應(yīng)用文的主旨課件

新型現(xiàn)代應(yīng)用文寫作教程新型現(xiàn)代應(yīng)用文寫作教程第一章應(yīng)用文書寫作概述第一節(jié)應(yīng)用文的性質(zhì)和特點(diǎn)

第四節(jié)應(yīng)用文的材料第三節(jié)應(yīng)用文的主旨第二節(jié)應(yīng)用文的分類和作用第五節(jié)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)第六節(jié)應(yīng)用文的語言和表達(dá)方式

第七節(jié)應(yīng)用文作者應(yīng)具備的素養(yǎng)

第一章應(yīng)用文書寫作概述第一節(jié)應(yīng)用文的性質(zhì)和特點(diǎn)第四節(jié)【知識目標(biāo)】

▲重點(diǎn)掌握應(yīng)用文的性質(zhì)和特點(diǎn)；應(yīng)用文主旨的特點(diǎn)；應(yīng)用文材料的獲取、鑒別；應(yīng)用文的語體特征。

▲掌握應(yīng)用文的作用；應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；應(yīng)用文主旨的表現(xiàn)方法；應(yīng)用文開頭、主體、結(jié)尾的寫作方式；應(yīng)用文作者的素養(yǎng)。

▲了解應(yīng)用文的分類；敘述、說明、議論的表達(dá)方法；應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的一般原則?！局R目標(biāo)】【能力目標(biāo)】掌握有關(guān)應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識；能夠正確使用應(yīng)用文的專門用語，提高應(yīng)用文文字表達(dá)能力；辨析應(yīng)用文與其它文體的區(qū)別?！灸芰δ繕?biāo)】

第一節(jié)應(yīng)用文的性質(zhì)和特點(diǎn)

【情景導(dǎo)入】武松打虎與一張“告示”《水滸傳》第二十三回橫海郡柴進(jìn)留賓景陽岡武松打虎

第一節(jié)應(yīng)用文的性質(zhì)和特點(diǎn)

【情景導(dǎo)入】《水滸傳應(yīng)用文的主旨課件【知識要點(diǎn)】

一、應(yīng)用文的性質(zhì)1979年上海辭書出版社出版的《辭?！返慕忉屖牵簯?yīng)用文是人們在日常生活、工作、和學(xué)習(xí)中應(yīng)用的簡易通俗文字，包括書信、公文、契約、啟事、條據(jù)等?！局R要點(diǎn)】一、應(yīng)用文的性質(zhì)應(yīng)用文是指國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體，以及人民群眾在解決工作、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和日常生活中的各種事務(wù)時，經(jīng)常使用的、具有直接實(shí)用價值和慣用格式的一種文體。由于其通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)，亦把它稱作實(shí)用文。應(yīng)用文是指國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體，以及人民群二、應(yīng)用文的特點(diǎn)內(nèi)容上的實(shí)用性體式上的規(guī)范性

語言上的質(zhì)樸性指事上的針對性選材上的真實(shí)性使用上的廣泛性應(yīng)用文的特點(diǎn)二、應(yīng)用文的特點(diǎn)內(nèi)容上的實(shí)用性選材上的真實(shí)性使用上的廣泛性應(yīng)

使用上的廣泛性

廣泛性的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下三個方面：1.應(yīng)用文使用領(lǐng)域的廣泛性2.應(yīng)用文作者的廣泛性3.應(yīng)用文傳播時空的廣泛性

使內(nèi)容上的實(shí)用性“實(shí)用”是應(yīng)用文最重要的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在以下三個方面：1.時效性強(qiáng)2.非自主性強(qiáng)3.指向性明確有事而發(fā)，無事不發(fā)內(nèi)容上的實(shí)用性“實(shí)用”是應(yīng)用文最重要的體式上的規(guī)范性應(yīng)用文體式的規(guī)范性主要表現(xiàn)在三個方面一是文種的規(guī)范，即辦什么事用什么文種，有大體的規(guī)定，不能亂用。二是格式的規(guī)范，即每一文種在寫法上有大體的格式規(guī)范，不能隨意變更。三是應(yīng)用文寫作在內(nèi)容的組織和安排上十分注意它的條理性、邏輯性。體式上的規(guī)范性應(yīng)用文體式的規(guī)范性主要表現(xiàn)在三選材上的真實(shí)性應(yīng)用文要為解決現(xiàn)實(shí)問題，指導(dǎo)實(shí)際工作服務(wù)，因而它完全排斥虛構(gòu)和杜撰，文中所寫的數(shù)據(jù)、材料等，要真實(shí)、準(zhǔn)確；所發(fā)布、傳達(dá)的上級指示精神是確切，沒有經(jīng)過任何藝術(shù)加工，否則作者將承擔(dān)一定的行政和法律責(zé)任。選材上的真實(shí)性應(yīng)用文要為解決現(xiàn)實(shí)問題指事上的針對性應(yīng)用文有著明確的功利目的性，它是為處理和解決社會生活中的實(shí)際問題而進(jìn)行的，或是請示指導(dǎo)工作，或是為決策提供依據(jù)等。因此，從文種選擇、格式安排到語詞的運(yùn)用，都要針對寫作目的與讀者對象而有所選擇與取舍。

