統(tǒng)編版九年級上冊語文第六單元同步練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版九年級上冊語文第六單元同步練習(xí)題（含答案）統(tǒng)編版九年級上冊語文第六單元同步練習(xí)題（含答案）

積累與運(yùn)用

1．下列各組詞語書寫和加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()

A．嗔怪(chēng)逞能(chěn)怨悵(chàng)簞食壺漿(dān)

B．麈尾(zhǔ)戧金(qiàng)恁地(nèn)頓開茅塞(sè)

C．槡梓(zǐ)僥幸(jiǎo)撮弄(cuō)面面廝覷(qù)

D．愧赧(lǎn)作揖(yī)岔氣(chà)不省人事(xǐng)

2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()

A.威懾吹噓尷尬面面廝覷_

B.砒霜溺愛嗔怒不省人事

C.拜謁倒坍隕落芳草凄凄

D.愧赧褻瀆愜意如雷貫耳

3.下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()

A.楊志拿起藤條，劈頭劈腦打去。

B.我們一定要樹立強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，搶抓機(jī)遇，自暴自棄，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

C.生活窘迫的沈復(fù)，自蕓娘歿后常到城郊探望愛妻墓冢，每次都哭得不省人事。

D.人類智慧和大自然的智慧相比實(shí)在相形見絀。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.目前已經(jīng)收到捐款40萬元，這筆善款將全部用于冷梅同學(xué)后期康復(fù)的治療費(fèi)用。

B.“五一"期間，我市個(gè)別景點(diǎn)的停車位過少，以致車輛亂停亂放。對此，我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門并非不無責(zé)任。

C.網(wǎng)絡(luò)熱詞早已成為一種客觀存在，不僅它以獨(dú)特的方式即時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活，而且還寄寓了人們豐富的社會(huì)情感。

D.“一帶一路”在平等的文化認(rèn)同框架下談合作，體現(xiàn)的是和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神。

5．根據(jù)提示，用作品原句填空。

(1)______，將登太行雪滿山。

(2)樹繞村莊，水滿陂塘。________。小園幾許，收盡春光。

(3)許渾的《咸陽城東樓》寫詩人登臨高樓涌起思鄉(xiāng)之情，并奠定全詩感情基調(diào)的詩句是：____________________。

(4)溫庭筠的《商山早行》中由十個(gè)名詞構(gòu)成，蘊(yùn)含六種景物，表現(xiàn)了早行之早的句子是：_______。

(5)《岳陽樓記》中借鳥歡魚躍、花茂草盛描繪晴明之景的句是：_______________。

(6)《醉翁亭記》中作者含蓄深沉，把“與民同樂"的濟(jì)民之情隱含在描寫敘述之中，在醉中寫樂，在樂中寫醉，因而才留下了“___”的千古名句。

6.閱讀下面文段,然后回答問題。

智深正使得活泛,只見墻外一個(gè)官人看見,喝采道:“端的使得好!"智深聽得,收住了手看時(shí),只見墻缺邊立著一個(gè)官人。怎生打扮但見:頭戴一頂青紗抓角兒頭巾,腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍,腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴,手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長短身材,三十四五年紀(jì)。

(1)文段中畫線句子描寫的人物是_,主要運(yùn)用了_描寫的方法。

(2)請根據(jù)你的閱讀積累,寫出與畫線句子描寫的人物有關(guān)的三個(gè)故事。要求:采用小標(biāo)題的形式,每個(gè)故事不超過8個(gè)字。

7.下列語句的順序排列正確的一項(xiàng)是()

