文檔社會(huì)教育

2016年《社會(huì)教育》滿(mǎn)分答案1．第2題清朝政府出臺(tái)的我國(guó)第一個(gè)幼兒教育法規(guī)是（）。A.《幼兒園工作規(guī)程》B.《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.02．第3題家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型主要包括單親家庭、主干家庭和（）。A.核心家庭B.丁克家庭您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.03．第4題1996年，國(guó)家教育委員會(huì)正式頒布（）。A.《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》B.《幼兒園工作規(guī)程》您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.04．第5題以高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)為標(biāo)準(zhǔn)，可將氣質(zhì)分為抑郁質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)和（）。A.興奮質(zhì)B.多血質(zhì)您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.05．第6題（）指主體對(duì)其自身的意識(shí)，即主體對(duì)自己和自己心理的認(rèn)識(shí)。A.自我認(rèn)知B.自我意識(shí)您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.06．第7題（）是學(xué)前兒童早期生活中最重要的社會(huì)關(guān)系。A.同伴關(guān)系B.依戀您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.07．第8題安全型依戀兒童所占比例大約為（）。A.百分之五十B.百分之六十五您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.08．第9題堅(jiān)持性發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.5-6歲B.6-7歲您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.09．第10題現(xiàn)代課程理論之父是（）。A.泰勒B.布魯納您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0A.6個(gè)月B.7個(gè)月您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.020．第21題學(xué)前兒童社會(huì)教育（）是一切學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)的指針。A.目標(biāo)B.內(nèi)容您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.021．第22題學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)需要遵循五個(gè)原則：目標(biāo)性原則、針對(duì)性原則、（）、全體性原則以及整體性原則。A.特殊性原則B.活動(dòng)性原則您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.022．第23題性別角色是指特定社會(huì)對(duì)男性和女性社會(huì)成員所期待的（）的綜合。A.適當(dāng)行為B.正確行為您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.023．第24題學(xué)前兒童人際交往教育活動(dòng)的主要類(lèi)型有：親子交往、同伴交往、師幼交往、（）。A.與其他社會(huì)成員的交往B.與家庭成員的交往您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.024．第25題學(xué)前兒童自我控制能力主要由：自制力、自覺(jué)性、（）和自我延遲滿(mǎn)足四個(gè)方面構(gòu)成。A.堅(jiān)持性B.一致性您的答案：A題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.025．第26題自我認(rèn)識(shí)的對(duì)象包括自己的身體、（）、自己的內(nèi)心活動(dòng)。A.自己的動(dòng)作和行動(dòng)B.自己的言語(yǔ)您的答案：B題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.026．第1題兒童的社會(huì)化本質(zhì)上是兒童心理的社會(huì)分化，即個(gè)性化。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.027．第27題個(gè)性是在個(gè)體的各種心理過(guò)程、各種心理成分發(fā)生、發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.028．第28題兒童的社會(huì)化主要由自身的氣質(zhì)特點(diǎn)所決定。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.029．第29題2歲前，兒童就發(fā)展了有機(jī)的心理活動(dòng)系統(tǒng)，形成了個(gè)性。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.030．第30題在人的個(gè)性心理特征中，氣質(zhì)是最早出現(xiàn)的。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.031．第31題高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型為強(qiáng)型的兒童的記憶效果比弱型的記憶效果要差。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.032．第32題每一個(gè)人的評(píng)價(jià)都對(duì)兒童具有同等重要的影響力。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.033．第33題3歲的兒童才出現(xiàn)自我控制能力。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.034．第34題3—4歲兒童大部分是相互平行的游戲。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.035．第35題性格是個(gè)性中最重要的心理特征。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.036．第36題學(xué)前兒童性別穩(wěn)定性一般出現(xiàn)在3-4歲。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.037．第37題幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的基本原則主要包括方向性原則、客觀(guān)性原則、生活性與道德性原則。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.038．第38題生成性目標(biāo)是以設(shè)計(jì)課程行為結(jié)果的方式對(duì)課程進(jìn)行規(guī)范與指導(dǎo)的目標(biāo)，它指明了課程結(jié)束后學(xué)生自身所發(fā)生的行為變化。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.039．第39題“行為目標(biāo)”是以設(shè)計(jì)課程行為結(jié)果的方式對(duì)課程進(jìn)行規(guī)范與指導(dǎo)的目標(biāo)，它指明了課程結(jié)束后學(xué)生自身所發(fā)生的心理變化。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.040．第40題1924年，清政府頒布了《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》，其中強(qiáng)調(diào)使蒙童“遠(yuǎn)于澆薄之惡風(fēng)，習(xí)于善良之規(guī)范。”您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.041．第41題社會(huì)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人，新行為主義的代表者是杜威。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.042．第42題“表現(xiàn)性目標(biāo)”是由美國(guó)課程論專(zhuān)家艾斯納提出來(lái)的。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.043．第43題17世紀(jì)的杜威十分注重兒童的德行教育，比如：節(jié)制、整潔、禮節(jié)、尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、不損害他人、不嫉妒、落落大方和愛(ài)勞動(dòng)。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.044．第44題布朗芬布倫納提出生態(tài)系統(tǒng)模型，認(rèn)為生態(tài)環(huán)境由若干鑲嵌在一起的四個(gè)系統(tǒng)組成，這四個(gè)系統(tǒng)分別是內(nèi)部系統(tǒng)、中介環(huán)境、外在系統(tǒng)和宏觀(guān)系統(tǒng)。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.045．第45題普遍性目標(biāo)是根據(jù)一定的哲學(xué)或倫理觀(guān)、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)政治的需要，對(duì)課程進(jìn)行總括性和原則性規(guī)范與指導(dǎo)的目標(biāo)。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.046．第46題社交測(cè)量法指研究者通過(guò)某種特定方法以了解某一特定團(tuán)體的社交結(jié)構(gòu)以及該團(tuán)體內(nèi)人際交往模式的方法。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.047．第47題張宗麟先生的《幼稚園的社會(huì)》是我國(guó)幼教史上最早全面、深入論述學(xué)前兒童社會(huì)教育課程及實(shí)施的著作。您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.048．第48題學(xué)前兒童社會(huì)教育等同于品德教育。您的答案：錯(cuò)誤題目分?jǐn)?shù)：2此題得分：2.0