江西省撫州市九年級語文初中畢業(yè)班綜合測驗試卷

江西省撫州市九年級語文初中畢業(yè)班綜合測驗試卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共5題；共10分)1.（2分）(2019·上城模擬)下列句子中劃線字的注音和劃線詞語的書寫全部正確的一項是（）A.橫貫崇山峻嶺之巔的長城，向世界彰顯了中華民族悠久的歷史文明和華夏子孫不屈不撓（ráo）的精神！天到了，輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛（qián）在樹葉間一聲聲長鳴，聒燥不已。而應(yīng)推敲細思。憑借詩作平步青云的詩人不少，但郁郁不得志的也數(shù)（shuò）見不鮮，令人嘆惋。B.夏C.讀書不可存心詰（j）í難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，D.中國詩壇人才輩出，【考點】2.（2分）(2020八上·桂林期末)下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.記栽B.凋謝C.橋墩D.燥熱【考點】建樹殫精歇慮正襟危坐重巒疊嶂不折不饒藏污納垢狼籍賦閑尉勉坦蕩如底旁逸斜出長途跋涉3.（2分）(2020九下·廣東月考與亞洲眾多文明交相輝映，相得益彰，B.當(dāng)今世界，國際形勢風(fēng)云變幻，美國挑起的新一輪貿(mào)易戰(zhàn)將可能抑制全球的經(jīng)濟增長。C.走進溫宿大峽谷，奇峰林立，如千年古堡，像巨輪飛渡……全國各地的游客接踵而至。D.貝聿銘留給了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑，被譽為“現(xiàn)代主義建筑最后的大師”。)下列各句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.中華文明同時與世界文明交流互鑒，攜手前行?！究键c】4.（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）A.水資源的嚴重短缺打破了人們曾經(jīng)認為的水取之不盡、用之不竭。B.為了防止校園安全事故的發(fā)生，學(xué)校采取了許多有效措施。C.這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理??！D.家庭教育的實質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功?！究键c】第1頁共18頁5.（2分）(2020七下·雅安期末)將下面的句子排列成一段通順的話，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倬G是生命的顏色②春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。③你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。④面對著這充滿蓬勃生機的大地，你便會感到自己也增添了青春的活力⑤到了夏天，大地上一片蔥蘢A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.①③②④⑤D.①②③⑤④【考點】二、名著閱讀(共1題；共6分)6.（6分）(2019·杭州模擬)名著閱讀。（1）結(jié)合你對《艾青詩選》的閱讀，判斷下面三首詩中哪一首是艾青的詩歌，并寫出判斷依據(jù)。（甲）（乙）（丙）有一句話說出就是禍，有一句話能點得著火，別看五千年沒有說破，笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的旋渦。艷麗如同露珠，黃昏降落到我們的曠野，快樂的火焰就升起了——它在黝黑的樹林下面，閃耀著炫耀的紅光……白色的煙像夜間的霧，迷漫了山谷的樹林，跟隨著秋天晚上的風(fēng)徐緩地流散到遠方……在白煙的樹林里，你猜得透火山的緘默？朵朵的笑向說不定是突然著了魔，突然青天里一個霹靂貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑；水的映影，風(fēng)的輕歌。笑的是她惺松的鬈發(fā)，散亂的挨著她的耳朵。輕軟如同花影，爆一聲：“咱們的中國！”這話叫我今天怎樣說？你不信鐵樹開花也可，那么有一句話你聽著：等火山忍不住了緘默；在篝火的照耀里，癢癢的甜蜜映著幾個農(nóng)夫和農(nóng)婦背負著收獲物晚歸的暗影。第2頁共18頁不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到青天里一個霹靂涌進了你的心窩。那是笑——詩的笑，畫的笑：云的留痕，浪的柔波。爆一聲：“咱們的中國！”（2）在橫線上填寫與名著內(nèi)容相對應(yīng)的書名和人物。這個世界上因為有一個叫契訶夫的醫(yī)生，才會有這樣一個叫契訶夫的作家。他面對社會時，極容易將其看成是一個“病者”，所以他的文學(xué)創(chuàng)作幾乎都是揭露性與批判性的。