①于是我們不得不被牽惹著，震撼著，相與浮沉于這歌聲里了。

②它們經(jīng)了夏夜的微風(fēng)的吹漾和水波的搖拂，裊娜地來到我們的耳邊。

③沿路聽見斷續(xù)的歌聲：有從沿河的樓里飄來的，有從河上船里度來的。

④我們明知那些歌聲，只是些因襲的言辭，從生澀的歌喉里機(jī)械地發(fā)出來的。

⑤那已經(jīng)不單是她們的歌聲，而是混著微風(fēng)和河水的密語了。

⑥這時(shí)我們已過了利涉橋，望見東關(guān)頭了。

A.⑥④②③①⑤B.④②①③⑤⑥

C.⑤①③④②⑥D(zhuǎn).⑥③④②⑤①

8.綜合性學(xué)習(xí)。

閱讀下面三則材料，按要求回答問題

材料一：“大家擼起袖子加油干”，“天上不會(huì)掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真"……2017年新年前夕，國家主席習(xí)近平發(fā)表的新年賀詞，“金句”頻出，迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。2016年12月31日晚，“央視新聞"在新浪微博上發(fā)布“習(xí)近平新年賀詞”視頻，點(diǎn)贊數(shù)超過10萬，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)超過4萬。在百度里搜索“擼起袖子加油干"這句話，結(jié)果超過6萬條。

材料二：“人民日報(bào)”客戶端圖文并茂地回顧了2017年之前三年習(xí)近平的新年賀詞。通過“熱詞榜"圖表，分析出歷年賀詞中的高頻詞，如“人民”“改革"等。文章指出，習(xí)主席的新年賀詞，體現(xiàn)了他一貫的人民立場，增加了親民色彩。據(jù)《習(xí)近平四篇新年賀詞的“變”與“不變"》一文統(tǒng)計(jì)：歷年新年賀詞里，24次提改革，讓人民生活得更加幸福美滿。非常溫暖人心。

材料三：新年賀詞中，一句擲地有聲的話，引起強(qiáng)烈反響：“我們堅(jiān)持和平發(fā)展，堅(jiān)決捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益。誰要在這個(gè)問題上做文章，中國人民決不答應(yīng)！”這催人奮進(jìn)的話，通過電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等，傳到了世界各地。香港“大公網(wǎng)"評論稱，這是一句鏗鏘有力的話，反映的是中國領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)定立場與態(tài)度。網(wǎng)友“大路朝天闕”說：“外爭海權(quán)，內(nèi)重民生。勠力同心，強(qiáng)我中華。"

(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。(不超過15個(gè)字)

_________________

(2)認(rèn)真閱讀材料二、材料三，說說習(xí)總書記新年賀詞走紅的原因。

__________

(3)為響應(yīng)習(xí)總書記的號召，我校將開展一次“擼起袖子加油干”的動(dòng)員大會(huì)。請你以校報(bào)記者的身份，根據(jù)下面確定的采訪對象，擬定兩個(gè)問題。

采訪校長時(shí)，你問：“_________"

采訪同學(xué)時(shí)，你問：“___________”

閱讀理解

（一）、閱讀古詩，回答問題。

【甲】秋詞

劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

【乙】天凈沙·秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

9、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？

10、“小橋流水人家"一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。

(二)閱讀文段，回答問題

今日楊志這一行人,要取六月十五日生辰,只得在路途上行。自離了這北京五七日,端的只是起五更趁早涼便行,日中熱時(shí)便歇。五七日后,人家漸少,行客又稀,一站站都是山路。楊志卻要辰牌起身,申時(shí)便歇。那十一個(gè)廂禁軍,擔(dān)子又重,無有一個(gè)稍輕。天氣熱了,行不得,見著林子便要去歇息。楊志趕著催促要行,如若停住,輕則痛罵,重則藤條便打,逼趕要行。兩個(gè)虞候雖只背些包裹行李,也氣喘了行不上。楊志也嗔道:“你兩個(gè)好不曉事!這干系須是俺的!你們不替灑家打這夫子,卻在背后也慢慢地挨。這路上不是耍處?！蹦怯莺虻?“不是我兩個(gè)要慢走,其實(shí)熱了行不動(dòng),因此落后。前日只是趁早涼走,如今怎地正熱里要行正是好歹不均勻。"楊志道:“你這般說話,卻似放屁。前日行的須是好地面,如今正是尷尬去處。若不日里趕過去,誰敢五更半夜走”兩個(gè)虞候口里不道,肚中尋思:“這廝不直得便罵人。"

