部編版將相和課件完美版

第六課將相和語文·人教版·五年級上第一課時第六課將相和語文·人教版·五年級上第一課時1成語故事我知道

你聽過“負荊請罪”的故事嗎？你知道這個故事的兩個主人公是誰嗎？成語故事我知道你聽過“負荊請罪”的故事嗎？你知道這個2部編版將相和課件完美版3

課題中的“將”指的是誰？“相”指的是誰？“和”在這里是什么意思？課題中的“將”指的是誰？“相”指的是誰？“和”在這里4故事發(fā)生的背景

故事發(fā)生在“戰(zhàn)國七雄”(齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦)時期，當時秦國是最強大的一個，它總有吞掉其他國家的野心。因此，當時一一些中、小國家在軍事和外交方面的措施，就具有關(guān)系到國家興亡的重大意義。《將相和》的故事就是在這個時候發(fā)生的。故事發(fā)生的背景故事發(fā)生在“戰(zhàn)國七雄”(齊、楚、燕、韓5chén半包圍結(jié)構(gòu)君臣臣服學(xué)習(xí)生字chén半包圍結(jié)構(gòu)君臣臣服學(xué)習(xí)生字6diǎn

書寫時注意筆順，不要忘記里面的“一”經(jīng)典典故學(xué)習(xí)生字diǎn書寫時注意筆順，不要忘記里面的“一”經(jīng)典典故7商議

不可思議召罪犯罪負荊請罪議召集征召獻上下結(jié)構(gòu)的字zhàobīngbīn學(xué)習(xí)生字奉獻借花獻佛商議

不可思議召罪犯罪議召集獻上下結(jié)構(gòu)的字zh8膽怯

怯弱諾怯許諾唯唯諾諾抄拒

拒絕拒之門外左右結(jié)構(gòu)的字qiè學(xué)習(xí)生字抄小道抄寫膽怯

怯弱諾怯許諾抄拒

拒絕左右結(jié)構(gòu)的字qiè學(xué)習(xí)生字抄小道9荊條

負荊請罪袍罪請罪罪有應(yīng)得荊戰(zhàn)袍黃袍加身左右結(jié)構(gòu)的字

jīng學(xué)習(xí)生字荊條

負荊請罪袍罪請罪荊戰(zhàn)袍左右結(jié)構(gòu)的字jīng學(xué)習(xí)10多音字相xiàng

丞相相貌xiāng相信相中強qiáng堅強身強力壯

qiǎng強辯強笑

jiàng倔強多音字相xiàng丞相相貌xiāng相信11劃

huá

劃船劃算

huà

計劃出謀劃策多音字劃huá劃船劃算huà計劃出謀劃策12璧玉藺相如廉頗恥辱防御擊缶

荊棘告辭rǔbìlìnliánfǒuyùjīngcí生字生詞xiàng璧玉藺相如廉頗恥辱防御擊缶荊棘告辭rǔbìlì13理解課文中下面幾個詞語的意思理直氣壯：完璧歸趙：攻無不克：戰(zhàn)無不勝：負荊請罪：同心協(xié)力：

指理由充分，說話有氣勢。

指把和氏璧完好地送回趙國，常用來比喻物歸原主。

攻城奪地，沒有拿不下來的。

形容強大無比，每戰(zhàn)每勝。

自己犯了錯誤，主動請求責罰，賠禮道歉。

團結(jié)一-致，共同努力。理解課文中下面幾個詞語的意思理直氣壯：指14給文章劃分結(jié)構(gòu)段，

并用小標題歸納段意。第一大段(1一10):寫“完璧歸趙”的故事第二大段(11--15):寫“澠池之會”的故事第三大段(16--18):寫“負荊請罪”的故事給文章劃分結(jié)構(gòu)段，

并用小標題歸納段意。第一151.根據(jù)下面的提示，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。完璧歸趙澠池會見負荊請罪課后作業(yè)1.根據(jù)下面的提示，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。完璧歸趙澠162.抄寫生字詞語召集大臣議論貢獻諾言

經(jīng)典抄寫

膽怯拒絕戰(zhàn)袍荊條犯罪負荊請罪

課后作業(yè)2.抄寫生字詞語召集大臣議論貢獻諾言經(jīng)17【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進步，但語言模仿能力仍需加強。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡?！窘虒W(xué)目標】1.知識目標：(1)能夠聽、說、認、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運用。

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