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文檔簡(jiǎn)介
2023四川省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試模擬試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、簡(jiǎn)答題(30題)1.學(xué)生因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)考的低于全班平均水平就要上講臺(tái)給全班同學(xué)道歉,對(duì)此做法,有人認(rèn)為能夠激勵(lì)學(xué)生上進(jìn),刻苦讀書,并培養(yǎng)集體榮譽(yù)感;有人認(rèn)為此舉欠妥,傷害了孩子的自尊心,不利于孩子的教育。你怎么看?
2.最近,央視文化益智節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》火了,而在比賽中脫穎而出的上海復(fù)旦附中女生武亦姝,更是憑借豐富的詩(shī)詞儲(chǔ)備和謙遜的態(tài)度備受好評(píng)。人們?cè)谠u(píng)價(jià)節(jié)目和參賽選手的同時(shí),也紛紛參與到了“傳統(tǒng)文化該如何繼承”的討論中。對(duì)此,你怎么看?
3.桂林市平樂(lè)縣多家幼兒園使用公交車接送學(xué)生。針對(duì)這一情況,一些家長(zhǎng)表示了擔(dān)憂,認(rèn)為使用公交車接送孩子存在一定安全隱患。也有一些家長(zhǎng)表示支持,認(rèn)為,公交車接送孩子的安全性雖弱于校車,但優(yōu)于早前使用的面包車,且票價(jià)不高。對(duì)此,你怎么看?
4.某市交管部門為使酒駕人員意識(shí)到安全駕駛的重要性,將被查處的酒駕者帶到醫(yī)院太平間門前接受生命教育,引發(fā)了廣大群眾的熱議。對(duì)此,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?
5.教育部下發(fā)關(guān)于高考加分項(xiàng)目“瘦身”的通知,你怎么看?
6.你有一上午的時(shí)間,但是有四件事情,你如何安排:1.領(lǐng)導(dǎo)有事,緊急會(huì)議讓你去替開,2.參加朋友父親的葬禮,3.有群眾來(lái)訪,4.家人生急病需要你辦理手續(xù),你如何協(xié)調(diào)這四件事?
7.你負(fù)責(zé)組織大學(xué)生下鄉(xiāng)支教,基層反應(yīng)非常良好,但是校長(zhǎng)覺得接待特別麻煩,不想讓你們繼續(xù)支教了,讓你去說(shuō)服校長(zhǎng)。請(qǐng)把主考官當(dāng)作校長(zhǎng),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬。
8.聶樹斌最終被判決無(wú)罪,引起的群眾的廣泛熱議,二十年的冤案最終平反昭雪,對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
9.政府讓你組織某村抗旱救災(zāi),但是下屬同事都不聽你話,不按你所交代的任務(wù)去辦事,請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?
10.東湖風(fēng)景區(qū)國(guó)稅局在全市率先提供導(dǎo)稅機(jī)器人服務(wù),優(yōu)化導(dǎo)稅服務(wù),你怎么看?
11.青年人的三個(gè)方面,上進(jìn)心,適可而止,還有正直,問(wèn)你自己最欠缺的是哪一個(gè),怎么改進(jìn)?
12.要你組織開展一次關(guān)于高速公路違法行為專項(xiàng)整治工作,你如何開展?
13.對(duì)于中考各項(xiàng)加分政策落實(shí)不好,調(diào)查民意發(fā)現(xiàn)只有6%的人支持,你怎么看?
14.現(xiàn)在出現(xiàn)酒駕醉駕,要對(duì)這些違規(guī)駕駛?cè)藛T進(jìn)行培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)有事沒來(lái),要求你代替發(fā)表講話,進(jìn)行宣傳培訓(xùn),主題為“安全出行,拒絕酒駕”,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
15.近年來(lái)在全國(guó)多個(gè)大城市舉辦地球熄燈一小時(shí)節(jié)能活動(dòng),經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間擴(kuò)展到了全球80多個(gè)國(guó)家,對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)你怎樣看待。
16.讀書使人進(jìn)步,旅行也可以陶冶情操、開闊眼界。你怎么看待旅行跟讀書?
17.某社區(qū)設(shè)立了“道德銀行”,居民可以把在社區(qū)的優(yōu)秀道德行為兌換成一定的積分,量化而成“道德幣”存入個(gè)人賬戶,而后憑賬戶內(nèi)的道德資產(chǎn),可以拿來(lái)爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)、兌換獎(jiǎng)品和換取服務(wù)。你怎么看?
