ERP沙盤模擬實訓：ERP 沙盤模擬分解

ERP沙盤模擬分解任務一ERP物理沙盤任務二ERP電子沙盤

任務一?ERP物理沙盤

一、沙盤盤面介紹ERP沙盤模擬實訓是以一套ERP物理沙盤教具為載體，融入相關的管理、生產(chǎn)、營銷、財務、人力資源等企業(yè)經(jīng)營理念及分析工具而進行教學的一種新型教學模式。一套完整的ERP沙盤教具主要包括沙盤盤面以及代表生產(chǎn)設備、產(chǎn)品、貨幣、原料等的標識。

本書的編寫主要以用友新道ERP物理沙盤為藍本，參考了多屆ERP沙盤大賽規(guī)則，沙盤盤面如圖2-1所示。圖2-1ERP沙盤盤面

沙盤盤面共分為五個部分，其中中間區(qū)域分別是財務中心、生產(chǎn)中心、物流中心；兩側分別是營銷與規(guī)劃中心、企業(yè)運營流程中心。財務中心由左向右依次可表明企業(yè)各項費

用金額、貸款金額及其期限、現(xiàn)金存量、應收應付款、在途資金及其期限。生產(chǎn)中心用來表明廠房及其價值和生產(chǎn)線及其價值。物流中心可用來分別列示在途原材料、庫存原材料

和成品的數(shù)量。營銷與規(guī)劃中心用來表明企業(yè)獲得哪種產(chǎn)品生產(chǎn)資格、哪些市場準入資格、哪種質量認證。企業(yè)運營流程中心反映企業(yè)信息流。

生產(chǎn)部根據(jù)生產(chǎn)訂單提出物料需求計劃轉給采購部，采購部對照原材料和物料需求計劃形成采購訂單，向原材料供應商訂貨。如果是研發(fā)新產(chǎn)品，則由市場營銷部與產(chǎn)品研發(fā)部協(xié)調決定新產(chǎn)品研發(fā)的品種與技術規(guī)格，產(chǎn)品研發(fā)部將研發(fā)的工藝數(shù)據(jù)轉給生產(chǎn)部，以組織新產(chǎn)品生產(chǎn)。各功能區(qū)如圖2-2所示。圖2-2用友新道ERP沙盤盤面功能劃分

根據(jù)功能圖將ERP沙盤所涉及的內(nèi)容列于表2-1中。

二、沙盤教具概述

(一)?原材料及原材料訂單

沙盤中共有四種原材料，用R1、R2、R3和R4表示，每種原材料用不同顏色的彩幣表示，單價均為1M。詳見表2-2沙盤教具示范表和表2-3沙盤教具應用舉例。

(二)?生產(chǎn)線

沙盤中的生產(chǎn)線一共有4種類型，分別為手工生產(chǎn)線、半自動生產(chǎn)線、全自動生產(chǎn)線和柔性生產(chǎn)線。每種生產(chǎn)線用不同顏色表示，同時，生產(chǎn)線中的方格表示生產(chǎn)周期，每一

個方格表示一個季度(1Q)，如圖2-3所示。圖2-3生產(chǎn)線標識

(三)?營銷與規(guī)劃中心

營銷與規(guī)劃中心的功能主要是新產(chǎn)品研發(fā)、新市場開拓和ISO資格認證，如圖2-4所示。當每一個任務完成時，需要在實訓教師處換取相應的準入資格證，才可以在下一年度/季度進行競單與生產(chǎn)。

(1)產(chǎn)品資格區(qū)域。

(2)質量認證區(qū)域。

(3)市場準入?yún)^(qū)域。圖2-4營銷與規(guī)劃中心

(四)?財務中心

財務中心的功能主要包括長期貸款、短期貸款、其他貸款、應收款、應付款、現(xiàn)金、折舊及綜合費用等，如圖2-5所示。

(1)費用區(qū)域。

(2)貸款區(qū)域。

(3)現(xiàn)金區(qū)域。

(4)應收應付款區(qū)域。圖2-5財務中心

(五)?生產(chǎn)中心

生產(chǎn)中心主要有廠房和機器設備，沙盤中共有大廠房和小廠房兩個生產(chǎn)中心，如圖2-6所示。圖2-6生產(chǎn)中心

(六)?物流中心

物流中心的功能主要是原材料采購和產(chǎn)成品銷售。其中，原材料采購有采購提前期。在沙盤上物流中心分為兩個區(qū)域：原材料區(qū)域和產(chǎn)成品區(qū)域。原材料區(qū)域由“原材料訂單”“在途原材料”和“原材料庫”組成，產(chǎn)成品區(qū)域分為“產(chǎn)品訂單”和“產(chǎn)品庫”兩部分。物流中心盤面如圖2-7所示。圖2-7物流中心

任務二?ERP電子沙盤

一、ERP電子沙盤的種類ERP電子沙盤是基于物理沙盤開發(fā)出來的一套模擬企業(yè)經(jīng)營活動的軟件系統(tǒng)，是基于流程的互動經(jīng)營模式的模擬經(jīng)營平臺。電子沙盤教具是物理沙盤內(nèi)容的電子化，運用軟件技術在計算機上實現(xiàn)推演的工具。一般來說，電子沙盤是物理沙盤的延伸。

(一)?“創(chuàng)業(yè)者”電子沙盤

“創(chuàng)業(yè)者”電子沙盤是由浙江大學城市學院及用友軟件聯(lián)合打造的最新企業(yè)經(jīng)營模擬軟件，首創(chuàng)基于流程的互動經(jīng)營模式。

