2024屆湖北省黃岡市麻城市實驗高中物理高一第一學期期末檢測試題含解析

2024屆湖北省黃岡市麻城市實驗高中物理高一第一學期期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一物體沿豎直方向運動，以豎直向上為正方向，其運動的v-t圖象如圖所示．下列說法正確的是（）A.物體0～1s做勻加速直線運動B.物體2～3s向下運動C.物體0～1s加速度方向與2～3s加速度方向相反D.物體0～1s平均速度與2～3s平均速度相等2、如圖，A、B兩球用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，B球用長為L的細繩懸于O點，A球固定在O點正下方，且O、A間的距離恰為L，此時繩子所受的拉力為T1，彈簧的彈力為F1，現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2（k1>k2）的輕彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時繩子所受的拉力為T2，彈簧的彈力為F2，則下列說法正確的是（）A.T1＜T2B.F1＜F2C.T1＝T2D.F1＝F23、下列哪組單位全部是國際單位制中的基本單位A.千克、秒、牛頓B.千克、米、秒C.克、千米、秒D.牛頓、克、米4、2018年12月8日2時23分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程．若運載火箭在發(fā)射升空過程中，探測器先做加速運動，后做減速運動．下列說法正確的是A.探測器在加速過程中慣性變大B.探測器先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)C.探測器先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)D.在加速過程，火箭對探測器作用力大于探測器對火箭的作用力5、下列說法正確的是()A.伽利略理想斜面實驗的結論是完全基于實驗事實得出的B.伽利略理想斜面實驗證明了力不是物體維持運動的原因C.牛頓第一定律（慣性定律）反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律，因此物體只在不受外力時才有慣性D.由牛頓第一定律可知，物體在任何情況下始終處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)6、一個做勻減速直線運動的物體，先后經(jīng)過a、b兩點時的速度大小分別是4v和v，所用時間為t，下列判斷正確的是（）A.物體的加速度大小為 B.經(jīng)過ab中點時的速率是C.在時刻的速率是 D.這段時間內的位移為7、雨滴落到地面的速度通常僅為幾米每秒，這與雨滴下落過程中受到空氣阻力有關。一雨滴從空中由靜止開始沿豎直方向下落，雨滴下落過程中所受重力保持不變，其速度-時間圖像如圖所示，則雨滴下落過程中A.速度先增大后減小B.加速度逐漸減小C.受到合力逐漸減小D.受到的空氣阻力不變8、靜止在水平地面上的小車，質量為，在水平拉力的作用下做直線運動，內勻加速前進了，在這個過程中?。ǎ〢.動摩擦因數(shù)是 B.摩擦力大小是C.小車加速度的大小是 D.小車加速度的大小是9、平均速度的定義式為，當t很小時，借助于數(shù)學中的極限思想，可以用來計算物體在某時刻或某位置的瞬時速度。實驗時需要確定小車的瞬時速度時，對Δx選取的要求，下列說法正確的是（）A.從理論上講，選取的Δx越小越好B.從理論上講，選取的Δx大小不影響測量結果C實際測量中，選取Δx越小越好D.實際測量中，選取Δx并不是越小越好10、如圖所示，不計空氣阻力，自由下落的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短的過程中，小球的速度和加速度的變化情況，下列判斷正確的是（）A.速度一直變小，壓縮到最短時速度為零B.速度先變大，后減小到零C.加速度一直增大，壓縮到最短時加速度方向向上D.加速度先變小，后變大11、如圖所示，一輕質彈簧一端固定在墻上的O點，自由伸長到B點．今用一小物體m把彈簧壓縮到A點(m與彈簧不連接)，然后釋放，小物體能經(jīng)B點運動到C點而靜止．小物體m與水平面間的動摩擦因數(shù)μ恒定，則下列說法中正確的是()A.物體從A到B過程速度越來越大B.物體從A到B過程速度先增加后減小C.物體從A到C過程加速度越來越小D.物體從A到C過程加速度先減小再增加后保持不變12、幾個水球可以擋住一顆子彈？《國家地理頻道》的實驗結果是：四個水球足夠!水平排列的4個水球直徑相同，子彈在水球中沿水平線做勻變速直線運動，恰好能穿出第4個水球，則可以判斷的是（）A.子彈在每個水球中的速度變化相同B.每個水球對子彈做的功相同C.