文明禮貌演講稿400(十三篇)

文明禮貌演講稿400(十三篇)文明禮貌演講稿400篇一

大家早上好！今日，我演講的題目是注意儀容儀表，崇尚文明禮貌。

中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，敬重長輩，長期以來令人贊不絕口；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……這些典故都充分體現(xiàn)了中國人對禮儀道德的推崇，作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應當?shù)教幊缟形拿?，呈現(xiàn)青春的風采。

儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，穿著是否的得體，舉止是否有度，都能反映出一個人的精神風貌，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。愛美之心人皆有之，我們中同學追求美，是可以理解的，但何為美？我認為美應當是外表美和心靈美的完善結合。一個同學大方，得體的儀表是個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是一個集體、一個學校精神風貌的體現(xiàn)。我認為，我們的儀容儀表應當做到：端莊大方又不失文靜，樸實自然又不失共性。

我們學校絕大多數(shù)同學著裝規(guī)范，舉止文明，但在我們極個別同學的身上，還存在著一些這樣或那樣不和諧的現(xiàn)象。從表面看來，發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習慣、待人接物，這些話題才是反映當代中同學健康風貌的重要方面。

同學們，我們現(xiàn)在正處在人生的最美、最寶貴的時期，無需裝扮就青春靚麗?！扒逅鲕饺?，自然?去雕飾”，我們現(xiàn)在還是一個完全的消費者，我們的一切消費都來自父母，我們應當為辛苦工作的父母著想，切實減輕他們的負擔，在生活中簡樸、簡約，在學習上下功夫，讓青春綻放自然之美。

當然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的，我們應當陶冶自身的情操，用一顆真誠、和善的心去對待四周的一切，培育自尊、自愛、自律的品德。“言為心聲，行為心表”。具備了美妙的心靈，文明的言行舉止自然應運而生，學習行為規(guī)范重在實踐，大家應在相互理解的基礎上，在日常的言行中，呈現(xiàn)自己文明有禮的形象。

最終，我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。就讓我們?nèi)熒嗷ケO(jiān)督，共同進步，攜手打造一中美妙的明天。

感謝大家！

文明禮貌演講稿400篇二

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好!我是六班級一班的王佳欣。我今日演講的主題是《文明禮儀在校內(nèi)》。

大家都知道，文明和禮儀是處處都不行缺少的?？墒?，有的人卻沒做到這一點。

現(xiàn)在，咱們的校內(nèi)里鋪上了草坪。可是有的人卻常常拔草坪上的草。這是為什么呢?是想拔下來玩，還是有意搗亂?可是，現(xiàn)在我可以告知你們：這就是不文明，這就是不懂禮貌!

而且，樓道里都貼著靠右走的標志，可是有的人卻跟沒觀察一樣，非要靠左走，這也是不文明。

還有，在你們的教室里，肯定會有老師為你們精挑細選的班訓吧!我有一個問題：你們有沒有遵守你們的班訓呢?我認為，肯定有人沒有遵守。不過，我想先給你們說一下我們班的班訓：靜，凈，競，敬。你或許會以為這是四個一樣的字，但是不是的，我來給你們解釋一下吧：第一個靜，是寧靜的靜;其次個凈，是潔凈的凈;第三個競，是競爭的競;第四個敬，是敬重的敬?，F(xiàn)在，你或許已經(jīng)懂得了我們班的班訓了吧。沒錯!老師盼望我們上課寧靜，教室潔凈，競爭第一，敬重師長。

理解了我們班的班訓，我建議你們也去理解理解你們班的班訓，看看你們的老師盼望你們成為一個什么樣的人，然后再努力去做到它，成為一個人見人愛，有文明，懂禮貌的好孩子!

我的講話完畢，感謝大家!

文明禮貌演講稿400篇三

同學們，每天在校內(nèi)里的時候，有沒有留意到自己的長相？幾十年前，聞名教育家、天津南開高校校長張伯苓曾在學校的一面大豎鏡上方懸掛“鏡pro”，告誡每一個同學留意自己的外貌美。《鏡親》寫道：“臉要潔凈，頭發(fā)要合理，衣服要整齊，扣子要扣好，頭要直，肩要平，胸要寬，背要直，天氣不要搞，顏色要合適。”作為中同學，我們必需明白，我們的外表要符合學校的氛圍和同學的身份，保持大方得體的外表是對老師和同學的一種敬重。俗話說，“一個代表另一個，一個代表另一個”，一個人的舉止表現(xiàn)在他的手勢上，待人接物，與人交往?！傲⑷缢桑腥顼L，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括，也是對人的行為的視覺要求。

