2024屆安徽省蚌埠二中高一上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題含解析

2024屆安徽省蚌埠二中高一上數(shù)學期末學業(yè)水平測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1．若全集，且，則（）A.或 B.或C. D.或.2．設(shè)則下列說法正確的是（）A.方程無解 B.C.奇函數(shù) D.3．下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)，又在區(qū)間上單調(diào)遞增的是（）A. B.C. D.4．若都是銳角，且，，則的值是A. B.C. D.5．如圖，正方體中，直線與所成角大小為A. B.C. D.6．的值是A.0 B.C. D.17．函數(shù)在區(qū)間上的最大值是A.1 B.C. D.1+8．若，且，則角的終邊位于A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限9．形如的函數(shù)因其函數(shù)圖象類似于漢字中的“囧”字,故我們把其生動地稱為“囧函數(shù)”.若函數(shù)(且)有最小值,則當時的“囧函數(shù)”與函數(shù)的圖象交點個數(shù)為A. B.C. D.10．四名學生按任意次序站成一排，若不相鄰的概率是（）A. B.C. D.二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11．已知函數(shù)的零點為，不等式的最小整數(shù)解為，則__________12．已知直線平行，則實數(shù)的值為____________13．設(shè)函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值分別為M、m，則___________.14．已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，當時，,則__________.15．設(shè)當時，函數(shù)取得最大值，則__________.16．計算：__________.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17．已知圓，直線，點在直線上，過點作圓的切線，切點分別為.（Ⅰ）若，求點的坐標；（Ⅱ）求證：經(jīng)過三點圓必過定點，并求出所有定點的坐標.18．已知函數(shù)（1）求的值;（2）若對任意的，都有求實數(shù)的取值范圍.19．如圖，在棱長為1正方體中：（1）求異面直線與所成的角的大?。唬?）求三棱錐體積20．在三棱錐中，和是邊長為等邊三角形，，分別是的中點.（1）求證：平面；（2）求證:平面；（3）求三棱錐的體積.21．已知函數(shù)（且），在上的最大值為.（1）求的值；（2）當函數(shù)在定義域內(nèi)是增函數(shù)時，令，判斷函數(shù)的奇偶性，并證明，并求出的值域.

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，恰有一項是符合題目要求的1、D【解題分析】根據(jù)集合補集的概念及運算，準確計算，即可求解.【題目詳解】由題意，全集，且，根據(jù)集合補集的概念及運算，可得或.故選：D.2、B【解題分析】根據(jù)函數(shù)的定義逐個分析判斷【題目詳解】對于A，當為有理數(shù)時，由，得，所以A錯誤，對于B，因為為無理數(shù)，所以，所以B正確，對于C，當為有理數(shù)時，也為有理數(shù)，所以，當為無理數(shù)時，也為無理數(shù)，所以，所以為偶函數(shù)，所以C錯誤，對于D，因為，所以，所以D錯誤，故選：B3、D【解題分析】根據(jù)題意，依次判斷選項中函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性，從而得到正確選項.【題目詳解】根據(jù)題意，依次判斷選項：對于A，，是非奇非偶函數(shù)，不符合題意；對于B，，是余弦函數(shù)，是偶函數(shù)，在區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù)，不符合題意；對于C，，是奇函數(shù)，不是偶函數(shù)，不符合題意；對于D，，是二次函數(shù)，其開口向下對稱軸為y軸，既是偶函數(shù)又在上單調(diào)遞增，故選：D.4、A【解題分析】由已知得,,故選A.考點：兩角和的正弦公式5、C【解題分析】連接通過線線平行將直線與所成角轉(zhuǎn)化為與所成角，然后構(gòu)造等邊三角形求出結(jié)果【題目詳解】連接如圖就是與所成角或其補角，在正方體中，，故直線與所成角為.故選C.【題目點撥】本題考查了異面直線所成角的大小的求法，屬于基礎(chǔ)題，解題時要注意空間思維能力的培養(yǎng).6、B【解題分析】利用誘導公式和和差角公式直接求解.