為杜業(yè)在漢哀帝駕崩之前就已經(jīng)被罷黜官職，所以王莽對他寬容不再追究。13.（1）天下沒有不看到他的威勢就服服帖帖的（畏懼的），從尚書到近臣全都舌頭像打了結(jié)一樣閉口不言，連皇上的至親和內(nèi)親外戚也沒有不害怕的。（“望風而靡”“結(jié)舌”“杜口”“股栗”各1分，語意通順1分）14.C“對比青年時代”理解錯誤，作者并沒有與青年時代對比，只是感嘆青春已逝。15.（1）作者看到滿地的落花，感嘆時光易逝，而自己年事已高，黃鶯的啼叫聲，被蟬凄厲的聲音取代，更增添了這種悲傷；（2分）（2）自己雖有報國壯志，無奈年事已高，屢次被貶，無人賞識，只能白頭空嘆；（2分）（3）作者壯志難酬，只好借酒澆愁，聊以自慰。（2分）（1）風之積也不厚，則其負大翼也無力（2）困于心衡于慮而后作征于色發(fā)于聲而后喻(3)羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅17.D（凝聚：聚集、積聚。凝結(jié)：有氣體變成液體，或由液體變成固體。根據(jù)語境第一空應(yīng)填選“凝聚”。兼收并蓄：把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進來。博采眾長：廣泛地采納各家的長處。根據(jù)語境第二空應(yīng)選用“兼收并蓄”。發(fā)祥：興起；發(fā)生。發(fā)源：開始發(fā)生。根據(jù)語境，第三空應(yīng)選用“發(fā)祥”。生生不息：指世間萬物新陳代謝，永不停止。孜孜不息：指勤奮努力，不知疲倦，根據(jù)語境，第四空應(yīng)選用“生生不息”。故選B。）18.C（文中畫波浪線的句子有三處語病，其一，關(guān)聯(lián)詞“不但……還”搭配不當，應(yīng)該把“不但”改為“不論”或“不管”，排除B項；其二，“推廣”“研究”語序不當，應(yīng)調(diào)換位置，排除CD兩項；其三，“遵守”與“規(guī)律”搭配不當，應(yīng)把“遵守”改為“遵循”。故選A。）19.B（要填入的是與“創(chuàng)新是為了提升，沒有創(chuàng)新就不能與時俱進”并列分句，聯(lián)系前后語句，括號內(nèi)的語句應(yīng)是強調(diào)“傳承的意義”