教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

xxxx大學(xué)xx學(xué)院本科畢業(yè)論文-緒論1.1教務(wù)管理系統(tǒng)的研究背景教務(wù)管理系統(tǒng)是具有最新的業(yè)務(wù)信息。它將引導(dǎo)廣大用戶(hù)網(wǎng)上尋找自己所需要的信息從而進(jìn)行業(yè)務(wù)的交流，在切實(shí)加強(qiáng)對(duì)用戶(hù)業(yè)務(wù)信息的維護(hù)，提高用戶(hù)業(yè)務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上改善、加強(qiáng)用戶(hù)信息化條件建設(shè)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段將優(yōu)質(zhì)的業(yè)務(wù)網(wǎng)上交流。教務(wù)管理系統(tǒng)的建設(shè)是用戶(hù)的重要的內(nèi)容，為了使用戶(hù)溝通，并且及時(shí)、有序和高效地完成任務(wù)，及時(shí)了解用戶(hù)業(yè)務(wù)當(dāng)前的狀態(tài)，因此本系統(tǒng)的建立實(shí)現(xiàn)了用戶(hù)業(yè)務(wù)的需求。1.2系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的意義在以往的模式中，大部分都是手工操作信息，這樣既浪費(fèi)了信息的流通，又浪費(fèi)了時(shí)間，不能很好的使用戶(hù)能夠快速解決自己的業(yè)務(wù)，而教務(wù)管理系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)了用戶(hù)可以通過(guò)人機(jī)交互的方式參與解決自己所需要的業(yè)務(wù)，用戶(hù)可以依靠系統(tǒng)的指導(dǎo)和導(dǎo)航策略進(jìn)行方便解決自己的業(yè)務(wù)，并以自我評(píng)價(jià)和反饋信息來(lái)控制業(yè)務(wù)的過(guò)程。系統(tǒng)是按照前端、后端的思想來(lái)構(gòu)建的，實(shí)現(xiàn)HTML、.NET和SQLserver的完美融合，做出的網(wǎng)站集文字、圖像于一體，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，滿(mǎn)足用戶(hù)需求。通過(guò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，更加深入、具體化地了解教務(wù)管理系統(tǒng)的各個(gè)模塊，很好地積累了開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)于.net連接SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)有了更深的認(rèn)知與體會(huì)，同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)能力及特定環(huán)境下的開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)能力。1.3研究方法 本文設(shè)計(jì)的教務(wù)管理系統(tǒng)具有較為完整、規(guī)范的內(nèi)容，可以較為完善地實(shí)現(xiàn)管理功能；系統(tǒng)主要運(yùn)用.NET和SQLServer等軟件開(kāi)發(fā)，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存取和和信息管理能力大大增強(qiáng)了管理的靈活性和高效性，從而實(shí)現(xiàn)教務(wù)信息管理系統(tǒng)的便捷有效性。1.4論文構(gòu)成與研究?jī)?nèi)容第一章：緒論，主要論述了教務(wù)系統(tǒng)研發(fā)背景與意義第二章：關(guān)鍵技術(shù)的介紹，包括.NET技術(shù)，SQLServer及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式。第三章：系統(tǒng)分析，包括可行性分析與業(yè)務(wù)流程分析及系統(tǒng)相對(duì)應(yīng)的流圖與數(shù)據(jù)字典。第四章：系統(tǒng)設(shè)計(jì)，包括系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。第五章：系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，包括登陸界面，首頁(yè)，課程資料管理，教師資料管理，學(xué)生資料管理等功能的實(shí)現(xiàn)。第六章：系統(tǒng)測(cè)試與分析2關(guān)鍵技術(shù)介紹2.1.NET技術(shù)ASP.NET是M的一部分，ASP.net是一種建立在公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)上的編程框架，可用于在服務(wù)器上生成功能強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序。它提供了一個(gè)統(tǒng)一的Web開(kāi)發(fā)模型，并為開(kāi)發(fā)人員提供了創(chuàng)建企業(yè)級(jí)Web應(yīng)用程序所需的各種服務(wù)。ASP.NET是一個(gè)已編譯的、基于.NET的環(huán)境，可以使用任何與.NET兼容的語(yǔ)言（包括VisualBasic.NET、C#和Jscript.）創(chuàng)作應(yīng)用程序。另外，任何ASP.NET應(yīng)用程序都可以完全使用.NETFramework。開(kāi)發(fā)人員可以方便地獲得這些技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，其中包括托管的公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)環(huán)境、類(lèi)型安全、繼承等等。.NETFramework是支持生成和運(yùn)行下一代應(yīng)用程序和XMLWebservices的內(nèi)部Windows組件。.NETFramework的幾個(gè)主要組成部分：首先是整個(gè)開(kāi)發(fā)框架的基礎(chǔ)，即通用語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)以及它所提供的一組基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)；在開(kāi)發(fā)技術(shù)方面，.NET提供了全新的數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)技術(shù)ADO.NET，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)ASP.NET和Windows編程技術(shù)WinForms；在開(kāi)發(fā)語(yǔ)言方面，.NET提供了VB、VC++、C#、Jscript等多種語(yǔ)言支持；而VisualStudio.NET則是全面支持.NET的開(kāi)發(fā)工具。.NETFramework主要實(shí)現(xiàn)下列目標(biāo)：（1）提供一個(gè)一致的面向?qū)ο蟮木幊汰h(huán)境，而無(wú)論對(duì)象代碼是在本地存儲(chǔ)和執(zhí)行，還是在本地執(zhí)行但在Internet上分布，或者是在遠(yuǎn)程執(zhí)行的。（2）提供一個(gè)將軟件部署和版本控制沖突最小化的代碼執(zhí)行環(huán)境。（3）提供一個(gè)可提高代碼（包括由未知的或不完全受信任的第三方創(chuàng)建的代碼）執(zhí)行安全性的代碼執(zhí)行環(huán)境。（4）提供一個(gè)可消除腳本環(huán)境或解釋環(huán)境的性能問(wèn)題的代碼執(zhí)行環(huán)境。使開(kāi)發(fā)人員的經(jīng)驗(yàn)在面對(duì)類(lèi)型大不相同的應(yīng)用程序（如基于Windows的應(yīng)用程序和基于Web的應(yīng)用程序）時(shí)保持一致。按照工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)生成所有通信，以確?；?NETFramework的代碼可與任何其他代碼集成。.NETFramework具有兩個(gè)主要組件：公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)和.NETFramework類(lèi)庫(kù)。公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)是.NETFramework的基礎(chǔ)。