18.社區(qū)自治組織難,有的社區(qū)工作人員反映工作太多,有三頭六臂也干不完,有心無(wú)力。群眾對(duì)此頗有微詞,群眾說(shuō)社區(qū)不為百姓服務(wù),只為政府機(jī)關(guān)辦事,你怎么看?
19.單位要搞創(chuàng)業(yè)面對(duì)面的座談會(huì),需要邀請(qǐng)一位專家過(guò)來(lái)講話,突然間該嘉賓感覺自己能力不行,不想發(fā)言參與了,你作為負(fù)責(zé)人怎么跟他溝通?
20.有群眾反映你單位其他同事存在“辦事難”的問(wèn)題,你怎么辦?
21.特大暴雨來(lái)臨,讓你疏散群眾,群眾有生活物品非要帶,但運(yùn)輸空間有限,你怎么辦?
22.你是食藥局的一名負(fù)責(zé)人,你在執(zhí)法過(guò)程中,遇到一家商鋪出售假冒偽劣產(chǎn)品,而老板是你的老熟人,雙方僵持起來(lái),你怎么辦?
23.最近,股市漲破5000點(diǎn),很多人紛紛炒股,有的學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行模擬炒股比賽,對(duì)于大學(xué)生這種學(xué)習(xí)型炒股,你有什么看法?
24.良醫(yī)者,常治無(wú)病之病,故無(wú)病。圣人者,常治無(wú)患之患,故無(wú)患.這句話有什么啟示?
25.壯志和毅力是事業(yè)成功的雙翼,請(qǐng)結(jié)合自身,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
26.近日,深圳地鐵11號(hào)線設(shè)置商務(wù)艙的新聞引起廣泛爭(zhēng)議,為了提高地鐵舒適度,設(shè)置兩節(jié)商務(wù)艙,商務(wù)艙價(jià)格是普通艙價(jià)格的3倍,候車出站均有專用車道。對(duì)此,你怎么看?
27.覆蓋我國(guó)多個(gè)省市的大面積霧霾天氣讓民眾記憶猶新,大氣污染正成為社會(huì)各界人士關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一。盡管北京市持續(xù)實(shí)施大氣污染治理措施,2016年P(guān)M2.5年均濃度近三年來(lái)降幅最大,但仍超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此你的看法是?
28.三個(gè)人在砌磚,一個(gè)人問(wèn)他們?cè)诟陕?,第一個(gè)說(shuō)他在砌磚,第二個(gè)說(shuō)他在養(yǎng)家糊口,第三個(gè)說(shuō)他在建造世界上最美的宮殿,結(jié)合自己的工作崗位,談?wù)勀愕睦斫猓?/p>
29.你去參加一個(gè)面試,在路上遇見一個(gè)老人摔倒了,附近就你一個(gè)人,你又要趕去面試,你怎么辦?追問(wèn):你不怕老人訛?zāi)銌?
30.辦事大廳將辦事流程掛在辦事規(guī)章制度板上,群眾來(lái)辦事,詢問(wèn)流程,辦事人員要求其看辦事留言板,引起群眾不滿。你怎么跟群眾溝通?