他的作品塑造了十九世紀的俄國社會造成的種種畸形人物，如忠實維護專制暴政的奴才________，如不幸和軟弱的小人物________；也有揭露沙皇專制統(tǒng)治的罪惡的作品《________》；同時還有對新生命給予希望的作品《________》?！究键c】三、句子默寫(共1題；共5分)7.（5分）(2019七下·岐山期末)經(jīng)典詩文默寫。（1）在杜甫的《望岳》一詩中，“________，________”（填詩句）化用孔子名言，表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。（2）朔氣傳金柝，________。（《木蘭詩》）（3）________，賺得行人錯喜歡。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（4）________，后不見來者。（陳子昂《登幽州臺歌》）（5）花和人都會遇到各種各樣的不幸，________。（宗璞《紫藤蘿瀑布》）【考點】四、文言文閱讀(共1題；共10分)8.（10分）(2017八上·遂寧月考)閱讀甲、乙兩則文言文，完成小題【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫《陋室銘》）【乙】孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好與賢己者④處，賜好說⑤不若己者。不知其子，視⑥其父；不知其人，視其友?！惫试唬骸芭c善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！保ㄍ趺C《孔子家語》節(jié)選）第3頁共18頁【注釋】①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長進。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說：談?wù)?。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。（1）解釋下列句子中劃線的詞語：①談笑有鴻儒________②無案牘之勞形________③是以君子必慎其所與處者焉________（2）在《古漢語詞典》中，“日”字有以下幾個義項。請根據(jù)語境判斷哪一個義項最適合【乙】段“則商也日益”一句中的“日”字。（只需填序號）（）A.太陽B.白天C.日子D.每天，一天天地（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：①斯是陋室，惟吾德馨。②商好與賢己者處，賜好說不若己者。（4）簡答題：①【乙】段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“________”和“________”都稱得上是“芝蘭之室”。②【甲】段“談笑有鴻儒，往來無白丁”，【乙】段“不知其人，視其友”“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的感悟？請聯(lián)系文段內(nèi)容，自選角度，談?wù)勀愕目捶?。________【考點】五、詩歌鑒賞(共1題；共10分)9.（10分）(2020七上·潢川期末)閱讀下面古詩，完成下面小題。天凈沙·秋思（元）馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）這首散曲前三句描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，請選擇其中任意一句，用生動的文字把該句表現(xiàn)的畫面內(nèi)容描述出來。第4頁共18頁（2）這首散曲中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了作者怎樣的感情？【考點】六、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共37分)10.（16分）(2020·河北模擬)閱讀下面的文字，回答問題。兩顆開花的樹①兩棵樹高高地立在師生每日必經(jīng)的路旁，一棵在北，一棵在南。②從生物老師那里得知這兩棵樹叫“異木棉”。每年的十一月中旬左右，北邊那棵樹的圓形花苞，極像小青果，然后綠葉開始掉落。等樹葉差不多掉完后，似乎是一夜之，間那密密麻麻的小青果全部炸裂，呼啦啦全綻放成了密密匝匝的耀眼燦爛的花。青色如銅鈴的花托里伸展出五片纖長稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部漸變?yōu)榻瘘S或白色，在陽光下一簇簇相擁綻放，把整棵樹裝扮成了披著云霞的仙女。這冬日里樹，一下子點亮了整個校園。枝條上最先冒出一個個青色的開花的③每年一入冬，在滿園墨綠色中立著的這棵盛放的絢爛花樹，勾起了多少人內(nèi)心關(guān)于唯美、浪漫、夢幻的想象。④每天早歸的學(xué)生，晨掃庭院時，也忍不住駐帚而立，凝視這晨光中一樹粉艷，然后開啟詩與遠方的遐想。⑤陪伴學(xué)生晨讀的老師，也忍不住對著窗外濃綠中的那一枝枝粉色微笑，覺得一切都那么美好。⑥午間散步的老師們，更是紛紛拿出手機拍照，然后在朋友圈里曬這個校園的美好。