您可以將運(yùn)行庫(kù)看作一個(gè)在執(zhí)行時(shí)管理代碼的代理，它提供內(nèi)存管理、線(xiàn)程管理和遠(yuǎn)程處理等核心服務(wù)，并且還強(qiáng)制實(shí)施嚴(yán)格的類(lèi)型安全以及可提高安全性和可靠性的其他形式的代碼準(zhǔn)確性。事實(shí)上，代碼管理的概念是運(yùn)行庫(kù)的基本原則。以運(yùn)行庫(kù)為目標(biāo)的代碼稱(chēng)為托管代碼，而不以運(yùn)行庫(kù)為目標(biāo)的代碼稱(chēng)為非托管代碼。.NETFramework的另一個(gè)主要組件是類(lèi)庫(kù)，它是一個(gè)綜合性的面向?qū)ο蟮目芍赜妙?lèi)型集合，您可以使用它開(kāi)發(fā)多種應(yīng)用程序，這些應(yīng)用程序包括傳統(tǒng)的命令行或圖形用戶(hù)界面(GUI)應(yīng)用程序，也包括基于A(yíng)SP.NET所提供的最新創(chuàng)新的應(yīng)用程序（如Web窗體和XMLWebservices）。.NETFramework可由非托管組件承載，這些組件將公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)加載到它們的進(jìn)程中并啟動(dòng)托管代碼的執(zhí)行，從而創(chuàng)建一個(gè)可以同時(shí)利用托管和非托管功能的軟件環(huán)境。.NETFramework不但提供若干個(gè)運(yùn)行庫(kù)宿主，而且還支持第三方運(yùn)行庫(kù)宿主的開(kāi)發(fā)。(1)ASP.NET的新性能ASP.NET提供了穩(wěn)定的性能、優(yōu)秀的升級(jí)性、更快速的開(kāi)發(fā)、更簡(jiǎn)便的管理、全新的語(yǔ)言以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。貫穿整個(gè)ASP.NET的主題就是網(wǎng)站幫用戶(hù)做了大部分不重要的瑣碎的工作。(2)全新的構(gòu)造新的ASP.NET引入受管代碼(ManagedCode)這樣一個(gè)全新概念，橫貫整個(gè)視窗開(kāi)發(fā)平臺(tái)。受管代碼在NGWSRuntime下運(yùn)行，而NGWSRuntime是一個(gè)時(shí)間運(yùn)行環(huán)境，它管理代碼的執(zhí)行，使程序設(shè)計(jì)更為簡(jiǎn)便。(3)高效率對(duì)于一個(gè)程序來(lái)講，速度是非常重要的。在A(yíng)SP中為了盡可能精簡(jiǎn)程序代碼，以至于不得不將代碼移植到一個(gè)低性能的部件中。而ASP.NET則能妥善地解決這一問(wèn)題。(4)易控制在A(yíng)SP.NET里，你將會(huì)擁有一個(gè)“Data-Bounds”(數(shù)據(jù)約束)，這意味著它會(huì)與數(shù)據(jù)源連接，并會(huì)自動(dòng)裝入數(shù)據(jù)，使控制工作簡(jiǎn)單易行。(5)語(yǔ)言支持ASP.NET支持多種語(yǔ)言，支持編譯類(lèi)語(yǔ)言，支持比如VB、VC++、C#等，它比這些編譯類(lèi)語(yǔ)言運(yùn)行速度快，更適合編寫(xiě)大型應(yīng)用。(6)更好的升級(jí)能力快速發(fā)展的分布式應(yīng)用也需要更快速、更模塊化、更易操作、更多平臺(tái)支持和重復(fù)利用性更強(qiáng)的開(kāi)發(fā)，需要一種新的技術(shù)來(lái)適應(yīng)不同的網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)站需要提供一種更加強(qiáng)大的可升級(jí)的服務(wù)。ASP.NET能夠適應(yīng)上面的要求。C#是一種最新的、面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，是微軟在Microsoft.NET中推出的全新語(yǔ)言。這種全新的面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言使得開(kāi)發(fā)者可以快速的構(gòu)建從底層網(wǎng)站級(jí)到高層商業(yè)組件的不同應(yīng)用。C#在保證了強(qiáng)大的功能和靈活性的同時(shí)，給C和C++帶來(lái)了類(lèi)似于VB的快速開(kāi)發(fā)，并且它還針對(duì).NET作了特別設(shè)計(jì)，比如C#允許XML數(shù)據(jù)直接映射為它的數(shù)據(jù)類(lèi)型等等，這些特性結(jié)合起來(lái)使得C#成為優(yōu)秀的下一代網(wǎng)絡(luò)編程語(yǔ)言。微軟C#語(yǔ)言定義主要是從C和C++繼承而來(lái)的，而且語(yǔ)言中的許多元素也反映了這一點(diǎn)。C#在設(shè)計(jì)者從C++繼承的可選選項(xiàng)方面比JAVA要廣泛一些（比如說(shuō)struts)，它還增加了自己新的特點(diǎn)（比方說(shuō)源代碼版本定義）.但它還太不成熟，目前不可能擠垮JAVA。C#還需要進(jìn)化成一種開(kāi)發(fā)者能夠接受和采用的語(yǔ)言。而微軟當(dāng)前為它的這種新語(yǔ)言大造聲勢(shì)也是值得注意的。目前大家的反應(yīng)是：“這是對(duì)JAVA的反擊”。C#更像JAVA一些，雖然微軟在這個(gè)問(wèn)題上保持沉默。這也是意料中的事情，因?yàn)镴AVA近來(lái)很成功而使用JAVA的公司都報(bào)告說(shuō)它們?cè)谏a(chǎn)效率上比C++獲得了提高。JAVA所帶來(lái)的巨大影響和大家對(duì)它的廣泛接受已經(jīng)由工作于這種語(yǔ)言和平臺(tái)之上的程序員數(shù)量明顯的說(shuō)明了（估計(jì)世界范圍內(nèi)共有兩百五十萬(wàn)程序員使用JAVA)。由這種語(yǔ)言寫(xiě)成的應(yīng)用程序的數(shù)量是令人驚訝的并已經(jīng)滲透了每一個(gè)級(jí)別的計(jì)算，包括無(wú)線(xiàn)計(jì)算和移動(dòng)電話(huà)（比如日本發(fā)明的JAVA電話(huà)）。C#能夠在用戶(hù)領(lǐng)域獲得這樣的禮遇嗎?我們必須等待并觀(guān)望，就象已經(jīng)由SSI公司的CEO和主席KALPATHIS.SURESH指出來(lái)的那樣："我發(fā)現(xiàn)所有這些都是漸進(jìn)的。如果C#不存在，我們總能回到JAVA或C和C++。這些都不完全是新技術(shù)，它們?cè)诟蟮囊饬x上來(lái)說(shuō)只是大公司制造的市場(chǎng)噱頭。我們必須給他們時(shí)間安頓下來(lái)看看這些是不是真的對(duì)IT工業(yè)有什么影響。"C#(CSHARP)是微軟對(duì)這一問(wèn)題的解決方案。C#是一種最新的、面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言。它使得程序員可以快速地編寫(xiě)各種基于MICROSOFT.NET平臺(tái)的應(yīng)用程序，MICROSOFT.NET提供了一系列的工具和服務(wù)來(lái)最大程度地開(kāi)發(fā)利用計(jì)算與通訊領(lǐng)域。正是由于C#面向?qū)ο蟮淖吭皆O(shè)計(jì)，使它成為構(gòu)建各類(lèi)組件的理想之選——無(wú)論是高級(jí)的商業(yè)對(duì)象還是系統(tǒng)級(jí)的應(yīng)用程序。使用簡(jiǎn)單的C#語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，這些組件可以方便的轉(zhuǎn)化為XML網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，從而使它們可以由任何語(yǔ)言在任何操作系統(tǒng)上通過(guò)INTERNET進(jìn)行調(diào)用。最重要的是，C#使得C++程序員可以高效的開(kāi)發(fā)程序，而絕不損失C/C++原有的強(qiáng)大的功能。因?yàn)檫@種繼承關(guān)系，C#與C/C++具有極大的相似性，熟悉類(lèi)似語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)者可以很快的轉(zhuǎn)向C#。在Microsoft.NET中訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的技術(shù)是ADO.NET。ADO.NET提供了一組用來(lái)連接到數(shù)據(jù)庫(kù)，運(yùn)行命令，返回記錄集的類(lèi)庫(kù)，與從前的ADO(ActiveXDataObject)相比，Connection和Command對(duì)象很類(lèi)似，而ADO.NET的革新主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：首先，ADO.NET提供了對(duì)XML的強(qiáng)大支持，這也是ADO.NET的一個(gè)主要設(shè)計(jì)目標(biāo)。