信息技術(shù)環(huán)境下高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革略談

信息技術(shù)環(huán)境下高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革略談信息技術(shù)的快速發(fā)展對教育領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響，高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)也不例外。信息技術(shù)環(huán)境下的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革勢在必行，本文將對其進(jìn)行略談。

一、信息技術(shù)環(huán)境下高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)的挑戰(zhàn)

信息技術(shù)環(huán)境下的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)面臨著多種挑戰(zhàn)。首先，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，學(xué)生獲取信息的渠道更為廣泛，對教師的傳統(tǒng)授課方式提出了新的要求。其次，傳統(tǒng)的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)過于理論化，與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)，難以滿足學(xué)生的需求。此外，面對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的多樣化，傳統(tǒng)的教學(xué)方式很難適應(yīng)。

二、信息技術(shù)環(huán)境下高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的必要性

信息技術(shù)環(huán)境下高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革具有重要的必要性。首先，信息技術(shù)為教學(xué)提供了新的手段和方法，可以提高教學(xué)效果。其次，現(xiàn)實(shí)社會對高職高等數(shù)學(xué)教育的需求日益增加，改革教學(xué)內(nèi)容和方式，使之更加符合社會需求，符合學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，呼聲高企。此外，高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革也是教師教育水平提高的需要。

三、信息技術(shù)環(huán)境下高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的路徑

信息技術(shù)環(huán)境下的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革應(yīng)遵循以下路徑。

1.教學(xué)內(nèi)容的更新

傳統(tǒng)的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容較為理論化，與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)。在信息技術(shù)環(huán)境下，可以將實(shí)際問題與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合，開展課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動，提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.教學(xué)方法的創(chuàng)新

在信息技術(shù)環(huán)境下，可以采用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等新的教學(xué)方法。例如，可以通過PPT、錄播課程等形式展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。另外，教師還應(yīng)積極探索flippedclassroom（翻轉(zhuǎn)課堂）等新的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用

信息技術(shù)為高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用提供了廣闊的空間。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。另外，教師還可以建立教學(xué)平臺，鼓勵(lì)學(xué)生在平臺上進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。

4.評價(jià)方式的創(chuàng)新

傳統(tǒng)的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)主要依靠考試成績，過于注重記憶和機(jī)械運(yùn)算能力，無法全面評價(jià)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。在信息技術(shù)環(huán)境下，可以采用多樣化的評價(jià)方法，如項(xiàng)目評價(jià)、作品展示、小組討論等，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

四、信息技術(shù)環(huán)境下高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的反思

信息技術(shù)環(huán)境下的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革不能簡單追求技術(shù)的應(yīng)用，而應(yīng)更關(guān)注教學(xué)的本質(zhì)和教育目標(biāo)。同時(shí)，教師在教學(xué)改革過程中也需要不斷提升自身的教學(xué)理念和教育能力，加強(qiáng)與同行的交流與合作。

五、結(jié)語

信息技術(shù)環(huán)境下的高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革是時(shí)代的要求，也是教師教育的迫切需求。通過更新教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、開發(fā)教學(xué)資源和改革評價(jià)方式，可以提高高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用