【題目詳解】故選：B7、C【解題分析】由,故選C.8、B【解題分析】∵sinα＞0，則角α的終邊位于一二象限或y軸的非負半軸，∵由tanα＜0，∴角α的終邊位于二四象限，∴角α的終邊位于第二象限故選擇B9、C【解題分析】當時，，而有最小值，故.令，，其圖像如圖所示：共4個不同的交點，選C.點睛：考慮函數(shù)圖像的交點的個數(shù)，關(guān)鍵在于函數(shù)圖像的正確刻畫，注意利用函數(shù)的奇偶性來簡化圖像的刻畫過程.10、B【解題分析】利用捆綁法求出相鄰的概率即可求解.【題目詳解】四名學生按任意次序站成一排共有，相鄰的站法有，相鄰的的概率，故不相鄰的概率是.故選：B【題目點撥】本題考查了排列數(shù)以及捆綁法在排列中的應用，同時考查了古典概型的概率計算公式.二、填空題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。11、8【解題分析】利用單調(diào)性和零點存在定理可知，由此確定的范圍，進而得到.【題目詳解】函數(shù)為上的增函數(shù)，，，函數(shù)的零點滿足，，的最小整數(shù)解故答案為：.12、【解題分析】對x，y的系數(shù)分類討論，利用兩條直線平行的充要條件即可判斷出【題目詳解】當m=﹣3時，兩條直線分別化為：2y=7，x+y=4，此時兩條直線不平行；當m=﹣5時，兩條直線分別化為：x﹣2y=10，x=4，此時兩條直線不平行；當m≠﹣3，﹣5時，兩條直線分別化為：y=x+，y=+，∵兩條直線平行，∴，≠，解得m=﹣7綜上可得：m=﹣7故答案為﹣7【題目點撥】本題考查了分類討論、兩條直線平行的充要條件，屬于基礎(chǔ)題13、2【解題分析】，令，易得函數(shù)為奇函數(shù)，則，從而可得出答案.【題目詳解】解：，令，因為，所以函數(shù)為奇函數(shù)，所以，即，所以，即.故答案為：2.14、12【解題分析】由函數(shù)的奇偶性可知，代入函數(shù)解析式即可求出結(jié)果.【題目詳解】函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，，則，.【題目點撥】本題主要考查函數(shù)的奇偶性，屬于基礎(chǔ)題型.15、【解題分析】利用輔助角公式化簡函數(shù)解析式，再根據(jù)最值情況可得解.【題目詳解】由輔助角公式可知，，，，當，時取最大值，即，，故答案為.16、【解題分析】直接利用二倍角公式計算得到答案.【題目詳解】.故答案為：.三、解答題：本大題共5小題，共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)點的坐標為或(2)見解析，過的圓必過定點和【解題分析】（1）設(shè)，由題可知，由點點距得到，解得參數(shù)值；（2）設(shè)的中點為，過三點的圓是以為直徑的圓，根據(jù)圓的標準方程得到圓，根據(jù)點P在直線上得到，代入上式可求出，進而得到定點解析：（Ⅰ）設(shè)，由題可知，即，解得：，故所求點的坐標為或.（2）設(shè)的中點為，過三點的圓是以為直徑的圓，設(shè)，則又∵圓又∵代入（1）式，得：整理得：無論取何值時，該圓都經(jīng)過的交點或綜上所述，過的圓必過定點和點睛：這個題目考查的是直線和圓的位置關(guān)系；一般直線和圓的題很多情況下是利用數(shù)形結(jié)合來解決的，聯(lián)立的時候較少；還有就是在求圓上的點到直線或者定點的距離時，一般是轉(zhuǎn)化為圓心到直線或者圓心到定點的距離，再加減半徑，分別得到最大值和最小值18、（1）（2）【解題分析】（1）代入后，利用余弦的二倍角公式進行求解；（2）先化簡得到，進而求出的最大值，求出實數(shù)的取值范圍.【小問1詳解】【小問2詳解】因為x∈，所以2x+∈，所以當2x+=，即x=時，取得最大值.所以對任意x∈，等價于≤c.故實數(shù)c的取值范圍是.19、（1）45°；（2）【解題分析】（1），則異面直線與所成的角就是與所成的角，從而求得（2）根據(jù)三棱錐的體積進行求解即可【題目詳解】解：（1）∵，∴異面直線與所成的角就是與所成的角，即故異面直線與所成的角為45°（2）三棱錐的體積【題目點撥】本題主要考查了直線與平面之間的位置關(guān)系，以及幾何體的體積和異面直線所成角等有關(guān)知識，考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，空間想象能力、運算能力和推理論證能力，屬于基礎(chǔ)題20、（1）見解析（2）見解析（3）.【解題分析】由三角形中位線定理，得出，結(jié)合線面平行的判定定理，可得平面PAC；等腰和等腰中，證出，而，由勾股定理的逆定理，得，結(jié)合，可得平面ABC；由易知PO是三棱錐的高，算出等腰的面積，再結(jié)合錐體體積公式，可得三棱錐的體積【題目詳解】，D分別為AB，PB的中點，又平面PAC，平面PAC平面如圖，連接OC，O為AB中點，，，且同理，，又，，得、平面ABC，，平面平面ABC，D為PB的中點，結(jié)合，得棱錐的高為，體積為【題目點撥】本題給出特殊三棱錐，求證線面平行、線面垂直并求錐體體積，考查了線面平行、線面垂直的判定與性質(zhì)和錐體體積公式等知識，屬于中檔題21、（1）或（2）為偶函數(shù)，證