一文一事指事上的針對性應(yīng)用文有著明確的功利目的語言上的質(zhì)樸性應(yīng)用文的寫作以邏輯思維為主，要求觀點(diǎn)明確，使人一看就明白，不產(chǎn)歧義，這就要求應(yīng)用文的語言要質(zhì)樸，具體表現(xiàn)為敘述明白、周全；說理平實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)；說明質(zhì)樸、明快。語言上的質(zhì)樸性應(yīng)用文的寫作以邏輯思維為【特別提示】應(yīng)用文寫作，是以實(shí)用為目的寫作，是一種運(yùn)用邏輯思維，將客觀事實(shí)講清楚并解決實(shí)際問題的寫作活動。應(yīng)用文書是應(yīng)用寫作的書面表現(xiàn)形態(tài)，把握其文體特征，增強(qiáng)文體感，對寫好應(yīng)用文大有好處?！咎貏e提示】

第二節(jié)應(yīng)用文的分類和作用【情景導(dǎo)入】

巧用對聯(lián)堵后門

只招十一名干部你也找他也找叫人為難

不枉徇半點(diǎn)私情你也行他也行誰好取誰

考場見高低第二節(jié)應(yīng)用文的分類和作用只招十一名干部你也找他【知識要點(diǎn)】一、應(yīng)用文的分類（一）文章的分類（按照社會功能將文章劃分為兩大類型）文章記敘文：消息、通訊、特寫、傳記、隨筆、回憶錄、……說明文：說明書、解說詞、提要、知識性教材、科學(xué)著作……議論文：政論、科學(xué)論文、評論……應(yīng)用文：規(guī)范性文件、法定性公務(wù)文書、機(jī)關(guān)事務(wù)文書、日用類文書、各專業(yè)性文書散文詩歌小說戲劇……非文學(xué)作品文學(xué)作品【知識要點(diǎn)】文章非文學(xué)作品文學(xué)作品（二）應(yīng)用文的分類從作者的屬性及功用的角度，將應(yīng)用文分為公務(wù)應(yīng)用文和私務(wù)應(yīng)用文兩個大類應(yīng)用文公務(wù)應(yīng)用文私務(wù)應(yīng)用文（二）應(yīng)用文的分類從作者的屬性及功用的角度，將應(yīng)

公務(wù)類應(yīng)用文法定性公務(wù)文書

1法規(guī)與規(guī)章文書

2機(jī)關(guān)日常事務(wù)性文書

3日用類應(yīng)用文書

4專業(yè)性文書

5公務(wù)類應(yīng)用文法定性公務(wù)文書1法規(guī)與規(guī)章文

私務(wù)類應(yīng)用文私務(wù)類應(yīng)用文是指為處理個人的事務(wù)而寫作和使用的應(yīng)用文，即通常所說的私務(wù)文書。如申請書、讀書筆記、日記、啟事、簡歷、自薦信、求職書、申論等等。私務(wù)類應(yīng)用文私務(wù)類應(yīng)用文是指為處理個人的事二、應(yīng)用文的作用

蓋文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。年壽有時而盡，榮樂止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無窮。

───曹丕《典論.論文》二、應(yīng)用文的作用蓋文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。年壽應(yīng)用文的作用

