婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)

第第頁婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)

婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)1

**年即將成為過去，盤點收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實的腳步；沉淀積累，觸動啟發(fā)，良好的開端在勝利的結(jié)束之后。

一、腳踏實地，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。

首先，科室人員偏年輕化，工作閱歷不足，專科知識欠缺，為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班作為溝通平臺，深入細(xì)致的開展?？平】抵R教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿足度，取得良好效果。同時，將核心制度落實作為本年度考核重點，每周考核一項，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作環(huán)節(jié)入手：１.改進(jìn)查對方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避開查對差錯發(fā)生的可能性；２.每日靜點取藥，均由我們護(hù)理人員自己做，避開陪護(hù)來回取藥，更好的照看患者。3.建立護(hù)士溝通溝通本，將日常工作質(zhì)量掌握內(nèi)容，傳達(dá)會議內(nèi)容，交接須考前須知等寫入溝通本，各班參閱，減削須開會才能傳達(dá)的周期長、不能實時改進(jìn)的弊端，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)實時改進(jìn)目的.。

二、抓制度落實，明確工作分工，防范工作漏洞。

將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，有效的掌握書寫錯誤和不規(guī)范書寫，提高書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參加科室管理，有效提高了大家的積極性。

三、嚴(yán)格產(chǎn)房管理。

加強產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強化操作流程化，落實腕帶識別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實施，有效加強產(chǎn)婦及新生兒安全，同時完善疫苗上報及查對程序，加強疫苗管理。另外，依據(jù)管理年驗收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、苦練技術(shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

針對護(hù)理人員年輕化狀況，制定操作訓(xùn)練計劃，將基礎(chǔ)操作項目納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項，將常用操作項目逐一進(jìn)行考核，對操作項目，按操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進(jìn)操作流程，完成繼續(xù)教育及帶教工作。

五、開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作。

不斷充盈?？浦R，派護(hù)士長到中國醫(yī)科高校進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改進(jìn)工作，提高技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強?？浦R學(xué)習(xí)。加強實習(xí)生的帶教管理，保證帶教質(zhì)量，完成帶教任務(wù)。

一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充盈與惆悵并行，不滿意現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開始，在又一個年度開展之際，只有努力啟航，進(jìn)入又一個奮斗的輪回。

婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)2

一、敏捷應(yīng)用多種教學(xué)手段

在理論教學(xué)中，可以利用傳統(tǒng)教學(xué)方式和多媒體技術(shù)相結(jié)合變抽象思維為形象思維，變繁復(fù)為簡約。這樣既可活躍課堂氣氛，又能加強同學(xué)的理解與記憶。比如在講“枕先露的分娩機(jī)制”時，可以先讓同學(xué)觀看具有動畫效果的分娩機(jī)制教學(xué)課件，了解整個分娩的連續(xù)過程。再通過模型演示邊講解，講完后讓同學(xué)在模型上練習(xí)。這樣一來既緩解了枯燥的課堂氣氛，又增加了同學(xué)自己實踐的動手機(jī)會，為同學(xué)學(xué)習(xí)妊娠疾病、產(chǎn)后疾病打下厚實的基礎(chǔ)。不同教學(xué)手段效果不同，合理應(yīng)用可以取長補短。因此，我們假如能夠依據(jù)需要將實物標(biāo)本、教學(xué)模型等傳統(tǒng)教具與多媒體教學(xué)方式進(jìn)行科學(xué)的結(jié)合，這樣有助于同學(xué)對知識的理解。

二、結(jié)合臨床實踐，運用典型病例

在臨床課程的教學(xué)過程中，將病例與授課的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的融合提高教學(xué)課程的效果。例如，在講解“妊娠高血壓綜合征”這節(jié)課程時，我們先將病例進(jìn)行描述：患者30歲，初產(chǎn)婦，孕31周，產(chǎn)前檢查正常。查體：孕34周涌現(xiàn)頭暈、眼花等自覺癥狀，檢查：血壓170/130mmHg，水腫〔++〕。試驗室檢查：尿蛋白〔+++〕，眼底A:V=1：2，視網(wǎng)膜水腫，今晨涌現(xiàn)猛烈頭痛并嘔吐一次，繼而抽搐現(xiàn)處于昏迷中，急診入院。結(jié)合病例說明本病的發(fā)病機(jī)制、臨床特征及并發(fā)癥等?！皩m外孕”是婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)中的急腹癥，一旦涌現(xiàn)輸卵管破碎會嚴(yán)峻危及患者生命，其傳統(tǒng)的治療方法就是手術(shù)，而近些年保守治療越來越被重視。所以在授課過程中，可以列舉保守治療和手術(shù)治療的病例做對比，從而加強同學(xué)的理解和記憶。除了講一種疾病穿插相應(yīng)病例以外，我們還可以在講完一章內(nèi)容后布置幾個病例，特地設(shè)立一堂病例分析課，讓同學(xué)對重點疾病有更加深刻的理解。例如：講完病理產(chǎn)科后為了區(qū)分同學(xué)很簡單混淆的“前置胎盤”和“胎盤早剝”，可以給同學(xué)列舉兩個典型的病例讓同學(xué)進(jìn)行比較、分析，從而進(jìn)行爭論。這種教學(xué)方法能夠提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，還能培育同學(xué)綜合分析的'技能。

