青島版五年級科學(xué)上冊第四單元《生活在中的材料》全部課件(共6課時)

青島版五年級科學(xué)上冊14.木材青島版五年級科學(xué)上冊14.木材1活動準備活動準備2活動準備活動準備3活動過程1.木頭的紋理2.能不能燃燒3.木頭的軟硬4.在水中的沉浮5.木頭的輕重6.能不能導(dǎo)電7.木頭的傳熱性一、認識木頭的特點活動過程1.木頭的紋理2.能不能燃燒3.木頭的軟硬4.在水中4活動過程研究提示實驗探究實驗過程中應(yīng)該注意：1.分好工，配合好。2.仔細觀察，做好記錄。3.選好材料。4.制定方案。5.注意安全，尤其是使用酒精燈。活動過程研究提示實驗探究實驗過程中應(yīng)該注意：5活動過程探究問題用到的材料研究方法發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象我的結(jié)論木頭的紋理能否燃燒木頭的軟硬在水中的浮沉木頭的輕重木頭是否導(dǎo)電木頭的傳熱性活動過程探究問題用到的材料研究方法發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象我的結(jié)論木頭的紋理6活動過程木頭的紋理——年輪

年輪不僅可用來計算樹木的年齡，從年輪的寬窄，還可以了解樹木的經(jīng)歷以及樹木與當(dāng)時當(dāng)?shù)丨h(huán)境氣候的關(guān)系?；顒舆^程木頭的紋理——年輪年輪不僅可用來計算樹7活動過程活動過程8活動過程活動過程9活動過程木材能否燃燒

木頭是可燃物，當(dāng)溫度達到它的著火點（220°C～260°C）時就可以燃燒。人們用它來做飯，取暖等?；顒舆^程木材能否燃燒木頭是可燃物，當(dāng)溫度10活動過程木材能否導(dǎo)電活動過程木材能否導(dǎo)電11活動過程

天然材料：是來自植物、動物和礦物等只經(jīng)物理處理或未經(jīng)過化學(xué)處理的材料。人造材料：是天然材料經(jīng)過人為的化學(xué)方法加工而制得的材料。活動過程天然材料：是來自植物、動物和礦物等只經(jīng)物理12活動過程二、木材在生活中的應(yīng)用鍋把是利用木材不易傳熱的特點

活動過程二、木材在生活中的應(yīng)用鍋把是利用木材不易傳熱的特點13活動過程二、木材在生活中的應(yīng)用建筑工地上的電線桿是利用木材不導(dǎo)電的特點

活動過程二、木材在生活中的應(yīng)用建筑工地上的電線桿是利用木材不14活動過程二、木材在生活中的應(yīng)用船利用木材比重小于水浮在水面的特點

活動過程二、木材在生活中的應(yīng)用船利用木材比重小于水浮在水面的15活動過程二、木材在生活中的應(yīng)用利用木材做燃料活動過程二、木材在生活中的應(yīng)用利用木材做燃料16活動過程二、木材在生活中的應(yīng)用活動過程二、木材在生活中的應(yīng)用17拓展活動1.調(diào)查生活中有哪些浪費木材的現(xiàn)象。2.調(diào)查一次性筷子的利與弊。拓展活動1.調(diào)查生活中有哪些浪費木材的現(xiàn)象。18再見！再見！19青島版五年級科學(xué)上冊15.紙青島版五年級科學(xué)上冊15.紙20活動準備搜集各種各樣的紙和紙制品，帶到課堂上來研究。如：牛皮紙、宣紙、衛(wèi)生紙、復(fù)印紙、信紙、復(fù)寫紙、書本、紙箱、賀年卡、紙杯等。活動準備搜集各種各樣的紙和紙制品，帶到課堂上來21活動過程四角方方，薄面白凈。傳播知識，它打先鋒。謎底：紙活動過程四角方方，薄面白凈。謎底：紙22活動過程紙發(fā)明以前，人們把文字刻在龜甲獸骨上，后來又用竹筒或木簡做書寫材料?；顒舆^程紙發(fā)明以前，人們把文字刻在龜甲獸骨上，后來又23活動過程漢武帝要看的一個奏本，竟用3000片竹簡，要兩個人抬進宮去?；顒舆^程漢武帝要看的一個奏本，竟用300024活動過程

早在2000多年前的西漢時期，就有人用植物纖維造紙，但這種紙看起來十分粗糙。活動過程早在2000多年前的西漢時期，就有人用25活動過程后來，人們又造出了以絲為原料的絲絮紙，但造價太昂貴。

