一個(gè)人的遭遇課件

【蘇聯(lián)】肖洛霍夫1【蘇聯(lián)】肖洛霍夫1

1941年6月22日拂曉，德國(guó)法西斯撕毀了《蘇德互不侵犯條約》，動(dòng)用了190個(gè)師的兵力、近5000架飛機(jī)和3410輛坦克，對(duì)蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)突然襲擊，妄想在三個(gè)月內(nèi)征服蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民奮起自衛(wèi)，反對(duì)法西斯德國(guó)的偉大衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。關(guān)于蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)21941年6月22日拂曉，德國(guó)法西斯撕毀了《蘇德互不侵衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的蘇聯(lián)戰(zhàn)士3衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的蘇聯(lián)戰(zhàn)士3奔赴前線4奔赴前線4戰(zhàn)場(chǎng)上5戰(zhàn)場(chǎng)上566遭法西斯空襲后的尼卡拉耶夫市區(qū)7遭法西斯空襲后的尼卡拉耶夫市區(qū)7戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)就是破壞，對(duì)一切的破壞。8戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)就是破壞，對(duì)一切的破壞。81941年6月德國(guó)法西斯兵臨列寧格勒城下，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)900天的圍困。城內(nèi)餓死近70萬(wàn)人。91941年6月德國(guó)法西斯兵臨列寧格勒城下，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)900天城市和村莊毀于一旦斯大林在1946年說(shuō)，衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中蘇聯(lián)損失700萬(wàn)人。此后不久，蘇聯(lián)官方又宣布損失1500萬(wàn)人。赫魯曉夫公布的數(shù)字為2000萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，蘇聯(lián)在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中損失的軍民總數(shù)為2700萬(wàn)—2800萬(wàn)人。10城市和村莊毀于一旦斯大林在1946年說(shuō)，衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中蘇聯(lián)損失7作者簡(jiǎn)介

肖洛霍夫（1905-1984），蘇聯(lián)作家，作為隨軍記者曾參加四年的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，期間遭受了家破人亡的悲劇，其母親就是當(dāng)敵機(jī)轟炸他家鄉(xiāng)維辛克鎮(zhèn)時(shí)在家門(mén)口被炸死的，作品主要有長(zhǎng)篇小說(shuō)《被開(kāi)墾的處女地》、《靜靜的頓河》；小品文《考驗(yàn)》、《欽差大臣》；短篇小說(shuō)《一個(gè)人的遭遇》開(kāi)拓了戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)的新領(lǐng)域。11作者簡(jiǎn)介肖洛霍夫（1905-1984）《一個(gè)人的遭遇》（又譯《人的命運(yùn)》）是作家米哈伊爾·肖洛霍夫于1956年創(chuàng)作的連載短篇小說(shuō)，發(fā)表于1956年12月31日與1957年元月1日的蘇聯(lián)黨報(bào)《真理報(bào)》上。這兩天的《真理報(bào)》為人們爭(zhēng)購(gòu)一空。莫斯科廣播電臺(tái)當(dāng)時(shí)廣播小說(shuō)全文，行人在街頭駐足聆聽(tīng)，不顧寒風(fēng)撲面，多少人流下了辛酸的眼淚。12《一個(gè)人的遭遇》（又譯《人的命運(yùn)》）是作家米哈伊爾·肖洛索科洛夫看到死去的兒子，“可他已經(jīng)不是我的啦”好像語(yǔ)氣很奇怪？凡尼亞明知父親已犧牲，為什么還說(shuō)索科洛夫是他的親爸爸？為什么女主人看到凡尼亞狼吞虎咽地吃會(huì)哭？索科洛夫已經(jīng)有了“新兒子”，為什么心還會(huì)“震蕩得厲害”？為什么家破人亡時(shí)，索科洛夫能夠很快地重新接受一個(gè)孩子呢？前文“我埋葬了最后的歡樂(lè)與希望”，這與領(lǐng)養(yǎng)凡尼亞的高興矛盾嗎？為什么索科洛夫說(shuō)“悲愁的心不讓我在一個(gè)地方呆下去”？為什么“我”目送父子二人時(shí)“懷著沉重的憂郁”？怎么理解“吝嗇而傷心的男人的眼淚”？文章最后為什么說(shuō)眼淚會(huì)“傷害”孩子，不能讓孩子看到眼淚？本文前半部分先寫(xiě)“我”悲喜交織的生活，與《活著》的情節(jié)似有相似，但會(huì)不會(huì)太戲劇性了？P32－33，索科洛夫的情緒變化會(huì)不會(huì)太快，難道找到兒子能完全掩蓋妻女死去的悲嗎？為什么要添加關(guān)于皮大衣與孩子的記憶的內(nèi)容，有什么作用？為什么領(lǐng)養(yǎng)凡尼亞這一部分寫(xiě)得特別詳細(xì),難道愛(ài)養(yǎng)子更甚于親子？索科洛夫開(kāi)車撞到牛這個(gè)情節(jié)有什么用，好像與上下文并無(wú)聯(lián)系？索科洛夫的命運(yùn)很悲慘，他為什么能從容地向陌生的“我”敘述自己的經(jīng)歷的？為什么本篇小說(shuō)和其他外國(guó)小說(shuō)一樣都有一個(gè)聽(tīng)故事的“我”出現(xiàn)，好在哪里？13索科洛夫看到死去的兒子，“可他已經(jīng)不是我的啦”好像語(yǔ)氣很奇怪

