二上課文內(nèi)容填空(田字格)

./蘇教版語文二年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空班級(jí)：姓名：1、金秋十月,天氣。上有一群在飛翔。它們一會(huì)兒排成"一"字,一會(huì)兒排成"人字"。樹上的變黃了,開放了,草地上凝結(jié)著一層厚厚的。去和做。節(jié)到了,老人們?cè)谏缴?。秋天真是太美了?！沧R(shí)字12、10月1日的國(guó)慶大典上,天安門廣場(chǎng)高掛,齊鳴,威武的三軍儀仗隊(duì)接受了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的。大地,一片歡騰,中國(guó)猶如一條在騰飛。夜晚,綻放,大地一片歡騰?！沧R(shí)字23、寧寧小畫家,鉛筆。畫個(gè)沒有門,畫只鴨子嘴巴,畫張腿,畫匹沒。你,可是個(gè)粗心的小畫家？〔識(shí)字34、船上有只,家里有只。上的兩個(gè)爪,家里的四只腳。船上的能停船,家里的。,莫混淆,看看就?！沧R(shí)字45、練習(xí)1〔1讀讀背背描寫秋天的四字詞送爽雁過宜人天朗〔2秋天到,秋天到,秋天莊稼。棉花,粒粒飽。高粱了臉,稻子了腰。秋天到,秋天到,秋天果子。枝頭,掛葡萄。黃澄澄的是,紅彤彤的是?！?秋風(fēng)起了,天氣漸漸了。同學(xué)們跟去。

藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊,幾朵白云有時(shí)像,有時(shí)像幾只綿羊。

農(nóng)田里,稻子了,高梁了,棉花了。同學(xué)們有的在草地上打滾兒,有的著逮螞蚱,有的向著藍(lán)天亮開了嗓子。大家追逐,笑著喊著,多開心哪！〔1《靜夜思》是代詩人寫的。默寫古詩：,。,。這首詩的意思是說：夜晚,明亮的照在,就像是鋪了白霜。遠(yuǎn)離那天上的月亮,不由得故鄉(xiāng)來。這首詩表達(dá)了作者的感情。我還能寫李白的另外一首詩,。,?！?學(xué)古詩〔1曾是媽媽歡唱的黃鸝,曾是爸爸背上的。捉一只蝴蝶,能編織。含一片草葉,能吹出。挖一籃,撐圓了小豬的。逮一串,饞嘴的貓咪。哦,鄉(xiāng)下孩子,,曠野里?！?孩子〔2讀讀背背：如梭似箭來暑移換這些四字詞告訴我們時(shí)間飛逝,要珍惜時(shí)間的道理?！?蠶吐絲,蜂釀蜜。,9、太陽西斜,收起了的。天空一片。的西山,披著的余暉,顯得十分。我也會(huì)用已經(jīng)說一句話：。10、太陽慢慢地。它那圓圓的臉了,把身邊的云染成了、、紫色……太陽的臉變得了。它走向,把燦爛的霞光?！?真美12、樂呵呵地回了一只色的蟈蟈,喜滋滋地家的盲婆婆。婆婆,婆婆,這是一只的蟈蟈。在我上學(xué)的時(shí)候,就。歌聲會(huì),看到小溪流淌的。歌聲會(huì),想起。13、今天,我在里走來走去,尋找一片火紅的。每當(dāng)我拾起一片的時(shí)候,找到了一片最紅的。然不久,我又找到了一片更紅的。啊,我找到了一片最紅最紅的！它比朝霞還紅,比玫瑰還紅。它的樣子也好看,就像我的小小手掌。我把這最紅最紅的貼在一張潔白的上,再寫上一首,做成了一張,送給我的。在這美麗的秋天里,我記得今天是老師的節(jié)日。13.7古詩詞二首〔1《江南》是代詩人寫的。整首詩為：江好,風(fēng)景曾諳。,春來江水。能不？"如"的意思是。[詩詞解釋]

江南多么好呀！那里的風(fēng)景我非常熟悉。太陽一出來,照的江邊的花朵紅的勝過鮮紅的火焰。春天的江水綠的又似藍(lán)草。如此的美景有怎能不讓我懷念江南呢？《敕勒歌》是北朝民歌。整首詞為：敕勒川,下。天穹廬,籠蓋四野。天,野茫茫。風(fēng)吹見牛羊。"似"的意思是。[詩詞解釋]