活動過程后來，人們又造出了以絲為原料的絲絮紙，但造價太昂貴。26活動過程東漢時期，蔡倫改進了造紙的方法，用樹皮、麻頭、破布和舊漁網(wǎng)這些廉價的原料造出了可供書寫的紙張，被稱為蔡侯紙。活動過程東漢時期，蔡倫改進了造紙的方法，用樹27活動過程漢代造紙工藝流程圖活動過程漢代造紙工藝流程圖28活動過程我國的造紙術(shù)很早就傳到了世界各地活動過程我國的造紙術(shù)很早就傳到了世界各地29活動過程

溫馨小提示：1.給不同的紙標上號碼或名稱。2.團結(jié)協(xié)作，集思廣益，分工明確。3.認真觀察，做好記錄?；顒舆^程溫馨小提示：1.給不同的紙標上號碼或名稱。30活動過程牛皮紙宣紙報紙復(fù)印紙卡紙光滑程度軟硬程度觀察記錄活動過程牛皮紙宣紙報紙復(fù)印紙卡紙光滑程度軟硬程度觀察31活動過程活動過程32活動過程溫馨提示：1.要把紙裁成同樣長、同樣寬的紙條；2.紙條的一端沾在木板上，沾的部分長度也要一樣長；3.要把紙同時放入水中，放入水中的部分也要一樣長；4.注意合作，及時做好記錄?；顒舆^程溫馨提示：1.要把紙裁成同樣長、同樣寬的紙條；33活動過程紙的名稱吸水能力好—差光滑—粗糙給紙排隊：活動過程紙的名稱吸水能力光滑—粗糙給紙排隊34了解不同性能紙的用途：活動過程了解不同性能紙的用途：活動過程35活動過程賀卡宣紙課本書簽活動過程賀卡宣紙課本書36

現(xiàn)在，世界上主要造紙國家，幾乎全部是用木材來造紙，全世界都在大批量的砍樹。

有關(guān)資料顯示，制造1噸紙，需要砍掉17棵大樹，而且在造紙的過程中還會排出大量廢水，污染河流，是環(huán)境受到嚴重破壞?；顒舆^程現(xiàn)在，世界上主要造紙國家，幾乎全部是用木材來造紙，37活動過程

一張最普通的賀卡要消耗１０克優(yōu)質(zhì)紙張，每１０萬張為１噸，合４.8—5.2立方米木材，相當(dāng)于5棵20年生的樹。如果生產(chǎn)1000萬張賀卡，將要砍掉500棵這樣的樹！

活動過程一張最普通的賀卡要消耗１０克優(yōu)質(zhì)紙張，38活動過程節(jié)約用紙人人有責(zé)講舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。節(jié)約用紙，充分利用每張草稿紙，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字。盡量不用一次性碗筷。多種植植物。珍愛我們身邊的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護意識?！顒舆^程節(jié)約用紙人人有責(zé)講舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來39拓展活動節(jié)約用紙倡議書

各位同學(xué)：愛護環(huán)境、珍惜人類生存和發(fā)展的空間是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)。地球只有一個，能源是有限的。紙與我們的生活密切相關(guān)，節(jié)約紙張就是節(jié)約能源。為此，我們倡議：

1.

2.3.4.

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一張紙！

小組

拓展活動節(jié)約用紙倡議書各位同學(xué)：40再見！再見！41青島版五年級科學(xué)上冊16.陶瓷青島版五年級科學(xué)上冊16.陶瓷42活動準備學(xué)生準備：陶瓷制品、相關(guān)資料教師準備：陶瓷制品、相關(guān)資料、酒精度、火柴、電池組、燈泡、導(dǎo)線、課件等活動準備學(xué)生準備：陶瓷制品、相關(guān)資料43活動過程活動過程44活動過程活動過程45活動過程活動過程46活動過程活動過程47活動過程活動過程48活動過程猜一猜：

陶瓷材料有哪些特點？活動過程猜一猜：49活動過程研究內(nèi)容陶瓷是否_________使用材料研究方法注意事項發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象我的結(jié)論活動過程研究內(nèi)容陶瓷是否_________使用材料研究方法注50活動過程陶瓷的特點·不易導(dǎo)電·不易導(dǎo)熱·不易吸水·易碎·耐腐蝕·耐高溫活動過程陶瓷的特點·不易導(dǎo)電51拓展活動特點應(yīng)用·不導(dǎo)電絕緣材料·耐高溫航天飛行·耐腐蝕地下管道拓展活動特點應(yīng)用·不導(dǎo)電絕緣材料52拓展活動日用陶瓷拓展活動日用陶瓷53拓展活動藝術(shù)（工藝）陶瓷拓展活動藝術(shù)（工藝）陶瓷54拓展活動工業(yè)陶瓷拓展活動工業(yè)陶瓷55拓展活動