參考答案
1.讓孩子上臺(tái)道歉,目的是培養(yǎng)孩子為集體爭(zhēng)光的意識(shí),對(duì)自己行為負(fù)責(zé)以及有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí),同時(shí)也是一種挫折教育。但認(rèn)真思考一下,卻不是這么回事。在我看來(lái),這種上臺(tái)道歉的方式,非但沒有培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取的意識(shí),反而傷害了孩子的自尊心。孩子本來(lái)就因?yàn)榭嫉貌缓眯睦锖茈y過(guò),再加上上臺(tái)道歉,承認(rèn)自己“拖后腿”的打擊,很可能對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極的影響,從此一蹶不振。老師做出此舉動(dòng)的原因無(wú)外乎一下幾個(gè),第一,孩子的期末考試成績(jī)一出,相關(guān)部門就要排名,老師們也要跟著排名。如果所教班級(jí)的成績(jī)不好,老師的排名自然就會(huì)靠后,直接對(duì)老師的期末評(píng)優(yōu)產(chǎn)生影響。第二,功利教育日益強(qiáng)勢(shì),平時(shí)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生關(guān)心不夠,甚至用簡(jiǎn)單粗暴的管理模式,缺乏管理教育的智慧。第三,于此同時(shí),也存在一些家長(zhǎng)和學(xué)生,認(rèn)為老師是出于“讓學(xué)生知恥后勇”的善意,往往忽視或放棄了維護(hù)孩子尊嚴(yán)和人格的權(quán)利。長(zhǎng)此以往,也會(huì)產(chǎn)生更大的不良的影響,在義務(wù)教育階段,便“以分?jǐn)?shù)論成敗”,給偶爾考試成績(jī)不夠好的孩子臉上貼上差生的標(biāo)簽,不僅讓他們的家長(zhǎng)難以接受,而且傷害了孩子們幼小的心靈。孩子也有人格和自尊心,而讓“低分”學(xué)生上臺(tái)道歉,留給孩子們心中的羞辱和陰影,將很難消除。解決這一事件,其一,從當(dāng)事教師入手,讓其好好反思其行為,作為教師,要少一點(diǎn)急功近利的教育思維,更不能有一己私心,要以學(xué)生為主體,用積極的方式引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)愛上學(xué)習(xí),而不是讓學(xué)生上講臺(tái)道歉承認(rèn)“自己拖后腿了”;其二,針對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,采取一些鞭策措施,是很有必要的。但要把握好一個(gè)度,以正面引導(dǎo)為主,不能以損害未成年人的身心健康為代價(jià),更不能損害孩子們的人格尊嚴(yán)。在學(xué)習(xí)壓力日趨繁重、學(xué)生個(gè)性普遍要強(qiáng)的今天,學(xué)校和老師都應(yīng)當(dāng)注意及時(shí)轉(zhuǎn)變自己教育和管理的方式,充分尊重孩子的人格、隱私、休息、娛樂(lè)等方面的權(quán)利,避免讓師道尊嚴(yán)淪為一種教育暴力;其三,家長(zhǎng)和未成年人保護(hù)組織也要擔(dān)負(fù)起保護(hù)好未成年人的職責(zé),做到既維護(hù)好正常的科學(xué)的教學(xué)開展,也要督促傷害未成年人人格尊嚴(yán)的事件的發(fā)生,呵護(hù)好孩子的未來(lái)。
2.武亦姝的爆紅并非偶然,實(shí)至名歸,國(guó)人關(guān)于“傳承傳統(tǒng)文化”的大討論也折射出目前我們?cè)诶^承傳統(tǒng)文化道路上存在的阻礙。目前,學(xué)生在學(xué)校接受古詩(shī)詞教育時(shí)大多以背誦為主,有很多人也認(rèn)為掌握古詩(shī)詞,背熟就可以了其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。很多學(xué)生、家長(zhǎng)甚至是一些老師,都認(rèn)為學(xué)習(xí)這些古詩(shī)詞只是為了以后的考試,而忽略了古詩(shī)詞本身的教育意義,這樣的錯(cuò)誤認(rèn)知本末倒置。古詩(shī)詞的正確打開方式不止背誦,如果能將詩(shī)詞的熏陶融匯到國(guó)民教育的各個(gè)環(huán)節(jié),將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素與社會(huì)生產(chǎn)生活深度融合,這些流傳千年的優(yōu)秀精神財(cái)富才能擺脫曇花一現(xiàn)的命運(yùn),真正活起來(lái)、傳下去。傳統(tǒng)文化的繼承我們需要更多的武亦姝,將傳統(tǒng)文化融入到教育、生產(chǎn)生活之中是一個(gè)挑戰(zhàn),需要我們做出很多的努力。