在A(yíng)DO.NET中通過(guò)XMLReader，XMLWriter，XMLNavigator，XMLDocument等可以方便的創(chuàng)建和使用XML數(shù)據(jù)，并且支持W3C的XSLT、DTD、XDR等標(biāo)準(zhǔn)。ADO.NET對(duì)XML的支持也為XML成為Microsoft.NET中數(shù)據(jù)交換的統(tǒng)一格式提供了基礎(chǔ)。其次，ADO.NET引入了Dataset的概念，這是一個(gè)駐于內(nèi)存的數(shù)據(jù)緩沖區(qū)，它提供了數(shù)據(jù)的關(guān)系型視圖。不管數(shù)據(jù)來(lái)源于一個(gè)關(guān)系型的數(shù)據(jù)庫(kù)，還是來(lái)源于一個(gè)XML文檔，我們都可以用一個(gè)統(tǒng)一的編程模型來(lái)創(chuàng)建和使用它。它替代了原有的Recordset的對(duì)象，提高了程序的交互性和可擴(kuò)展性，尤其適合于分布式的應(yīng)用場(chǎng)合。另外，ADO.NET中還引入了一些新的對(duì)象，例如DataReader可以用來(lái)高效率的讀取數(shù)據(jù)，產(chǎn)生一個(gè)只讀的記錄集等等。簡(jiǎn)而言之，ADO.NET通過(guò)一系列新的對(duì)象和編程模型，并與XML緊密結(jié)合，使得在Microsoft.NET中的數(shù)據(jù)操作十分方便和高效。ASP.NET是Microsoft.NET中的網(wǎng)絡(luò)編程結(jié)構(gòu)，它使得建造、運(yùn)行和發(fā)布網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用非常方便和高效。VisualStudio.NET作為微軟的下一代開(kāi)發(fā)工具，它和.NET開(kāi)發(fā)框架緊密結(jié)合，是構(gòu)建下一代互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的優(yōu)秀工具。由于VisualStudio.NET通過(guò)提供一個(gè)統(tǒng)一的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境及工具，大大提高了開(kāi)發(fā)者的效率；十分方便.NET程序的創(chuàng)建和調(diào)試，所以VisualStudio.NET是開(kāi)發(fā)ASP.NET應(yīng)用程序的常用工具。在VisualStudio.NET中用戶(hù)可以直接使用它里面的組件來(lái)創(chuàng)建ASP.NET應(yīng)用程序，同時(shí)它也是一個(gè)功能豐富的編程環(huán)境，集成了多種語(yǔ)言支持（如：C#、VC++、VB）；簡(jiǎn)化了服務(wù)器端的開(kāi)發(fā)；提供了高效地創(chuàng)建和使用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的方法等等。當(dāng)用VisualStudio.NET創(chuàng)建一個(gè)ASP.NET工程時(shí)，VisualStudio.NET會(huì)自動(dòng)配置好IIS應(yīng)用，用戶(hù)直接應(yīng)用即可。2.2SQLServer技術(shù)SQLServer是Microsoft公司推出的SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。它的特性包括：（1）Internet集成。SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)引擎提供完整的XML支持。它還具有構(gòu)成最大的Web站點(diǎn)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組件所需的可伸縮性、可用性和安全功能。SQLServer2008程序設(shè)計(jì)模型與WindowsDNA構(gòu)架集成，用以開(kāi)發(fā)Web應(yīng)用程序，并且SQLServer支持EnglishQuery和Microsoft搜索服務(wù)等功能，在Web應(yīng)用程序中包含了用戶(hù)友好的查詢(xún)和強(qiáng)大的搜索功能。（2）可伸縮性和可用性。同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)引擎可以在不同的平臺(tái)上使用，從運(yùn)行MicrosoftWindows®到運(yùn)行MicrosoftWindows2008數(shù)據(jù)中心版的大型多處理器服務(wù)器。SQLServer企業(yè)版支持聯(lián)合服務(wù)器、索引視圖和大型內(nèi)存支持等功能，使其得以升級(jí)到最大Web站點(diǎn)所需的性能級(jí)別。（3）企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)功能。SQLServer關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)引擎支持當(dāng)今苛刻的數(shù)據(jù)處理環(huán)境所需的功能。數(shù)據(jù)庫(kù)引擎充分保護(hù)數(shù)據(jù)完整性，同時(shí)將管理上千個(gè)并發(fā)修改數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶(hù)的開(kāi)銷(xiāo)減到最小。SQLServer分布式查詢(xún)使用戶(hù)得以引用來(lái)自不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)，就好像這些數(shù)據(jù)是SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)的一部分，同時(shí)分布式事務(wù)支持充分保護(hù)任何分布式數(shù)據(jù)更新的完整性。復(fù)制同樣使您得以維護(hù)多個(gè)數(shù)據(jù)復(fù)本，同時(shí)確保單獨(dú)的數(shù)據(jù)復(fù)本保持同步。可將一組數(shù)據(jù)復(fù)制到多個(gè)移動(dòng)的脫接用戶(hù)，使這些用戶(hù)自主地工作，然后將他們所做的修改合并回發(fā)布服務(wù)器。（4）易于安裝、部署和使用。SQLServer中包括一系列管理和開(kāi)發(fā)工具，這些工具可改進(jìn)在多個(gè)站點(diǎn)上安裝、部署、管理和使用SQLServer的過(guò)程。SQLServer2008還支持基于標(biāo)準(zhǔn)的、與WindowsDNA集成的程序設(shè)計(jì)模型，使SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的使用成為生成強(qiáng)大的可伸縮系統(tǒng)的無(wú)縫部分。這些功能使您得以快速交付SQLServer應(yīng)用程序，使客戶(hù)只需最少的安裝和管理開(kāi)銷(xiāo)即可實(shí)現(xiàn)這些應(yīng)用程序。（5）數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)。SQLServer中包括提取和分析匯總數(shù)據(jù)以進(jìn)行聯(lián)機(jī)分析處理(OLAP)的工具。SQLServer中還包括一些工具，可用來(lái)直觀(guān)地設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)并通過(guò)EnglishQuery來(lái)分析數(shù)據(jù)。2.3系統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式在網(wǎng)絡(luò)連接模式中，除對(duì)等網(wǎng)外,還有另一種形式的網(wǎng)絡(luò)，即客戶(hù)機(jī)/服務(wù)器，Client/Server。在客戶(hù)機(jī)/服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)中，服務(wù)器是網(wǎng)絡(luò)的核心，而客戶(hù)機(jī)是網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，客戶(hù)機(jī)依靠服務(wù)器獲得所需要的網(wǎng)絡(luò)資源，而服務(wù)器為客戶(hù)機(jī)提供網(wǎng)絡(luò)必須的資源。這里客戶(hù)和服務(wù)器都是指通信中所涉及的兩個(gè)應(yīng)用進(jìn)程（軟件）。使用計(jì)算機(jī)的人是計(jì)算機(jī)的“用戶(hù)”（user）而不是“客戶(hù)”（client）。但在許多國(guó)外文獻(xiàn)中，也經(jīng)常把運(yùn)行客戶(hù)程序的機(jī)器稱(chēng)為client（這種情況下也可把client譯為“客戶(hù)機(jī)”），把運(yùn)行服務(wù)器程序的機(jī)器稱(chēng)為server。