楊志提了樸刀,拿著藤條,自去趕那擔(dān)子。兩個(gè)虞候坐在柳陰樹下等得老都管來。兩個(gè)虞候告訴道:“楊家那廝,強(qiáng)殺只是我相公門下一個(gè)提轄,直這般做大!”老都管道:“須是我相公當(dāng)面分付道:休要和他別拗。因此我不做聲。這兩日也看他不得。權(quán)且奈他。"兩個(gè)虞候道:“相公也只是人情話兒,都管自做個(gè)主便了?！崩隙脊苡值?“且奈他一奈。"當(dāng)日行到申牌時(shí)分,尋得一個(gè)客店里歇了。那十一個(gè)廂禁軍雨汗通流,都嘆氣吹噓,對老都管說道:“我們不幸做了軍健,情知道被差出來。這般火似熱的天氣,又挑著重?fù)?dān)。這兩日又不揀早涼行,動(dòng)不動(dòng)老大藤條打來。都是一般父母皮肉,我們直恁地苦!”老都管道:“你們不要怨悵,巴到東京時(shí),我自賞你。"眾軍漢道:“若是似都管看待我們時(shí),并不敢怨悵?！庇诌^了一夜。次日,天色未明,眾人跳起來趁早涼起身去。楊志跳起來喝道:“那里去!且睡了,卻理會(huì)。"眾軍漢道:“趁早不走,日里熱時(shí)走不得,卻打我們。”楊志大罵道:“你們省得甚么!"拿了藤條要打。眾軍忍氣吞聲,只得睡了。當(dāng)日直到辰牌時(shí)分,慢慢地打火吃了飯走。一路上趕打著,不許投涼處歇。那十一個(gè)廂禁軍口里喃喃訥訥地怨悵,兩個(gè)虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口。老都管聽了,也不著意,心內(nèi)自惱他。

話休絮繁。似此行了十四五日,那十四個(gè)人,沒一個(gè)不怨悵楊志。當(dāng)日客店里,辰牌時(shí)分,慢慢地打火吃了早飯行。正是六月初四日時(shí)節(jié),天氣未及晌午,一輪紅日當(dāng)天,沒半點(diǎn)云彩,其日十分大熱。

11.探究選文中人物的語言和動(dòng)作描寫的作用,寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

品讀文中畫線句子,說說它在寫作上有什么作用。

(三)閱讀《十一號樓的貓》，完成小題。

①我們十一號樓三層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓。說是流浪貓，早就沒有了流浪貓的樣子。是一只米黃色的長毛貓，眼睛微微透著綠，洗過澡也梳過毛，毛色油亮有色澤。它常常蹲在三層電梯口的小廳堂，端正地坐著，優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來看它的一樣。旁邊的墻邊放著貓糧盆和水盆，還有幾個(gè)小玩具。

②多數(shù)時(shí)候，它只是看你一眼，有時(shí)也會(huì)跟著你走入電梯。進(jìn)來后就跟所有乘電梯的人一樣，乖乖等著。到了一樓，它在人們的腳步間左拐右拐地穿插著走出居民樓，往樓下社區(qū)院子里的樹下一躺，曬著太陽睡半天。天色晚了，就再跟著上樓的人一起回去。我住的這幢樓里幾乎每一個(gè)人都知道它的存在，看到它走進(jìn)來了，就幫它按一下“3”。三樓的門一開，它就不急不慢走出去，重新在電梯口小廳堂坐下。

③有一次我深夜加完班，一個(gè)人抱著一堆東西，從北區(qū)的工作室穿過漆黑的花園，走回南區(qū)的家。半路被蚊子叮了一腿的包，邊跺腳邊走，走到樓下的時(shí)候，腳震得又麻又疼。我用下巴很賣力地點(diǎn)開電梯開關(guān)，前腳剛進(jìn)去，后腳它就跟進(jìn)來了。我盯著它，它盯著我，我只好用額頭頂了我自己的樓層，又用下巴按了它要下的樓層。等搞定之后，原本一路走回來的沮喪感消失不見，我一個(gè)人在電梯里笑得前仰后合。它出去的時(shí)候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只貓同乘了電梯，還為它按了按鈕，這太喜劇了。