首先、在教育的過(guò)程中要注意對(duì)于古詩(shī)詞的解讀,讓孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡上古詩(shī)詞,從而能夠像武亦姝這樣有內(nèi)在動(dòng)力的學(xué)習(xí)下去。其次,類似于《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這樣的優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化的節(jié)目要大力的開發(fā)下去,也可以在社區(qū)、在學(xué)校多舉辦類似的活動(dòng)。最后,深入挖掘城市歷史文化價(jià)值、大力發(fā)展文化旅游等一系列措施,將對(duì)傳統(tǒng)文化的教育融入到人們的生活中。每一次行動(dòng)、每一項(xiàng)措施和每一個(gè)人都是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鏈條上的重要一環(huán)。但是,這項(xiàng)工作不可能一蹴而就,需要持久地努力。
3.公交車接送幼兒園小朋友,實(shí)際上是在行使校車的職能,這一行為無(wú)法切實(shí)保障孩子們的人身安全。對(duì)于校車管理和使用,廣西區(qū)政府已出臺(tái)專門文件:《關(guān)于校車安全管理工作的實(shí)施意見》。根據(jù)該意見,公交車沒有取得校車標(biāo)牌,司機(jī)也未獲得校車駕駛資格,不具備校車行駛條件。有些家長(zhǎng)認(rèn)為,公交車優(yōu)于面包車,且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。這種想法也確實(shí)反映出目前我們?cè)谛\嚬芾矸矫娲嬖诘囊恍╇y題和困境。首先,校車一旦因故停運(yùn)就無(wú)正規(guī)校車補(bǔ)位,只能以社會(huì)車輛“臨時(shí)幫忙”,暴露出校車運(yùn)營(yíng)“各掃門前雪”,校車管理遠(yuǎn)未形成體系化的弊端。其次,校車投入成本高,要求嚴(yán),而社會(huì)對(duì)校車的需求卻在不斷增加,現(xiàn)有的校車數(shù)量已經(jīng)難以滿足越來(lái)越多的載運(yùn)需求;再次,校車高昂的營(yíng)運(yùn)收費(fèi)也使許多家長(zhǎng)望而卻步。因此,要解決這一問(wèn)題還需多方發(fā)力:第一,科學(xué)立法。國(guó)家出臺(tái)的《校車安全管理?xiàng)l例》,并沒有配套的實(shí)施細(xì)則,使得教育、公安、交通等多部門監(jiān)管校車,出現(xiàn)責(zé)權(quán)不明的問(wèn)題,易導(dǎo)致集體不作為,無(wú)法切實(shí)發(fā)揮出監(jiān)管效力。因此,各地方、各部門要盡快出臺(tái)具體實(shí)施細(xì)則,明確權(quán)責(zé),將各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。第二,加強(qiáng)投入。校車事故的頻發(fā),直接原因便是缺乏充足的資金投入,以此來(lái)確保校車質(zhì)與量及司機(jī)人員的合格度。因此政府應(yīng)加大投入,增加校車數(shù)量,減少運(yùn)營(yíng)成本,并要向毫無(wú)校車承擔(dān)能力的貧困地區(qū)幼兒園傾斜。第三,嚴(yán)格監(jiān)管。解決校車問(wèn)題,關(guān)鍵還得靠政府介入。政府主管部門要對(duì)車輛、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面嚴(yán)格評(píng)審和考核。交通運(yùn)輸管理部門要負(fù)責(zé)檢查營(yíng)運(yùn)者的營(yíng)運(yùn)手續(xù),檢查駕駛?cè)说鸟{駛資質(zhì),登記校車的行駛路線,加強(qiáng)路面的監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)無(wú)營(yíng)運(yùn)手續(xù)的校車,一律取締和停運(yùn)。教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和幼兒園的督導(dǎo)和管理,要把校車管理和學(xué)生安全管理當(dāng)作頭等大事常抓不懈。