指揮管理，規(guī)范行為

交流信息，聯(lián)系溝通

宣傳教育，傳遞情感

憑證資料，實(shí)用實(shí)效

應(yīng)用文的作用應(yīng)用文的作用指揮管理，規(guī)范行為交流信息，聯(lián)系溝通應(yīng)用文【相關(guān)鏈接】孫中山靠一張便條脫險【相關(guān)鏈接】孫中山靠一張便條脫險【特別提示】應(yīng)用寫作是一種有著明確實(shí)用目的的文書寫作?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，不斷改變和豐富人們的辦公方式、生活方式和交際方式，人際間互動往來的空間不斷拓寬。應(yīng)用寫作作為傳播、交際的載體和媒介，其種類越來越多，內(nèi)容越來越豐富，涵蓋面越來越廣，作用也更加明顯和更具實(shí)效。應(yīng)用寫作已成為了人們生活和工作的一張“通行證”。

【特別提示】第三節(jié)應(yīng)用文的主旨【情景導(dǎo)入】

從清朝的《禁止饋送檄》到當(dāng)代的《通知》一絲一粒，我之名節(jié)。一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分，取一文，我為人不值一文。誰云交際之常，廉恥實(shí)傷，儻非不義之財，此物何來？

──清.張伯行《禁止饋送檄》第三節(jié)應(yīng)用文的主旨【情景導(dǎo)入】

【知識要點(diǎn)】

一、應(yīng)用文主旨的性質(zhì)和類型（一）應(yīng)用文主旨的性質(zhì)

主題是筆者在一篇文章中，通過基本材料所表達(dá)的中心思想。應(yīng)用文的主旨是指通過整篇文章所表現(xiàn)出來的基本思想或觀點(diǎn)。主導(dǎo)思維主觀意圖

【知識要點(diǎn)】

一、應(yīng)用文主旨的性質(zhì)和類型

（二）應(yīng)用文主旨的類型

類型

意圖型

信息型

思想型

（二）應(yīng)用文主旨的類型

類型意圖

二、應(yīng)用文主旨的特點(diǎn)

主旨旨義的正確性1主旨表現(xiàn)的鮮明性

2主旨形成的多樣性

3主旨內(nèi)涵的單一性

4主旨內(nèi)容的客觀性

5

二、應(yīng)用文主旨的特點(diǎn)

主旨旨義的正確性1主

三、應(yīng)用文主旨的形成與提煉

主旨的形成要從以下幾個方面多加思考：（一）吃透上級的指示精神，掌握黨和國家的各項(xiàng)方針政策（二）針對實(shí)際問題進(jìn)行調(diào)查研究，深入分析材料，從中得出結(jié)論（三）正確領(lǐng)會和體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人意圖

三、應(yīng)用文主旨的形成與提煉

主旨的形成要

四、應(yīng)用文主旨的表現(xiàn)方法

方法二開宗明旨

方法三

篇末結(jié)旨方法一題中見旨方法四小標(biāo)題顯旨

方法五文中點(diǎn)旨

四、應(yīng)用文主旨的表現(xiàn)方法

【相關(guān)鏈接】

應(yīng)用文的標(biāo)題與主旨的關(guān)系

標(biāo)題

主旨

1.文章標(biāo)題直接揭示文章主旨2.文章標(biāo)題提示文章主旨3.文章標(biāo)題暗示文章主旨4.文章標(biāo)題與文章主旨無關(guān)【相關(guān)鏈接】應(yīng)用文的標(biāo)題與主旨的關(guān)系【特別提示】主旨是通過文章內(nèi)容所表達(dá)的核心思想、主要意圖或者觀點(diǎn)主張。應(yīng)用文的主旨，就是工作中需要解決的問題，不是生活“暗示”的，而是出自工作的需要和領(lǐng)導(dǎo)意圖，是明確“授意”的。應(yīng)用文主旨的形成過程短，沒有朦朧的醞釀階段。確立之后除理論性應(yīng)用文外，一般不涉及提煉深化的問題，而主要是考慮如何表現(xiàn)如何突出的問題。主旨是應(yīng)用文寫作的核心，寫作必須為主旨服務(wù)，圍繞主旨而展開，讓主旨統(tǒng)攝材料、決定結(jié)構(gòu)、決定語言風(fēng)格。【特別提示】主旨是通過文章內(nèi)容所表達(dá)的核心思想、

第四節(jié)應(yīng)用文的材料【情景導(dǎo)入】電話簿中出智慧第四節(jié)應(yīng)用文的材料【情景導(dǎo)入】【知識要點(diǎn)】一、應(yīng)用文材料的性質(zhì)和類別應(yīng)用文的材料是指作者為完成寫作任務(wù)，體現(xiàn)寫作意圖和目的，從現(xiàn)實(shí)生活和文獻(xiàn)資料中選取、使用的一系列事實(shí)根據(jù)和理論根據(jù)。應(yīng)用文的材料的類別，從不同的角度和標(biāo)準(zhǔn)有不同的分類法。【知識要點(diǎn)】二、應(yīng)用文材料的收集

