2023學年完整公開課版光合作用_第1頁
2023學年完整公開課版光合作用_第2頁
2023學年完整公開課版光合作用_第3頁
2023學年完整公開課版光合作用_第4頁
2023學年完整公開課版光合作用_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1.把點燃的蠟燭、活著的小白鼠和活著的植物分別放進密閉的容器，蠟燭為什么會熄滅？小白鼠、植物為什么死掉？

普利斯特利的實驗1.點燃的蠟燭或小白鼠分別從綠色植物那里得到了什么？

2.綠色植物從點燃的蠟燭或小白鼠那里得到了什么？

問題：1.綠色植物真的吸收了二氧化碳嗎？2.綠色植物吸收二氧化碳有什么用途呢？

第二節(jié)光合作用的原料1.闡明光合作用的原料。2.說明綠色植物有利于維持生物圈中的碳氧平衡。3.舉例說出綠色植物的光合作用原料原理在生產上的應用。4.分析、處理光合作用的有關資料，歸納相關的知識或結論。5.嘗試分析光合作用的有關實驗過程。6.近一步認識綠色植物的重要性，增強環(huán)保意識。學習目標一、探究光合作用需要二氧化碳提示：1.氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳。2.在實驗過程中只能保證二氧化碳是唯一變量。3.驗證是否進行了光合作用過程，可參見“綠葉在光下制造淀粉的實驗”。自主閱讀課本37頁，歸納探究實驗的過程及得出的結論？實驗步驟：暗處理甲水槽內加入氫氧化鈉乙水槽內加入清水給以光照脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化現象：甲：不變藍乙：變藍結論：二氧化碳是光合作用的原料綠色植物對自然界的作用：要維持生物圈中的碳——氧平衡可用以下措施：對于維持碳——氧平衡有重要作用。（1）要有效控制工業(yè)生產和人們生活中二氧化碳的排放量；（2）要保護綠色植物，充分發(fā)揮綠色植物光合作用的調節(jié)功能。二.光合作用產生的氧氣來自什么物質？同位素標記法光合作用需要水作原料資料分析：仔細閱讀書上38頁的資料，從這段資料中你能得出什么結論？得出：光合作用放出的氧氣來自于水三、光合作用的原料1、水；2、二氧化碳。四、實際應用1、適量增加二氧化碳的濃度，可提高光合作用效率，提高農作物產量。在農業(yè)生產中增加二氧化碳濃度的方法主要有：（1）施加有機肥或適當施用碳酸氫銨肥料。（2）控制好農作物的種植密度，通風良好，可以有效提高農田中二氧化碳的含量。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論