金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案

金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要為各類金融機(jī)構(gòu)，尤其是外資金融機(jī)構(gòu)培養(yǎng)理論功底深厚、專業(yè)技能精湛、外語應(yīng)用能力強(qiáng)、精通國際運作慣例、綜合素質(zhì)良好、人格品質(zhì)優(yōu)秀的應(yīng)用型與復(fù)合型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格及標(biāo)準(zhǔn)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)、國際金融、商業(yè)銀行、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。1.知識結(jié)構(gòu)在知識結(jié)構(gòu)培養(yǎng)上，要求學(xué)生管理、國際金融管理等⑴具備扎實的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識；管理、國際金融管理等⑵具備扎實的金融專業(yè)理論基礎(chǔ)，熟悉商業(yè)銀行與投資銀行經(jīng)營方面的專業(yè)知⑶熟諳金融市場和銀行的運作國方際面慣的例與知相識；關(guān)的法律與規(guī)范；熟悉國家有關(guān)金融的方針、政⑷具備一定的國際貿(mào)易、市場營銷、企業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)法律方面的背景知識；問題進(jìn)行分析⑸能及時了解本專業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，能運用所學(xué)知識對實際并提出一些解決問題的觀點與建議；⑹熟悉金融與國際銀行識，對金融學(xué)領(lǐng)域的知識有一個較為系統(tǒng)的了解；策和法規(guī)；沿和發(fā)展動態(tài)。⑺了解本學(xué)科的理論前主要課程有：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、務(wù)、金融時間序貨幣銀行學(xué)、投資銀行業(yè)列分析、投資分析與組合管理、國際金融、財務(wù)報表分析、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融工程學(xué)等。具體課程設(shè)置詳見本2?能力專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃。在能力培養(yǎng)上，要求學(xué)生：⑴具備熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力；⑵能運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識對本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)象進(jìn)行定量分析；⑶能運用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)知識對經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)行分析、預(yù)測 ，并能將其應(yīng)用于今后的業(yè)務(wù)決策中；⑷具備一定的從事本專業(yè)領(lǐng)域業(yè)務(wù)的能力；具有處理銀行、證券 、投資等方面業(yè)務(wù)的基

維和科學(xué)研究能力；⑹本能力；維和科學(xué)研究能力；⑹⑸掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思能夠與他人進(jìn)行有效地業(yè)務(wù)溝通和工作協(xié)調(diào)，較好地適應(yīng)團(tuán) 隊工作，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。3.素質(zhì)在素質(zhì)培養(yǎng)上，要求學(xué)生:⑴具備較咼的政治素質(zhì)⑵具備廣泛的人文及科⑶初步具備一定的職業(yè)⑷具有創(chuàng)新意識、跨文專門人才。二、培養(yǎng)萬式為達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，。具有較強(qiáng)的國家意識、社會責(zé)任意識和學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成社會推崇的言行舉止；操守意識；化交流能力、責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神，成民族振興意識;為具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的在知識結(jié)構(gòu)培養(yǎng)上，本專業(yè)堅持“厚基圍繞市場對人才培養(yǎng)的要求，不斷優(yōu)化課程設(shè)計，采用國內(nèi)外 礎(chǔ)、重實務(wù)”的培養(yǎng)方針,優(yōu)秀教材，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，在素質(zhì)培養(yǎng)上，要求學(xué)生:⑴具備較咼的政治素質(zhì)⑵具備廣泛的人文及科⑶初步具備一定的職業(yè)⑷具有創(chuàng)新意識、跨文專門人才。二、培養(yǎng)萬式為達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，。具有較強(qiáng)的國家意識、社會責(zé)任意識和學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成社會推崇的言行舉止；操守意識；化交流能力、責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神，成民族振興意識;為具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的在知識結(jié)構(gòu)培養(yǎng)上，本專業(yè)堅持“厚基圍繞市場對人才培養(yǎng)的要求，不斷優(yōu)化課程設(shè)計，采用國內(nèi)外 礎(chǔ)、重實務(wù)”的培養(yǎng)方針,優(yōu)秀教材，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，并不斷進(jìn)行教學(xué)方法上的探索。在能力培養(yǎng)方面，通過案例教學(xué)、課堂討論、模擬教學(xué)、金融論壇、學(xué)生金融案例分析大賽以及社會實踐等途徑，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力、組織和團(tuán)隊作業(yè)以及知識創(chuàng)新的能力。在素質(zhì)培養(yǎng)方面，通過教師言傳身教、社會實踐、職業(yè)教育等 多種途徑來實現(xiàn)。四、成績考核課程考核合格，給予相應(yīng)的成績、績點和學(xué)分。成績考核嚴(yán)格 按照《上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科學(xué)分制教學(xué)培養(yǎng)方案總則》《上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)全日制本科生學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定》和《上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)課程考核管理辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。行。學(xué)院對教學(xué)質(zhì)量保證五、教學(xué)質(zhì)量保證實施從教學(xué)方案設(shè)計制，通過健全、有效究和課程建設(shè)，改進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量保證工作嚴(yán)格按照學(xué)校和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)、教材遴選、集體備課，到教學(xué)督導(dǎo)、教的質(zhì)量監(jiān)控體系提高教學(xué)質(zhì)量。同時，完教學(xué)方法和手段，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課程資源，為學(xué)效果評價與反饋的全過程控善師資培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)研提高教學(xué)質(zhì)量做好保障。六、學(xué)制本科學(xué)制為四年，詳見《上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)全日制本科生學(xué)分七、學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定》。課程性質(zhì)理論學(xué)分實踐學(xué)分學(xué)分小計比例通識教育課6546940.4%學(xué)科基礎(chǔ)課3523723.0%專業(yè)課2512616.1%個性拓展課8253320.5%學(xué)分合0%其中：必修課120學(xué)分，占比72.7%；選修課45學(xué)分，占比27.3%。八、畢業(yè)與學(xué)位學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得相應(yīng)的學(xué)分，并符合各項要求者，準(zhǔn)予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)生符合《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》和學(xué)?！秾W(xué)士學(xué)位授予工作實施細(xì)則》，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審查通過，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。九、專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃本專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃見附表。知識、能力和素質(zhì)矩陣圖要素內(nèi)容目標(biāo)要求方式方法核心課程知識1?數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)知識2.專業(yè)知識3?行業(yè)的法律與政策知識4.為專業(yè)服務(wù)的其他知識5?行業(yè)發(fā)展動態(tài)知識?具備扎實的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識。.具備扎實的金融專業(yè)理論基礎(chǔ)，熟悉商業(yè)銀行與投資銀行經(jīng)營管理、國際金融管理等方面的專業(yè)知識，對金融學(xué)領(lǐng)域的知識有一個較為系統(tǒng)的了解；熟諳金融市場和銀行運作方面的知識。?熟悉金融與國際銀行的國際慣例與相關(guān)的法律與規(guī)范；熟悉國家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī)。?具備一定的國際貿(mào)易、市場營銷、企業(yè)管理和經(jīng)濟(jì)法律方面的背景知識。?能及時了解本專業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)；了解本學(xué)科的理論?數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)知識通過授課、習(xí)題課、作業(yè)、討論和案例分析進(jìn)行教學(xué)。?專業(yè)知識通過授課、仿真模擬訓(xùn)練、第二課堂、社會實踐、小組討論和案例分析進(jìn)行教學(xué)。3?行業(yè)的法律與政策知識通過授課、第二課堂、社會實踐、小組討論和案例分析進(jìn)行教學(xué)。4.為專業(yè)服務(wù)的其他知識通過授課、仿真模擬訓(xùn)練、第二課堂、社會實踐、微積分B、線性代數(shù)B、概率論與數(shù)理統(tǒng)計B、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)報表分析、國際金融、金融工程學(xué)、投資銀行業(yè)務(wù)、保險學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商務(wù)模擬訓(xùn)練、市場營銷學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)前沿理論熱點問題講座教學(xué)。