觀察和體驗(yàn)

調(diào)查和采訪

檢索和閱讀材料獲取途徑二、應(yīng)用文材料的收集觀察和體驗(yàn)（一）觀察和體驗(yàn)觀察，這是取得第一手材料的主要途徑。觀察事物的方法根據(jù)觀察者的心態(tài)和目的，可分為實(shí)用觀察、科學(xué)觀察、藝術(shù)觀察和日常生活中的準(zhǔn)科學(xué)、亞藝術(shù)觀察等。應(yīng)用文材料的獲取多用實(shí)用觀察和科學(xué)觀察。

體驗(yàn)，是一種深入對象，設(shè)身處地，“忘記自我”的特殊認(rèn)識活動，帶有親臨性和情感性。有了切身的體驗(yàn)，有利于寫作主體的心理感受與寫作客體的物象水乳交融，這種“內(nèi)省”的活動，其價值在于它的“親歷性”。通過體驗(yàn)，獲得切身感受，以積累材料。（一）觀察和體驗(yàn)（三）檢索和閱讀 檢索是指從眾多的文獻(xiàn)、文件、檔案中查找出符合特定需要的文獻(xiàn)、文件、檔案材料或某一問題的答案。在應(yīng)用文寫作中，作者常常要參閱有關(guān)文獻(xiàn)，參考以往的文件或有關(guān)資料，這就需要檢索和閱讀。其途徑有：一是利用圖書館、資料室、檔案室、閱覽室等查閱收集有關(guān)文獻(xiàn)資料；二是閱讀觀聽，就是從各種音像資料中獲取材料；三是計(jì)算機(jī)檢索，這是當(dāng)今最便利、最普遍的搜集材料的方法。（三）檢索和閱讀

三、應(yīng)用文材料的鑒別和選擇

認(rèn)清材料的性質(zhì)，判斷材料的真?zhèn)?，估價材料的意義，掂量材料的作用，這些都屬于對材料的鑒別工作，做好這些工作，需要作者具有一定的才、學(xué)、膽、識。

三、應(yīng)用文材料的鑒別和選擇

圍繞主旨適合文種1事例典型真實(shí)可靠2遵循規(guī)律符合實(shí)際

3新穎生動時代感強(qiáng)

4巧選數(shù)據(jù)善用圖表5選取材料應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

圍繞主旨適合文種1事例典型真四、應(yīng)用文材料的剪裁圍繞主旨，開掘內(nèi)涵主次分明，詳略得當(dāng)

合并同類，排好順序

活用數(shù)據(jù)，妥善剪裁材料的剪裁四、應(yīng)用文材料的剪裁圍繞主旨，開掘內(nèi)涵主次分明，詳略

綜上所述，掌握好材料的占有、鑒別、選擇和使用這四個環(huán)節(jié)，是應(yīng)用寫作的前提，在未進(jìn)入具體的顯寫作之前，必須切實(shí)作好博采、嚴(yán)鑒、精選、活用這四項(xiàng)工作，這樣才能為寫出生動活脫而有力的應(yīng)用文章墊定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜上所述，掌握好材料的占有、鑒別、選擇和使用這四【相關(guān)鏈接】使用材料時一定要防止下面兩種毛?。骸罢障袷健笔褂貌牧稀鞠嚓P(guān)鏈接】使用材料時一定要防止下面兩種毛?。骸胺e木式”使用材料“積木式”使用材料【特別提示】應(yīng)用文中的材料是形成主旨和表現(xiàn)主旨的事實(shí)和理論。進(jìn)行應(yīng)用文寫作，就應(yīng)圍繞主旨，進(jìn)行材料的搜集、鑒別、選擇、裁剪，讓所用材料成為表現(xiàn)主旨的支柱。在這一過程中，搜集宜多，鑒別宜細(xì)，選擇宜嚴(yán)，裁剪宜準(zhǔn)，只有在這些環(huán)節(jié)上下足功夫，才可為下一步的寫作活動打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)?！咎貏e提示】