第一、從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象入手；第二、分析作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫(xiě)；第三、從小說(shuō)的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。如何把握小說(shuō)的主旨？方法點(diǎn)撥14第一、從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象入手；如何把握小說(shuō)的主旨？分析文題：一個(gè)人的遭遇？？15分析文題：一個(gè)人的遭遇？？15第一、通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等方面分析人物；這是最為重要的一方面。如何揣摩人物形象？方法點(diǎn)撥一般可以從以下四個(gè)方面進(jìn)行揣摩：第二、通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格第三、將典型人物置于典型環(huán)境中去理解第四、重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷。16第一、通過(guò)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理、神態(tài)等揣摩索科洛夫的形象首先，從小說(shuō)對(duì)人物的具體描寫(xiě)上進(jìn)行分析1、直接描寫(xiě)（正面描寫(xiě)）肖像描寫(xiě)揭示人物性格特征行動(dòng)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)最能揭示人物性格特征心理描寫(xiě)揭示人物內(nèi)心世界2、間接描寫(xiě)（側(cè)面描寫(xiě)）：通過(guò)其他人物的言行，間接寫(xiě)主人公，來(lái)烘托所要描寫(xiě)的主要人物的性格特征。3、細(xì)節(jié)描寫(xiě)：是對(duì)人物肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、服飾、神情變化以及環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行具體描寫(xiě)。提示：以上方法在一篇文章中不一定都用到，而是有所側(cè)重。17揣摩索科洛夫的形象首先，從小說(shuō)對(duì)人物的具體描寫(xiě)上進(jìn)行分析1、心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)及其作用索科洛夫心理描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)作用

逃出集中營(yíng)“激動(dòng)極了”“習(xí)慣頭縮在肩膀里”受盡了肉體的折磨妻女被炸死“眼前一片漆黑，心縮成一團(tuán)，怎么也松不下來(lái)；穿心的刺痛”“倒在床上，躺了一會(huì)兒，才把信念完”兒子犧牲“心里仿佛有樣?xùn)|西斷裂了”“搖搖晃晃，勉強(qiáng)站住腳跟；沒(méi)有哭，眼淚干枯了”內(nèi)心極度痛苦，精神受到嚴(yán)重摧殘18心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)及其作用索科洛夫心理描寫(xiě)其次，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格索科洛夫收養(yǎng)凡尼亞1、索科洛夫?yàn)槭裁磿?huì)收養(yǎng)凡尼亞？A.凡尼亞是個(gè)孤兒，父母都死于戰(zhàn)火；而我所有的親人都被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命。由于自己的不幸更能同情別人的不幸。B.凡尼亞是索科洛夫后半生的精神慰藉，是他重新生活的希望。2、索科洛夫?yàn)槭裁匆膀_”凡尼亞？用善意的謊言“騙”凡尼亞，索科洛夫這樣做是出于同情和愛(ài)，出于對(duì)家庭生活的向往。結(jié)論：善良追求幸福的生活19其次，通過(guò)人物間的關(guān)系分析人物性格索科洛夫收養(yǎng)凡尼亞19第三、將典型人物置于典型環(huán)境中去理解所謂“典型人物”，是指在特定環(huán)境中形成的具有獨(dú)特個(gè)性而又能表現(xiàn)一定歷史條件下的階級(jí)、階層某些共同本質(zhì)的人物形象?！暗湫铜h(huán)境”是指文學(xué)作品中人物所生活的、能夠體現(xiàn)一定歷史時(shí)期社會(huì)本質(zhì)的特定環(huán)境，它在某種程度上促成了典型人物性格的形成和發(fā)展。

