2022年江蘇省淮安市清江浦區(qū)中考三模語文試題

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一、基礎知識綜合

1.閱讀下面一段文字，按要求答題。中國航天事業(yè)發(fā)源于自力更生的“兩彈一星”，自主創(chuàng)新的基因早已刻入骨髓，這些年來，中國航天科技一步一個腳印，穩(wěn)步前進。探月工程、探火工程、載人航天各大項目連獲成功，喜訊頻傳。這自信建立在中國文化的源遠流長上。中國航天人）（探索研究）宇宙，以“嫦娥”問月、以“北斗”指路、以“祝融”踏火，這是極致的浪漫，也是篷勃的自信。中國——正在將這種自信寫入浩hàn太空！

(1)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。

(2)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

髓：______hàn：______

(3)找出并改正文段中的一個錯別字。______改為_____

(4)結合語境從括號內選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。________

二、綜合性學習

2.綜合運用

為了弘揚社會主義核心價值觀，學校擬舉行以“誠信”為主題的綜合性學習活動，請完成下面任務。

(1)品味內涵。下圖為中國郵政發(fā)行的《誠信》個性化郵票。請你簡述其主要構圖要素和寓意。

__________________

(2)活動設計。下面是“誠信”活動策劃簡案，請你參與擬定，完成下表?！罢\信立人”活動設計活動活動形式目的活動一誠信標語創(chuàng)作大賽營造活動氛圍，提高大家的參與積極性活動二誠信演講大賽提高對誠信的認識，提升口頭表達能力活動三

(3)擬定標題。請給下面的新聞擬一個標題。湖南長沙，河西大學城有一間無人書店，藏有10萬冊書，價格20年不變。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下書屋，其他時間無人值守，全憑顧客自覺放錢買書，丟書的情況很少。李大姐稱，顧客的自覺才讓無人書屋得以長存，會繼續(xù)做下去，不變初心。“我開這家無人書店的初衷是，我覺得人與人之間相互信任，你付出一點，人家也付出一點，這個社會就可以良性循環(huán)。”店主李大姐告訴記者。

標題：___________________

三、句子默寫

3.詩文名句填空。

①仍憐故鄉(xiāng)水，___________________。（李白《渡荊門送別》）

②________________？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

③________________，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

④不知何處吹蘆管，________________。（李益《夜上受降城聞笛》）

⑤蘇軾《水調歌頭明月幾時有》中通過寫明月來表達對人生美好祝愿的句子是：_________，___________。

四、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詩，完成下面小題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。4．請任選角度賞析“飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升”。

5．請聯(lián)系生活實際，具體探究這首詩所表達的人生哲理。

五、對比閱讀

閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成下面小題?！炯住科交次髦髂甓?，予自江州司馬授忠州刺史，微之①自通州司馬授虢州長史。又明年春，各祗命②之郡，與知退③偕行。三月十日參會于夷陵。翌日，微之反棹送予至下牢戍。又翌日，將別未忍，引舟上下者久之。酒酣，聞石間泉聲，因舍棹進，策步入缺岸。初見石，如疊如削，其怪者如引臂，如垂幢。次見泉，如瀉如灑，其奇者如懸練，如不絕線）。遂相與維舟巖下，率仆夫芟蕪刈翳④，梯?？P滑⑤，休而復上者凡四五焉。仰睇俯察，絕無人跡，但水石相薄，磷磷鑿鑿，跳珠濺玉，驚動耳目。自未訖戌⑥，愛不能去。俄而峽山昏黑，云破月出，光氣含吐，互相明滅，昌熒玲瓏，象生其中。雖有敏口，不能名狀。既而，通夕不寐，迨旦將去，憐奇惜別，且嘆且言。知退曰：“斯境勝絕，天地間其有幾乎？如之何府通津繇⑦，歲代寂寥委置，罕有到者乎？”予曰：“借此喻彼，可為長太息者，豈獨是哉，豈獨是哉！”微之曰：“誠哉是。言訖，矧⑧吾人難相逢，斯境不易得；今兩偶于是，得無述乎？請各賦古調詩二十韻，書于石壁。仍命余序而記之。又以吾三人始游，故目為三游洞。洞在峽州上二十里北峰下兩崖相廞⑨間。欲將來好事者知，故備書其事。（白居易《三游洞序》）

[注]①微之：元稹，字微之，是白居易的詩交好友，時稱元白。②祗（zhī）命：遵命。③知退：白居易的弟弟白行簡的字。④芟（shān）蕪：割倒雜草。刈翳：清除障礙。⑤梯?？P滑：危險的地方架梯子爬，滑溜的地方拴繩子拉。⑥自未訖戌：從未時到戌時。⑦津繇：水航經(jīng)由的渡口。⑧矧（shěn）：況且。⑨廞（xīn）：淤塞，這里指銜接?！疽摇繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。（選自柳宗元《小石潭記》））6．請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（標一處）