中國是一個有5000年歷史的文明古國。中華民族歷來是一個溫婉、雍容、英勇、謙恭、有禮的國家。中國孩子的手勢、聲音、笑容，都體現(xiàn)了一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。荀子云：“不學禮儀，受不了。假如你粗魯，你就不會誕生。假如你很粗魯，你會很擔心?！蔽覈逃姨招兄蠋熡芯涿裕骸敖糖f人求真，學千萬物做人?！币簿褪钦f，老師首先要教育同學成為真誠的人，同學首先要學會成為人、文明的人、社會人。只有這樣，才能真正做到“愛國守法、謙恭誠信、團結友愛、勤奮自強、敬業(yè)奉獻”。

然而，在現(xiàn)實生活中，我們都圓滿地發(fā)覺，隨著物質(zhì)文明的高度進展，我國公民的文明素養(yǎng)存在一些問題。新華社10月7日報道一則新聞：“十一黃金周”其次天，包括30多名兒童在內(nèi)的80多名韓國游客在新疆烏魯木齊南山景區(qū)集體撿垃圾。當這些遠道而來的客人在旅游期間看到景點處處都是垃圾時，他們自發(fā)地組織起來清理垃圾。在短短20分鐘內(nèi)，方圓近1公里的垃圾被清理潔凈。把五箱裝滿垃圾的車開到垃圾站后，韓國游客可以安心連續(xù)玩。參與集體垃圾收集的韓國游客劉說：“野外應當是一片凈土，但令人驚異的是，在這樣一個漂亮的地方卻有許多垃圾?！?/p>

在我們的校內(nèi)里，不文明現(xiàn)象也時有發(fā)生。食堂里的人都在按挨次排隊吃飯的時候，突然有人插隊，其他人驚呆了，就把飯端走了；早上自習的書里，間或會有一股怪味。不吃早餐是對身體的一種損害，但在教室吃早餐是對同學鼻子和嗅覺的一種損害；有老師看到綜合試驗樓新刷的白墻上有一米八高的腳印，讓人贊嘆這位同學的腿力好。一米八的身高只有翻檐才能達到，但是這位同學，既然功夫這么好，為什么不能在江湖中行走，英勇一點呢？真的埋沒了你的才華；下課鈴響后，有同學沖出教室，不當心撞到了剛從隔壁班出來的老師，把老師手里的書敲了一地。特別慚愧的賠禮讓老師驚恐的心安靜下來。這時，老師很興奮他沒有帶電腦來上課。晚飯后，一些老師發(fā)覺在一個隱蔽的角落里，總是會有丟棄的食物包裝袋。

其實做一個講文明，樹新風的時代年輕人，也不是很難。只要從身邊和小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。還記得央視的一則公益廣告嗎？一個做早操的年輕人，一邊跑步熬煉，一邊幫自己的孩子贏了不當心扔到樹上的籃球，把路邊的垃圾扔進垃圾箱，還幫一個吃力上坡的老三輪車夫推大車。他早上一路跑，一路做好事，很快樂，對自己也很滿足。

在校內(nèi)里遇到老師，可以笑著說老師好嗎？走廊里笑鬧的時候，你覺得教室里還有冥思苦想的同學嗎？當一個同學拿著一堆作業(yè)路過的時候，你能幫他輕而易舉的把門推開嗎？上課上下樓梯的時候，能不能給逆行的老師同學留下右手通道讓他們順當通過？無論是校內(nèi)內(nèi)還是校外，你能不能把垃圾扔到路邊的垃圾箱里而不是扔掉？放學回家，能不能遵守交通規(guī)章，文明出行，不搶路不占路，給別人做便利，為自己的平安著想？

春風十里，芳草萋萋，早春六中校內(nèi)

碧草連天，花香滿園，身處這美景之中，你能否用溫柔謙讓，讓自己化作一道春風，吹進每一個六中人心中，吹開每一朵禮儀之花。

泱泱華夏，禮儀之邦，莫讓一代代中國人傳承的文明在我們手中沒落，莫讓千百年傳承的文化沉沒在歷史長河黯然無光，風雨打盡紅墻和綠瓦，丹青留下明日的黃花，始終堅守的華夏文明，請給他至死不渝的回答!