遼闊的敕勒川在陰山腳下。天空像一座巨大的帳篷,籠蓋了整個(gè)原野。蒼天遼遠(yuǎn)空曠,草原一望無際,微風(fēng)吹倒了牧草,露出了藏在草中的牛羊。

名句賞析——"天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。"練習(xí)3〔1讀讀背背風(fēng)草雨天熟蒂落渠〔2之木,生于毫末；,起于累土；之行,始于。告訴我們每一件事情,總是從細(xì)小開始逐步發(fā)展,最后成功。《小鷹學(xué)飛》小鷹跟著老鷹學(xué),它飛到了的上面,飛到了的上空,覺得自己了?？墒?它一抬頭,只見還有幾只鷹在呢！學(xué)了這個(gè)故事你想到哪些成語？、、、。16、《10狼和小羊》狼想吃小羊,一共故意找了碴兒,課文告訴我們：存心要干兇惡殘酷的壞事情,那是。17、《11狐貍和烏鴉》這個(gè)故事告訴我們：閃光的東西,?！毒毩?xí)4》〔1人有外天止境一無〔2存心要干兇惡殘酷的壞事情,那是很容易找到借口的?！?張小雨想買一本筆記本,但超市文具柜臺(tái)上筆記本的種類很多,他想請(qǐng)售貨員阿姨介《識(shí)字5》冬天來了,呼呼地吹,帶來了遠(yuǎn)方的,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄下來了!卻在這時(shí)盛開了,金燦燦的,格外引人注目。、也挺直了它們的身子迎接風(fēng)雪,給大地帶來生機(jī)一片。咦,我們的動(dòng)物朋友、、哪里去了？哦,原來它們都〔躲到洞里睡大覺了呀。同學(xué)們來到雪地里盡情地玩耍,他們有的,有的,還有的大家。大家〔笑著,〔喊著,多開心??！我愛冬天！20、《識(shí)字6》秋日的,草原一望無際,蕭蕭作響。一群群自由馳騁的,逆風(fēng)而行,如箭飛奔,真令人心曠神怡。春日的,遍地鮮花怒放,到處鶯歌燕舞。爛漫的沐浴著綿綿的,把詩意般的江南裝點(diǎn)得更加美麗。夏日的,下的依然挺立,遍布海灘。海風(fēng)拂過,樹葉隨風(fēng)起舞,好一派迷人的熱帶風(fēng)情。冬日的,冰雪的世界。白茫茫的"地毯"上緩行,悠然自得；在陽光的照射下,銀光閃爍,真是美不勝收。我們的祖國(guó),真是幅員遼闊、物產(chǎn)豐富??！21、《識(shí)字7》人來,側(cè)。,。22、《識(shí)字8》水下,水上。小金魚,,,咧嘴。23、《識(shí)字5》冬天,來臨,呼呼地吹,紛紛地下,蟒、猬等動(dòng)物都冬眠了。但是,不怕寒冷,依然迎風(fēng)怒放；和不怕寒冷,昂首挺立；小朋友們也不怕寒冷,有的,有的,還有的,大家玩得真開心!24、《識(shí)字6》我想去,在中騎；我想去,在中看；我想去,在下爬；我想去,在中放。25、《練習(xí)5》〔1讀讀背背滴成凍天鵝毛雪兆臘梅花,黃。身上不穿。當(dāng)棉襖,風(fēng)來挺胸膛。別的花兒,只有開得旺。26.《14大禹治水》〔1禹下決心要洪水。他吃盡了,走遍了,地察看和。他帶領(lǐng)挖通,劈開了,引導(dǎo)洪水。使老百姓過上了。從此,大禹的名字。27、告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)的成語是：勤能拙笨鳥一百奮直《青松》是元帥寫的.整首詩是：壓青松,挺且直。要知,待到28、云房子有的像傻傻地橫著,有的像花兒那樣。有,有很寬的,也有一點(diǎn)點(diǎn)小的,小得一只小麻雀。29.《登鸛雀樓》的作者是代詩人。整首詩為,。,。詩的意思是夕陽依傍著西山慢慢地沉沒,滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠,那就要登上更高的一層城樓。"依"的意思是。"入"的意思是。30..《鹿柴》的作者是代詩人。整首詩為,。,。詩的意思是幽靜的山谷里看不見人,只能聽到那說話的聲音。落日的影暈映入了深林,又照在青苔上景色宜人。"但"的意思是。"復(fù)"的意思是。31.如果你想鼓勵(lì)別人追求更遠(yuǎn)的目標(biāo),引用哪一句詩比較合適？,。32.《練習(xí)7》告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)的成語是：勤能拙笨鳥一百奮直丹頂鶴有一身的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是的。它的就像嵌著一紅寶石,的,怪不得人們都叫它丹頂鶴。24、丹頂鶴是在地上,還是在天上展翅飛翔,都那么高雅。丹頂鶴是的旅伴,人們又叫它"仙鶴"。25、丹頂鶴自己的孩子,它們,地生活著,要在這兒整整一個(gè)。26、,臉兒黃,身上不穿衣裳。當(dāng)棉襖,風(fēng)來胸膛。別的花兒怕,只有開得旺。27、29、千條渠,萬條河,,。千只船,萬只駁,,。30、,暑相連。露霜降,。我知道的節(jié)氣有、、、。31、大地,福滿。32、歲寒三友,。33、《登鸛雀樓》是寫的,這首詩告訴我們的道理,而《青松》是元帥寫的。34、讀讀背背1.描寫秋天的成語是:送爽雁過宜人天朗2.形容時(shí)間