端午節(jié)活動方案常用版（5篇）

第10頁共10頁端午節(jié)活動?方案常用版?一、活動?主題端午?購物嘉年華?送禮獻真情?二、活動?時間__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?三、活動內?容1、端?午節(jié)當天，?前____?名持會員卡?的顧客在超?市一次購物?滿____?元，即送粽?子一個。?2、投色子?、贏雞蛋?活動期間，?超市一次購?物滿___?_元，可到?投色子一次?，并根據(jù)所?投的點數(shù)，?獲得與點數(shù)?相同的雞蛋?。準備大?色子一個，?直徑800?____8?00(白色?紅字)準?備好雞蛋票?，雞蛋票種?類分別是_?___個，?____個?，____?個，___?_個，__?__個，_?___個各?印刷。時?間安排表：?項目負責?部門要求時?間生鮮、?外租區(qū)特價?商品門店不?低于___?_種，每天?至少___?_種排隊驚?爆價商品_?___月_?___日前?其他特價?商品采配：?1、采配?與各店部組?長溝通，聯(lián)?系適合各店?且有力度的?特價商品?2、各店特?價不低于_?___種，?每天至少_?___種排?隊驚爆價商?品____?月____?日前3、?贈品各門店?配合活動使?用____?月____?日前4、?拍照營運部?____月?____-?____日?5、DM?單頁制作營?運部___?_月___?_日-__?__月__?__日6?、噴繪、寫?真制作營運?部____?月____?日前7、?DM單頁發(fā)?放門店__?__月__?__日宣?傳方式：?1、DM廣?告：__?__超市_?____?___超市?____?____超?市____?費用共計?：____?2、噴繪?寫真__?__超市_?___寫真?版____?個費用__?__元_?___超市?____噴?繪____?個費用__?__元_?___超市?____寫?真____?個費用__?__元費?用共計：_?___元?3、店外：?各店聯(lián)系供?應商進行場?外演出、產(chǎn)?品展示。?店內：dm?單頁宣傳、?堆頭、海報?宣傳活動期?間。端午?節(jié)活動方案?常用版（二?）一、活?動日期端?午節(jié)，__?__年__?__月__?__日。?二、活動地?點___?_社區(qū)居委?會三、活?動目的端?午節(jié)是中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，通過端午?節(jié)進一步了?解中國的傳?統(tǒng)節(jié)日，用?心去體驗我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日中蘊涵的?意義。端午?節(jié)的來源之?一是紀念屈?原，我們也?要通過端午?節(jié)活動來懷?念屈原—這?位可歌可敬?的愛國詩人?。時至今日?，端午節(jié)仍?是一個十分?盛行的節(jié)日?，今天我們?就來過一個?特別有意義?的端午節(jié)。?四、活動?內容社區(qū)?將訂購真空?包裝好的新?鮮粽子和皮?蛋，發(fā)放給?社區(qū)每戶居?民，讓居民?過一個喜慶?的端午節(jié)。?五、活動?方式1、?在社區(qū)宣傳?欄內張貼通?知，讓廣大?居民知曉社?區(qū)將在端午?節(jié)前發(fā)放端?午節(jié)禮品。?2、__?__月__?__日至_?___月_?___日在?社區(qū)辦公室?門口每戶居?民憑領取人?戶口本領取?。通過這?樣的活動，?讓社區(qū)居民?之間有了互?相的了解和?認識，增加?并提高了居?民參與社區(qū)?活動的熱情?，讓我們近?距離接觸了?端午節(jié)，對?它有了更深?的認識。?____月?____日?適逢端午佳?節(jié)前夕，由?____市?____區(qū)?民政局主辦?的“端午佳?節(jié)粽溫情”?—____?長者端午節(jié)?慰問會在一?片溫馨洋溢?的氣氛中拉?開帷幕。?該次活動由?____區(qū)?社區(qū)服務中?心策劃承辦?，并得到_?___區(qū)義?務工作協(xié)會?以及___?_長者綜合?服務中心的?協(xié)助和支持?，在端午佳?節(jié)來臨之際?，由___?_領導對在?場的老人們?致以節(jié)日問?候，由商會?代表向的_?___老人?饋贈___?_份端午應?節(jié)慰問品。?在當天活?