第24課歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化課件

第24課第五單元：經(jīng)濟全球化的趨勢課標要求：認識歐洲共同體合作實現(xiàn)的原因，掌握合作的進程，理解歐洲一體化的影響。歐洲的經(jīng)濟區(qū)域一體化第24課第五單元：經(jīng)濟全球化的趨勢課標要求：歐洲的經(jīng)1合作的條件（一體化的條件）合作的條件（一體化的條件）219世紀初拿破侖戰(zhàn)爭二戰(zhàn)德軍入侵波蘭1914至1918年一戰(zhàn)一、為什么要聯(lián)合

（一體化的條件）二戰(zhàn)中德國被戰(zhàn)爭奪去700萬人口，主要城市被毀掉的比例從60%到95%不等，有人斷言，重建德國，至少需要100年。近代以來的戰(zhàn)爭給歐洲帶來了什么？19世紀初拿破侖戰(zhàn)爭二戰(zhàn)德軍入侵波蘭1914至1918年一3戰(zhàn)后的英國已失去在國際舞臺上發(fā)號施令的威風；而法國的外交家們絞盡腦汁考慮的問題是如何“拿二等票坐上頭等車廂”；德國作為戰(zhàn)敗國，已被盟國分區(qū)占領，最后導致了分裂。一、為什么要聯(lián)合

（一體化的條件）二戰(zhàn)后，歐洲的國際地位發(fā)生了什么變化？國際地位一落千丈，受到美、蘇兩個超級大國的控制和威脅戰(zhàn)后的英國已失去在國際舞臺上發(fā)號施令的威風；而法國4歐洲各國在地理上有什么特點？二、為什么能聯(lián)合

（一體化的條件）互相毗連的地理特點歐洲各國在地理上有什么特點？二、為什么能聯(lián)合（一體5古希臘古羅馬耶穌歐洲有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感?。ㄒ惑w化的條件）二、為什么能聯(lián)合

1、歐洲各國的文明都源于古希臘、古羅馬的古典文明。這種文明上的同一性成為歐洲走向聯(lián)合的基礎。2、語言文字均是由拉丁文字演化而來。3、到了中世紀，西歐國家又大體信仰了同一宗教——基督教。4、長期以來王室間通婚頻繁古希臘古羅馬耶穌歐洲有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感?。ㄒ惑w化6拿破侖帝國時期征服德國，將勃蘭登堡門上的勝利女神擄走。后來普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，法國戰(zhàn)敗，俾斯麥又將勝利女神雕塑運回德國。法德世仇加深。之后，一戰(zhàn)爆發(fā)，德法開戰(zhàn)，德國戰(zhàn)敗，在法國貢比涅森林的火車廂里投降。之后，二戰(zhàn)爆發(fā)，法軍潰敗，希特勒派人千里迢迢從巴黎博物館里，將那個一戰(zhàn)后德國在里面簽訂投降書的破火車廂特意再運到法國貢比涅森林里,接受法國的投降......德國人在這里歡呼著：“我們報仇了！”讀材料議一議：歐洲開始走向聯(lián)合的前提基礎是什么？拿破侖帝國時期征服德國，將勃蘭登堡門上的勝利女神擄走。7見賢思齊：我看政治家的智慧

二戰(zhàn)后，聯(lián)邦德國總理阿登納感到法德之間必須走出冤冤相報的怪圈。他提出應從經(jīng)濟著手，使兩國逐漸結合。這樣法國對于安全的要求可以得到滿足，同時也能制止德國的民族主義抬頭。法國外長舒曼的建議：將法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個其他歐洲國家都可以參加的高級聯(lián)營機構的管轄之下。這就使法德之間任何戰(zhàn)爭不僅會成為不可想象的，而且物質上也將是不可能的。法德和解

“二戰(zhàn)”后，聯(lián)邦德國總理阿登納感到法德之間必須走出冤冤相報的怪圈。他提出應從經(jīng)濟著手，使兩國逐漸結合。這樣法國對于安全的要求可以得到滿足，同時也能制止德國的民族主義抬頭。