子彈在每個水球中運動的時間相同D.子彈在每個水球中的動能變化相同二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質量為M＝2kg的長木板靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質量m＝1kg的小滑塊(可視為質點)以v0＝3.6m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動．已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，重力加速度g取10m/s2.求：(1)滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力大小和方向；(2)滑塊在木板上滑動過程中，滑塊加速度大小；(3)若長木板足夠長,滑塊與長木板達到的共同速度v.(4)小滑塊與長木板速度相等時，小滑塊相對長木板上滑行的距離L16、（12分）有一傾角為的傳送帶逆時針轉動，正常運轉時的速度，AB間長度．現(xiàn)通過定滑輪用輕繩沿著傳送帶方向拉動的平板，已知平板與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)平板可視為質點，不計輕繩和定滑輪之間的摩擦，g取，，傳送帶靜止時，為了勻速拉動平板，求所需拉力的大??；傳送帶正常運轉時，用恒力拉動初速度為零的平板，求平板從A點到達B點所用的時間；傳送帶正常運轉時，將的物體疊放在平板上，物體與平板之間的動摩擦因數(shù)隨后拉動初速度為零的平板物體始終相對平板靜止，求：從A點到達B點所用的最短時間；在問中，拉力大小隨時間變化的規(guī)律只需寫出結果，不需要計算過程17、（12分）如圖所示，質量M＝5.5kg的木塊套在水平固定桿上，并用輕繩與質量m＝1kg的小球相連。今用跟水平方向成60°角的力F＝10N拉著球并帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，g取10m/s2。求：(1)輕繩與水平方向夾角θ；(2)木塊M與水平桿間動摩擦因數(shù)μ。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解題分析】v-t圖象中，與時間軸平行的直線表示做勻速直線運動，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度，傾斜角越大表示加速度越大【題目詳解】v-t圖像的斜率等于加速度，由圖像可知，物體在0～1s內加速度逐漸減小，則物體做加速度減小的變加速直線運動，選項A錯誤；物體2～3s內速度為正值，即物體向上運動，選項B錯誤；物體0～1s內做加速運動，在2～3s內做減速運動，則物體0～1s加速度方向與2～3s加速度方向相反，選項C正確；v-t圖像與坐標軸圍成的面積等于位移，則物體0～1s內的位移大于2～3s內的位移，根據(jù)v=s/t可知物體在0～1s的平均速度大于2～3s內的平均速度，選項D錯誤；故選C.2、C【解題分析】解：對小球B受力分析，由平衡條件得，彈簧的彈力N和繩子的拉力F的合力與重力mg大小相等、方向相反，即，作出力的合成圖，并由三角形相似得：，又由題，，得，繩子的拉力T只與小球B的重力有關，與彈簧的勁度系數(shù)k無關，所以得到T1=T2，故C項正確．換成K2以后AB減小由可知F1>F2，B錯誤綜上所述，本題正確答案為C3、B【解題分析】千克、米、秒都是國際單位制中的基本單位；而牛頓是導出單位；克不是國際單位制中的基本單位；故選B.4、B【解題分析】物體若有向下的加速度為失重，有向上的加速度為失重【題目詳解】A項：物體的慣性只取決于物體的質量，與物體的運動狀態(tài)無關，故A錯誤；B、C項：射升空過程中，先做加速運動后做減速運動：向上加速過程加速度向上，則為超重狀態(tài)，向上減速加速度向下，為失重狀態(tài)，故B正確；D項：由牛頓第三定律可知，火箭對探測器作用力等于探測器對火箭的作用力，故D錯誤故選B【題目點撥】對于超重還是失重的判斷，關鍵取決于加速度的方向：當物體的加速度向上時，處于超重狀態(tài)；當加速度方向向下時，處于失重狀態(tài)5、B【解題分析】A.伽利略理想斜面實驗結論是在基于實驗事實基礎上經(jīng)過科學的推理得出的，選項A錯誤；B.伽利略理想斜面實驗證明了力不是物體維持運動的原因，選項B正確；C.牛頓第一定律（慣性定律）反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律，物體在任何情況下都有慣性，與是否受力無關，選項C錯誤；D.