所以有時(shí)要根據(jù)上下文判斷client與server是指軟件還是硬件。它是軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，通過(guò)它可以充分利用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，將任務(wù)合理分配到Client端和Server端來(lái)實(shí)現(xiàn)，降低了系統(tǒng)的通訊開(kāi)銷(xiāo)。目前大多數(shù)應(yīng)用軟件系統(tǒng)都是Client/Server形式的兩層結(jié)構(gòu)，由于現(xiàn)在的軟件應(yīng)用系統(tǒng)正在向分布式的Web應(yīng)用發(fā)展，Web和Client/Server應(yīng)用都可以進(jìn)行同樣的業(yè)務(wù)處理，應(yīng)用不同的模塊共享邏輯組件；因此，內(nèi)部的和外部的用戶(hù)都可以訪(fǎng)問(wèn)新的和現(xiàn)有的應(yīng)用系統(tǒng)，通過(guò)現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)中的邏輯可以擴(kuò)展出新的應(yīng)用系統(tǒng)。這也就是目前應(yīng)用系統(tǒng)的發(fā)展方向。C/S與B/S區(qū)別：Client/Server是建立在局域網(wǎng)的基礎(chǔ)上的.Browser/Server是建立在廣域網(wǎng)的基礎(chǔ)上的。1．硬件環(huán)境不同:C/S一般建立在專(zhuān)用的網(wǎng)絡(luò)上，小范圍里的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，局域網(wǎng)之間再通過(guò)專(zhuān)門(mén)服務(wù)器提供連接和數(shù)據(jù)交換服務(wù).B/S建立在廣域網(wǎng)之上的，不必是專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境，例與電話(huà)上網(wǎng)，租用設(shè)備，信息自己管理。有比C/S更強(qiáng)的適應(yīng)范圍，一般只要有操作系統(tǒng)和瀏覽器就行2．對(duì)安全要求不同C/S一般面向相對(duì)固定的用戶(hù)群，對(duì)信息安全的控制能力很強(qiáng).一般高度機(jī)密的信息系統(tǒng)采用C/S結(jié)構(gòu)適宜.可以通過(guò)B/S發(fā)布部分可公開(kāi)信息.B/S建立在廣域網(wǎng)之上，對(duì)安全的控制能力相對(duì)弱，面向是不可知的用戶(hù)群.3．對(duì)程序架構(gòu)不同C/S程序可以更加注重流程，可以對(duì)權(quán)限多層次校驗(yàn)，對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行速度可以較少考慮.B/S對(duì)安全以及訪(fǎng)問(wèn)速度的多重的考慮，建立在需要更加優(yōu)化的基礎(chǔ)之上.比C/S有更高的要求B/S結(jié)構(gòu)的程序架構(gòu)是發(fā)展的趨勢(shì)，從MS的.Net系列的BizTalk2008Exchange2008等，全面支持網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)件搭建的系統(tǒng)。SUN和IBM推的JavaBean構(gòu)件技術(shù)等，使B/S更加成熟.4．軟件重用不同C/S程序可以不可避免的整體性考慮，構(gòu)件的重用性不如在B/S要求下的構(gòu)件的重用性好.B/S對(duì)的多重結(jié)構(gòu)，要求構(gòu)件相對(duì)獨(dú)立的功能.能夠相對(duì)較好的重用.就入買(mǎi)來(lái)的餐桌可以再利用，而不是做在墻上的石頭桌子5．系統(tǒng)維護(hù)不同系統(tǒng)維護(hù)是軟件生存周期中，開(kāi)銷(xiāo)大，重要C/S程序由于整體性，必須整體考察，處理出現(xiàn)的問(wèn)題以及系統(tǒng)升級(jí).升級(jí)難.可能是再做一個(gè)全新的系統(tǒng)B/S構(gòu)件組成，方面構(gòu)件個(gè)別的更換，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的無(wú)縫升級(jí).系統(tǒng)維護(hù)開(kāi)銷(xiāo)減到最小.用戶(hù)從網(wǎng)上自己下載安裝就可以實(shí)現(xiàn)升級(jí)。6．處理問(wèn)題不同C/S程序可以處理用戶(hù)面固定，并且在相同區(qū)域，安全要求高需求，與操作系統(tǒng)相關(guān).應(yīng)該都是相同的系統(tǒng)B/S建立在廣域網(wǎng)上，面向不同的用戶(hù)群，分散地域，這是C/S無(wú)法作到的.與操作系統(tǒng)平臺(tái)關(guān)系最小.7．用戶(hù)接口不同C/S多是建立的Window平臺(tái)上，表現(xiàn)方法有限，對(duì)程序員普遍要求較高B/S建立在瀏覽器上，有更加豐富和生動(dòng)的表現(xiàn)方式與用戶(hù)交流.并且大部分難度減低，減低開(kāi)發(fā)成本.8．信息流不同C/S程序一般是典型的中央集權(quán)的機(jī)械式處理，交互性相對(duì)低B/S信息流向可變化，B-BB-CB-G等信息、流向的變化，更像交易中心。應(yīng)用服務(wù)器運(yùn)行數(shù)據(jù)負(fù)荷較輕。最簡(jiǎn)單的C/S體系結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用由兩部分組成，即客戶(hù)應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器程序。二者可分別稱(chēng)為前臺(tái)程序與后臺(tái)程序。運(yùn)行數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器程序的機(jī)器，也稱(chēng)為應(yīng)用服務(wù)器。一旦服務(wù)器程序被啟動(dòng)，就隨時(shí)等待響應(yīng)客戶(hù)程序發(fā)來(lái)的請(qǐng)求；客戶(hù)應(yīng)用程序運(yùn)行在用戶(hù)自己的電腦上，對(duì)應(yīng)于數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，可稱(chēng)為客戶(hù)電腦，當(dāng)需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行任何操作時(shí)，客戶(hù)程序就自動(dòng)地尋找服務(wù)器程序，并向其發(fā)出請(qǐng)求，服務(wù)器程序根據(jù)預(yù)定的規(guī)則作出應(yīng)答，送回結(jié)果，應(yīng)用服務(wù)器運(yùn)行數(shù)據(jù)負(fù)荷較輕。數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存管理功能較為透明。在數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用中，數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存管理功能，是由服務(wù)器程序和客戶(hù)應(yīng)用程序分別獨(dú)立進(jìn)行的，前臺(tái)應(yīng)用可以違反的規(guī)則，并且通常把那些不同的（不管是已知還是未知的）運(yùn)行數(shù)據(jù)，在服務(wù)器程序中不集中實(shí)現(xiàn)，例如訪(fǎng)問(wèn)者的權(quán)限，編號(hào)可以重復(fù)、必須有客戶(hù)才能建立定單這樣的規(guī)則。所有這些，對(duì)于工作在前臺(tái)程序上的最終用戶(hù)，是“透明”的，他們無(wú)須過(guò)問(wèn)（通常也無(wú)法干涉）背后的過(guò)程，就可以完成自己的一切工作。在客戶(hù)服務(wù)器架構(gòu)的應(yīng)用中，前臺(tái)程序不是非常“瘦小”，麻煩的事情都交給了服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)。在C/S體系的下，數(shù)據(jù)庫(kù)不能真正成為公共、專(zhuān)業(yè)化的倉(cāng)庫(kù)，它受到獨(dú)立的專(zhuān)門(mén)管理。C/S架構(gòu)的劣勢(shì)是高昂的維護(hù)成本且投資大。