祖國美景知多少（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)六年級下冊_第1頁
祖國美景知多少（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)六年級下冊_第2頁
祖國美景知多少（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)六年級下冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

祖國美景知多少（導(dǎo)學(xué)案）一、本課目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：學(xué)習(xí)祖國各地的自然風(fēng)光和人文景觀；掌握畫山水畫的基本技法；提高對自然和人文景觀的欣賞能力。二、前置知識了解畫山水畫的基本知識；掌握簡單的素描和色彩運用。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容祖國各地的自然風(fēng)光和人文景觀介紹山水畫的構(gòu)圖和色彩運用利用素描和色彩畫出具有祖國特色的山水畫四、學(xué)習(xí)重點畫家對自然風(fēng)光和人文景觀的感受和表現(xiàn)方式；山水畫的構(gòu)圖方法和色彩運用；如何在作品中表現(xiàn)出祖國特色。五、學(xué)習(xí)難點對自然風(fēng)光和人文景觀的感覺和體驗的表現(xiàn)；山水畫的藝術(shù)表現(xiàn)力和想象力的培養(yǎng)；如何發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，表現(xiàn)出祖國的特色。六、思考拓展如何利用山水畫的藝術(shù)形式宣傳拯救野生動物和生態(tài)保護？七、課堂實踐導(dǎo)入（5分鐘）老師可以用視頻或圖片的形式，展示祖國各地的自然風(fēng)光和人文景觀，激發(fā)學(xué)生對美景的興趣，引導(dǎo)學(xué)生去觀察和發(fā)現(xiàn)，探討美的表現(xiàn)。2.講授（20分鐘）老師向?qū)W生簡單介紹山水畫，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和分析畫家表達自然風(fēng)光和人文景觀的方法，掌握作品中的構(gòu)圖和色彩運用。3.實踐（60分鐘）學(xué)生可以選擇一張自己喜歡的祖國風(fēng)光或人文景觀的圖片，用素描和色彩畫出自己的作品。老師通過個別指導(dǎo)和評價，提高學(xué)生對自然和人文景觀的欣賞能力和創(chuàng)造力。4.反思（5分鐘）學(xué)生展示自己的作品，老師可以讓學(xué)生說說自己在繪畫中的感受、理解和收獲，培養(yǎng)學(xué)生的自我評價能力和感性理解力。八、課后作業(yè)用山水畫的形式，描繪一座祖國的名山大川或人文景觀，并在作品上用詩詞、小貼紙等方式為祖國加分，體現(xiàn)祖國的文化底蘊。九、推薦閱讀《中國山水畫史》《中國出版山水畫精選》《山水畫的構(gòu)成方法》十、總結(jié)通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠認識祖國的自然風(fēng)光和人文景觀，掌握山水畫的構(gòu)圖和色彩運用方法，提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論