4.將酒駕人員帶至醫(yī)院太平間門口接受生命教育,某種程度上而言,確實(shí)是達(dá)到了預(yù)期效果,也呼應(yīng)了執(zhí)法創(chuàng)新的需要,但創(chuàng)新并非等于“腦洞大開”,創(chuàng)新的“尺度”和規(guī)范同樣重要,所以對(duì)于該市交警的舉措,我并不是很贊成。酒桌文化一直以來(lái)都是中國(guó)的傳統(tǒng),特別是在生活節(jié)奏逐漸加快的今天,喝酒也成為了大眾休閑娛樂(lè)的調(diào)味品。而在當(dāng)下,大多數(shù)的市民對(duì)酒后駕車的危險(xiǎn)性并不了解,或是心中抱有僥幸,所以一次次以身犯險(xiǎn)。雖然各地政府陸續(xù)出臺(tái)關(guān)于治理酒駕的相關(guān)政策,但這種傳統(tǒng)的手段作用并不明顯,使得酒駕現(xiàn)象一直屢禁不止,甚至出現(xiàn)越查越多的反?,F(xiàn)象。因此,該市交警的做法,出發(fā)點(diǎn)是好的,也確實(shí)能產(chǎn)生一定的效果,會(huì)讓酒駕司機(jī)認(rèn)識(shí)到自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重性,能夠更加尊重生命。但是,此舉措也有諸多的不妥之處。一方面,雖然據(jù)報(bào)道稱被查處人員可自愿選擇是否到太平間前接受教育,但在接受警方執(zhí)法的情境中,這種自愿其實(shí)是不充分的,也是不現(xiàn)實(shí)的,而且也存在法外懲戒之嫌;另一方面,該方式的生命教育效果存在一定的不確定性,在各種攝像設(shè)備的拍攝下,消解了執(zhí)法教育的嚴(yán)肅性,甚至可能具備了一定的“表演”性質(zhì),教育性會(huì)大打折扣。此外,將執(zhí)法的地點(diǎn)選擇在太平間門口,也可能存在對(duì)逝者的不敬,容易在社會(huì)上引起負(fù)面影響。所以,想要?jiǎng)?chuàng)新執(zhí)法方式,還需規(guī)范進(jìn)行,避免出現(xiàn)這種飽受爭(zhēng)議的奇葩式執(zhí)法。而對(duì)于酒駕的治理,也可以更多從源頭上做起,從長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)行,如加大酒駕宣傳力度,逐漸引導(dǎo)公民自覺遵守法律,抵制酒駕醉駕,真正形成“開車不飲酒、飲酒不開車”的新型酒文化。
5.教育部等部門此次清理、規(guī)范高考加分項(xiàng)目,力度大、要求嚴(yán)、亮點(diǎn)多,讓人不由得為之叫好。這是對(duì)多年來(lái)社會(huì)呼吁的誠(chéng)懇回應(yīng),體現(xiàn)了有關(guān)部門提振高考公信力、維護(hù)教育公平的決心。高考加分政策本是為了激勵(lì)素質(zhì)教育,追求一種更高層次的公平,即高考分?jǐn)?shù)并不能充分反映一名考生的綜合素質(zhì)或特長(zhǎng),所以要用加分政策予以彌補(bǔ)。然而“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”,高考加分的效果與初衷南轅北轍,概括起來(lái)有“三宗罪”:一是導(dǎo)致弄虛作假、徇私舞弊、錢權(quán)交易,各種丑聞層出不窮,各種神通花樣翻新。不僅更高層次的公平如同鏡花水月,連“唯分?jǐn)?shù)論英雄”的低層次公平都遭到破壞,嚴(yán)重?fù)p害了高考公信力。二是高考加分反而強(qiáng)化了應(yīng)試教育——當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣只是為了獲得高考加分,它就會(huì)異化為更加瘋狂的應(yīng)試教育,增加了學(xué)生和學(xué)校的負(fù)擔(dān)。比如奧賽,本應(yīng)是少數(shù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),當(dāng)它與高考加分相掛鉤,就變成了難學(xué)的功課,比應(yīng)試教育還應(yīng)試教育。三是高考加分對(duì)農(nóng)村學(xué)生尤其是貧困地區(qū)學(xué)生不公平——他們沒條件、沒機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng),很難獲得加分,在高考中自然拼不過(guò)城里學(xué)生,致使城鄉(xiāng)教育鴻溝越拉越大,名校中農(nóng)村生源比例畸低。高考加分涉及各種利益糾葛,清理、規(guī)范并不是容易之事,需要“壯士斷腕”的決心和勇氣。讓人欣慰的是,這次教育部等部門沒有拖泥帶水,而是大刀闊斧、快刀斬亂麻,甚至不惜“一刀切”。細(xì)讀《通知》,至少有三個(gè)亮點(diǎn):一是將全國(guó)性加分項(xiàng)目減至最少,除省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員、部分外國(guó)語(yǔ)中學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生、公安英烈子女、退役運(yùn)動(dòng)員等5類人員仍具備高校保送資格外,其他加分項(xiàng)目一律取消。二是對(duì)地方性加分項(xiàng)目作出嚴(yán)格要求,除了明確取消體育、藝術(shù)、科技、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等加分項(xiàng)目外,對(duì)于其他加分項(xiàng)目,規(guī)定只適用于本省所屬高校在本省招生,大大降低了加分的實(shí)際價(jià)值,使其成為雞肋。