首先，采用C/S架構(gòu)，要選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的真正“統(tǒng)一”，使分布于兩地的數(shù)據(jù)同步完全交由數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)去管理，但邏輯上兩地的操作者要直接訪(fǎng)問(wèn)同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)才能有效實(shí)現(xiàn)，有這樣一些問(wèn)題，如果需要建立“實(shí)時(shí)”的數(shù)據(jù)同步，就必須在兩地間建立實(shí)時(shí)的通訊連接，保持兩地的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器在線(xiàn)運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)管理工作人員既要對(duì)服務(wù)器維護(hù)管理，又要對(duì)客戶(hù)端維護(hù)和管理，這需要高昂的投資和復(fù)雜的技術(shù)支持，維護(hù)成本很高，維護(hù)任務(wù)量大。其次，傳統(tǒng)的C/S結(jié)構(gòu)的軟件需要針對(duì)不同的操作系統(tǒng)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)不同版本的軟件，由于產(chǎn)品的更新?lián)Q代十分快，代價(jià)高和低效率已經(jīng)不適應(yīng)工作需要。在JAVA這樣的跨平臺(tái)語(yǔ)言出現(xiàn)之后，B/S架構(gòu)更是猛烈沖擊C/S，并對(duì)其形成威脅和挑戰(zhàn)。 3系統(tǒng)分析3.1系統(tǒng)可行性分析為避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的成功開(kāi)發(fā)和運(yùn)行，從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三方面對(duì)本系統(tǒng)的可行性進(jìn)行了分析和研究。該系統(tǒng)擬采用成熟的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)，使用MicrosoftSQL和.NET技術(shù).本系統(tǒng)對(duì)用戶(hù)的要求，除了需要具備在MicrosoftWindows平臺(tái)上使用個(gè)人電腦的知識(shí)外，并不需要特別的技術(shù)能力。使用系統(tǒng)的管理員，在投入使用前，無(wú)需對(duì)操作系統(tǒng)的人員進(jìn)行培訓(xùn)。這樣既減少投入成本又簡(jiǎn)化了操作環(huán)節(jié)。因此，開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)具有技術(shù)可行性。經(jīng)濟(jì)可行性分析要估計(jì)項(xiàng)目的成本和效益，分析項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)上是否合理。即進(jìn)行成本效益分析，評(píng)估項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)成本，計(jì)算開(kāi)發(fā)成本是否會(huì)保證項(xiàng)目預(yù)期的全部利潤(rùn)。系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)基于本人對(duì)程序開(kāi)發(fā)的實(shí)踐學(xué)習(xí)而來(lái)，無(wú)需資金投入，并且系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程投入的成本不高，因此開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)完全可以接受。因此，教務(wù)管理系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。本系統(tǒng)的社會(huì)可行性主要從法律因素、用戶(hù)使用可行性?xún)煞矫孢M(jìn)行研究。(1)法律因素本系統(tǒng)是根據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)際情況開(kāi)發(fā)研制的，是通過(guò)大量的調(diào)研得出的，系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)是在獨(dú)立的環(huán)境下完成的，無(wú)可供抄襲的系統(tǒng)產(chǎn)品。(2)用戶(hù)使用可行性本系統(tǒng)對(duì)用戶(hù)的要求，除了需要具備在MicrosoftWindows平臺(tái)上使用個(gè)人電腦的知識(shí)外，并不需要特別的技術(shù)能力。使用系統(tǒng)的管理員，在投入使用前，無(wú)需對(duì)操作系統(tǒng)的人員進(jìn)行培訓(xùn)。這樣既減少投入成本又簡(jiǎn)化了操作環(huán)節(jié)。由以上分析可知，本系統(tǒng)具有社會(huì)可行性。3.2業(yè)務(wù)流程分析在進(jìn)行業(yè)務(wù)流程分析時(shí)，需要按照原有信息流動(dòng)過(guò)程，逐個(gè)地調(diào)查分析所有環(huán)節(jié)的處理業(yè)務(wù)、處理內(nèi)容、處理順序和對(duì)處理時(shí)間的要求，弄清各個(gè)環(huán)節(jié)需要的信息、信息來(lái)源、流經(jīng)去向、處理方法、計(jì)算方法、提供信息的時(shí)間和信息形態(tài)（報(bào)告、報(bào)單、屏幕顯示）等。業(yè)務(wù)流程分析可以幫助開(kāi)發(fā)者了解該業(yè)務(wù)處理過(guò)程，發(fā)現(xiàn)和處理系統(tǒng)調(diào)查工作中的錯(cuò)誤和疏漏。業(yè)務(wù)流程分析是通過(guò)業(yè)務(wù)流程圖來(lái)進(jìn)行，即用一些規(guī)定的符號(hào)及連線(xiàn)來(lái)表示某個(gè)具體業(yè)務(wù)處理過(guò)程。具體業(yè)務(wù)流程如圖3.1所示。圖3.1業(yè)務(wù)流程圖3.3數(shù)據(jù)流圖數(shù)據(jù)流程是指數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中產(chǎn)生、傳輸、加工處理、使用、存儲(chǔ)的過(guò)程。數(shù)據(jù)流程分析是把數(shù)據(jù)在現(xiàn)行系統(tǒng)內(nèi)部的流動(dòng)抽象的獨(dú)立起來(lái)，舍去了具體組織機(jī)構(gòu)、信息載體、處理工具、物質(zhì)、材料等，單從數(shù)據(jù)流動(dòng)過(guò)程來(lái)考查實(shí)際業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)處理模式。數(shù)據(jù)流程與數(shù)據(jù)流程分析是今后建立數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和設(shè)計(jì)功能模塊處理過(guò)程的基礎(chǔ)。描述數(shù)據(jù)流程的工具是數(shù)據(jù)流程圖以及其附帶的數(shù)據(jù)字典、處理邏輯等圖表。其中數(shù)據(jù)流程圖是描述系統(tǒng)邏輯模型的主要工具，它以少數(shù)幾種符號(hào)綜合地反映出信息在系統(tǒng)中的流動(dòng)、存儲(chǔ)和傳遞。在業(yè)務(wù)流程分析的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)據(jù)流進(jìn)行了分析，從數(shù)據(jù)流動(dòng)過(guò)程考察了實(shí)際業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)處理模式。該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖分為頂層、一層、二層?，F(xiàn)行的頂層數(shù)據(jù)流圖如圖3.2所示。圖3.2頂層數(shù)據(jù)流圖具體分析第一層數(shù)據(jù)流圖，該層數(shù)據(jù)流圖如圖3.3所示。圖3.3第一層數(shù)據(jù)流圖由于論文的篇幅限制不能一一列舉數(shù)據(jù)流圖，只給出了部分?jǐn)?shù)據(jù)流圖，其他的數(shù)據(jù)流圖基本一致。4系統(tǒng)設(shè)計(jì)4.1系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)是一個(gè)把系統(tǒng)需求轉(zhuǎn)換成用系統(tǒng)表示的過(guò)程。通過(guò)對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)的分析和研究，做出了對(duì)教務(wù)管理系統(tǒng)的總體規(guī)劃，這是全面開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的重要基礎(chǔ)。