第五節(jié)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)【情景導(dǎo)入】

座標(biāo)式的情書稱謂第五節(jié)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)【情景導(dǎo)入】【知識要點(diǎn)】一、結(jié)構(gòu)的概念及作用結(jié)構(gòu)是指文章內(nèi)部的組織和構(gòu)造，是對觀點(diǎn)與材料、內(nèi)容與形式進(jìn)行組織安排的具體形式。安排好結(jié)構(gòu)，能使文章言之有體，符合規(guī)定體裁的應(yīng)有程式；合理安排結(jié)構(gòu)，能使文章言之有序，即根據(jù)一定的思路，將零散的材料組織起來，使之條理清楚，成為一個有機(jī)的整體；精心安排結(jié)構(gòu)，能使文章言之成文，增強(qiáng)其可讀性，增加文章的文采。【知識要點(diǎn)】一、結(jié)構(gòu)的概念及作用二、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

特點(diǎn)

程式劃一嚴(yán)謹(jǐn)周全

條理清晰單一平直

二、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)特點(diǎn)三、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的原則（一）結(jié)構(gòu)安排要符合事物發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律和人們認(rèn)識事物的客觀規(guī)律（二）結(jié)構(gòu)安排要服從并服務(wù)于表達(dá)主旨的需要（三）結(jié)構(gòu)安排要適合不同文種的特點(diǎn)（四）結(jié)構(gòu)安排要有一定的審美效果三、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的原則（一）結(jié)構(gòu)安排要符

四、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容

現(xiàn)代企業(yè)文化與職業(yè)道德主體結(jié)尾開頭層次和段落標(biāo)題過渡和照應(yīng)

四、應(yīng)用文結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容

現(xiàn)代企（一）標(biāo)題應(yīng)用文的標(biāo)題通常有三種形式：1.公文式標(biāo)題這類標(biāo)題程式性強(qiáng)，表達(dá)直接而少變化，主要用于公文，如《成都市人民政府關(guān)于做好2013年安全生產(chǎn)工作的通知》。2.新聞式標(biāo)題新聞式標(biāo)題通常又稱文章式標(biāo)題，又可分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種形式。（一）標(biāo)題3.3.四項(xiàng)式標(biāo)題四項(xiàng)式標(biāo)題通常由單位（或?qū)ο螅?、時限、事項(xiàng)和文種四個部分組成。如《××市農(nóng)業(yè)局2012年科技扶貧工作總結(jié)》，這種形式的標(biāo)題程式性強(qiáng)，常用于計(jì)劃、總結(jié)以及法規(guī)、規(guī)章等。4.論文式標(biāo)題這類標(biāo)題或表達(dá)文章的觀點(diǎn)和內(nèi)容，或點(diǎn)明所論述范圍。如《為政親民為政富民――試論市場經(jīng)濟(jì)條件下政府形象再塑造》。5.文種式標(biāo)題以文種名稱為標(biāo)題，訴狀類文書、合同、啟事、部分禮儀文書等常用此類標(biāo)題。3.3.四項(xiàng)式標(biāo)題（二）開頭應(yīng)用文的開頭，沒有一成不變的寫法。最常見應(yīng)用文的開頭，大致有以下幾種：一是“起因”式開頭二是“概述”式開頭三是“目的”式開頭四是“引據(jù)”式開頭五是“時間”式開頭六是“引文”式開頭七是“提問”式開頭八是“結(jié)論”式開頭（二）開頭（三）主體主體是應(yīng)用文的主干所在。應(yīng)用文主體部分常見的結(jié)構(gòu)方式有：1.時序式主體時序式是以時間的先后為序，按照事情的發(fā)生、發(fā)展變化過程的次序安排結(jié)構(gòu)。多用于事情、情況的說明。總結(jié)、調(diào)查報告、情況通報等常用此種方式。2.遞進(jìn)式主體遞進(jìn)式是按事理的順序或?qū)κ挛锏恼J(rèn)識過程來安排層次。內(nèi)容之間的意思層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，且推進(jìn)的順序不可顛倒。經(jīng)濟(jì)活動分析報告、意見、報告、議案等常用這種方式。（三）主體