法國外長舒曼建議：將法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個其他歐洲國家都可以參加的高級聯(lián)營機構的管轄之下。這就使法德之間任何戰(zhàn)爭不僅會成為不可想像的，而且物質上也將是不可能的。二、為什么能聯(lián)合

見賢思齊：我看政治家的智慧二8歐洲合作的條件：■近代以來歐洲不斷發(fā)生戰(zhàn)爭沖突的深刻教訓；■國際地位一落千丈，受到美、蘇兩個超級大國的控制和威脅；■互相毗連的地理特點；■歐洲有著相同的文化傳統(tǒng)和心理認同感；■法德的合解。歐洲合作的條件：9合作的步伐?。ㄒ惑w化的歷程）合作的步伐?。ㄒ惑w化的歷程）10195219581967歐洲經(jīng)濟共同體、歐洲原子能共同體成立。歐洲煤鋼共同體成立，標志著歐洲一體化的開始歐洲煤鋼共同體、經(jīng)濟共同體、原子能共同體三者正式合并為歐洲共同體。一、歐共體成立的過程連一連（歐洲一體化的第一階段）歐共體時期歐洲經(jīng)濟共同體、歐洲原子能共同體成立。歐洲煤鋼共同體成立，標11自主探究：閱讀課本分析歐共體成立后為加強合作采取了哪些建設措施？1968——建立關稅同盟1968——實行共同農(nóng)業(yè)政策1979——建立歐洲貨幣體系1985提出建立統(tǒng)一大市場，1993年運行（二）重大措施自主探究：閱讀課本分析歐共體成立后為加強合作采取了哪些建12情境設置：１、德國要出口一批西門子電器到法國，要不要向法國交納關稅？2、若要出口到中國，要向中國交納海關關稅嗎？3、如果中國要出口紡織品到德國和法國，會不會因為法國的關稅比較少而增加對法國的出口，減少對德國的出口？4、羅伯特在法國經(jīng)營一個農(nóng)場，主要生產(chǎn)小麥、玉米、馬鈴薯等等，去年收成不好，農(nóng)產(chǎn)出口價格高，比利時有一個商家向他收購產(chǎn)品，羅伯特一開口就喊出要３歐元，商家說你就不要獅子大開口了，就２歐元好了，最終他們討價還價，以２.5歐元成交。辨析：這種現(xiàn)象有可能出現(xiàn)嗎？為什么？情境設置：１、德國要出口一批西門子電器到法國，要不要向法國交13情境設置：1、5、于此同時，阿拉伯商人要購買法國的農(nóng)產(chǎn)品，羅伯特這回可發(fā)了，大賺了一把，他最終以3歐元賣給了阿拉伯人。思考：這種情況能出現(xiàn)嗎？這體現(xiàn)了共同農(nóng)業(yè)政策的哪一個原則？6、去年的事讓羅伯特十分惱火，因為他最終還是得按規(guī)定，以每斤２歐元的價格賣給了比利時人，不過今年大家收成都很好，產(chǎn)品過剩了，市場上農(nóng)產(chǎn)品價格很低，一斤才１歐元，不過羅伯特一點都不擔心，因為國家支持他把產(chǎn)品出口，收購價仍然是２元哦！思考：為什么國家會這么大方，可以給農(nóng)場主以每斤１歐元的差價予以補貼呢？情境設置：1、5、于此同時，阿拉伯商人要購買法國的農(nóng)產(chǎn)品，羅14歐盟的崛起！（一體化的歷程）歐盟的崛起?。ㄒ惑w化的歷程）15■《馬斯特里赫特條約》：1991年12國簽訂一、歐盟建立

制定了實現(xiàn)政治、經(jīng)濟、貨幣聯(lián)盟的目標，確立分階段實現(xiàn)歐洲經(jīng)濟化和貨幣一體化的目標、任務和步驟；并將“歐共體”改名為歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟，同時提出建立共同的外交政策，以及司法與內政事務的合作。

