2023年粘土課堂教案 粘土手工的教案(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年粘土課堂教案粘土手工的教案(6篇)作為一名教師，尋常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

粘土課堂教案粘土手工的教案篇一

萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小鳥的情感

能運用剪貼、畫、插接、搓、團(tuán)等方法

能與同伴商榷合作采用不同的材料

重點：用半成品、廢舊材料制作小鳥樂園，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)小鳥的情感

難點：樂園的布局及幼兒的合作能力

經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集有關(guān)小鳥的信息，帶幼兒到戶外樂園玩

物質(zhì)準(zhǔn)備：粘土、彩色畫紙、可樂瓶(半成品)、紙盒、槳糊、樹枝、細(xì)繩、小剪刀、插塑、木頭積木、玩具等

教師讀小鳥的來信，激起幼兒的興趣，引出主題：“小鳥樂園〞。

小朋友：你們好!

我今天上午站在你們幼兒園的屋頂上棲息，看到你們開心地在玩耍，有的在滑滑梯，有的在爬假山，有的在鉆山洞，有的在小樹林里走迷宮，有的在清清的水池里戲水，有的在綠綠的葡萄架下蕩秋千……好美啊!我要有個像你們一樣的樂園該有多好啊!小哥哥、小姐姐，你們幫我建造一座樂園好嗎?

你們的朋友小鳥

提問：信是誰寫來的，它希望我們幫它做什么?

二、啟發(fā)思考，探討“小鳥的樂園〞布局。

提問：

1.小鳥喜歡在什么地方玩?

2.“小鳥的樂園〞該有什么?(幼兒自由探討)

三、幼兒分區(qū)操作，自由選擇材料，自由找朋友合作，展開美工活動。

(泥工區(qū)、插塑區(qū)、木頭積木區(qū)、半成品制作區(qū)、樂園布置區(qū))

教師重點指導(dǎo)：樂園的布局及幼兒的合作。

四、展示小鳥的秋千，樹枝上搭起鳥巢，小鳥洗澡的噴泉，小鳥喝水的清水池，老鳥搭乘的電梯，音樂旋轉(zhuǎn)的木馬……大家一起欣賞、交流，共享為小鳥建造樂園的開心。

在美術(shù)角豐富“小鳥的樂園〞的設(shè)計。

活動評析

一、設(shè)計意圖

中班幼兒對鳥既熟悉又陌生，他們在公園里、花鳥市場上看到過各種各樣的鳥，鳥的世界對孩子有極大的吸引力，對鳥的生活具有極大的興趣，本活動有助于培養(yǎng)幼兒對自然的關(guān)注和熱愛。中班幼兒已經(jīng)有了表現(xiàn)事物的需求，但往往表現(xiàn)技能不夠。提供活動材料，有彩色畫紙、半成品、玩具等，可以幫助能力差的幼兒，按自己的能力選擇材料操作，發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)造，充滿自信?；顒右孕〗M合作摸索的方式進(jìn)行，能使幼兒的群體經(jīng)驗互動、合作技能得到提高。在評價的環(huán)境中讓幼兒以小組和個人的形式進(jìn)行，.充分發(fā)揮了幼兒的主動性和思考的積極性。提供和利用廢舊物品。激發(fā)幼兒形成“變廢為寶〞的意識。

二、效果分析

在活動中，幼兒積極采用不同的材料構(gòu)建“小鳥的樂園〞，并且能友好合作。如：有人搭起了假山，有人在假山的樹上搭建鳥巢，還有小小鳥玩的秋千，老鳥搭乘的電梯，有人做水池給小鳥清水喝，有人還建議做個噴泉，這樣小鳥可以在那里洗澡……

2中班美術(shù)活動設(shè)計——小小郵票設(shè)計家(優(yōu)質(zhì)課)

活動目標(biāo)

1.在了解郵票的基本特征的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒設(shè)計不同的郵票圖案。

2.培養(yǎng)幼兒想像力、創(chuàng)造力和大膽設(shè)計的能力。

3.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，使幼兒體會大膽創(chuàng)作的開心。

活動重點

初步學(xué)習(xí)按郵票特征設(shè)計郵票圖案。

活動難點

啟發(fā)幼兒根據(jù)想像大膽設(shè)計郵票圖案。

活動準(zhǔn)備

1、實物郵票，自制郵票若干;

2、小狗袋偶1個;磁帶，錄音機，投影儀;

3、鋸齒狀繪畫紙，油畫棒若干;

活動過程

一、游戲?qū)?/p>

教師出示袋偶(小狗皮皮)，以幫小狗皮皮寄信的方式引入課題。

二、欣賞探討

1、教師通過提問：“你見到過的郵票是什么樣的?〞啟發(fā)幼兒回憶郵票特征。

2、出示實物郵票，引導(dǎo)幼兒觀測郵票特征。

提問：

(1)這些郵票是什么形狀的?