仍命余序而記之

7．解釋文中加點的字詞。

①因舍棹進

②不能名狀

③誠哉是

④水尤清冽

8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①斯境勝絕，天地間其有幾乎？

②青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

9．閱讀【甲】文，請賞析文中畫線句。

10．【甲】文“寂寥委置”和【乙】文“寂寥無人”分別表達了怎樣的情感？請結合文章分析。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀思考，回答問題?！具x段一】這是我兒時所罕逢的一件盛事。因為那會是全縣中最盛的會，東關又是離我家很遠的地方，出城還有六十多里水路，因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。“去拿你的書來?！彼卣f。（選自《朝花夕拾》）【選段二】宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了！”心內自慌，卻答應道：“晁蓋這廝，奸頑投戶，本縣內上下人，沒一個不怪他。今番做出來了，好教他受！”何濤道：“相煩押司便行此事?！彼谓馈安环粒@事容易，‘甕中捉鱉，手到拿來’。只是一件，這實封公文，須是觀察自己當廳投下，本官看了，便好施行發(fā)落，差人去捉，小吏如何敢私下擅開？這件公事，非是小可，不當輕泄于人。”何濤道：“押司高見極明，相煩引進?！彼谓溃骸氨竟侔l(fā)放一早晨事務，倦怠了少歇。觀察略待一時，少刻坐廳時，小吏來請?！焙螡溃骸巴核厩f作成?！彼谓溃骸袄碇斎?，休這等說話。小吏略到寒舍，分找了些家務便到，觀察少坐一坐。”何濤道：“押司尊便，小弟只在此專等。”宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢?！彪x了茶坊，飛也似跑到下處。先分付伴當去叫直司在茶坊門前伺候：“若知縣坐衙時，便可去茶坊里安撫那公人道：‘押司穩(wěn)便’，叫他略待一待?！眳s自槽上鞦了馬，牽出后門外去；拿了鞭子，慌忙的跳上馬，慢幔的離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬喇喇的望東溪村攛將去，沒半個時辰，早到晁蓋莊上。（節(jié)選自《水滸傳》）11．選段一中我的心情變化是怎樣的？你對文中的父親的教育方式如何評價？

12．閱讀選段二結合原著，選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指什么？

13．宋江為救晁蓋，具體是怎樣做的？請結合選文加以分析。

七、選擇題

14.下列女性形象中，沒有寄寓悲憫之情的一位是（）

A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈?。ā冻ㄏκ啊分械陌㈤L）

B．她已作了吊死鬼！一領席，埋在亂死崗子，這就是努力一世的下場頭?。ā恶橊勏樽印分械男「Ｗ樱?/p>

C．大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦。（《艾青詩選》中的大堰河）

D．她滿腹憂傷地說：“難道我們的友誼真的像這落日的余暉一樣暗淡消失嗎？”（《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭）

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面兩個文本，完成下面小題。讀書之樂樂何如易裕厚①說起讀書，有哲人這樣總結：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才……”互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今天，我們幾乎天天都在閱讀，不管是紙質的，還是電子版的。讀書的目的是什么？我想，最主要的原因還是讀書給我們帶來的無窮樂趣。那么讀書之樂樂何如？②讀書讓生命豐腴。清代黃圖瓏在《看山閣閑筆》里說：“窗明幾凈，開卷便與圣賢對語，天壤間第一快樂事也?！笔前。m然無法與古人、前人直接面對面，但是通過對一些書本、文字的閱讀，我們可以穿越時空地了解到數(shù)千百年之前的老子、孔子、李白、杜甫等人的思想世界，也可以認知遠在歐洲的卡爾·馬克思、弗朗西斯·培根、伏爾泰等人的精神世界，從而讓自己的精神世界飽滿豐富起來。多年未見的知己來了，我們會像孔子那樣“有朋自遠方來，不亦樂乎”；在對學習與實殘的認知上，我們會想起培根的“讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足”……③“書籍是人類進步的階梯?！痹诳旃?jié)奏的生活中穿行不息，多讀書，讀好書，才能汲取更多的知識讓自己優(yōu)雅、睿智、豁達，讓生活豐富多彩起來。讀一百本書，就可能擁有一百種經(jīng)歷。生命只有一次，我們無法延長生命的長度，但可以通過讀書來增加人生的高度、拓展生命的寬度。④讀書給心靈力量。網(wǎng)絡時代，各種信息鋪天蓋地、參差不齊，好的壞的，真的假的，怎么鑒別？鑒別能力從哪兒來？唯有讀書，與書為友，增長知識。有了知識的積累和心靈的熏陶，面對恐懼、緊張、焦慮、痛苦就能處變不驚，讓自己保持一份淡定和寧靜，從紛繁的信息表象之下尋找到真知，于逆境中顯從容，于無聲處聽驚雷，于無色處見繁花。⑤讀書使靈魂升華。有人說，要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總得有一個在路上。古人早有“讀萬卷書，行萬里路”之說，“世界那么大，我想去看看”，可困于生活和時間，我們沒有辦法去周游天南地北，只能跟隨著別人的文字，在字里行間感悟著天馬行空、人生愜意，可謂身雖未至，心已明之。⑥“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎。”北宋黃庭堅如是說。讀書總能讓人在書中找到共鳴，與寫書之人在某一瞬間達到默契，或對某一事件產(chǎn)生認同，好似一個靈魂與另一個靈魂相遇，從而獲得補給，得到救贖。如此，文章讀多了，自己的所得所思所想，以文字記之，寫出錦繡文章，豈不是人生之快事。讀書與人生相伴，猶如一日三餐，更像呼吸空氣般吐故納新，不知不覺間，幫助我們反思當下，放眼未來）。更提醒我們：身在井隅，心向星光；眼里有詩，自在遠方。15．通讀全文后回答，的主要觀點是什么？

