校本教研活動(dòng)制度實(shí)用(三篇)

第頁共頁校本教研活動(dòng)制度實(shí)用(三篇)校本教研活動(dòng)制度篇一⑴組織老師進(jìn)展教學(xué)常規(guī)建立，實(shí)現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和修改，課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績考核評(píng)定及課外文化、等根本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化。⑵組織老師進(jìn)展校本教研的常規(guī)系列活動(dòng)：理論學(xué)習(xí)、觀看錄像、鉆研教材、集體備課、評(píng)價(jià)研討。正確把握課程改革與課程標(biāo)準(zhǔn)的根本內(nèi)涵，以理論學(xué)習(xí)與理論觀摩相結(jié)合，使全體成員領(lǐng)會(huì)教材的編排體系，明確單元教學(xué)的重難點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，促使學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)步與老師的專業(yè)化開展。⑶認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的.教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)展教學(xué)反思的習(xí)慣，外出學(xué)習(xí)的老師應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記，回校后在相應(yīng)范圍內(nèi)及時(shí)傳達(dá)，到達(dá)資共享。⑷做好學(xué)科的復(fù)習(xí)、出題、考試、評(píng)卷、成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析^p工作。⑸聽課要求：每學(xué)期任課老師至少聽課３０節(jié)，要認(rèn)真做好聽課記錄。詳細(xì)要求：班主任老師①班主任聽本班?？评蠋煹恼n，保證一周一節(jié)。②同年級(jí)老師的課一周至少聽一節(jié)。③教研活動(dòng)課要?jiǎng)?chuàng)造條件去聽。④集體備課指導(dǎo)下的課要盡量去聽，為自己創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)、自主進(jìn)步的時(shí)機(jī)。專科老師：①同一個(gè)學(xué)科的課每周至少聽兩節(jié)。②學(xué)生都喜歡的?？评蠋煹恼n，也要去聽。③你所任課班級(jí)其他老師的課，也要每周至少聽一節(jié)。④教研活動(dòng)課一定要?jiǎng)?chuàng)造條件去聽。⑹集體備課要求：每周四進(jìn)展集體備課，每位老師認(rèn)真完成自己的備課任務(wù)，在教研組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。集體備課后同一個(gè)備課組老師必須參與本組老師的跟進(jìn)課的聽課及評(píng)課活動(dòng)。⑺每月開展兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身的理論素養(yǎng)，以身作那么，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，促進(jìn)全體老師的業(yè)務(wù)程度不斷的進(jìn)步。認(rèn)真參加學(xué)校各級(jí)教研組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正，以高度的責(zé)任心，對(duì)待每一次教研活動(dòng)。要嚴(yán)格按照每次教研活動(dòng)的要求參與每月的教研活動(dòng)。每個(gè)老師對(duì)子每月必須進(jìn)展兩次代培活動(dòng)，代培時(shí)要與教誨處打招呼。代培后，聽課要有教案記錄或說課材料，交流要有交流材料。⑴積極發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，學(xué)期初進(jìn)展骨干老師學(xué)習(xí)匯報(bào)。⑵充分提供練功和展示的時(shí)機(jī)，積極開展骨干老師的教研活動(dòng)，促其盡快成熟。校本教研活動(dòng)制度篇二〔一〕每學(xué)期初，教務(wù)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作方案和校本培訓(xùn)方案訂立學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究和活動(dòng)安排，老師根據(jù)學(xué)校和年級(jí)組方案制定個(gè)人方案。〔二〕學(xué)校教務(wù)處每月召開一次教研組長或?qū)W科教研組長會(huì)議，檢查、部署每兩周一次的校本教研活動(dòng)?！踩秤心康?、有方案地組織各種觀摩課、研究課、示范課、公開課，探究教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)改革，建立學(xué)科師徒隊(duì)伍，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老老師總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷?！菜摹秤蟹桨傅乩斫庹莆諏W(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，理解作業(yè)分量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，老師修改作業(yè)的情況；進(jìn)展試卷抽查，理解、分析^p教學(xué)情況；召開學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求。〔五〕學(xué)校要組織多種形式的進(jìn)修活動(dòng)，每年都要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方案。〔六〕提倡寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵(lì)老師向報(bào)刊或出版社投稿，每個(gè)年級(jí)的教研組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)搞好課題立項(xiàng)，要有長期的課題，也要有針對(duì)性的中短期課題，要實(shí)實(shí)在在的搞好課題的實(shí)驗(yàn)研究，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)交流會(huì)，每學(xué)期舉辦一次論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)歷，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文作者?！财摺硨W(xué)校要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，理解老師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)和改良學(xué)校校本教研工作。〔八〕學(xué)期或?qū)W年完畢時(shí)，做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為老師聘任、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的一個(gè)根據(jù)。對(duì)教學(xué)教研有突出成績的個(gè)人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。校本教研活動(dòng)制度篇三校本教研是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)步老師素養(yǎng)促進(jìn)老師專業(yè)化的重要手段。老師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。老師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，老師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)展教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和才能。1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，態(tài)度端正。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。2、開學(xué)初制定本學(xué)期個(gè)人教研的研究重點(diǎn)。3、每位老師認(rèn)真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。4、認(rèn)真參加聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，每周寫2個(gè)教學(xué)反思，每學(xué)期至少聽15節(jié)課。5、在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，做好“六個(gè)一”：每年讀一本教育