1、索科洛夫所經(jīng)歷的遭遇是在什么樣特定的環(huán)境里發(fā)生的？2、本文的題目是《一個(gè)人的遭遇》，是否僅僅真的就是索科洛夫一個(gè)人的遭遇呢？從他的經(jīng)歷中可以看出索科洛夫具有怎樣的品質(zhì)？結(jié)論：勇敢、剛強(qiáng)，有著堅(jiān)韌的信念，不屈不撓的意志，是千萬(wàn)俄羅斯人的代表。20第三、將典型人物置于典型環(huán)境中去理解所謂“典型人物”，是指在第四、從人物的身份、地位和氣質(zhì)等方面揣摩索科洛夫的身份、地位如何？索科洛夫的口述就像平日說(shuō)話般，沒(méi)有華麗夸張的詞匯，語(yǔ)氣近乎平淡。從他的口述中，你覺(jué)得他具有什么樣的性格？結(jié)論：退伍軍人普通的俄羅斯人樸實(shí)忠厚21第四、從人物的身份、地位和氣質(zhì)等方面揣摩索科洛夫的身份、地位概括索科洛夫的形象

索科洛夫是一名普通的俄羅斯退伍軍人，他忠厚樸實(shí)，受盡摧殘卻心地善良，歷盡磨難而堅(jiān)忍不拔，執(zhí)著地追求生活的幸福。他是千千萬(wàn)萬(wàn)具有不屈不撓的意志的俄羅斯人的寫(xiě)照。22概括索科洛夫的形象索科洛夫是一名普通的俄羅斯退伍軍人，索科洛夫有怎樣的遭遇呢？戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的影響家庭的毀滅逃出戰(zhàn)俘營(yíng)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家里沒(méi)有回信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鄰居來(lái)信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿探望老家：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿找到兒子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿兒子犧牲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿激動(dòng)極了發(fā)愁，晚上睡不著覺(jué)眼前一片黑，心縮成一團(tuán)穿心的悲痛喜氣洋洋心里好像有樣?xùn)|西斷裂了領(lǐng)養(yǎng)兒子鄰養(yǎng)凡尼亞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看凡尼亞睡覺(jué)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夢(mèng)見(jiàn)死去的親人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿輕松光明愉樂(lè)極了收縮和絞痛我與父子分手情境心靈受到的創(chuàng)傷23索科洛夫有怎樣的遭遇呢？戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的影響家庭的毀滅逃出戰(zhàn)俘營(yíng)：（1）指安德烈·索科洛夫的遭遇；（2）戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒凡尼亞的遭遇；（3）戰(zhàn)俘的遭遇----衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，蘇聯(lián)大約有700萬(wàn)官兵被捕；（4）是一代人、幾代人的遭遇，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的遭遇。以“一個(gè)人的遭遇”為題，是因?yàn)檫@個(gè)人的遭遇和他的性格具有代表性。24（1）指安德烈·索科洛夫的遭遇；以“一個(gè)人的遭遇”為題，是因主題的升華

這就是：一個(gè)人的遭遇？這就是：千千萬(wàn)萬(wàn)普通蘇聯(lián)人的遭遇？這就是戰(zhàn)爭(zhēng)中所有人的遭遇?。∵@篇小說(shuō)通過(guò)一個(gè)人—--索科洛夫在戰(zhàn)爭(zhēng)中的不幸遭遇，表現(xiàn)了蘇聯(lián)人民在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中的堅(jiān)強(qiáng)，揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)給人的生活、心靈造成的巨大的創(chuàng)傷，控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。25主題的升