文明禮貌演講稿400篇四

講文明，講衛(wèi)生，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在日常生活中，我們有時會遇到，有的大人由于一句臟話，吵得面紅耳赤，甚至大打出手。

不講文明，不講禮貌的言行，輕者別人認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿，甚至發(fā)生沖突，發(fā)生意外。假如你是一個講禮貌的人，遇到叔叔阿姨老師同學問個好。一句簡短的.話語，拉近的是感情，增進的是友情，換來的是微笑與熱忱。于是，你的伴侶天下有，你的困難天下幫。于你的成長，于你的勝利，就會讓你插花上騰飛的翅膀。

為此，我們應當在學習上，要努力學習，仔細完成處業(yè)，努力提高自己的文化水平，增加自己的素養(yǎng)修養(yǎng)。在生活中，見到叔叔阿姨問聲好，不當心撞到別人道聲歉，……總之，我們要從小養(yǎng)成文明禮貌的好習慣。

而講文明，又要從講衛(wèi)生做起，講衛(wèi)生不僅是一種好習慣，更是一種文明行為。一個人長蓬頭垢面，依著不整，出如大街，步行鬧市，不僅是不講衛(wèi)生，而且是一種不文明的行為，不禮貌的表現(xiàn)。

我們的國家，提倡人們講究清衛(wèi)生。它是構建和諧社會的重要內(nèi)容之一，是社會主義精神文明建設中的一項重要任務。不講衛(wèi)生，不是小事，它關系到每個社會成員的生、老、病、死與民族的繁衍，關系到國家的富強和富強，是社會風尚好壞的一個重要標志。中華民族有著愛清潔、講衛(wèi)生的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好習慣?，F(xiàn)在，我們?nèi)∩舷抡陂_展“整臟治亂”活動，就是將講衛(wèi)生詳細化，制度化，將我們的行為規(guī)范化的活動。我們學校生生活上要做到勤理發(fā)，勤洗澡，勤洗衣服，勤剪指甲;在家里要求常常打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，勤曬被褥，勤開門窗。在學校要做到教室清潔、桌椅整齊、不亂畫墻壁。在公共消遣場所，要遵守共公衛(wèi)生秩序，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不損壞樹木花草。

衛(wèi)生搞好了，我們健康水平提高，我們的行為文明白，民族就有了盼望，祖國就有了盼望，這對于推動構建和諧社會有著重要的意義。

同學們，讓我們一起把文明記在心里，把衛(wèi)生付諸行動，從小講文明，講衛(wèi)生，為構建和諧的校內(nèi)，為構建和諧的社會，從我做起，從在做起吧!大人們，肯定要做我們的好榜樣啊!

文明禮貌演講稿400篇五

友愛的老師、同學們：

福州被譽為榕城，是個漂亮的城市，而整個城市正由于什么人們的文明行為而顯得愈加漂亮。

暑假的一個酷熱的中午，大地被烈日炙烤著，樹上的知了也因這熱忱如火的天氣而聲嘶力竭地喊叫著，走在去游泳館的路上，途經(jīng)斑馬線，眼看綠燈只剩幾秒了，我巴不得飛過去?？晌冶簧砬耙粚沃陉杺愕哪缸訑r住了去路，我只能眼睜睜看著紅燈無情地亮起。在高高聳立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役，只能在心里暗暗的埋怨：這兩人闖過去不就得了，非要擋著道，傻不傻?。?/p>

我焦躁地望著緩慢而長久的紅燈，不停地挪移著雙腳，一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓，想抬頭斥責不近人情的太陽，卻被它的光線攝退。偷偷向前移，用余光瞟過旁邊的母子。心里暗想：他們有遮陽傘，我可沒有。再說，我也實在挨不過剩下三十幾秒。不管了，我要沖過去，反正又沒有車。

“媽媽，我們走吧，好熱啊，反正沒有警察叔叔，又沒有汽車，好熱?。　敝赡鄣耐粼谖叶呿懫?，我不禁喜上眉梢：這是個好機會，和他們一起闖總不會被鄙視了。

“不行。這可是交通規(guī)章，你看你旁邊的哥哥都在等，他還沒傘呢。紅燈停綠燈行，闖紅燈是一種不文明的行為，幼兒園的老師可都是教過的。不能看有沒有警察叔叔和車才等的！”男孩若有所思的盯著我點點頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了，正預備向前邁出的步伐怎么也提不起來了，心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出，只盼望他們看不見我臉上呈出的尷尬紅暈。

好像只在霎那間綠燈已經(jīng)亮了。我跟在那對母子背后，踩著綠燈倒計時的秒數(shù)平穩(wěn)地走過了斑馬線。

微小的文明就在我們身邊，有著這樣講文明，有道德，知禮儀的一群福州人，我們的城市怎么不會變得越來越美呢？

文明禮貌演講稿400篇六

老師們、同學們：

早上好!