16．第①段在文中有什么作用？請簡要分析。

17．第⑥段加線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？

18．本文語言生動形象，結合具體句子，請簡要分析。

閱讀下面文章，完成下面小題。一個影子，撐起一出戲物道①人的一生就像一出“皮影戲”，來去匆匆）。②一會兒，我們是大鬧天宮的孫悟空，呼風喚雨，一會兒又變成落魄的白骨精，被打得七零八落。角色不停變換，而那個影窗背后操控著我們的人，其實一直都是我們自己。③一塊白色幕布，幾根小竹棍，一個個用鄉(xiāng)音曲調唱述的故事。每逢廟會或人們家中有婚喪嫁娶時，陜西民間就會有皮影戲班來表演。聽說演完后的皮影要將頭和身子分開存放在不同的箱子里，如果不分開，據(jù)說晚上就會復活，想來更是給皮影添上了一筆神秘的意味。在過去那個還沒有電影、電視的年代，皮影真正是一代陜西人的快樂夢。④皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在蠟燭或燃燒的酒精等光源的照射下用隔亮布進行演戲，是中國漢族民間廣為流傳的傀儡戲之一。⑤“影人”在手藝人的操縱下，隨著樂器、唱腔，能做出跑、立、坐、臥、躺、滾、爬、打斗等百般姿態(tài)。車船馬轎、奇妖怪獸更是能上場，飛天入地、隱身變形、噴煙吐火、劈山倒?！浯驁雒胬?，影人伴隨著一股緊鑼密鼓的敲打聲，身披戰(zhàn)衣，槍來劍往，上下翻騰，熱鬧非凡。文場里，則響起聲情并茂的音樂與唱腔，影人個個被賦予了真情實感，臺下的觀眾難免入戲流淚。⑥正如我的想象，每個皮影能出現(xiàn)在人們眼中，往往要經(jīng)過逾千刀的精雕細刻。人們一般使用牛皮、驢皮、馬皮、騾皮，經(jīng)過選料、雕刻、上色、縫綴、涂漆等幾道工序制作而成。上色主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色顏料，以求幕布上的影子瑰麗而晶瑩剔透。⑦八十年代，唱皮影戲的人只要身挑一個木箱走街串巷，想唱時隨時便能搭個戲臺子。十里八鄉(xiāng)的人聞風而來——那種熱鬧的場面，現(xiàn)在的人很難想象。⑧不過時代的變遷，總有殘忍的一面。即使在陜西你能看到街邊有無數(shù)賣皮影的商販，但唱皮影戲的人，你可能還真找不到幾個。唱皮影戲的人年紀都在50歲以上，沒有年輕人在唱皮影。皮影戲的演出，唱腔的設計都是口口相傳，師傅教徒弟。隨著老一代人的停歇，皮影戲面臨只見“皮影”不見“戲”）。⑨現(xiàn)在我們想看戲時，只需要在手機上隨時訂兩張票，然后，在開場前慢悠悠入場。而以前的人們聽說有皮影戲。都早早拿出家里的小板凳兒，去演出地方待著。有時候不禁覺得，在偌大而人滿為患的電影院里，其實，我們仍然是孤獨的。反而在那個年代的鄉(xiāng)間田野，大家人擠人的坐在一起，一同看一出絕妙的皮影戲，才會熱鬧而快樂的。（節(jié)選自《中國精致生活微雜志》）19．通讀全文，用簡要的文字介紹什么是“皮影戲”。（不超過40字）

20．請指出第①段畫線句子所運用的修辭手法，并仿照此句再寫一句。

修辭手法：___________

仿寫：人的一生就像_________________，_______________。

21．結合小說語境，請分析第⑧段結尾“皮影戲面臨只見‘皮影’不見‘戲’”一句表達了怎樣的情感？

22．為什么說“在偌大而人滿為患的電影院里，其實，我們仍然是孤獨的”？

九、作文