在對(duì)教務(wù)管理系統(tǒng)全面分析調(diào)查的基礎(chǔ)上，制定出教務(wù)管理系統(tǒng)的總體規(guī)劃。系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具、開(kāi)發(fā)技術(shù)和開(kāi)發(fā)模式等。從數(shù)據(jù)流圖出發(fā)，對(duì)數(shù)據(jù)流圖進(jìn)行分析，得出的層次化的模塊結(jié)構(gòu)圖.教務(wù)管理系統(tǒng)功能模塊圖如圖4.1所示：圖4.1教務(wù)系統(tǒng)功能模塊4.2系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)是本系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)。它設(shè)計(jì)的好壞直接影響著整個(gè)系統(tǒng)的質(zhì)量。數(shù)據(jù)是一切系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，通俗地說(shuō)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)就像高樓大廈的根基一樣，如果設(shè)計(jì)得不合理、不完善，將在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，甚至到后期的系統(tǒng)維護(hù)、功能變更和功能擴(kuò)充時(shí)，引起較多問(wèn)題，嚴(yán)重時(shí)甚至要重新設(shè)計(jì)，重做大量已完成工作，這將是對(duì)資源的極大浪費(fèi)。從數(shù)據(jù)需求分析中得出系統(tǒng)的實(shí)體屬性圖。管理員實(shí)體屬性圖如圖4.2所示：圖4.2管理員實(shí)體屬性圖從數(shù)據(jù)需求分析中得出系統(tǒng)的實(shí)體屬性圖，如圖4.3所示：說(shuō)明：圖中用矩形表示實(shí)體。實(shí)體之間的關(guān)系用菱形表示，用無(wú)向邊把菱形與有關(guān)實(shí)體連接，在邊上標(biāo)明聯(lián)系的類(lèi)型。實(shí)體的屬性用橢圓表示，并用無(wú)向邊把實(shí)體與屬性聯(lián)系起來(lái)。數(shù)據(jù)庫(kù)中包含11個(gè)數(shù)據(jù)表，表名及其用途如表所示。表4.1數(shù)據(jù)表的介紹表名功能說(shuō)明Class班級(jí)表Course課程表Course_Type課程類(lèi)別表Department系別表Grade年級(jí)表News公告表Speciality專(zhuān)業(yè)表Speciality_Course課程所在專(zhuān)業(yè)表Teacher教師表Student學(xué)生表Role管理員表表4.2Class列名數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空IDINT4ClassIDCHAR10SpecialityIDCHAR10√SpecialityNameNVARCHAR50√EntranceYearCHAR10√MonitorIDCHAR10√表4.3Course列名數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空IDINT4CourseIDCHAR10√CourseNameNVARCHAR50√CoursetypeIDNVARCHAR50√TotalperiodTINYINT1√WeekperiodTINYINT1√CreditHourTINYINT1√RemarkNVARCHAR50√表4.4Course_Type列名數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空IDINT4CoursetypeIDCHAR10√TypenameCHAR10√表4.5Department列名數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空IDINT4DepartmentIDVARCHAR50√DepartmentNameVARCHAR50√DepartmentHeadVARCHAR50√表4.6Grade列名數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空IDINT4StudentIDCHAR10√CourseIDCHAR10√GradeTINYINT1√表4.7News列名數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空IDINT4TitleNVARCHAR50√ContentsNVARCHAR50√TypeNVARCHAR50√表4.8Speciality列名數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空IDINT4SpecialityIDNVARCHAR50√SpecialityNameNVARCHAR50√DepartmentIDNVARCHAR50√表4.9Speciality_course列名數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空IDINT4SpecialityIDCHAR10√CourseIDCHAR10√TermTINYINT1√表4.10Student列名數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空IDINT4StudentIDCHAR10√StudentNameVARCHAR50√N(yùn)ationCHAR10√SexCHAR10√BirthdayDATATIME8√ClassIDCHAR10√TelephoneCHAR10√CredithourCHAR10√Ru_dataCHAR10√AddressNVARCHAR50√PwdVARCHAR50√RemarkVARCHAR200√表4.11Teacher列名數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空IDINT4TeacherIDCHAR10√TeacherNameCHAR10√DepartmentIDCHAR10√SexCHAR10TechnicalPostCHAR10√TelephoneCHAR10√HoneAddrCHAR10√PwdVARCHAR50√RemarkVARCHAR200√表4.12Role列名數(shù)據(jù)類(lèi)型長(zhǎng)度允許空IDINT4UsernameCHAR10√MypasswordVARCHAR50√UsertypeVARCHAR50√圖系統(tǒng)E-R圖5系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)5.1登錄模塊（1）登錄界面此模塊的主要功能是通過(guò)用戶(hù)輸入用戶(hù)名和密碼來(lái)判斷該用戶(hù)是否是本系統(tǒng)用戶(hù)和判斷用戶(hù)權(quán)限的級(jí)別。系統(tǒng)會(huì)按照使用者提供的用戶(hù)名和密碼與數(shù)據(jù)庫(kù)讀出的數(shù)據(jù)來(lái)判斷用戶(hù)。若數(shù)據(jù)不匹配則會(huì)彈出輸入錯(cuò)誤提示框。如圖5.1所示：圖5.1登錄程序流程如圖5.2 圖5.2登錄程序流程圖5.2主框架界面通過(guò)登陸界面進(jìn)入系統(tǒng)之后，可以看到當(dāng)前操作系統(tǒng)及服務(wù)器相關(guān)信息，左側(cè)可以看到系統(tǒng)菜單，包含若干模塊及子項(xiàng)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)教師，學(xué)生，課程，成績(jī)，班級(jí)及學(xué)校公告的相關(guān)管理，運(yùn)行結(jié)果如圖5.3：圖5.3主框架界面部分實(shí)現(xiàn)代碼如下;<tdheight="36"background="images/main_07.gif"><tablewidth="100%"border="0"cellspacing="0"cellpadding="0"><tr><tdwidth="0"height="52"background="images/main_05.gif"> </td><td><imgheight="14"src="images/uesr.gif"width="14"/><spanclass="STYLE2">當(dāng)前用戶(hù)：<asp:LabelID="Label1"runat="server"></asp:Label>  <ahref="addlogoin.aspx"target="main">用戶(hù)管理</a>  <ahref="#x"onclick="window.parent.location='Login.aspx'">退出系統(tǒng)</a></span></td><tdwidth="247"background="images/main_08.gif"> <tableborder="0"cellpadding="0"cellspacing="0"width="100%"><tr><tdstyle="height:18px">5.3課程資料管理界面點(diǎn)擊左側(cè)課程管理包括課程資料管理，課程資料添加，課程類(lèi)別資料。