上海培佳雙語學(xué)校2024屆物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

上海培佳雙語學(xué)校2024屆物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示為直升飛機由地面垂直起飛過程的v-t圖象，則關(guān)于飛機的運動，下列說法正確的是A.5～15s內(nèi)飛機在空中處于懸停狀態(tài)B.15～20s內(nèi)飛機勻減速下降C.0～25s內(nèi)飛機上升的最大高度為300mD.20s時飛機的加速度為零2、如圖所示，用一根細線豎直提起一個水杯，保持靜止，摩擦力忽略不計。下列說法正確的是（）A.當細線之間的夾角為60°時，細線的拉力大小等于杯子重力B.當細線之間的夾角為60°時，細線的拉力大小等于杯子重力的倍C.逐漸增大細線夾角，細線拉力將逐漸變小D.只要人的力氣足夠大，就可以將細線拉至水平3、某同學(xué)騎自行車上學(xué)時，地面對前輪的摩擦力為，對后輪的摩擦力為；推自行車前進時，地面對前輪的摩擦力為，對后輪的摩擦力為則A.與車前進方向相同 B.與車前進方向相同C.與車前進方向相同 D.與車前進方向相同4、以10m/s的速度從地面豎直向上拋出一個物體，忽略空氣阻力，g取10m/s2，則物體經(jīng)過0.6秒后離地面的高度是（）A.3.2m B.3.6mC.4.2m D.4.8m5、一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為的力拉彈簧的另一端，平衡時彈簧長度為；改用大小為的力壓彈簧，平衡時彈簧長度為。彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為（）A. B.C. D.6、取一根長2m左右的細線，5個鐵墊圈和一個金屬盤。在線下端系上第一個墊圈，隔12cm再系一個，以后墊圈之間的距離分別為36cm，60cm，84cm，如圖所示。站在椅子上，向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第一個墊圈緊靠放在地上的金屬盤。松手后開始計時，若不計空氣阻力，則第2、3、4、5個墊圈：A.落到盤上的聲音時間間隔越來越大B.落到盤上的聲音時間間隔越來越小C.依次落到盤上的速率關(guān)系為1：2：3：4D.依次落到盤上的時間關(guān)系為1：()：：(2)7、如圖所示，物體甲、乙質(zhì)量分別為m甲=4kg和m乙=10kg，不計滑輪與繩間摩擦、繩的重力，若整個系統(tǒng)靜止，g取10m/s2。則（）A.地面對乙的摩擦力的大小f=20NB.乙對地面壓力的大小FN=60NC.乙對地面壓力大小FN=20（5-）ND.繩中的拉力大小F=100N8、如圖所示，在水平面上有一個小車，小車上有一個由兩個桿組成的固定支架ABC，且∠ABC=，支架上固定一個小球。假設(shè)小車在某次向左運動的過程中，小球受到支架的彈力恰好沿BC桿的方向，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A.小車向左做勻加速直線運動 B.小車向左做勻減速直線運動C.小車的加速度大小是 D.小車的加速度大小是9、如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體在水平恒力F的作用下在地面上做勻變速直線運動，位移隨時間的變化關(guān)系為x＝t2＋t，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.4，g取10m/s2，以下結(jié)論正確的是()A.勻變速直線運動的初速度為1m/sB.物體的位移為12m時速度為7m/sC.水平恒力F的大小為4ND.水平恒力F的大小為12N10、A、B兩個物體從同一地點同時出發(fā)，沿同一方向做勻變速直線運動，若初速度不同，加速度相同，則在運動過程中A.A、B的速度之差保持不變B.A、B的速度之差與時間成正比C.A、B的位移之差與時間成正比D.A、B的位移之差與時間的平方成正比11、將一個力F=5N分解為兩個不為零的力Fl、F2，下列分解情況中哪些是可能的（）A.F1=10N，F(xiàn)2=10N B.Fl=3N，F(xiàn)2=14NC.Fl、F2與F同一直線上 D.Fl、F2同時與F垂直12、兩質(zhì)點甲和乙，同時由同一地點沿同一方向做直線運動，它們的v﹣t圖線如圖所示，則（）A.