3.條款式主體即用分條陳述的方式，把所選取的材料逐條逐款地排列出來。這些內(nèi)容必須符合一個統(tǒng)一的觀點(diǎn)，各條各款不能相互抵觸、前后矛盾，一定要注意其內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。決定、通告、公告、規(guī)章制度等常用此種結(jié)構(gòu)方式。4.總分式主體總分式是總述與分述的層次關(guān)系，其特點(diǎn)是中心突出，層次分明，條理清楚。具體運(yùn)用此方式時，可以按總——分——總，或分——總，或總——分關(guān)系安排層次。簡報、調(diào)查報告、總結(jié)、述職報告等常用這種方式。5.并列式主體并列式是文章各層意思無主從關(guān)系，并列而有聯(lián)系，共同表達(dá)主旨或論點(diǎn)。3.條款式主體（四）結(jié)尾應(yīng)用文常見的結(jié)尾方式有：一是強(qiáng)調(diào)式正文結(jié)束時，對全文的主旨意義、重要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，以引起讀者的注意。二是號召式在結(jié)尾處發(fā)出號召，提出希望，展望未來，寄托希望，以鼓舞斗志。三是請求式正文結(jié)束時，寫上請求上級批復(fù)、批轉(zhuǎn)、批準(zhǔn)或請求對方幫助之類的話語。（四）結(jié)尾

四是總結(jié)式正文結(jié)束時，對文中的主要觀點(diǎn)或問題做出歸納總結(jié)，或略作重申，以加深印象。五是要求式正文結(jié)束時，提出明確要求，敦促受文者采取相應(yīng)的行動。六是說明式主要是對主體部分的未盡事宜作一些補(bǔ)充說明，或者對與內(nèi)容有關(guān)的問題做一些必要交代。七是補(bǔ)充式正文結(jié)束時，補(bǔ)充交待有關(guān)事宜，以保證內(nèi)容的完整性。

八是建議式針對主體部分設(shè)定的施行目標(biāo)、存在問題提出意見和建議。九是專用語式以模式化的方式把名詞性文種作動詞用，并以此結(jié)尾，如“特此通告”、“特此通報”、“特此通知”、“特此報告”、“此布”、“此復(fù)”等等。十是自然收尾式就是在主體部分寫完之后，事盡言止，自然收結(jié)。

（五）層次和段落應(yīng)用文層次清晰、段落分明可以增強(qiáng)文章的條理性。

1.層次層次是應(yīng)用文的表達(dá)次序和展開步驟，由段落組成，又可稱“意義段”、“邏輯段”或“部分”。主要要求是：突出主旨，順序合理，避免交叉。具體安排方式有：⑴縱向式：按照事物發(fā)展的自然順序、時間順序或遞進(jìn)次序安排。⑵橫向式（并列式）：按事物的組成部分和性質(zhì)分類安排。⑶交錯式：按縱向展開層次，穿插橫向組合的材料。

（五）層次和段落22.段落段落也叫自然段，是構(gòu)成文章的基本結(jié)構(gòu)單位。主要要求是：段落單一，內(nèi)容完整，長短適度。其表現(xiàn)形式有兩種：條款式和提行式。22.段落（六）過渡和照應(yīng)

好的過渡和照應(yīng)，能增強(qiáng)文章的邏輯性。1.過渡文章中的過渡，是體現(xiàn)段落與段落、層次與層次之間各種銜接關(guān)系的方式、手段，在文章中起承上啟下的作用。常見的過渡形式有：⑴過渡段：一個單獨(dú)自然段，用在層次或段落的轉(zhuǎn)換之間。⑵過渡句：一個句子，用在上段末或下段首。⑶過渡詞：如“因此”、“總之”、“可是”、“然而”、“綜上所述”、“總而言之”等詞語。一般放在下段首。（六）過渡和照應(yīng)2.照應(yīng)照應(yīng)是指文章前后內(nèi)容之間的照顧和呼應(yīng)，包括交代和呼應(yīng)兩個方面。交代，指的是對后面要表現(xiàn)的內(nèi)容，在前面適當(dāng)?shù)牡胤较忍崾疽幌拢裣路P；呼應(yīng)，指的是對前面已經(jīng)提示或埋下伏筆的內(nèi)容進(jìn)行必要的續(xù)寫或回答。照應(yīng)的作用在于顯示文章的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)化關(guān)鍵的內(nèi)容，給讀者深刻印象和某種啟示。常用照應(yīng)的方式有：⑴題文照應(yīng)：文首、文中、文末的點(diǎn)題。⑵首尾照應(yīng)：開頭提出問題，收尾作出結(jié)論，說明解決問題的辦法。⑶前后照應(yīng)：前文提出問題，后文有所呼應(yīng)。2.照應(yīng)五、應(yīng)用文的常見結(jié)構(gòu)模式單段式1兩段式