在課程管理界面點(diǎn)擊課程資料管理，可以看到“添加”按鈕，在課程資料管理界面，可以看到添加的相關(guān)課程信息。圖5.4課程資料管理界面部分實(shí)現(xiàn)代碼如下：stringsql="select*fromcoursetypewherecoursetypeid='"+TextBox1.Text+"'";DataSetds=newzz.CConnection().dataset(sql);if(ds.Tables[0].Rows.Count!=0){sms_lbl_note.Text="已經(jīng)存在該課程編號(hào)";return;}stringsms_sqlstr="insertintocoursetype(typename,coursetypeid)values('"+TextBox2.Text+"','"+TextBox1.Text+"')";SqlCommandsms_comm=newSqlCommand(sms_sqlstr,sms_conn);sms_comm.Connection.Open();try{sms_comm.ExecuteNonQuery();sms_lbl_note.Text="編輯成功";}catch(SqlException){sms_lbl_note.Text="編輯失敗";sms_lbl_note.Style["color"]="red";}5.4教師資料添加界面進(jìn)入教師管理界面，點(diǎn)擊教師資料添加，會(huì)顯示添加項(xiàng)，院系，姓名，ID，電話(huà)等信息，如圖5.5圖5.5教師資料添加界面部分實(shí)現(xiàn)代碼如下：<tdbgcolor="#ffffff"rowspan="5"style="background-image:url(images/Bg_01.jpg);width:173px;height:22px">教師資料  </td><tdbgcolor="#ffffff"style="width:173px;height:22px;background-image:url(images/Bg_01.jpg);"><asp:LabelID="Label1"runat="server"Text="教師號(hào)："Width="84px"></asp:Label></td><tdbgcolor="#ffffff"style="width:173px;height:22px;background-image:url(images/Bg_01.jpg);"><asp:TextBoxID="TextBox1"runat="server"CssClass="text"Width="97px"></asp:TextBox></td><tdbgcolor="#ffffff"style="width:173px;height:22px;background-image:url(images/Bg_01.jpg);"><asp:LabelID="Label2"runat="server"Text="教師姓名:"></asp:Label></td><tdbgcolor="#ffffff"style="width:173px;height:22px;background-image:url(images/Bg_01.jpg);"><asp:TextBoxID="TextBox2"runat="server"CssClass="text"></asp:TextBox></td>5.5學(xué)生資料添加界面進(jìn)入學(xué)生管理界面，點(diǎn)擊學(xué)生資料添加，可以看到學(xué)號(hào)，姓名，性別，班級(jí)等添加項(xiàng)，及關(guān)聯(lián)成績(jī)表的學(xué)分等信息，如圖5.6。圖5.6學(xué)生資料添加界面部分實(shí)現(xiàn)代碼如下：<tdbgcolor="#ffffff"rowspan="6"style="background-image:url(images/Bg_01.jpg);width:86px;height:10px">學(xué)生<br/>資料  </td><tdbgcolor="#ffffff"style="width:86px;height:10px;background-image:url(images/Bg_01.jpg);"><asp:LabelID="Label1"runat="server"Text="學(xué)號(hào)："Width="62px"></asp:Label></td><tdwidth="232"bgcolor="#ffffff"style="width:86px;height:10px;background-image:url(images/Bg_01.jpg);"><asp:TextBoxID="TextBox1"runat="server"CssClass="text"Width="90px"></asp:TextBox></td><tdwidth="119"bgcolor="#ffffff"style="width:86px;height:10px;background-image:url(images/Bg_01.jpg);"><asp:LabelID="Label2"runat="server"Text="學(xué)生姓名:"></asp:Label></td><tdbgcolor="#ffffff"style="width:94px;height:10px;background-image:url(images/Bg_01.jpg);"><asp:TextBoxID="TextBox2"runat="server"CssClass="text"></asp:TextBox></td>6系統(tǒng)測(cè)試與分析測(cè)試是開(kāi)發(fā)時(shí)期最后一個(gè)階段，是保證系統(tǒng)質(zhì)量的重要手段。系統(tǒng)測(cè)試就是在受控制的條件下對(duì)系統(tǒng)或應(yīng)用程序進(jìn)行操作并評(píng)價(jià)操作結(jié)果的過(guò)程，所謂控制條件應(yīng)包括正常條件與非正常條件。系統(tǒng)測(cè)試過(guò)程中應(yīng)該故意地去促使錯(cuò)誤的發(fā)生，也就是事情在不該出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)或者在應(yīng)該出現(xiàn)的時(shí)候沒(méi)有出現(xiàn)。從本質(zhì)上說(shuō)，系統(tǒng)測(cè)試是"探測(cè)"，在“探測(cè)”中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的毛病。6.1系統(tǒng)測(cè)試的重要性系統(tǒng)測(cè)試在系統(tǒng)生命周期中占據(jù)重要的地位，在傳統(tǒng)的瀑布模型中，系統(tǒng)測(cè)試學(xué)僅處于運(yùn)行維護(hù)階段之前，是系統(tǒng)產(chǎn)品交付用戶(hù)使用之前保證系統(tǒng)質(zhì)量的重要手段。近來(lái)，系統(tǒng)工程界趨向于一種新的觀(guān)點(diǎn)，即認(rèn)為系統(tǒng)生命周期每一階段中都應(yīng)包含測(cè)試，從而檢驗(yàn)本階段的成果是否接近預(yù)期的目標(biāo)，盡可能早的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并加以修正，如果不在早期階段進(jìn)行測(cè)試，錯(cuò)誤的延時(shí)擴(kuò)散常常會(huì)導(dǎo)致最后成品測(cè)試的巨大困難。事實(shí)上，對(duì)于系統(tǒng)來(lái)講，不論采用什么技術(shù)和什么方法，系統(tǒng)中仍然會(huì)有錯(cuò)。采用新的語(yǔ)言、先進(jìn)的開(kāi)發(fā)方式、完善的開(kāi)發(fā)過(guò)程，可以減少錯(cuò)誤的引入，但是不可能完全杜絕系統(tǒng)中的錯(cuò)誤，這些引入的錯(cuò)誤需要測(cè)試來(lái)找出，系統(tǒng)中的錯(cuò)誤密度也需要測(cè)試來(lái)進(jìn)行估計(jì)。測(cè)試是所有工程學(xué)科的基本組成單元，是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的重要部分。自有程序設(shè)計(jì)的那天起測(cè)試就一直伴隨著。統(tǒng)計(jì)表明，在典型的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，系統(tǒng)測(cè)試工作量往往占系統(tǒng)開(kāi)發(fā)總工作量的40％以上。而在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總成本中，用在測(cè)試上的開(kāi)銷(xiāo)要占30％到50％。