甲做勻速運動，乙做勻變速運動B.2s前乙比甲速度大，2s后甲比乙速度大C.在4s時刻，甲追上乙D.前2s內(nèi)，甲的平均速度大于乙的平均速度二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，在一段平直的公路上，一輛校車由靜止開始做勻加速直線運動，從開始經(jīng)36m的距離速度達到43.2km/h；隨后保持這一速度做勻速直線運動，行駛到一個路口時，司機發(fā)現(xiàn)前方信號燈為紅燈便立即剎車，校車勻減速直線行駛時間t=4s恰好停止。(1)求校車勻加速運動的加速度大小?(2)若校車總質(zhì)量為4500kg，求校車剎車時所受的阻力大?。?6、（12分）質(zhì)量為m的長木板靜止在水平地面上，質(zhì)量同樣為m的滑塊（視為質(zhì)點）以初速度v0從木板左端滑上木板，經(jīng)過0.5s滑塊剛好滑到木板的中點，下右圖為滑塊滑上木板后的速度時間圖像，若滑塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2，求：（1）μ1、μ2各是多少？（2）滑塊的總位移和木板的總長度各是多少？17、（12分）如圖所示，水平傳送帶兩端相距x=8m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.6，工件滑上A端時速度vA=10m/s，設(shè)工件到達B端時的速度為vB。(g取10m/s2)（1）若傳送帶靜止不動，求vB；（2）若傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，工件還能到達B端嗎？若不能，說明理由；若能，則求出到達B點的速度vB；（3）若傳送帶以v=13m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，求vB及工件由A到B所用的時間。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解題分析】AB、由v－t圖象的意義得0－5s內(nèi)向上勻加速運動，5－15s內(nèi)向上勻速運動；15－20s內(nèi)向上勻減速運動；20－25s內(nèi)向下勻加速運動，故AB錯誤；C、0－20s內(nèi)速度方向一直向上，可知，當20s時豎直向上的位移最大，位移的大小為圖線與坐標軸圍成的“面積，故C正確；D、由v－t圖象的斜率表示加速度大小，所以20s時飛機的加速度為，故D錯誤；故選C【題目點撥】要求同學(xué)們能根據(jù)圖象讀出有用信息，注意速度-時間圖象的斜率與面積的物理意義2、B【解題分析】AB．當細線之間的夾角為60°時，由平衡可得則則細線的拉力大小小于杯子重力，拉力大小等于杯子重力的倍，選項A錯誤，B正確；C．因繩子拉力的合力一定，則當逐漸增大細線夾角時，細線拉力將逐漸變大，選項C錯誤；D．因兩邊繩子的拉力的合力等于杯子的重力，即使人的力氣足夠大，也不可以將細線拉至水平，選項D錯誤。故選B。3、B【解題分析】AB．騎車前進時，后輪是主動輪，在它與地面接觸處有相對地面向后滑的趨勢，故受向前的摩擦力；前輪是從動輪，它在與地面接觸處有相對于地面向前滑的趨勢，故受向后的摩擦力．即向前，向后，B正確，A錯誤；CD．而推自行車前進時，地面對前后輪的摩擦力方向都向后．故都向后，CD錯誤故選B。4、C【解題分析】取向上為正方向，則豎直上拋運動為初速度為，加速度為的勻減速直線運動，由運動學(xué)公式可得：ABD錯誤，C正確。故選C。5、B【解題分析】設(shè)彈簧的原長為，勁度系數(shù)為k，由胡克定律可得聯(lián)立，可得6、C【解題分析】AB．5個鐵墊圈同時做自由落體運動，下降的位移之比為1：3：5：7．因為初速度為零的勻加速直線運動在相等時間內(nèi)的位移之比為1：3：5：7，知各墊圈落到盤中的時間間隔相等，故A、B錯誤；CD．因為各墊圈落到盤中的時間間隔相等，則各墊圈依次落到盤上的時間比為1：2：3：4，則速度之比為1：2：3：4，故C正確，D錯誤；故選C。