④聽樓下跳廣場舞的大媽們說，它是在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進(jìn)樓里來的。當(dāng)時(shí)它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。三樓住著的劉奶奶撞見它，心生憐憫，就把它抱回家，收養(yǎng)了它。為了照顧好這只貓，劉奶奶甚至多次缺席了最愛的廣場舞。它漸漸地恢復(fù)了體力，脫胎換骨，變成一只美貌的家貓。但它大約是流浪太久，不習(xí)慣被禁錮在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵嗚嗚地叫，劉奶奶就又把它放出去了。

⑤可自打那以后，它似乎把三層當(dāng)成了堅(jiān)實(shí)的后盾，在外面野幾天就回來，回到三層就安靜地蹲在那里等著。慢慢地，整個(gè)三層的人都習(xí)慣了，沒事就來放點(diǎn)兒吃的、喝的，有時(shí)候甚至還有貓玩具。它也越來越把這兒當(dāng)成家，從半個(gè)月一回到幾天一回、一天一回，比上班下班的白領(lǐng)還準(zhǔn)時(shí)。

⑥很快，整幢樓都知道了它的存在，漸漸地，它從三層的貓變成了十一號樓的貓。我經(jīng)?？匆娡瑯堑淖舾鷦e人說，這是我們樓的貓，一會(huì)兒就回去了。別人問保安，怎么總能見到那只貓？保安頭也不抬地說，噢，那是十一號樓的貓，出來溜達(dá)溜達(dá)。聽得我差點(diǎn)兒當(dāng)場笑出來。那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動(dòng)標(biāo)簽，讓一些事情變得格外有意思起來。

⑦朋友來家里做客的時(shí)候，一進(jìn)家門就一驚一乍地說：“你們鄰居還真熱情啊。這‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，在你家我算是見識(shí)到了。"她很疑惑，究竟是怎么做到的——全樓的人好像都是認(rèn)識(shí)的，出個(gè)門回個(gè)家在電梯里見到了，還點(diǎn)個(gè)頭示個(gè)意。她說：“這場面，我除了小時(shí)候住我爸的紡織廠家屬大院的時(shí)候領(lǐng)略過，真是多年不見啊。我剛才提著一堆東西上電梯，被超過三個(gè)人問要不要幫忙?！蔽揖蛶⒂^那只貓，她不可置信地反復(fù)問我，它真的會(huì)坐電梯？它就住在三層？它幾歲了？……

⑧因?yàn)樨埖牡絹?，十一號樓的人原本互相陌生，現(xiàn)在都變成了貓的主人；也因?yàn)樗牡絹恚蠹曳路鸲汲闪藙e人生命的依靠，變得堅(jiān)強(qiáng)而樂觀起來。劉奶奶作為這只貓的原始救命恩人，也很歡喜。她跟我們說，孫子知道她養(yǎng)了一只這么有靈性的貓，一到假期就住過來看它。原本搭救了一只貓，結(jié)果還讓寶貝孫子成了?？停喼本褪枪?jié)日大酬賓。說話間喜氣洋洋，仿佛不是她給了它新生，倒是它帶動(dòng)了她的幸福生活。

⑨這只貓自己大概永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，它變成了所有人的精神亮點(diǎn)。人們喂飽它，還喂飽自己的心。

(選自《智慧少年》2016年第8期，有刪改)

13．通覽全文，最能體現(xiàn)十一號樓貓的特點(diǎn)的一個(gè)短語是(用原文回答)____。③～⑤段中具體體現(xiàn)這一特點(diǎn)的句子有(只舉一例)________。

14．賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

當(dāng)時(shí)它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。

15．文章第⑦段敘寫朋友來家做客的情節(jié)，有什么作用？

16．文章最后一段，作者說：“人們喂飽它，還喂飽自己的心。"對此你怎么理解？

17．細(xì)讀本文，結(jié)合下面的鏈接材料，說說鄰里之間該怎樣相處。

【鏈接材料】新浪網(wǎng)2018年1月27日消息：近日，山東青島14歲少年崔永信結(jié)束晚輔導(dǎo)班回到家時(shí)，聞到樓道里有股特殊糊味。小崔回家放下書包，就從頂樓六樓開始挨家挨戶敲門。在敲到三樓時(shí)，糊味明顯并發(fā)現(xiàn)廚房有濃煙，他趕緊撥打119，然后將樓里鄰居都叫出疏散。由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，避免了火災(zāi)發(fā)生。14歲少年救了整樓居民，為少年點(diǎn)贊！