三段式多段式條款式總分條文式分部式貫通式表格式自由式2345678910五、應(yīng)用文的常見結(jié)構(gòu)模式【相關(guān)鏈接】我對你表達(dá)過的熱愛已經(jīng)消逝。我對你的厭惡與日俱增。當(dāng)我看到你時甚至不喜歡你的那副樣子我想做的一件事就是把目光移往別處，我永遠(yuǎn)不會和你結(jié)婚。

……【相關(guān)鏈接】【特別提示】結(jié)構(gòu)是對文章內(nèi)容的組織安排，即謀篇布局，是繼立意、選材之后，應(yīng)用文寫作過程的又一重要環(huán)節(jié)。應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容一般包括：標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾、層次段落、過渡照應(yīng)等。但具體到不同文種的寫作，以怎樣的思路來處置材料，以怎樣的的外部形態(tài)來反映內(nèi)容，則是有所不同的。一篇好的應(yīng)用文章的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該是完整、嚴(yán)謹(jǐn)、自然而勻稱。

【特別提示】

第六節(jié)應(yīng)用文的語言和表達(dá)方式【情景導(dǎo)入】一萬二千小于三千五百

12000＜3500第六節(jié)應(yīng)用文的語言和表達(dá)方式【情景導(dǎo)入】【知識要點(diǎn)】一、語體的含義和分類所謂語體，就是在一定的語言環(huán)境中形成的，具有特定的表達(dá)風(fēng)格、色彩和語感的語言體系?！局R要點(diǎn)】一、語體的含義和分類書面語體的分類文學(xué)語體政論語體科技語體事務(wù)語體新聞?wù)Z體網(wǎng)絡(luò)語體書面語體的分類文學(xué)語體政論語體科技語體事務(wù)語體新聞?wù)Z體二、應(yīng)用文的語體特征明確──準(zhǔn)確無誤、明白曉暢

平實(shí)──樸素通俗、平易近人

簡要──言簡意賅、文約意豐

得體——分寸適度、文從字順

程式──文有定型、約定俗成多元──文字?jǐn)?shù)據(jù)、表格圖形

模糊——霧里看花、亦真亦切二、應(yīng)用文的語體特征明確──準(zhǔn)確無誤、明白曉

明確了應(yīng)用文的語體特征，實(shí)際上也就明白了應(yīng)用文對語言運(yùn)用的要求，即：

莊重、平實(shí)、明確、簡約、得體明確了應(yīng)用文的語體特征，實(shí)際上也就明白了應(yīng)用文三、應(yīng)用文的表達(dá)方式敘述議論說明三、應(yīng)用文的表達(dá)方式敘述議論說明【相關(guān)鏈接】

現(xiàn)代文學(xué)家劉半農(nóng)在《應(yīng)用文之教授》一文中，把應(yīng)用文和文學(xué)文做了一個生動而深刻的對比，說“應(yīng)用文是青菜黃米的家常便飯，文學(xué)文是個肥魚大肉；應(yīng)用文是‘無事三十里’的隨便走路，文學(xué)文是運(yùn)動場上出風(fēng)頭的一英里賽跑。”

【相關(guān)鏈接】現(xiàn)代文學(xué)家劉半農(nóng)在《應(yīng)用文之教授》一文【特別提示】語言是文章的第一要素。在應(yīng)用文章的寫作中，主旨的表達(dá)，材料的表述，結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，表達(dá)方式的實(shí)現(xiàn)，都離不開語言。語言是表達(dá)認(rèn)識成果的基本工具，是構(gòu)成文章的“物質(zhì)外殼”。應(yīng)用文章種類眾多，體式各異，但在語言的運(yùn)用上，都必須遵循一些基本的原則要求，即：莊重、平實(shí)、明確、簡約、得體。應(yīng)用文因其性質(zhì)和寫作目的的制約，常用的表達(dá)方式多為：說明、敘述和議論?！咎貏e提示】

第七節(jié)應(yīng)用文作者應(yīng)具備的素養(yǎng)【情景導(dǎo)入】汪倫“誆”李白第七節(jié)應(yīng)用文作者應(yīng)具備的素養(yǎng)【情景導(dǎo)入】【知識要點(diǎn)】應(yīng)用文作者的構(gòu)成個人作者代言作者法定作者

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