赴夢之旅作文

赴夢之旅作文當爬山虎蟄伏于老墻，當鮭魚嬉戲于溪河，當晚霞隱現(xiàn)于天際，當蟲兒歡唱于田間，此時，滿臉期待的我，已開始踏上這趟由南赴北的旅途，而隨身攜帶的行李是，我們共同夢過的那場夢。

我們夢過它的容顏，面容是如此嬌好。它的大門須是威嚴肅穆，它的教室須是寬敞明亮，它的藏書須是厚重豐裕，它的花圃須是姹紫嫣紅。當前年九月作為新生一枚的自己來到這里，并且用好奇的雙眼去捕捉它的每一處風景，用腳步去丈量它一點一滴的文化底蘊后，我才恍然大悟道：就是它了。對，我的高中校園——祈福高中就好似一位百變女郎，她的嫵媚動人你可以在琴湖那兒找到，因為它就躲藏在波光粼粼的湖面上和湖邊每一棵婀娜多姿的柳樹的樹梢里；她的端莊穩(wěn)重你可以在圖書館那兒發(fā)現(xiàn)，因為它就隱匿于一本本內(nèi)容多樣且思想成熟的書卷里。所以，這一趟赴夢之旅我尋覓到了它的容顏，不虛此行。

我們夢過它的年歲，許是一位年高德劭的慈祥老人。在夢里，他總是戴著一副老花眼鏡，滿眼慈愛地等待著一群又一群天真無邪的孩童們喜滋滋地投入他溫暖的懷抱。是的，祈福沒讓我失望，他的確是這么一位年長者。在他已過了花甲之年即將迎來古稀之年的歲月中，他依舊伴隨著溝壑縱橫的黃土高坡和滔滔奔涌的黃河水一直向未來前行。而在這漫長征程跋涉之中，每一年他收獲的桃李依然芬芳了校園的每一個角落，在這收獲的季節(jié)里，我依稀能聽到來自遠古的商周青銅瓷器和漢唐歌舞表演前來喝彩的聲音。所以，這一趟赴夢之旅我領(lǐng)略到了它的鶴發(fā)童顏，不虛此行。

我們夢過因它開啟的學習模式，許是煥然一新的新奇體驗。它不再是日復一日擋在模糊視線前那一疊又一疊的試卷和課本，不再是廢寢忘食高聲背誦的詩詞和定理，亦不是千軍萬馬過獨木橋的壯觀給予的寢食難安。來祈福兩年了，我想說，我的美夢成真了。漸漸適應(yīng)新的生活后，我才頓悟出其中的包容和享受。它的教學氛圍是輕松愉快的，因而你可以就某個歷史現(xiàn)象背后的深層次原因把你的觀點亮出來和老師們“切磋切磋”，正因為老師們尊重每一個觀點的出現(xiàn)，你才能從每一次思想火花的碰撞中得到享受和升華，獲益匪淺；它的知識不僅僅拘泥于課本知識方面，它更愿意鼓勵你接受多元化的熏陶，課余時間把自己交給圖書館后，不僅可以拜讀名家之作，你也可以飽覽世界各地的美景和美食做一次眼睛之旅，當然你也可以從每天更新的報刊雜志中看看你關(guān)心的時事熱點抑或僅僅是娛樂八卦，同樣也可以好好放松疲憊的大腦。所以，這一趟赴夢之旅我掌握到了學習的新玩法，不虛此行。

我們同樣也夢過因它開啟的生活節(jié)奏，這節(jié)奏該是舒緩與愜意的完美結(jié)合。遠離了舊生活的緊湊，跟隨祈福的新步調(diào)后，原先那些想要在學習之余喘口氣來聽聽音樂、跑跑步和聊聊天的小想法正在一點點實現(xiàn)，同樣的，周末偶爾會約一兩個小伙伴一塊騎車前往音樂噴泉廣場觀賞五光十色的燈光噴泉；也會在節(jié)假日的時候出門走走，品味這座千年帝都、牡丹花城的彌香韻味；更令我熱衷的還是和同學們走街串巷在這座古都中搜羅一道又一道美食大餐，這難道不是我夢寐以求的校園生活嗎？所以，這一趟赴夢之旅我享受到了新生活的美妙之處，不虛此行。

是的，我不虛此行。這趟于前年夏末啟程的旅程，這趟懷揣我滿腔熱情與期許的祈福之旅，雖已在兩年前的初秋抵達了目的地并且也開始駐扎于這片熱土上