——《馬斯特里赫特條約》閱讀《馬斯特里赫特條約》內容請回答：歐洲的合作內容是什么？與歐共體相比有什么變化？（一體化的歷程）性質上：由一個以經(jīng)濟合作為主的組織轉變?yōu)橐粋€具有經(jīng)濟和政治雙重性質的組織。內容上：由經(jīng)濟合作擴大到政治、經(jīng)濟、軍事一體化?！觥恶R斯特里赫特條約》：1991年12國簽訂一、歐盟建立16歐盟盟旗盟歌《歡樂頌》

■歐盟正式成立：1993年一、歐盟建立

（一體化的歷程）歐盟盟旗盟歌《歡樂頌》17

2001年圣誕節(jié)時，Tom在法國旅游時，花35法郎買了只小熊；兩個星期后再次在法國超市見到它時，發(fā)現(xiàn)價簽寫的是7歐元。？？Tom（一體化的歷程）2001年圣誕節(jié)時，Tom在法國旅游時，花35法郎買了18■歐元的圖案設計特點：■象征意義：歐盟成員國開放、團結與協(xié)作的精神2002年1月1日歐元正式啟用二、歐元啟動（一體化的歷程）多門窗和橋梁的圖案■歐元的圖案設計特點：歐盟成員國開放、團結與協(xié)作的精神2019歐元啟用的意義：1、有利于整個歐洲經(jīng)濟穩(wěn)定地發(fā)展；2、具有歐洲人身份的象征，使歐洲一體化成為由歐洲公眾參與推動的自下而上的進程。歐元啟用的意義：1、有利于整個歐洲經(jīng)濟穩(wěn)定地發(fā)展；2、具有歐20成員國：6國——12國——15國——25國——27國三、歐盟擴大地毯式擴張（一體化的歷程）成員國：6國——12國——15國——25國——27國三、歐盟212005年2月，歐盟委員會宣布向歐盟成員國公民發(fā)放在歐盟各國通用的護照。2006年發(fā)放的歐盟國家統(tǒng)一的駕駛執(zhí)照四、歐盟深化（一體化的歷程）2005年2月，歐盟委員會宣布向歐盟成員國公民發(fā)放在222004年10月29日，歐盟成員國的領導人簽署了《歐盟憲法條約》。2007年12月12日歐盟頒布旨在保障歐盟公民權利的《歐盟基本權利憲章》。四、歐盟深化（一體化的歷程）2004年10月29日，歐盟成員國的領導人簽署了《歐23歐盟快速反應部隊四、歐盟深化（一體化的歷程）歐盟快速反應部隊四、歐盟深化（一體化的歷程）24打算去奧地利度假。畢業(yè)了，歐盟國家都承認我的學歷。一國駕照，各國通行。只要帶上護照和歐元就OK啦。想起遠在荷蘭的她……親愛的，國界不是我們愛情的障礙。就在荷蘭工作了，反正都是歐洲。Tom打算去奧地利畢業(yè)了，歐盟一國駕照，各只要帶上護照想起遠在荷25合作的成就（一體化的影響）合作的成就（一體化的影響）26

材料一：歐盟擁有27個成員國及4億9千3百萬人口

，歐盟領土超過350萬平方公里。

歐盟經(jīng)濟價值占世界經(jīng)濟的四分之一，

歐盟是世界上最大的貿易實體。

歐盟孕育出世界上近三分之一的科學知識。

材料二：2006年９月２日電在處理伊朗核問題上，與美國的強硬立場不同，歐盟主張繼續(xù)同伊朗進行嚴肅對話，通過外交手段解決伊朗核問題。歐洲一體化產(chǎn)生了怎樣的影響？有利于歐洲地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展、和平與穩(wěn)定改變了世界格局，提高了歐洲在國際上的地位反映了經(jīng)濟區(qū)域化的趨勢，為其他地區(qū)提供了借鑒（一體化的影響）材料一：歐盟擁有27個成員國及4億9千3百萬人口

，27■領域：從單一經(jīng)濟領域到多種經(jīng)濟領域；由經(jīng)濟一體化向經(jīng)濟、政治、軍事一體化發(fā)展，一體化程度不斷加深；歐洲一體化的特點領域：煤鋼——原