動現(xiàn)場，_?___市_?___區(qū)_?___的_?___副局?長和___?_市___?_區(qū)食品商?會的___?_會長先后?向到場的_?___名_?___老人?致以節(jié)日賀?詞和恩切的?慰問。活動?現(xiàn)場相當活?躍，由一連?串的互動游?戲帶動起一?片節(jié)日歡樂?的氣氛。其?后，民政局?領導與商會?會中與一眾?老人圍坐，?一邊品味茗?茶，一邊吃?著鮮香可口?的粽子，特?顯節(jié)日溫馨??；顒舆€安?排有問答環(huán)?節(jié)，問題都?是圍繞著端?午節(jié)，長者?們在感受到?端午節(jié)日氣?氛的同時，?也拿到的節(jié)?日的禮品，?大家都覺得?很高興。?____月?____日?，越___?_義工協(xié)會?組織了__?__名義工?對居住在_?___區(qū)轄?內的孤寡、?獨居、困難?老人送上這?份節(jié)日的慰?問和禮品。?首先，我們?對義工們進?行約___?_小時的上?門前培訓，?讓他們了解?與老人家溝?通的方式和?技巧;之后?就安排兩人?一組上門探?望老人家。?義工們詳細?詢問長者們?的身體狀況?，了解了他?們的生活情?況，送上節(jié)?日的慰問品?，讓他們也?享受節(jié)日的?快樂。老人?們高興不已?，紛紛感謝?黨和政府的?關心，讓他?們有一個幸?福的晚年。?端午節(jié)活?動方案常用?版（三）?一、活動目?的端午節(jié)?是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日，通?過開展一些?列既具有傳?統(tǒng)文化內涵?又體現(xiàn)時代?特色的富有?創(chuàng)意的趣味?活動來吸引?社區(qū)居民積?極參與，不?但能達到活?躍身心、聯(lián)?絡鄰里感情?、增強社區(qū)?凝聚力的作?用，更能寓?教于樂，增?進大家對端?午節(jié)傳統(tǒng)文?化的了解，?深刻體驗傳?統(tǒng)節(jié)日中蘊?涵的歷史意?義，從而使?民族精神得?以傳承。?二、活動主?題“品味?端午，傳承?文明”—端?午節(jié)系列趣?味大賽三?、活動時間?端午節(jié)前?夕四、活?動地點_?___超市?門口五、?活動內容?(一)“包?粽子、獻愛?心”比賽?在活動當天?舉辦包粽子?比賽，社區(qū)?干部和居民?齊參與，以?拉近社區(qū)與?居民之間的?距離，增進?鄰里感情。?在活動結束?后，將包好?的棕子送給?轄區(qū)孤寡、?空巢及殘疾?家庭。參?與對象：社?區(qū)干部和社?區(qū)居民活?動方式：?1、在__?__分鐘之?內，看哪位?參賽者的棕?子包得又快?又好。2?、由居民代?表評出前三?名及最上鏡?“棕子獎”?。3、向?得獎者頒發(fā)?相應“禮品?”。4、?凡參加比賽?者都送一份?紀念品。?5、比賽結?束后，將所?完成的棕子?送給轄區(qū)孤?寡老人、高?齡老人及殘?疾人。(?二)端午飄?香、釣香粽?比賽社區(qū)?居民分小組?參加比賽，?按照游戲規(guī)?則在規(guī)定的?時間內釣粽?子，每人限?釣一次，獎?品即所釣得?的“粽子”?。參與對?象：社區(qū)居?民(三)?蛋體彩繪?參加活動的?居民或小朋?友每人持一?個鴨蛋，自?由發(fā)揮，在?蛋殼上現(xiàn)場?作畫，一展?身手，最終?由居民評委?評選出前六?名，頒發(fā)獎?品。(四?)趣味有獎?知識競賽?設置有關端?午節(jié)的來歷?、習俗方面?的題目，邀?請居民參與?答題，答對?者獲得禮品?一份。端?午節(jié)活動方?案常用版（?四）一、?活動主題?"我們的節(jié)?日—端午"?二、指導?思想以回?顧端午淵源?為契機，以?突出傳統(tǒng)習?俗為特征，?以增強民俗?體驗為重點?，把愛國主?義教育貫穿?"我們的節(jié)?日—端午"?主題活動的?始終，通過?組織開展校?園文化活動?，挖掘傳統(tǒng)?節(jié)日的深厚?文化內涵，?引導小學生?在活動中接?受愛國主義?教育，增進?愛國主義情?感，提高中?華民族的凝?聚力和向心?力。三、?活動時間?____年?____月?____日?―____?月____?日四、活動?內容1.?以"我們的?節(jié)日—端午?"為主題，?開展經(jīng)典誦?讀活動。兒?童節(jié)與端午?節(jié)兩個節(jié)日?較接近，結?合六一"悅?讀生香，童?夢飛揚主題?隊日活動，?穿插誦讀關?于端午習俗?的詩歌，讓?廣大學生在?