“創(chuàng)業(yè)者”電子沙盤是由學生組成若干個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)6年左右的經(jīng)營，讓學生切身體驗從籌資、融資、投資到企業(yè)經(jīng)營管理的創(chuàng)業(yè)全過程。學生在企

業(yè)戰(zhàn)略制定、組織部署、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、物流、市場、銷售、財務管理、團隊協(xié)作等多個方面進行系統(tǒng)訓練。學生在課程中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感受創(chuàng)業(yè)型企業(yè)發(fā)展的典

型歷程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念(見圖2-8)。圖2-8“創(chuàng)業(yè)者”電子沙盤界面

(二)?新道“新商戰(zhàn)”電子沙盤

新道“新商戰(zhàn)”系統(tǒng)平臺是繼“新創(chuàng)業(yè)者”沙盤模擬經(jīng)營系統(tǒng)之后的新一代企業(yè)經(jīng)營模擬軟件。該平臺在繼承企業(yè)經(jīng)營模擬沙盤特點的基礎之上，吸收了眾多經(jīng)營類軟件的優(yōu)點，更貼近現(xiàn)實，運行規(guī)則及訂單可以自由設置，同時可以支持多市場同開(見圖2-9)。圖2-9新道“新商戰(zhàn)”電子沙盤界面

(三)?“經(jīng)營之道”電子沙盤

“經(jīng)營之道”電子沙盤是一個全新的企業(yè)管理技能實戰(zhàn)訓練系統(tǒng)，主要用于訓練學生體驗企業(yè)運營管理，提升實際分析問題與解決問題的能力?！敖?jīng)營之道”電子沙盤綜合運

用多種管理模擬技術，包括角色扮演、電腦模擬、競爭博弈、訓練模擬等，通過對真實企業(yè)的仿真模擬，讓學生體驗企業(yè)經(jīng)營管理，完成企業(yè)經(jīng)營管理中的各項分析決策(見圖2-10)。圖2-10“經(jīng)營之道”電子沙盤界面

(四)?“創(chuàng)業(yè)之星”電子沙盤

“創(chuàng)業(yè)之星”電子沙盤是緊密圍繞教育部創(chuàng)業(yè)教育課程的要求而開發(fā)的全程模擬創(chuàng)業(yè)實訓平臺。該電子沙盤運用先進的計算機軟件與網(wǎng)絡技術，結合精心設計的商業(yè)模擬管理模型及企業(yè)決策博弈理論，全面模擬真實企業(yè)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營管理過程(見圖2-11)。圖2-11“創(chuàng)業(yè)之星”電子沙盤界面

二、ERP物理沙盤與電子沙盤對比

ERP沙盤模擬的教學先后經(jīng)歷了物理沙盤和電子沙盤兩個發(fā)展階段，二者既有相同點，也有不同點。

(一)?ERP物理沙盤與電子沙盤的相同點

1.經(jīng)營流程相同

ERP物理沙盤和電子沙盤模擬中都涵蓋了一個企業(yè)的主要資源，包括人力、財力、物力、信息等資源，以及一個企業(yè)主要的經(jīng)營環(huán)節(jié)，如采購、生產(chǎn)、銷售、收款、融資、分析評價等環(huán)節(jié)。這意味著只要熟悉了ERP物理沙盤的基本環(huán)節(jié)和流程，就可以應用到ERP電子沙盤中去。

2.運行規(guī)則相似

ERP物理沙盤和電子沙盤模擬中都涵蓋了一個企業(yè)的主要資源，包括人力、財力、物力、信息等資源，以及一個企業(yè)主要的經(jīng)營環(huán)節(jié)，如采購、生產(chǎn)、銷售、收款、融資、分析評價等環(huán)節(jié)。這意味著只要熟悉了ERP物理沙盤的基本環(huán)節(jié)和流程，就可以應用到ERP電子沙盤中去。

3.角色分工相近

在ERP物理沙盤和電子沙盤中，都對參與模擬的學生進行了角色分工，主要包括首席執(zhí)行官(CEO)、財務總監(jiān)(CFO)、采購總監(jiān)(CBO)、生產(chǎn)總監(jiān)(CPO)、營銷總監(jiān)(CMO)等，這些角色各負其責、各司其職，保證管理團隊所經(jīng)營的企業(yè)能夠正常運轉。

4.教學特色相似

ERP物理沙盤和電子沙盤都具有互動性、實戰(zhàn)性，并且都是以參與者為中心的教學模式，學生學習得更具有主動性。此外，二者都打破了案例教學相對靜止的局限，充分演示了現(xiàn)實企業(yè)經(jīng)營過程中所要經(jīng)歷的復雜局面。

(二)?ERP物理沙盤與電子沙盤的不同點

1.模擬規(guī)則不同

ERP物理沙盤和電子沙盤模擬的規(guī)則在企業(yè)貸款、市場研發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)等方面是相同的，其他方面都有一些差異，電子沙盤的運行規(guī)則更接近實際企業(yè)經(jīng)營。

2.操作界面不同

ERP物理沙盤在整個經(jīng)營流程都使用道具在物理盤面上進行操作，直觀性和趣味性強，學生在物理沙盤經(jīng)營過程中能夠有親身參與感和企業(yè)使命感，真正投入角色扮演，增

強主觀能動性和團隊凝聚力。

3.監(jiān)控難易程度不同

ERP物理沙盤在運行監(jiān)控上難度很大，指導老師必須花費