課下，請同學(xué)們查閱有關(guān)陶瓷的資料，進一步了解陶瓷的歷史。拓展活動課下，請同學(xué)們查閱有關(guān)陶瓷的資料，進一56再見！再見！57青島版五年級科學(xué)上冊17.金屬青島版五年級科學(xué)上冊17.金屬58活動準備活動準備59活動準備活動準備60活動準備活動準備61活動準備殲20遼寧號航空母艦活動準備殲20遼寧號航空母艦62活動過程1.特點2.從哪里來3.用途對于金屬，你想了解些什么知識？活動過程1.特點2.從哪里來3.用途對于金屬，你想了解些什么63活動過程實驗一：把一端置于熱水中

1.實驗器材：石棉網(wǎng)，燒杯，水，火柴，銅絲，鐵絲，鋁絲，木棍等。2.實驗步驟：燒杯倒入一定的熱水，然后把銅絲，鐵絲，鋁絲，木棍的一端置于熱水中，用手摸一摸，有什么感覺？3.記錄實驗現(xiàn)象：活動過程實驗一：把一端置于熱水中64活動過程實驗二：連接到電路上1.實驗器材：電池兩節(jié)，電池座，帶小燈泡的燈座，導(dǎo)線，銅絲，鐵絲，鋁絲，木棍等。2.實驗步驟：將導(dǎo)線，小燈泡與電池相互連接，然后將銅絲，鐵絲，鋁絲和木棍接入電路中。3.記錄實驗現(xiàn)象：活動過程實驗二：連接到電路上65活動過程實驗三：用砂布打磨1.實驗器材：砂布，銅絲，鐵絲，鋁絲等。2.實驗步驟：將銅絲，鐵絲，鋁絲分別用砂布打磨，觀察打磨后的材料。3.記錄實驗現(xiàn)象：活動過程實驗三：用砂布打磨66活動過程實驗四：用小錘敲砸1.實驗材料：銅絲，鐵絲，鋁絲，硬物體等。2.實驗步驟：將銅絲，鐵絲，鋁絲分別放在硬物體上用小錘敲砸，看看有什么變化？3.記錄實驗現(xiàn)象活動過程實驗四：用小錘敲砸67活動過程研究提示實驗探究實驗過程中應(yīng)該注意：1.分好工，配合好。2.仔細觀察，做好記錄。3.選好材料。4.制定方案。5.注意安全，尤其是使用熱水?；顒舆^程研究提示實驗探究實驗過程中應(yīng)該注意：68活動過程金屬有良好的延展性。金屬都能導(dǎo)電。金屬有良好的導(dǎo)熱性。金屬的共同特點金屬有光澤。活動過程金屬有良好的延展性。金屬都能導(dǎo)電。金屬有良好的導(dǎo)熱性69活動過程金屬是人造材料鐵礦場煉鋼廠活動過程金屬是人造材料鐵礦場煉鋼廠70拓展活動1.在教室里準備一個收集筒，回收廢舊金屬制品。2.金屬還有很多秘密值得我們?nèi)パ芯浚埓蠹艺n下繼續(xù)收集金屬物品，檢驗一下是否具有金屬的性質(zhì)。拓展活動1.在教室里準備一個收集筒，回收廢舊金屬制71再見！再見！72青島版五年級科學(xué)上冊18.玻璃與塑料青島版五年級科學(xué)上冊18.玻璃與塑料73活動準備活動準備檢查學(xué)生準備的材料：準備各種玻璃、塑料制品，玻璃片、塑料片等。活動準備活動準備檢查學(xué)生準備的材料：準備各種玻74活動過程活動過程75活動過程活動過程76活動過程實驗記錄表我們的猜想玻璃塑料……活動過程實驗記錄表我們的猜想玻璃塑料……77活動過程

1.實驗時要按照自己小組的實驗方案，分工合作。

2.實驗中要注意安全！砸玻璃和塑料時，用力要相同，不要用力過猛。注意不要讓錘子砸傷手或讓玻璃劃傷手。

3.燒玻璃與塑料時，要用鑷子夾住，燒的時間要相同。

4.及時記錄實驗中觀察到的現(xiàn)象。5.實驗完成后整理好實驗器材。溫馨提示活動過程1.實驗時要按照自己小組的實驗方78活動過程

優(yōu)點

缺點

玻璃

塑料填一填玻璃與塑料的優(yōu)缺點活動過程優(yōu)點缺點玻璃79活動過程塑料：輕——懸掛物；軟——造型各異的物品，如塑料花等。不易導(dǎo)電——插座等工具的絕緣部分，如電筆的把手。不透明——裝怕光物品的瓶子等?；顒舆^程塑料：80光污染白色污染活動過程光污染白色污染活動過程81活動過程單向透視玻璃活動過程單向透視玻璃82活動過程新型環(huán)保PE塑料管環(huán)保P