三、用新知識、新進(jìn)展來激發(fā)同學(xué)制造性思維

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)是重要的臨床學(xué)科之一，隨著人類醫(yī)學(xué)水平的不斷進(jìn)步，婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)在很多領(lǐng)域和分支都有了跨越式進(jìn)展。作為一線的臨床課老師在著重加強同學(xué)基礎(chǔ)知識穩(wěn)固的同時，更多的讓他們了解到本學(xué)科的重要性和需要了解的新知識、新進(jìn)展這樣有助于激發(fā)同學(xué)的制造性思維的進(jìn)展。例如在講解“不孕癥”時，我們可以先向同學(xué)介紹試管嬰兒、克隆技術(shù)的新進(jìn)展進(jìn)行介紹，然后老師延伸到先天性無子宮患者將來采納子宮移植術(shù)會給她們帶來的福音。例如，今年9月世界上首例移植子宮患者孕育后勝利誕下嬰兒。該名女子被診斷為MRKH綜合征(先天性無子宮無陰道)，但是她的卵巢功能完整。在寶寶32周時，由于先兆子癇和胎兒心率的問題，該女子不得不中止妊娠，并通過剖腹產(chǎn)誕下一名男嬰。該女子的子宮來源于她的母親。因此，這也將是世界上第一例胎兒和母親從同一個子宮生育的狀況。這樣就激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望，起到了事半功倍的效果。

四、結(jié)語

總之，教學(xué)每個環(huán)節(jié)都是一個整體，一堂課程的好壞徑直與教學(xué)效果和目標(biāo)相聯(lián)系，一方面我們要留意知識傳授過程中要具有科學(xué)性和有趣性，這樣才能充分調(diào)動同學(xué)的自學(xué)和參加意識，激發(fā)同學(xué)們對知識的求知欲望。另一方面老師要不斷提高專業(yè)水平，鉆研教材，使教學(xué)相長，從而提高老師的教學(xué)效果?，F(xiàn)在的年青老師由于缺乏長期的教學(xué)實踐閱歷，所以需要在教學(xué)過程中不斷探究創(chuàng)新沉淀，這樣才能體會到教學(xué)的真諦。

婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)3

人性化服務(wù)是一種制造性的、性格化的、整體的、有效的護(hù)理模式，其目的是使病人在心理、社會、精神上處于滿意而舒適的`狀態(tài)，減削或降低不適的程度。我科室一貫秉承人性化服務(wù)，與產(chǎn)婦心貼心，為她們制造一個溫馨的分娩環(huán)境。

一、人性化服務(wù)：

我們所從事的婦產(chǎn)科護(hù)理工作是一種專業(yè)性很強、并以非常人群為服務(wù)對象的工作。在工作中，護(hù)理人員不僅要完成好護(hù)士的角色，還要承受病人的教育者、組織管理者及詢問者等角色，而且孕產(chǎn)婦、病人家屬、醫(yī)生和醫(yī)院管理者都對護(hù)士的工作質(zhì)量和服務(wù)立場提出了高要求，這就要求護(hù)理人員需要加強自身學(xué)習(xí)，以人為本、以產(chǎn)婦為中心實施人性化服務(wù)。

二、與產(chǎn)婦心貼心：

當(dāng)產(chǎn)婦走進(jìn)病區(qū)，我們護(hù)理人員要以最甜美的笑容、最關(guān)愛的眼神、最體諒的語言面對，給她們更多的人文關(guān)懷，讓他們體會到護(hù)理人員真誠的愛心。同時，全面推行一對一陪伴分娩。在分娩過程中由一個有助產(chǎn)閱歷的助產(chǎn)人員在產(chǎn)前、產(chǎn)時及產(chǎn)后陪伴產(chǎn)婦，特別是整個分娩過程中持續(xù)地給產(chǎn)婦以生理上、心理上、感情上、物質(zhì)上的支持，大大減削產(chǎn)婦心理及生理負(fù)擔(dān)，使產(chǎn)婦在整個分娩過程中無痛、舒適、安全，減輕恐驚和痛苦對產(chǎn)婦身心的損害。

將人性化、心貼心的服務(wù)運用到婦產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中，能使產(chǎn)婦感到人性關(guān)懷的暖和，并獲得滿意感和安全感。我科自開展人性化服務(wù)以來，由于服務(wù)質(zhì)量的提高，受到了產(chǎn)婦的廣泛好評。新的實踐使我們進(jìn)一步認(rèn)識到，只有不斷改善人性化服務(wù)的服務(wù)方式，才能不斷提高服務(wù)質(zhì)量?！矉D產(chǎn)科：雷利梅〕

婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)4

**年是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，全體護(hù)理人在院長重視及護(hù)理部的徑直領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)“的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護(hù)理工作，較好地完成了**年護(hù)理計劃，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下

一、仔細(xì)落實各項規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

查對制度：

〔1〕要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參與總核對1—2次，并有記錄；

〔2〕護(hù)理操作時要求三查七對；

〔3〕堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯；

〔4〕堅持交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護(hù)士長管理水平

1、堅持了護(hù)士例會制度：按要求每月召開護(hù)士例會一次，內(nèi)容為：安排本月工作重點，總結(jié)上月工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士反饋護(hù)理質(zhì)控檢查狀況。

2、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并實時反饋，不斷提高護(hù)士的.業(yè)務(wù)水平。

三、加強護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿足度調(diào)查表，〔定期或不定期測評〕滿足度調(diào)查結(jié)果均在92%以上，并對滿足度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施。

2、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人看法，對病人提出的要求予以最大的程度的滿意。

四、堅持人才培訓(xùn)力度，提升人員素養(yǎng)

對護(hù)士嚴(yán)格要求各種培訓(xùn)，學(xué)術(shù)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都要參與，每周堅持一次科里業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理大查房每月一次，每月護(hù)理技術(shù)操作及三基理論考試1次，合格率達(dá)到95%，質(zhì)量檢查考核存在問題實時進(jìn)行緣由分析，提出整改措施，評估效果基礎(chǔ)的較差的護(hù)士加強培訓(xùn)力度，以全科護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)共同提高，為工作的目標(biāo)實行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，實施不斷提高我科醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。

五、開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作

不斷充盈?？浦R，我科輪番派出護(hù)理人員到海南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修胎兒心電監(jiān)護(hù)各一周，引進(jìn)新的理念，改進(jìn)工作，提高技術(shù)，帶動科室學(xué)習(xí)氣氛。督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù)。為保證帶教質(zhì)量，護(hù)理安全，依據(jù)實習(xí)生帶教有關(guān)規(guī)定及要求進(jìn)行示范帶教，做到放手不放眼，由護(hù)理師職稱以上護(hù)士負(fù)責(zé)帶教并上課，實習(xí)結(jié)束后由帶教老師行考核。

六、加強院內(nèi)感染管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2、科室堅持了每天對治療室、嬰兒室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄。

七、存在問題

1、個別護(hù)士素養(yǎng)不高，無菌觀念不強。

2、整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書寫欠規(guī)范。

3、基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級護(hù)理病人未能得到一級護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。

4、病房管理尚不盡人意。

一年來護(hù)理工作由于院方及護(hù)理部的重視、支持和援助，內(nèi)強管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了肯定成果，但也存在肯定缺點，有待進(jìn)一步改善。

婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)工作總結(jié)5

勞碌、充盈的年匆忙而過，盤點收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實的腳步；沉淀積累，觸動啟發(fā)，良好的開端在勝利的結(jié)束之后。新年將至，為成為過去的**年畫一個圓滿的句號。

一、腳踏實地，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。

首先，科室人員偏年輕化，工作閱歷不足，?？浦R欠缺，為提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班作為溝通平臺，深入細(xì)致的開展?？平】抵R教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿足度，取得良好效果。同時，將核心制度落實作為本年度考核重點，每周考核一項，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作環(huán)節(jié)入手：１.改進(jìn)查對方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避開查對差錯發(fā)生的可能性；２.改進(jìn)備皮方法，運用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，提高工作效率和備皮效果；３.推廣運用家屬陪護(hù)椅，只象征收取運用費，為病人提供很大方便；４.建立護(hù)士溝通溝通本，將日常工作質(zhì)量掌握內(nèi)容，傳達(dá)會議內(nèi)容，交接須考前須知等寫入溝通本，各班參閱，減削須開會才能傳達(dá)的周期長、不能實時改進(jìn)的弊端，達(dá)到質(zhì)量持續(xù)實時改進(jìn)目的。５..聯(lián)合都市珍寶照相館，免費為新生寶寶提供誕生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得非常的良好效果。

二、抓制度落實，明確工作分工，防范工作漏洞。

將工作細(xì)化，進(jìn)行分工，文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的'三級質(zhì)控模式，有效的掌握書寫錯誤和不規(guī)范書寫，提高書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參加科室管理，有效提高了大家的積極性。

三、嚴(yán)格產(chǎn)房管理，完成布局改造。

加強產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強化操作流程化，落實腕帶識別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實施，有效加強產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時完善疫苗上報及查對程序，加強疫苗管理。另外，依據(jù)管理年驗收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、苦練技術(shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

針對護(hù)理人員年輕化狀況，制定操作訓(xùn)練計劃，將基礎(chǔ)操作項目納入日常考核，每周檢查督導(dǎo)一項，將常用操作項目逐一進(jìn)行考核，尤其中醫(yī)操作項目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改進(jìn)操作流程。提高操作技術(shù)，有效提高服務(wù)質(zhì)量。

五、開拓