2024屆河南省南陽市省示范性高中聯誼學校高一物理第一學期期末質量檢測模擬試題含解析

2024屆河南省南陽市省示范性高中聯誼學校高一物理第一學期期末質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列說法錯誤的是（）A.書放在水平桌面上受到的支持力，是由于書發(fā)生了微小的形變而產生的B.用細木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變而產生的C.繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向D.支持力方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體2、關于做曲線運動的物體，下列說法正確的是A.運動的速率一定發(fā)生變化 B.運動的速度一定發(fā)生變化C.運動的加速度一定發(fā)生變化 D.運動的加速度可能為零3、中國跳水隊是中國體育王牌中的王牌，是中國體育奧運冠軍團隊，涌現了高敏、吳敏霞、熊倪、郭晶晶等領軍人物．如圖所示為運動員高敏最后踏板的過程，可將該過程簡化為下述模型：運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板（A位置）上，隨跳板一同向下做變速運動到達最低點（B位置）．對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中，下列說法正確的是A.運動員的動能一直在減小B.運動員到達最低點時，其所受外力的合力為零C.運動員所受重力對她做的功小于跳板的作用力對她做的功D.運動員機械能守恒4、運動員在跳離地面時，下列說法中正確的是A.運動員對地面的壓力大于地面對運動員的支持力B.運動員先對地面有壓力，然后地面對運動員有支持力C.地面對運動員的支持力與運動員的重力是一對平衡力D.地面對運動員的支持力大于運動員的重力5、一個榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了，對這一現象，下列說法正確的是()A.榔頭敲玻璃的力大于玻璃對榔頭的作用力，所以玻璃才碎B.榔頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂C.榔頭和玻璃之間的作用力應該是等大的，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂D.因為不清楚玻璃和榔頭的其他受力情況，所以無法判斷它們之間的相互作用力的大小6、如圖所示為甲、乙兩個質點從同一位置同時開始做直線運動的位移－時間圖像，甲的圖線為拋物線，則下列說法正確的是A.甲運動的初速度大小為5m/sB.甲、乙相遇時，運動方向相反C.甲、乙兩質點間的距離先減小后增大D.在甲、乙相遇前，甲的速度為2.5m/s時，甲乙相距最遠7、關于曲線運動，下列說法中正確的是（）.A.曲線運動一定是變速運動B.變速運動一定是曲線運動C.曲線運動可能是勻變速運動D.變加速運動一定是曲線運動8、下列說法正確的是（）A.重力總是垂直地面向下的B.質量均勻分布、形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外C.木塊放在水平桌面上受到一個向上的彈力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產生的D.靜止的物體可以受到滑動摩擦力9、如圖所示的皮帶傳動裝置，主動輪O1上兩輪的半徑分別為3r和r，從動輪O2的半徑為2r，A、B、C分別為輪緣上的三點，設皮帶不打滑，則下比例正確的是（）A.A、B、C三點的加速度之比aA:aB:aC=6:2:1B.A、B、C三點的線速度大小之比vA:vB:vC=3:2:2C.A、B、C三點的角速度之比ωA:ωB:ωC=2:2:1D.A、B、C三點的加速度之比aA:aB:aC=3:2:110、用水平力F將同種材料不同質量的物體壓到一豎直墻壁上，下列說法正確的是（）A.若物體保持靜止，則F越大，物體所受摩擦力越大B.若物體保持靜止，則質量越大，物體所受摩擦力越大C.若物體沿墻壁向下滑動，則F越大，物體所受摩擦力越大D.若物體沿墻壁向下滑動，則質量越大，物體所受摩擦力越大二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示,在傾角=30°的斜面上放一木板A,重為GA=100N,板上放一重為GB=500N的木箱B,斜面上有一固定的擋板,先用平行于斜面的繩子把木箱與擋板拉緊,然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F,使木板從木箱下勻速抽出此時,繩子的拉力T=400N．設木板與斜面間的動摩擦因數,求：(1)A、B間的摩擦力和摩擦因素；(2)拉力F的大小14、（14分）某研究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗．該小組的同學用同一套器材做了四次實驗，白紙上留下的標注信息有結點位置O，力的標度、分力和合力的大小及表示力的作用線的點，如下圖所示．其中對于提高實驗精度最有利的是_______A. B. C. D.15、（13分）一根長60cm的細繩，最多能承受100N的拉力，用它吊起一質量為4kg的物體，當物體擺動起來經過最低點時，繩子恰好被拉斷。（不計空氣阻力，g=10m/s2）（1）繩斷時物體速度多大；（2）若繩斷處距離地面的高度為0.8m，求物體落地時的速度大小。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解題分析】A．書放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面發(fā)生了微小的形變而產生的，選項A錯誤，符合題意；B．用細木棍撥動浮在水中的圓木，圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變而產生的，選項B正確，不符合題意；C．繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，選項C正確，不符合題意；D．支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體，選項D正確，不符合題意。故選A2、B【解題分析】物體運動軌跡是曲線的運動稱為“曲線運動”，速度一定變化，但速度大小不一定變化．加速度一定不為零，但加速度不一定變化【題目詳解】A.曲線運動是指物體的運動軌跡為曲線的運動，其速度大小不一定變化，故運動速率不一定發(fā)生變化，故A錯誤；B.曲線運動的軌跡是曲線，速度的方向必定發(fā)生變化，即速度必定發(fā)生變化，故B正確；C.曲線運動的加速度可以不變，如平拋運動，故C錯誤；D.由于曲線運動的速度方向始終發(fā)生變化，故做曲線運動的物體一定有加速度，加速度不可能為零．故D錯誤故選B3、C【解題分析】A．接觸跳板一開始重力大于跳板給的力，運動員先向下加速，后來跳板給的力大于重力，運動員向下減速，A錯誤B．到達最低點以后，運動員會被反彈，最低點加速度不為0，B錯誤C．運動員的動能和重力勢能都在減小，轉化為跳板的彈性勢能，所以運動員所受重力對她做的功小于跳板的作用力對她做的功，C正確D．運動員受到跳板施加的一個其它力，機械能不守恒，D錯誤4、D【解題分析】運動員能夠挑起的原因是地面的支持力大于運動員的重力，即運動員所受合力豎直向上，地面對運動員的支持力和運動員對地面的壓力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反；【題目詳解】AB、根據牛頓第三定律，運動員跳起的過程中對地面的壓力等于地面對運動員的支持力，而且相互作用力是同時產生的，故AB錯誤；CD、運動員在起跳過程中運動員的加速度豎直向上，根據牛頓第二定律可知運動員所受合力豎直向上，故地面對運動員的支持力大于運動員的重力，故C錯誤，D正確【題目點撥】本題明確運動員起跳的原因是解決C項的關鍵，同時明白作用力和反作用力的關系可以掌握壓力和支持力的大小關系5、C【解題分析】這里要明確作用力和反作用力的作用效果的問題，因為相同大小的力作用在不同的物體上效果往往不同，所以不能從效果上去比較作用力與反作用力的大小關系，榔頭和玻璃之間的作用力是相互作用力，大小相等，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂。故ABD錯誤，C正確。故選C。6、BD【解題分析】本題考查x-t圖像的物理意義。【題目詳解】A.甲的圖線為拋物線，表明甲做的是勻變速運動，由圖像可知，甲先做勻減速運動，設初速度為v0，則0—2s內，，求得，故A錯誤；B.甲乙相遇時，甲沿負方向運動，乙沿正方向運動，兩者運動方向相反，故B正確；C.甲、乙兩質點間的距離先增大后減小再增大，故C錯誤；D.甲運動的加速度大小，當甲的位移為7.5m時，運動的時間為t，解得t=1s或t=3s，結合圖像可知，乙的速度大小為，因此在甲、乙相遇前，甲的速度為2.5m/s時，甲乙相距最遠，故D正確。故選BD。7、AC【解題分析】A.曲線運動的速度的方向一定變化，則一定是變速運動，選項A正確；B.變速運動不一定是曲線運動，例如自由落體運動，選項B錯誤；C.曲線運動可能是勻變速運動，例如平拋運動，選項C正確；D.變加速運動不一定是曲線運動，也可能是直線運動，選項D錯誤8、BD【解題分析】A．重力的方向總是豎直向下的，不一定是垂直地面，選項A錯誤；B．質量均勻分布、形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外，選項B正確；C．木塊放在水平桌面上受到一個向上的彈力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產生的，選項C錯誤；D．靜止的物體可以受到滑動摩擦力，例如物體沿水平地面滑動，靜止的地面受到滑動摩擦力，選項D正確。故選BD。9、AC【解題分析】ACD.B點和C點具有相同大小的線速度，根據v=rω，知B、C兩點的角速度之比等于半徑之反比，所以ωB：ωC=rC：rB=2：1而A點和B點具有相同的角速度，則得：ωA：ωB：ωC=2：2：1根據向心加速度可知故AC正確D錯誤B.根據v=rω，知A、B的線速度之比等于半徑之比，所以vA：vB：=3：1B、C線速度相等，所以vA：vB：vC=3：1：1故B錯誤10、BC【解題分析】本題中木塊受到重力作用，若物體保持靜止，處于平衡狀態(tài)，故需對物體受力分析，結合平衡條件分析解決，若物體沿墻壁向下滑動物體受到的是滑動摩擦力的作用，根據確定摩擦力的大小【題目詳解】對物體受力分析，受推力F、重力G，若物體保持靜止，處于平衡狀態(tài)，合力為零，故受墻壁對其垂直向外的支持力N，還有豎直向上的靜摩擦力f，根據平衡條件，有F=N，f=G即靜摩擦力與重力平衡，與推力無關；若物體沿墻壁向下滑動物體受到的是滑動摩擦力的作用，根據確定，C正確故選BC【題目點撥】靜摩擦力的大小隨著外力的變化而變化，其方向與物體的相對運動趨勢的方向相反，可以用假設法判斷對運動趨勢的方向，即假設墻面光滑，物體會向下滑動，故物體有向下的滑動趨勢，滑動摩擦力要根據確定摩擦力的大小二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）A、B間的摩擦力fB為150N；摩擦因數μ2=；（2）拉力F的大小為325N【解題分析】（1）對B受力分析如圖由平衡條件，沿斜面方向有為：GBsinθ+fB=T…①代入數據，解得A、B間摩擦力為：fB=150N方向沿斜面向下，垂直斜面方向：NB=GBcosθ=500×=250N…②A、B動摩擦因數為：（2）以AB整體為研究對象，受力分析如圖，由平衡條件得：F=fA+T-（GA+GB）sinθ…③NA=（GA+GB）cosθ…④fA=μ1NA…⑤聯立③④⑤解得：F=325

N【題目點撥】本題考查共點力平衡條件的應用，要注意在解題時能正確選擇研究對象，作出受力分析即可求解，本題要注意雖然兩A運動B靜止，但由于二者加速度均零，因此可以看作整體進行分析14、C【解題分析】A．該圖中兩個分力之間的