（四）閱讀下面選文，完成下面小題。

坐姿里，有靈魂的樣子劉世芬

①有一次，作家周曉楓到河北作協(xié)開講座。開講前，主持人先做介紹，周坐在臺(tái)下第一排座椅上，我就坐在她身后，此時(shí)的我，作為聽眾，懶洋洋地靠在椅背上，極為放松，可我前面的周曉楓，卻沒將身體向后倚靠，她自始至終將身體離開椅背兩個(gè)拳頭的距離，正襟危坐，從后面看，她的雙臂應(yīng)該是整齊地疊放于胸前，絕對是那種芭蕾舞演員的身姿，樸素安然，雕像般一動(dòng)不動(dòng)。

②這種坐姿，顯現(xiàn)的是一種自律。這種自律喚醒我記憶深處的一個(gè)“孩子”。

③那個(gè)“孩子"，當(dāng)時(shí)是西安某大型集團(tuán)總裁助理，27歲，清瘦、文弱，眼神悠悠淡淡，聲音細(xì)細(xì)微微，神情羞羞澀澀，一舉一動(dòng)，生怕驚動(dòng)了什么。扎在叔叔阿姨輩的人堆里，特別是在那群德高望重的行業(yè)老前輩面前，“乳臭未干”這個(gè)詞，像是為他定制。

④在周一例會(huì)上，我所帶的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)一律坐到后排，觀摩并等待集團(tuán)為我們舉行的歡迎儀式。那“孩子"與那群久經(jīng)沙場的老前輩一起圍坐，研討上周工作，總結(jié)一周得失，言談舉止間，仍是靜悄悄的青澀模樣。

⑤如果不是儀式后他坐到后排時(shí)那個(gè)腰板筆直的姿勢，我至多僅記住這樣一個(gè)安靜謙恭的背影。例會(huì)結(jié)束，歡迎會(huì)開始，我們的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)圍坐到會(huì)議桌前，那“孩子”與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)則退居會(huì)議桌后面——只留三兩個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。

⑥前一分鐘，他們還在匯報(bào)上周各自分管的工作，誰都明白，這一次的例會(huì)大有不同，因?yàn)楹竺孀覀冞@些外人，他們雖非首次“登臺(tái)"，可是有“觀眾”在場，畢竟有別于平時(shí)的“例行公事"，每人都極為“重視”，一板一眼，生怕在外人面前出錯(cuò)，此刻坐到后面，可以稍事放松，允許緊繃的狀態(tài)分神懈怠。

⑦然而，我還是從會(huì)議桌對面一眼看到了他：就在一片靜悄悄的松懈中，那“孩子"依然像國旗班士兵一樣身姿挺直。能夠讓我牢記并心有所感，是因?yàn)檫@個(gè)姿勢的唯一和搶眼。

⑧起初，我還以為他有過軍旅經(jīng)歷，他的坐姿真的很“軍人”，曾見過部隊(duì)官兵們持帽端坐，那神情令人不由自主地心生莊嚴(yán)與敬畏，此刻的他，雙腿筆直并攏，筆記本平攤其上，目光平視，而腰板和脊柱，就那么直直地挺立，自始至終，紋絲不動(dòng)。

⑨這個(gè)坐姿，將我狠狠地“蜇"了一下。

⑩在我心中，如此一坐，“泄露”了自勵(lì)與自持、功力與涵養(yǎng)，為一個(gè)初涉職場男孩的一生提供了一套紳士密碼，這個(gè)姿勢所涉極多：砥礪、堅(jiān)韌、臥薪嘗膽，還有表象背后不為人知的心靈熬煉和那些看得見、看不見的成長。