(2)郵票：有哪些漂亮的圖案?

3、出示自制郵票，讓幼兒看看、摸摸、說說，進(jìn)一步了解認(rèn)識郵票的特征。

(1)請幼兒細(xì)心觀測后說說：

“這些郵票有什么不同?〞“你最喜歡哪枚郵票，為什么?〞

(2)師：“除了有漂亮的圖案，你從郵票上還看到了什么?〞引導(dǎo)幼兒觀測郵票上的價格分值等字樣。

(3)請幼兒摸一摸郵票的四邊，感覺鋸齒狀的花邊。

三、操作思考

1、教師引導(dǎo)幼兒探討郵票的制作方法，并根據(jù)探討結(jié)果示范講解郵票的設(shè)計步驟和構(gòu)圖及涂色要求。

2、引導(dǎo)幼兒探討說說自己準(zhǔn)備為皮皮設(shè)計什么樣的郵票。

四、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

1、幼兒自由選擇繪畫用品，作畫。

2、提醒幼兒注意合理構(gòu)圖，均勻涂色。

五、評價作品，終止

1、舉辦“郵票展覽會〞，欣賞展示幼兒作品。

2、邀請幼兒和小狗皮皮一塊兒寄信，終止。

粘土課堂教案粘土手工的教案篇二

1、了解玉米的基本特征，能將粘土搓成玉米的形狀。

2、能大膽地運用工具劃出玉米方格，體驗粘土造型的樂趣。

粘土、操作板、小刀人手一份；玉米地一塊

一、情景導(dǎo)入

1、教師扮演貓媽媽：“秋天到了我種的玉米豐收了，我們一起去看一看吧！〞（幼兒觀測田地）

2、來到玉米地，發(fā)現(xiàn)地里只有一根玉米了。老鼠偷了玉米，請幼兒幫助貓媽媽一起種玉米。

二、觀測玉米

1、外形特征：師：（拿起玉米地里的玉米請幼兒觀測）看一看，玉米是什么形狀的呢？

幼：長長的，上面細(xì)細(xì)的，下面粗粗的。

2、線條特征：師：玉米身上有大量的玉米粒，那玉米粒是由什么樣的線條組成的呢？

幼：豎線和橫線

三、生產(chǎn)玉米

1、將適量的黃色粘土搓成上小下大的玉米形狀。（請個別幼兒上來操作。）

2、用工具小刀在玉米身上從上往下劃豎線，每條豎線都要空開一定的距離

3、劃好豎線后將玉米橫放，從前往后開始劃，劃一圈。（請幼兒上來操作示范）

4、把生產(chǎn)出來的玉米“種〞在“玉米地〞里。

5幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

操作要求:1）玉米的形狀是由細(xì)到粗的。

2）用小刀劃線時要從上到下劃，注意線條和線條間空開一定的距離。

3）各組幼兒做好玉米后將玉米依照桌上小旗的顏色種到相應(yīng)顏色的玉米地里。

四、小貓吃玉米

1、小貓選要吃的玉米。

2、相互評價。

粘土課堂教案粘土手工的教案篇三

1、學(xué)習(xí)用橡皮泥搓成長條的技能。

2、嘗試用多種顏色長條并排擺放成彩虹。

彩色橡皮泥

1、出示彩虹圖片，觀測彩虹的特征。

師：知道這是什么嗎?對這就是美麗的彩虹姐姐。

你們看姐姐有幾種顏色?彩虹姐姐像什么?(勉勵幼兒說出自己不同的看法)

彩虹像一座小橋，是幾種不同顏色的小橋搭在一起。

2、范做彩虹。

取一紅色橡皮泥，給它拉拉長，然后放板上搓搓長完成一座小橋。在拿黃色的橡皮泥，用小手搓成長條，搭在紅色小橋的上面做彩虹的其次層。在拿藍(lán)色、綠色的橡皮泥搓長依次往上搭，變成一座美麗的彩虹。

3、幼兒創(chuàng)作，教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了，用自己喜歡的四種顏色做一座漂亮的彩虹。

4、欣賞評價

重點引導(dǎo)幼兒欣賞彩虹，教師重點評價幼兒技能與創(chuàng)作表現(xiàn)。

粘土課堂教案粘土手工的教案篇四

1．通過運用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫，培養(yǎng)幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。