7、AC【解題分析】D．甲處于平衡狀態(tài)，受力分析可知，繩子上的拉力：故D錯誤；ABC．對乙受力分析如圖所示：乙靜止，平衡態(tài)，則有：水平方向：豎直方向：聯(lián)立解得：，；則地面對乙的摩擦力為，根據(jù)牛頓第三定律知：乙對地面壓力的大小故AC正確，B錯誤；故選AC。8、AC【解題分析】以小球為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律，豎直方向有水平方向有解得方向水平向左，所以，小車向左做勻加速直線運動，故AC正確，BD錯誤。故選AC。9、ABD【解題分析】A、根據(jù),對應(yīng)可知.所以A選項是正確的.B、根據(jù)得,.所以B選項是正確的.C、根據(jù)牛頓第二定律得,,計算得出.故C錯誤,D正確.所以ABD選項是正確的.10、AC【解題分析】根據(jù)速度時間公式求出速度之差，根據(jù)位移時間公式求出位移之差，從而分析判斷【題目詳解】設(shè)兩個物體的加速度為a，初速度分別為v1、v2．a(chǎn)、b的速度之差△v=（v1+at）-（v2+at）=v1-v2，可知a、b的速度之差保持不變，故A正確，B錯誤；a、b的位移之差，故C正確，D錯誤．所以AC正確，BD錯誤【題目點撥】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式和位移時間公式11、AC【解題分析】10N和10N的合力范圍是[0,20N]，而5N在合力范圍內(nèi)，可知5N的力可能分解為兩個10N的力，選項A正確；3N和14N的合力范圍是[11N，17N]，而5N不在合力范圍內(nèi)，可知5N的力不能分解為3N和14N的力，選項B錯誤；Fl、F2與F可以在同一直線上，選項C正確；Fl、F2不可能同時與F垂直，選項D錯誤12、BC【解題分析】v﹣t圖象中傾斜的直線表示勻變速直線運動，平行于時間軸的直線表示勻速直線運動，圖象上每點的坐標表示物體的速度；圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移．平均速度等于位移與時間之比．結(jié)合這些知識分析【題目詳解】解：A、由圖可知，甲的速度均勻增大，做勻加速直線運動，乙的速度不變，做勻速直線運動，故A錯誤B、由圖看出，前2s乙比甲速度大，2s后甲比乙速度大，故B正確C、速度圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移．由圖可知，4s內(nèi)兩物體的位移相同，兩物體又由同一地點沿同一方向做直線運動，所以在4s時刻，甲追上乙．故C正確D、前2s內(nèi)，甲的位移小于乙的位移，則前2s內(nèi)，甲的平均速度小于乙的平均速度．故D錯誤【題目點撥】本題考查對圖象意義的理解，關(guān)鍵要掌握v﹣t圖象中點、線、面的含義，來分析追及問題．對于勻變速直線運動的平均速度也可用公式分析二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)2m/s2；(2)13500N【解題分析】(1)設(shè)校車勻速運動速度為v，由題知勻加速運動的位移為x1=36m，校車先由靜止做勻加速直線運動，可知，解得(2)設(shè)勻減速運動加速度大小為a2，由v=v0－a2t解得對校車受力分析，根據(jù)牛頓第二定律得校車剎車時所受的阻力為16、（1）0.6；0.2（2）1.5m,2.0m【解題分析】（1）設(shè)0.5s滑塊的速度為v1，由v-t圖像可知:v0=4m/s

v1=1m/s滑塊的加速度

木板的加速度大小對滑塊受力分析根據(jù)牛頓定律：μ1mg=ma1

所以μ1=0.6

對木板受力分析：μ1mg-μ2?2mg=ma2解得μ2=0.2

（2）0.5s滑塊和木板達到共同速度v1，假設(shè)不再發(fā)生相對滑動則2ma3=μ2?2mg解得a3=2m/s2因ma3=f<μ1mg

假設(shè)成立，即0.5s后滑塊和木板相對靜止，滑塊總位移為s1則解得s1=1.5m由v-t圖像可知所以木板的長度L=2.0m17、（1）2m/s（2）能，2m/s（3）13m/s；0.67s【解題分析】(1)根據(jù)牛頓第二定律可知，加－μmg=ma則