由牛頓第一定律可知，物體在不受力或合力為0時處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，選項D錯誤；故選B.6、D【解題分析】根據(jù)速度時間公式求出物體的加速度，根據(jù)勻變速直線運動的推論求解中間位置的速度；根據(jù)平均速度的推論求出中間時刻的瞬時速度，根據(jù)平均速度求解這段時間內的位移【題目詳解】物體的加速度大小為：，故A錯誤；中點的速率為，B錯誤；在時刻的速率為：，C錯誤；t時間內的位移大小，故D正確．故選D.7、BC【解題分析】A．由圖像可知，雨滴的速度先增大后不變，故A錯誤；B．因為v-t圖像的斜率等于加速度，可知加速度逐漸減小，故B正確；C．加速度逐漸減小，根據(jù)：F=ma可知雨滴受到的合力逐漸減小，故C正確；D．根據(jù)mg-f=ma可知雨滴受到的空氣阻力逐漸變大，故D錯誤。故選BC.8、AD【解題分析】根據(jù)勻加速直線運動位移時間公式求出加速度，根據(jù)牛頓第二定律求解摩擦力的大小，根據(jù)求解動摩擦因數(shù)【題目詳解】根據(jù)，解得：根據(jù)牛頓第二定律得：F-f=ma解得：f=50-10=40N，則故選AD【題目點撥】本題主要考查了牛頓第二定律及運動學基本公式的直接應用，要求同學們能正確對物體進行受力分析，并能正確利用滑動摩擦力公式分析求解9、AD【解題分析】AB．用平均速度表示個計數(shù)點的瞬時速度，從理論上講，選取的越小越好，平均速度越接近瞬時速度，A正確B錯誤；CD．從實驗的角度看，選取的大小需要刻度尺測量，并不是越小越好，過小了，測量誤差會變大，C錯誤D正確。故選AD。10、BD【解題分析】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大?。篎=mg-kx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大小為：F=kx-mg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大．故整個過程中加速度先變小后變大，速度先變大后變?。蔄C錯誤，BD正確．故選BD11、BD【解題分析】物體從A到B運動的過程中，開始時彈簧的彈力大于摩擦力，加速度方向向右，物體做加速度運動，當彈簧的彈力與摩擦力相等時，加速度為零，然后彈簧的彈力小于摩擦力，加速度方向向左，物體做減速運動，加速度增大，所以從A到B先加速后減速，到達B點后，彈簧與物體開始分離，分離后物體只受滑動摩擦力，所以加速度不變，故BD正確，AC錯誤。故選BD。12、BD【解題分析】子彈運動的過程為勻減速直線運動，直到末速度為零，子彈運動的過程中加速度不變，由運動學規(guī)律和動能定理來解決此題【題目詳解】子彈向右做勻減速運動，通過相等位移的時間逐漸增加，所以子彈在每個水球中運動的時間不同．加速度相同，由△v=at知，子彈在每個水球中的速度變化不同，故AC錯誤．由W=-fx知，f不變，x相同，則每個水球對子彈的做的功相同，故B正確．每個水球對子彈的做的功相同，由動能定理得知，子彈在每個水球中的動能變化相同．故D正確．故選BD【題目點撥】本題屬于勻變速直線運動的基本規(guī)律應用，要能正確分析子彈的運動情景，把握子彈的速度變化量與時間的關系，功與動能變化的關系二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）1N，方向向右；（2）1m/s2；（3）1.2m/s；（4）4.32m【解題分析】（1）長木板所受的摩擦力為滑動摩擦力，大小為：f=μmg=0.1×1×10N=1N方向向右，如圖所示（2）對滑塊，由牛頓第二定律得：μmg=ma得出：a=μg=1m/s2（3）以木板為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律：μmg=Ma′可得出木板的加速度為：a′=0.5m/s2設經(jīng)過時間t，滑塊和長木板達到共同速度v，則滿足：對滑塊有：v=v0-at對長木板有：v=a′t由以上兩式得：滑塊和長木板達到的共同速度為：v=1.2m/s，t=2.4s（4）小滑塊與長木板速度相等時，木板前進的位移為：x1=滑塊前進的位移為：x2=小滑塊相對長木板上滑行的距離為：L=x2-x1==×2.4m=4.32m答：（1）滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力的大小為1N，方向向右；（2）滑塊在木板上滑動過程中，滑塊的加速度大小為1m/s2；（3）塊與長木板達到的共同速度v是1.2m/s；（4）小滑塊與長木板速度相等時，小滑塊相對長木板上滑行的距離L是4.32m16、124N；；4s；，，【解題分析】傳送帶靜止時，勻速拉動平板時平板受力平衡，分析其受力，由平衡條件求所需拉力的大??；傳送帶正常運轉時，用恒力拉動初速度為零的平板，平板先做勻加速運動，由牛頓第二定律求出加速度，由