今日我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。

說話文明，舉止文靜，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人，假如能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮勉，就不僅展現(xiàn)了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句暖和的話語，一個愛護的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中美麗的語言所感動呢?

以致于它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深化千家萬戶，就在于它語言的質(zhì)樸和真實，既飽含了全國人民對鄧爺爺改革開放的確定與擁護，也表達了特區(qū)人民對鄧爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。

孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素養(yǎng)水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、勸慰、體諒、關懷和相互關心，都渴望真誠友情和相互關心。

當我們歡樂時，需要和別人共享，有苦痛苦惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的關心。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的看法，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理賠禮，真誠地與人相處，與人為善，相互敬重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘感謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。

同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、感謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、懇切的態(tài)度待人，用熱忱、大方的舉止處事，給他人帶來開心和諧，讓校內(nèi)布滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校內(nèi)競相綻放吧!

文明禮貌演講稿400篇七

隨著中國越來越開放，漸漸走向現(xiàn)代化，搭上了快速進展的列車，兩個重要的問題就擺在了我們面前――環(huán)境與衛(wèi)生

文明，它不只是一個國家富強的象征，還是道德的衡量，自私與和善之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不著，卻那樣真實的存在于我們身邊。我信任，只要我們在生活中多一份留心，就會發(fā)覺，其實文明就在我們生活中點點滴滴的小事中。

文明，或許只是一個輕聲的問候，或許只是順手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對他人多一點的急躁。而對我來說，文明就是禮讓他人。

文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱忱關心，是親切的相互關懷，是見到師長時的親切問候，是簡潔的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。

文明其實是由細節(jié)構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與漂亮的校內(nèi)極不協(xié)調(diào)的紙屑，剛粉刷好的墻壁就印上了幾個腳印;剛打掃潔凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;再如有的同學在教學樓走廊上追趕打鬧，走路推推搡搡習以為常;語言不文明……

許多同學把文化學問的學習放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

那么，構建文明的校內(nèi)環(huán)境就將是一個永恒的主題。

文明禮貌演講稿400篇八

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學校生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

我們同學要著裝得體，符合同學身份，體現(xiàn)出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲?仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與分散力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周同學的批判勸阻。受到老師的關心，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友情更深厚。

文明的同學，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人。文明的同學，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校內(nèi)環(huán)境，不會任憑買零食吃，由于他懂得任憑買零食既鋪張又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、鋪張水電……而且會勸阻、制止破壞行為，準時報告。

文明的同學，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。

文明的同學，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育……

文明是行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告辭作日的無知和粗俗，是自覺的掌握。

校內(nèi)因你、我的文明而文明。文明校內(nèi)需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

在3月這個文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的漂亮校內(nèi)。

文明——它本在生活最最微小處。這不僅要體現(xiàn)在語言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的學校生，做合格的社會主義接班人。

文明禮貌演講稿400篇九

敬重的各位領導、老師、友愛的同學們：

大家好！

今日我為大家演講的題目是《文明——其實很簡潔》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特殊熟識的詞匯。記得第一天上學，和氣可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們，從今日開頭，你們就是一名文明的學校生了。”“文明”是什么呢？當時的我，并不完全明白。只知道要根據(jù)老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣絢爛的笑臉。于是，上課我仔細聽講、樂觀回答問題；下課我和同學們開心嬉戲、有說有笑；間操我仔細做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣；放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師摩挲著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

而后的日子里，我慢慢的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。xx老師告知我：文明——就是在校做個好同學。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；xx阿姨告知我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明——其實很簡潔！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含和善的問候，文明是布滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱忱，敬重，友情和關愛，這——就是“文明”。

記得有一句話說得好：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，由于你將沒有機會見證自己閃光的將來。

同學們，我們的道路才剛剛開頭，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

文明禮貌演講稿400篇十

做文明同學，創(chuàng)文明校內(nèi)有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光榮奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。我們成長進展的現(xiàn)實，需要召喚文明的回歸、重建和進展，由于在我們身邊，在一部分同學身上，也依舊存在著一些不文明的行為。