這樣的坐姿，看起來似乎缺少那么一點(diǎn)倜儻、灑脫，十足的青澀、懵懂，可是誰又敢說，青澀曾缺席自己的成長？只有青澀才不為世俗所囿滯，才能秉持夢想的鮮純與清俊，他就是以這個(gè)姿勢迎向未來，挺拔的身姿中，蘊(yùn)含著令人心動(dòng)的青春的蓄勢待發(fā)。

十年后，我遇到幾位西安作家，向他們打聽那“孩子"。那大型集團(tuán)在全國已如雷貫耳，而那“孩子”已成功甩掉“助理"二字，升任總經(jīng)理。

不知他現(xiàn)在是否顯得成熟了，但是，有一點(diǎn)我可以肯定：他的坐姿肯定一如既往。

是的，他和周曉楓的坐姿透露出的是自律。殘忍的自律！我有時(shí)想，有這個(gè)必要嗎？但同時(shí)我又明白，自律，讓他們有一種“時(shí)刻準(zhǔn)備”的姿勢。自律以一種水滴石穿的韌性，成就其人生的輝煌。

而且，這樣的坐姿，給人的感受，正與身陷綿軟沙發(fā)時(shí)那種昏昏沉沉的感覺相反——那樣正襟危坐的人，其心靈是清澈靈透的，其靈魂則是可以飛翔的。

_________（選自2020.9《青年文摘》）

18.選文主要講述了哪兩件事？請簡要概括。

19.標(biāo)題中“靈魂的樣子"指的是什么？為什么說坐姿里有靈魂的樣子？

20.賞析第⑨段中“蜇”字的表達(dá)效果。

這個(gè)坐姿，將我狠狠地“蜇"了一下。

21.選文主要寫“坐姿”，③④兩段為何要用大量筆墨寫那個(gè)“孩子"的青澀？

22.下面對選文鑒賞分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中第③段描寫那個(gè)“孩子”時(shí)，連用三個(gè)疊詞“悠悠淡淡"“細(xì)細(xì)微微”“羞羞澀澀"細(xì)膩地表現(xiàn)出那“孩子”在行業(yè)老前輩面前“乳臭未干"的樣子。

B.文中第⑥段寫集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們坐在后面時(shí)分神懈怠，與第⑦段中那“孩子”依然像國旗班士兵一樣身姿挺直形成鮮明對比，從而突出了那“孩子"靈魂的樣子。

C.文中第段“他就是以這個(gè)姿勢迎向未來，挺拔的身姿中，蘊(yùn)含著令人心動(dòng)的青春的蓄勢待發(fā)。”與第段“但同時(shí)我又明白，自律，讓他們有一種‘時(shí)刻準(zhǔn)備’的姿勢。"兩句互相照應(yīng)。

D.全文緊緊圍繞坐姿來寫，突出了坐姿里靈魂的樣子；第段則插敘了十年后那“孩子”的狀況，深化了文章主旨。

三、寫作

23.閱讀下面的文字,按要求作文。

一項(xiàng)心理學(xué)的研究成果表明,一個(gè)人在做一件好事時(shí),其內(nèi)心是非常愉悅且頗感幸福的,正所謂“善由心生,樂偕至之"。

你在生活中是否也有類似的經(jīng)歷和體驗(yàn)請聯(lián)系自己的生活實(shí)際,寫一篇記敘文。

要求:①題目自擬;②不少于600字。

答案

B2.C3.B4.D

5.(1)欲渡黃河冰塞川(2)倚東風(fēng)，豪興徜徉

(3)一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲(4)雞聲茅店月，人跡板橋霜(5)沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青(6)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也

6.(1)林沖外貌

(2)示例林沖誤入白虎堂林沖刺配滄州林沖棒打洪教頭

7.D

8、(1)習(xí)近平新年賀詞金句走紅網(wǎng)絡(luò)。(2)體現(xiàn)了人民立場；溫暖人心；催人奮進(jìn)。(3)示例：采訪校長：校長，您好！請問作為一校之長，您將如何帶領(lǐng)全校師生響應(yīng)習(xí)總書記的號召“擼起袖子加油干”呢？采訪同學(xué)：同學(xué)，你好！請