要素內(nèi)容目標(biāo)要求方式方法核心課程前沿和發(fā)展動態(tài)。過授課、自學(xué)、講座第二課堂、社會實踐、小組討論和案例分析進(jìn)行教學(xué)。能力1.英語應(yīng)用能力2?定量分析能力3.專業(yè)知識應(yīng)用能力4?業(yè)務(wù)能力批判性思維和科學(xué)研究能力溝通、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力?具備熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力。?能運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識對本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)象進(jìn)行定量分析。?能運用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)知識對經(jīng)濟(jì)環(huán)境進(jìn)行分析、預(yù)測，并能將其應(yīng)用于今后的業(yè)務(wù)決策中。具備一定的從事本專業(yè)領(lǐng)域業(yè)務(wù)的能力；具有處理銀行、證券、投資等方面業(yè)務(wù)的基本能力。掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的批判性思維和科學(xué)研究能力。6.具有和他人進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和工作協(xié)調(diào)的能力，具有團(tuán)隊合作精神與開拓創(chuàng)新能力。通過授課、習(xí)題課、演講、作業(yè)、小組討論和練習(xí)來提咼。通過授課、作業(yè)、練習(xí)、小組討論、案例分析、仿真模擬訓(xùn)練進(jìn)行。通過授課、仿真模擬訓(xùn)練、第二課堂、社會實踐、小組討論和案例分析進(jìn)行教學(xué)。通過授課、仿真模擬訓(xùn)練、第二課堂、社會實踐、小組討論和案例分析進(jìn)行教學(xué)。通過授課、課題研究、論文寫作、小組討論和案例分析進(jìn)行教學(xué)。通過團(tuán)隊合作、小組任務(wù)、社會實踐等形式進(jìn)綜合英語讀寫、綜合英語視聽說、商務(wù)英語應(yīng)用模擬訓(xùn)練、計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融時間序列分析、C++程序設(shè)計、Stata與金融實證分析、應(yīng)用微觀計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融投資模擬、職業(yè)生涯設(shè)計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展素質(zhì)?政治素質(zhì)?人文與科學(xué)素質(zhì)?職業(yè)道德素質(zhì)4?團(tuán)隊合作?具備較咼的政治糸質(zhì)。具有較強(qiáng)的國家意識、社會責(zé)任意識和民族振興意識。.具備廣泛的人文及科學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成社會推崇的言行舉止。.初步具備一定的職業(yè)操守意識。.具有創(chuàng)新意識、跨文化交流能力、責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神，成為具有較強(qiáng)綜合素質(zhì)的專門人才。行通過思想政治理論課、軍訓(xùn)、參觀、愛國主義講座、義務(wù)勞動等方式培養(yǎng)。通過授課、校外參觀、觀看影片、義務(wù)勞動、志愿者、社會實踐