如果把維護(hù)階段也考慮在內(nèi)，討論整個(gè)系統(tǒng)生存期時(shí)，測(cè)試的成本比例也許會(huì)有所降低，但實(shí)際上維護(hù)工作相當(dāng)于二次開(kāi)發(fā)，乃至多次開(kāi)發(fā)，其中必定還包含有許多測(cè)試工作。6.2測(cè)試實(shí)例的研究與選擇程序測(cè)試的主要方法分為兩大類(lèi)，白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試。白盒測(cè)試：一種是以程序的內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)為依據(jù)而設(shè)計(jì)測(cè)試用例的方法，因而又稱(chēng)結(jié)構(gòu)測(cè)試或玻璃盒測(cè)試，將系統(tǒng)看成一個(gè)透明的白盒子，按照程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理邏輯來(lái)選定測(cè)試用例，對(duì)系統(tǒng)的邏輯路徑及過(guò)程進(jìn)行測(cè)試，檢查它與設(shè)計(jì)是否相符。白盒測(cè)試就是要選取足夠的測(cè)試用例，對(duì)源代碼實(shí)行比較充分的覆蓋，以便盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤。主要有兩種方法：一種稱(chēng)為邏輯覆蓋法，另一種稱(chēng)為路徑覆蓋法。黑盒測(cè)試：也稱(chēng)功能測(cè)試，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)測(cè)試等，它將待測(cè)對(duì)象是一個(gè)黑盒子，在完全不考慮程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和特性的情況下，只依據(jù)規(guī)格說(shuō)明書(shū)檢查程序的功能是否能正常使用。黑盒測(cè)試主要是根據(jù)輸入條件和輸出條件的確定測(cè)試數(shù)據(jù)，來(lái)檢查程序是否能產(chǎn)生正確的輸出。進(jìn)行黑盒測(cè)試主要有下面幾種方法：等價(jià)分類(lèi)法、邊界值分析法、猜錯(cuò)法、因果圖法。本系統(tǒng)的測(cè)試綜合了白盒測(cè)試、黑盒測(cè)試兩種方法，但主要使用的是黑盒測(cè)試方法。在測(cè)試當(dāng)中遵循了盡早地和不斷進(jìn)行測(cè)試，保證測(cè)試用例的完整性和有效性原則。通過(guò)測(cè)試達(dá)到以下測(cè)試目的：（1）功能檢查：檢查功能是否爭(zhēng)取，是否遺漏或?qū)崿F(xiàn)不了應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的功能等。（2）接口檢查：檢查能否正確地接受信息或輸出信息。（3）數(shù)據(jù)檢查：檢查數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)或外部信息是否有（如數(shù)據(jù)文件）訪(fǎng)問(wèn)錯(cuò)誤。（4）性能檢查：檢查性能需求能否得到滿(mǎn)足。（5）初始化、終止檢查：檢查是否能進(jìn)行正確地初始化或終止。6.3測(cè)試環(huán)境與測(cè)試條件處理器：Inter(R)Core(TM)2DuoT5750內(nèi)存：4GB硬盤(pán)：500G操作系統(tǒng)：Windows7數(shù)據(jù)庫(kù)：SQLServer20086.4系統(tǒng)運(yùn)行情況通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的全面測(cè)試，所有測(cè)試條目都已經(jīng)通過(guò)，實(shí)現(xiàn)了基本要求，系統(tǒng)可以正常運(yùn)行。6.5系統(tǒng)部署系統(tǒng)通過(guò)IIS安裝到系統(tǒng)操作系統(tǒng)中滿(mǎn)足操作系統(tǒng)IIS6.0。6.6系統(tǒng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)評(píng)價(jià)是指系統(tǒng)在正式運(yùn)行了一段時(shí)間之后，對(duì)它在功能上、技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上所進(jìn)行的審核評(píng)價(jià)。針對(duì)本系統(tǒng)的評(píng)價(jià)如下：(1)系統(tǒng)功能評(píng)價(jià)根據(jù)本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)前所訂的目標(biāo)，在系統(tǒng)完成后經(jīng)過(guò)測(cè)試運(yùn)行，該系統(tǒng)達(dá)到了預(yù)定的開(kāi)發(fā)目標(biāo)，在實(shí)際使用中的功能可以滿(mǎn)足用戶(hù)需求。(2)系統(tǒng)技術(shù)評(píng)價(jià)本系統(tǒng)設(shè)計(jì)合理，功能達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，且系統(tǒng)運(yùn)行后穩(wěn)定可靠，安全性高，具有實(shí)用性，大大提高了信訪(fǎng)辦公效率。(3)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，該系統(tǒng)完成了系統(tǒng)分析時(shí)所確定的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)，達(dá)到了設(shè)計(jì)要求，投入使用后為用戶(hù)節(jié)省了大量人力物力財(cái)力，提高了科學(xué)管理水平。結(jié)論本設(shè)計(jì)是在.NET和SQLServer的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的教務(wù)管理系統(tǒng)。本論文主要是對(duì).NET和SQLServer的綜合運(yùn)用，結(jié)合學(xué)校教務(wù)管理的簡(jiǎn)單需求而設(shè)計(jì)的教務(wù)管理系統(tǒng)，總體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)高效的、方便快捷的教務(wù)信息管理，適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展，提高學(xué)校的管理工作效率，使教務(wù)信息管理更加的系統(tǒng)化、規(guī)范化，便利師生便利學(xué)校教務(wù)管理。本系統(tǒng)主要是針對(duì)教師與學(xué)生的日常信息管理，實(shí)現(xiàn)基本的增刪，修改和查詢(xún)，采取各個(gè)步驟聯(lián)合的方式，將學(xué)生信息各方面信息結(jié)合在一起，使得教師對(duì)學(xué)生管理的工作量減少，方便了對(duì)在校師生的管理。畢業(yè)設(shè)計(jì)已然快接近尾聲，由于自身水平有限，對(duì)于.NET和數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言掌握不是很熟練，因此做出來(lái)的系統(tǒng)不是很完善，仍有很多需要改進(jìn)的地方。系統(tǒng)只是實(shí)現(xiàn)了一些簡(jiǎn)單的功能，一些相關(guān)的模塊沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，并且設(shè)計(jì)過(guò)程中有設(shè)計(jì)不合理之處，一些功能的缺失也在所難免。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的掌握還沒(méi)有做到非常熟練，做設(shè)計(jì)的時(shí)候，因數(shù)據(jù)庫(kù)連接花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間處理，并且設(shè)計(jì)過(guò)程中是邊做邊分析，走了不少?gòu)澛?，以后要養(yǎng)成好的習(xí)慣，先做需求分析和概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，規(guī)劃完成之后再具體分析，而后才著手開(kāi)始做程序，這樣會(huì)使得系統(tǒng)設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程更加清晰明了。對(duì)系統(tǒng)界面的整體把握不夠好，頁(yè)面布局也不夠完美，做出來(lái)的很單一，沒(méi)有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，對(duì)用戶(hù)吸引力不夠，不具備很強(qiáng)的欣賞性，以后需要在這方面多學(xué)習(xí)。

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