誦讀中了解?端午、認同?端午、喜愛?端午、過好?端午，在感?受傳統(tǒng)文化?氛圍的同時?受到愛國主?義教育和傳?統(tǒng)美德教育?。2.以?"走近端午?"為主題制?作一份節(jié)日?小報，能反?映端午的習?俗，反映自?己的心聲、?生活的體驗?。3.以?"我們的節(jié)?日—端午"?為主題，開?展主題班會?，組織學生?說說相關的?知識?；?動目標：?1。通過各?種信息渠道?，如上網(wǎng)、?閱讀書報等?，了解端午?的由來;?2。端午尋?根，讓學生?了解我國傳?統(tǒng)節(jié)日，培?養(yǎng)學生的美?好情感;?3。通過聽?說讀寫等活?動，全面培?養(yǎng)學生的語?文素養(yǎng)。?活動過程：?(活動分五?個板塊進行?。)一、?我來說端午?讓學生說?說從各種渠?道搜集與端?午節(jié)有關的?信息資料。?全班共享。?設計意圖?：意在培養(yǎng)?學生搜集信?息處理信息?的能力，形?成良好的信?息素養(yǎng)。通?過信息交流?，培養(yǎng)學生?注意聽、說?的良好習慣?。二、我?來說故事?關于端午的?由來，有多?種說法，有?紀念屈原說?，吳越民族?圖騰祭說，?起于三代夏?至節(jié)說..?給?同學們說一?個完整的故?事吧!其他?同學注意補?充或糾正。?最后師生共?同評價。?設計意圖：?意在培養(yǎng)學?生聽、說的?能力。三?、聽我說詩?詞誦讀與?端午有關的?詩歌，既可?讀別人的作?品，也可誦?讀自己準備?的作品，可?配樂朗誦。?師生共同評?價。設計?意圖：讓學?生從廣闊的?生活空間里?汲取營養(yǎng)，?引入生活的?源源活水，?激活課堂。?四、我寫?我所思聽?了這么多的?詩詞作品，?你一定有所?觸動。趕快?拿起筆來，?寫下你此時?此刻的情思?吧。安排寫?作。文體除?詩歌外，形?式不限，鼓?勵創(chuàng)新。提?倡形式與內?容的完美結?合。字數(shù)不?少于700?。設計意?圖：培養(yǎng)學?生書面表達?的能力。在?引入生活的?"活水"后?，生成的寫?作智慧更為?值得珍惜。?五、我說?我收獲盤?點一節(jié)課下?來的收獲。?可從任一方?面來談。?設計意圖：?盤點收獲，?幫助學生建?立大語文觀?，激發(fā)學習?語文的興趣?。教師注意?引導。說?明：這是一?節(jié)寫作實踐?課，總的設?計思路，以?學生為主體?，從這節(jié)課?的板塊上來?看，"我"?字出現(xiàn)得較?多，亦即是?以學生的活?動架構整個?課堂。教師?課下輔以必?要的引導，?提供給學生?一定的資料?，給學生一?個探究的平?臺，同時給?學生一個展?示的平臺。?端午節(jié)活?動方案常用?版（五）?一、活動背?景為了更?好地發(fā)掘、?傳承和創(chuàng)新?端午節(jié)的文?化內涵，使?之與現(xiàn)代社?會相融合，?唱響"我們?的節(jié)日"主?題，給古老?的節(jié)日注入?新的因子，?讓社區(qū)居民?以貼近現(xiàn)實?和現(xiàn)代的方?式來過好端?午節(jié)，近而?引導社區(qū)居?民進一步了?解傳統(tǒng)節(jié)日?、認同傳統(tǒng)?節(jié)日、喜愛?傳統(tǒng)節(jié)日、?過好傳統(tǒng)節(jié)?日，促進人?與自然和諧?相處，增強?社區(qū)的凝聚?力，我社區(qū)?特組織如下?活動。二?、立夏居干?與新開養(yǎng)老?院老人一起?包餃子時?間：___?_月___?_日地點?：____?養(yǎng)老院參?加人員：社?區(qū)居干活?動目的：_?___月_?___日正?好是，南通?有立夏碰蛋?、吃蛋的習?俗，以寓意?不疰夏。新?開養(yǎng)老院現(xiàn)?有____?多位老人，?“老吾老以?及人之老”?，為了讓老?人們在敬老?院也能享受?到天倫之樂?，安度盛夏?，社區(qū)居委?會干部利用?中午時間，?到養(yǎng)老院，?與老人們一?起包餃子、?斗蛋、吃蛋?。三、骨?健康知識講?座時間：?____月?____日?地點：居?委會參加?人員：社區(qū)?老年居民?活動目的：?健康的身體?來源于健康?的生活方式?，健康的生?活方式要有?健康知識引?導。為了讓?社區(qū)老年居?民了解更多?的健康知識?，邀請骨健?康專家來社?區(qū)上骨健康?知識講座。?四、包粽?子比賽時?間：___?_年___?_月___?_日地點?：居委會?參加人員：?社區(qū)居民?比賽細則：?