八年級(jí)歷史上冊(cè)戊戌變法課件人教版

第7課戊戌變法第7課戊戌變法？？？思考：1、維新變法運(yùn)動(dòng)與戊戌變法是一回事嗎？2、“戊戌變法”中要變的“法”指的是什么？

“變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在廢科舉；而一切要其大成，在變官制?！?/p>

------梁?jiǎn)⒊?？？思考?、維新變法運(yùn)動(dòng)與戊戌變法是一回事嗎？一、背景

1、政治背景：（列強(qiáng)加緊對(duì)華資本輸出、瓜分中國(guó)領(lǐng)土、強(qiáng)占租借地、劃分“勢(shì)力范圍”，造成中華民族嚴(yán)重危機(jī)）民族危機(jī)空前嚴(yán)重（直接原因）2、經(jīng)濟(jì)背景：中國(guó)資本主義初步發(fā)展（根本原因）一、背景1、政治背景：（列強(qiáng)加緊對(duì)華資本輸出、瓜分中國(guó)領(lǐng)土二、維新變法運(yùn)動(dòng)1、序幕：（1）背景：（2）時(shí)間：（3）主要代表：（4）結(jié)果：（5）意義：《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京。1895年康有為、梁?jiǎn)⒊瑢?duì)清政府觸動(dòng)不大，卻轟動(dòng)全國(guó)。公車上書(shū)失敗了二、維新變法運(yùn)動(dòng)1、序幕：《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳1895年2、發(fā)展：（1）創(chuàng)辦報(bào)刊：《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》，后改名為《中外紀(jì)聞》。（2）組織團(tuán)體：強(qiáng)學(xué)會(huì)等政治團(tuán)體。3、結(jié)果：成功，進(jìn)行百日維新（戊戌變法）2、發(fā)展：（1）創(chuàng)辦報(bào)刊：《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》，后改名（2）組織團(tuán)體三、百日維新（戊戌變法）1、時(shí)間：2、內(nèi)容：3、結(jié)果：

4、歷史意義：封建頑固派的強(qiáng)烈反對(duì)；光緒帝沒(méi)有實(shí)權(quán)。失敗原因----

戊戌變法（百日維新）是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的愛(ài)國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用。1898年6月11日----9月21日失敗了。三、百日維新（戊戌變法）1、時(shí)間：封建頑固派的強(qiáng)烈反對(duì)；光緒1.下列對(duì)維新變法運(yùn)動(dòng)的評(píng)述中，不正確的是：（）A.是一次自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)B.是帶有一定群眾性的救亡圖存運(yùn)動(dòng)C.脫離廣大人民群眾是它失敗的主要原因之一D.以維護(hù)孔子的封建權(quán)威，尊奉祖訓(xùn)B課堂練習(xí)1.下列對(duì)維新變法運(yùn)動(dòng)的評(píng)述中，不正確的是：2.戊戌變法最突出的歷史功績(jī)?cè)谟?)A.挽救了民族危機(jī)B.推動(dòng)了政治改革C.促進(jìn)了思想啟蒙D.發(fā)展了社會(huì)經(jīng)濟(jì)C2.戊戌變法最突出的歷史功績(jī)?cè)谟?)C變者天下之公理也

------梁?jiǎn)⒊冋咛煜轮硪部涤袨橹鲝垼喊盐鞣劫Y本主義政治學(xué)說(shuō)與儒家思想相結(jié)合，宣傳維新變法道理?？涤袨橹鲝垼狠d湉（1871--1908）1875年即位，年號(hào)光緒。1889年親政。中南海瀛臺(tái)，戊戌政變后，光緒帝被囚禁在這里。載湉（1871--1908）1875年即位，年號(hào)光緒。188譚嗣同（1865-1898），湖南瀏陽(yáng)人，1898年任四品卿銜軍機(jī)章京，參與變法。后被捕遇害，為戊戌六君子之一。臨刑前有絕命詩(shī)：“有心殺賊，無(wú)力回天；死得其所，快哉，快哉！”

譚嗣同（1865-1898），湖南瀏陽(yáng)人，1898年任四品卿2、百日維新主要內(nèi)容及影響：

有利于具有維新思想的知識(shí)分子參與政權(quán)有利于中國(guó)資本主義的發(fā)展有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播有利于提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力2、百日維新主要內(nèi)容及影響：有利于具有維新思想的知識(shí)分子參再見(jiàn)！再見(jiàn)！雙方：

內(nèi)容：

實(shí)質(zhì)：

維新派與頑固派

要不要維新變法要不要興民權(quán)、實(shí)行君主立憲要不要提倡西學(xué)、改革教育制度是資本主義思想同封建主義思想的正面交鋒維新派與頑固派的論戰(zhàn)作用：

促進(jìn)維新思想傳播，為變法創(chuàng)造條件雙方：內(nèi)容：實(shí)質(zhì)：維新派與頑固派要不要維新變法是資本謝謝！Wearesohungry.HowcanwegettoItalianrestaurant?Weareinfrontofthecinema.Let’sgostraightandturnleftatthebookstore.Followme.加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置適合用雙氧水在二氧化錳作催化劑條件下制取氧氣嗎？為什么？據(jù)此可得出氣體的發(fā)生裝置與哪些因素有關(guān)？如何選擇發(fā)生裝置？如何選擇收集裝置？

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2

B、CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2

C、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大且溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置是