⑦因為關(guān)注，大家很快發(fā)現(xiàn)了⑧北邊的那棵滿樹繁花，南邊的那棵綠葉滿枝。于是在贊嘆輝煌燦爛的同時，自然也有了質(zhì)疑與抱怨：同時移栽而來，同一品種，南邊的那棵異木棉怎么遲遲不開花??？站在如此美的同伴旁邊，怎么看都覺得它灰頭土臉的……⑨是啊，為什么南邊的那棵不開花呢？是它不夠努力嗎？我也在尋思。還是生物老師告訴了我答案：北邊的那兩棵樹的不同?？萌鏌o遮擋，從早上就開始接受冬日暖陽，一直到下午。南邊的那棵剛好位于教學(xué)樓和辦公樓的夾角處，只有中午能短暫享受一下陽光的撫慰。原來是位置的不同，導(dǎo)致了這兩棵樹的不同，一棵花期綿長，一棵花期短暫，一棵花密色艷，一棵花疏色淺。⑩果真這樣，兩周后，南邊的這是很殘忍的現(xiàn)實，也是很真實的生長規(guī)律，雖不忍，但也只能面對。11那天放學(xué)后，一對夫婦來拜訪我，他們充滿期待地希望我能給他們開一劑良方：“老師，我的孩子已經(jīng)很那棵樹開始開花了。一個月后，北邊那棵仍繁花滿樹時，南邊那棵已凋零殆盡。努力了，可為什么成績還是不能靠前？”我知那道個孩子真的很努力，一篇作文他可以修改很多遍，雖然進步很大，但離那幾個才子才女學(xué)生的文章還是很遙遠。我還知，道他畫的漫畫很好看，他的歌聲很好聽。我很想把他的父母叫到窗前，給他們講講窗外校邊道那兩棵開花的樹的的善意謊言。12這個古老的園子，一年又一年，送走一屆學(xué)生又迎來一屆，在這來來往往的生命里，必然有繁花似錦者，故事。但終覺這樣過于殘忍，遂放棄，又開始說一些言不由衷第5頁共18頁也必然有默默無聞?wù)?。為什么園子里這兩棵異木棉一定要同時開花同時凋零呢？為什么要用同樣的標準來衡量不同的孩子呢？沒錯，我是一棵會開花的樹，但我就不能不開花只長綠葉嗎？況且開不開花，都不能影響我成為一棵巍然而立的大樹。13開花的固然值得稱贊，不開花的未必不在努力。我們在盛贊“成功”“成才”時，千萬不要忘了每個生命各有其特殊的價值。每一個竭盡全力去追尋和實現(xiàn)自己獨特存在價值的生命都是值得尊重的。（1）閱讀全文，概括兩棵樹的不同之處。（2）從修辭的角度，賞第析②段畫橫線句子的妙處。青色如銅鈴的花托里伸展出五片纖長稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部漸變?yōu)榻瘘S或白色，在陽光下一簇簇相擁綻放，把整棵樹裝扮成了披著云霞的仙女。（3）閱讀第⑦段，此句獨立成段，有什么作用？（4）第⑩段加點詞“這樣”，指代的內(nèi)容是什么？（5）文章結(jié)尾一段有什么作用？【考點】11.（21分）(2019九上·黑龍江期末)閱讀《完美少年》，回答小題。完美少年①“考得還不錯，年級第五名，老師說考人左手舉著手機，右手從水槽把葡萄撈到瀝水籃里。電熱壺的水開了，女人把手機夾在肩膀與頭之間，伸手拔掉電源。③“老師也是這么說的，只要發(fā)揮正常，肯定沒問題?！逼咸延值惯M水槽，打開籠頭放水，一邊繼續(xù)講：十大名校應(yīng)該沒有問題?！雹谂芘税癣荨皣宓昧藗€全市第二，還不錯，第一名比他大兩歲。對，對。架子鼓啊，這個周末要上臺表演，全校就他一個被選上了?！雹夼税哑咸训惯M水果盤里，端到客廳放在茶幾上。⑦“呵呵，個個都說他聰明?！雹嗯四瞄_手機，對著里間喊：“兒子，快出來吃葡萄。”⑨喊完繼續(xù)對著手機講：“對，他接受能力強，學(xué)什么都快。”⑩兒子出來了，坐在沙發(fā)上，無所事事地翻看著自己修長的雙手。?女人還在講電話，眉開眼笑地：“是的，長到這么大，他的學(xué)習(xí)還真沒讓我操過心?！?女人再一次拿開手機：“兒子，快吃呀?！?兒子沒抬頭，也沒動葡萄，開始研究自己的掌紋。第6頁共18頁?“……好的，好的，好。Bye-bye。”?女人轉(zhuǎn)向兒子：“吃呀，葡萄含多種維生素呢，快吃?！?“快吃，快吃，你不剝我怎么吃呀?！?兒子答著話，還是沒有抬頭。（摘自《天涯文學(xué)》，作者：唐超大）（1）根據(jù)文章內(nèi)容，下列表述不正確的一項是（）A.小說在主題上反映了當(dāng)下家庭教育中存在的較為普遍的問題。B.“兒子”學(xué)習(xí)好，才藝突出，聽話，省心，確實是完美少年。C.這篇小說主要運用了語言描寫和動作描寫等描寫方法，簡潔、生動。D.小說雖然沒有直接點主明題，結(jié)尾戛然而止，但卻意味深長。（2）小說中，“女人”出場的方式與魯迅《故鄉(xiāng)》中的人物（）出場方式相同。A.楊二嫂B.閏土C.宏兒D.“我”（3）根據(jù)第?段的語言描寫，此時“兒子”的神態(tài)應(yīng)該是怎樣的？（4）第②段運用了怎樣的描寫方法，有怎樣的作用？（5）本文運用了怎樣的寫作手法？請結(jié)合文章內(nèi)容加以分析?！究键c】七、命題作文(共1題；共5分)12.（5分）(2013·曲靖)下面兩道作文題，請任選一題作文。（一）題目：記憶深處（二）閱讀下面材料，自選角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫。）朋友畫了一幅畫：一只鳥巢，里面有4只小鳥，巢外的一只母鳥正向它們飛來，小鳥們齊刷刷地張開著小嘴。朋友問，這些小鳥張開小嘴想要什么呢？想要母鳥喂它們食物。我說。而朋友說，他的畫所表達的并不是這個意思。那表達的是什么意思？我問。小鳥張開小嘴