2．發(fā)展幼兒的審美情趣和對色調(diào)的感知能力。

3．培養(yǎng)幼兒對泥工活動的`興趣。

激發(fā)幼兒活動興趣，在活動中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力?；顒与y點

幼兒通過團(tuán)、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：范畫一幅(用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖)，紅黃藍(lán)等色的橡皮泥(較軟)，泥工板，白板紙若干小張，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分組擺放在桌子上。電視機，國內(nèi)外各式房子的錄像帶，錄像機，玩具小猴一只

2.知識準(zhǔn)備：幼兒會用橡皮泥通過團(tuán)、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫。

1.以故事引出活動，激發(fā)幼兒活動興趣。

教師：“在美麗的大森林里，住著一群活潑可愛的小動物，突然有一天一場火災(zāi)把森林燒著了，房子也沒有了。沒有家的小動物心里多痛楚，怎么辦?我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動物做他們的家吧!〞

2．引導(dǎo)幼兒探討自己見過什么樣的房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結(jié)構(gòu)以及房子的多樣性。

3．看錄像：各式各樣的房子。

讓幼兒進(jìn)一步感受房子的多樣性，并重點引導(dǎo)幼兒觀測房子的形狀、色調(diào)以及花紋等。

4．以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引導(dǎo)幼兒欣賞范例。

(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過團(tuán)、搓、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子。

(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什么樣的花紋?用了什么顏色?引導(dǎo)幼兒感受房子上的色調(diào)和花紋的美。

5．介紹制作材料，提出制作要求。

(1)介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過團(tuán)、搓、壓等方法做出你想要的形狀，再輕輕貼在白板紙上。

當(dāng)你的房子需要花紋時，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料為房子裝飾花紋。

(2)提出制作要求：小動物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子，看誰做的房子最漂亮，并且和別人的不一樣。

6、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)

(1)引導(dǎo)幼兒充分大膽想像做出和別人不一樣的房子。

(2)指導(dǎo)幼兒注意色調(diào)的變化和房屋形狀的設(shè)計。

(3)引導(dǎo)幼兒用橡皮泥搓出點線等對房屋進(jìn)行裝飾，并指導(dǎo)幼兒用輔助材料吸管等壓出花紋對房屋進(jìn)行裝飾。

(4)指導(dǎo)能力弱的幼兒把握團(tuán)、搓、壓的技能，在白板紙上粘貼出房子，并有一定的裝飾效果。

7．展示、評價作品，終止活動。

將作品擺放在展示臺上，出示玩具小猴，以小猴參觀他們的新家園的形式進(jìn)行評析，勉勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。小動物感謝小朋友，活動終止。

粘土課堂教案粘土手工的教案篇五

讓小朋友們認(rèn)識圓形，圓形的形成，簡單了解球體介紹小章魚的習(xí)性，特點圖片教會小朋友們做小章魚

四分之一袋超輕粘土

一、圓形

展示圓形圖片問小朋友想到了什么，圓形是如何形成的，每個圓都有一個圓心，一個點繞圓心以一致的距離旋轉(zhuǎn)，就得到了圓形。

二、球體

先用球形法捏出一個直徑三厘米的球體，展示。告訴小朋友們其實每個球體里都有好多的圓形，切開球體展示圓形。

三、章魚

告訴小朋友們捏出其直徑三分之一的7個小球體。讓他們在大球體偏下方圍上這一圈的小球體，做成爪子做好眼睛和嘴巴，可以加上帽子或者蝴蝶結(jié)來裝飾。

四、陳述章魚的生存環(huán)境習(xí)性等

展示小朋友們的作品

回收多余的粘土。

粘土課堂教案粘土手工的教案篇六

1、能細(xì)心觀測畫面，明白陳述圖意和自己的想法。

2、能理解猛撲、急忙、夸獎等詞語。

3、懂得同伴之間遇事要相互關(guān)心幫助。

教學(xué)掛圖。

1、觀測圖片，大膽陳述。

（1）出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀測陳述圖意。（用紙擋住大灰狼）“圖上有誰？它們在干什么？大灰狼想干什么？你從哪里看出大灰狼想吃小豬？〞

（2）出示圖二，引導(dǎo)幼兒明白地陳述。“發(fā)生了什么事？小鳥在喊什么？大灰狼正在干什么？〞

（3）理解“猛撲〞一詞，教師運用作動作幫助幼兒理解?！斑@時候，小豬感覺怎樣？它會怎么做？〞

（4）勉勵幼兒大膽想象怎樣營救小豬的方法?！靶∝i會不會被大灰浪吃掉？誰會幫助小豬？用什么方法？讓們看看小豬終究有沒有得救？〞（幫助幼兒理