當我們罵人的時候，是否想過，我們罵走的，其實是自己的尊嚴和信念。

當我們打人的時候，是否想過，我們打走的，其實是自己的和善和人性。

當我們吐痰的時候，是否想過，我們吐走的，其實是自己的清潔和風度。

文明是由細節(jié)構成的，當我們忽視細節(jié)的時候，豈不知做人的財寶已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過。文明的同學，肯定是講禮貌的人。他會遠離污言穢語，把禮貌用語掛在嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。文明的同學，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，不會會違反學校的規(guī)章制度。文明的同學，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會懂得關愛，關愛身邊的同學，關愛自己的伴侶，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育……其實，我們身邊依舊還盛開著文明之花。只是大家都沒有留意，而我卻在無意中發(fā)覺了他。文明之開在誠信中。誠信是奠基石，是文明之美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花叢中她最美，美的無瑕、美的高尚。有了誠信，文明之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個人，讓人間多一縷馨香。

文明之美在于平凡的生活,文明之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱之為文明之美。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由飛翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了他自由歡樂的空間；風帆只為乘風破浪而在海中搏擊風雨，而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海賜予了他豪壯寬敞的樂園。其實，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去對待，也會找到屬于自己的星群，屬于自己的文明?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明同學，創(chuàng)文明校內(nèi)。

在這里祝你勝利！

文明禮貌演講稿400篇十一

敬重的各位領導、老師、友愛的同學們：

大家好！

今日我為大家演講的題目是《文明禮貌——其實很簡潔》。文明禮貌，對于我們每個人來說，都是一個特殊熟識的詞匯。記得第一天上學，和氣可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們，從今日開頭，你們就是一名文明禮貌的學校生了。”“文明禮貌”是什么呢？當時的我，并不完全明白。只知道要根據(jù)老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣絢爛的笑臉。于是，上課我仔細聽講、樂觀回答問題；下課我和同學們開心嬉戲、有說有笑；間操我仔細做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣；放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師摩挲著我的頭笑了：彤彤真是一個文明禮貌的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明禮貌的道路。（長時間停頓）

（深情低起）而后的日子里，我慢慢的長大了，看得多了，聽得多了，知道的也越來越多。趙華書記告知我：文明禮貌——就是在家做個好孩子。于是，我愛護父母，乖巧聽話；劉宏老師告知我：文明禮貌——就是在校做個好同學。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告知我：文明禮貌——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明禮貌——其實很簡潔！它——就在我們身邊！文明禮貌是一張紙的厚度，文明禮貌是一份心的等待，文明禮貌是飽含和善的問候，文明禮貌是布滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱忱，敬重，友情和關愛，這——就是“文明禮貌”。（達到高潮，長時間停頓）

（親切舒緩）記得有一句話說得好：

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。假如你失去了文明禮貌，就是徹徹底底的失敗，由于你將沒有機會見證自己閃光的將來。同學們，我們的道路才剛剛開頭，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明禮貌扎根我們心底，讓文明禮貌陪伴我們一生。

文明禮貌演講稿400篇十二

友愛的老師，同學們：

社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必需先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”。而我們，作為新時代的中同學，正在接受著學問教育，更應當知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好學問，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中同學，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”

一個有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中悄悄的為你祝愿。在一個已經(jīng)失去士氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活布滿歡樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他布滿對生的盼望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家鄙視，正是由于他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人鄙視一生。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是由于四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。由于道德經(jīng)常能填補才智的缺陷，而才智卻永久也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會處處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學問無道德，是棄材。既無學問又無道德反自以為有學問有道德，是殺材?！?/p>

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中同學，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應當做到敬重師長，仔細聽講，和同學之間和諧相處?；氐郊覒斝⒕锤改?，要懂得感恩。在一些公共場所應當講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛惜花草樹木，喜愛大自然，喜愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中同學，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美妙的社會。我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化長久不斷的傳下去，是我們的責任，也是我們的義務。

但是，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據(jù)都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪?！倍莻€男士卻說：“擠你了又沒擠我，關我屁事。”他這么一說四周的人都看不起他。可是他卻說：“看什么看，怎么了不服氣”四周的人特別生氣：這人真是太沒有素養(yǎng)了，但是他們都不愿和他計較。

這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是特別的懂文明，講禮貌的。

那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上