三是對(duì)加分分值作出明確限定,2016年1月6日之前已經(jīng)取得各種獎(jiǎng)項(xiàng)、稱號(hào)的學(xué)生,能否獲得高考加分由各省決定,但加分分值不得超過(guò)5分??梢钥闯?,這次對(duì)高考加分的清理是比較干凈徹底的,只要嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,弄虛作假、徇私舞弊就很難獲得生存空間。而嚴(yán)格執(zhí)行的關(guān)鍵在于兩點(diǎn):一是加強(qiáng)信息公開,接受民眾和輿論的監(jiān)督;二是加強(qiáng)責(zé)任追究,對(duì)違規(guī)者決不姑息遷就,讓弄虛作假的成本遠(yuǎn)高于收益。高考公平事關(guān)千萬(wàn)考生的切身利益,關(guān)乎無(wú)數(shù)家庭的喜怒哀樂(lè),少一點(diǎn)加分項(xiàng)目,就會(huì)多一點(diǎn)高考公平。同時(shí)應(yīng)該看到,許多事實(shí)證明,高考很殘酷!但是,我們的高考不是“煉獄”,升入大學(xué)也并非就進(jìn)入了天堂,高考不過(guò)是一場(chǎng)考試,大學(xué)只不過(guò)是人生的一處驛站,也并非通往羅馬的必經(jīng)之路。成功之路條萬(wàn)千,在制度尋求改革完善的進(jìn)程之中,每個(gè)個(gè)體找到自己的道路才是至關(guān)重要的。
6.作為公務(wù)員在日常工作中經(jīng)常會(huì)遇到同時(shí)接到多個(gè)任務(wù)的情況,這時(shí)我會(huì)認(rèn)真的分析任務(wù)的輕重緩急,合理地安排時(shí)間,有條不紊地將工作做好。對(duì)于題目中所給出的任務(wù)我會(huì)由以下幾個(gè)方面進(jìn)行處理:第一,如果會(huì)議馬上開始,應(yīng)請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議所需材料的內(nèi)容以及要求,并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示,立刻著手編寫所需料,按時(shí)參加會(huì)議,在會(huì)議中認(rèn)真記錄會(huì)議精神,會(huì)后整理成材料上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。我會(huì)安排單位其他負(fù)責(zé)接待群眾來(lái)訪的同志出面接待,并囑咐接待中要注意的問(wèn)題。第二,如果距離會(huì)議開始還有一段時(shí)間,我會(huì)首先親自接待有群眾來(lái)訪,首先緩和一下氣氛,拉近一下距離,先聽他們?cè)趺凑f(shuō),想表達(dá)什么訴求?在其傾訴的過(guò)程中,要把其反應(yīng)的事項(xiàng)記錄在本子上,既表現(xiàn)出對(duì)其問(wèn)題的重視,也是一種備忘。明白問(wèn)題的來(lái)龍去脈后,要依法依策地耐心向其解答,對(duì)晦澀難懂政策的要重點(diǎn)解釋,對(duì)解答不認(rèn)可或鉆牛角尖的脾氣倔的人,更要注重方式方法,既不能讓其沖動(dòng),。如何處理好與群眾的關(guān)系,傾聽他們的合理化意見和建議,關(guān)系到基層和諧穩(wěn)定大局,掌握好的方式方法可以事半功倍。第三,家人生急病需要我辦理手續(xù),依照工作第一的原則,我會(huì)利用其他的方法去合理安排。聯(lián)系家的親屬,請(qǐng)他們?cè)诂F(xiàn)在去醫(yī)院辦理住院手續(xù),并自己在下班后去醫(yī)院探望。第四,參加朋友父親的葬禮,我應(yīng)向他說(shuō)明自己今天工作任務(wù)比較緊急不能參加他父親的葬禮希望他節(jié)哀,相信朋友也會(huì)理解我的,我也會(huì)另找時(shí)間去他帶去我的關(guān)心??傊?,作為一名公務(wù)人員在生活和工作中遇到題目中的多件事情時(shí)間沖突或者任務(wù)比較多的情況是非常常見的,能夠按照工作第一、輕重緩急的原則有效進(jìn)行安排和處理是我們必備的能力,也是我們?nèi)蘸筇岣叩姆较蛑弧?/p>
7.校長(zhǎng)您好,我是這次來(lái)咱們學(xué)校支教的大學(xué)生,您叫我小王就行。我來(lái)咱們學(xué)校之前啊,我們學(xué)校負(fù)責(zé)跟您這邊對(duì)接的張老師就一直在說(shuō)您,說(shuō)您是一位盡心盡責(zé)的校長(zhǎng),雖然咱們學(xué)校條件艱苦,但是您還是兢兢業(yè)業(yè),毫無(wú)怨言,為孩子的明天做出自己的一份貢獻(xiàn)。我對(duì)您真的非常敬佩。這次來(lái)咱們學(xué)校支教呢,一來(lái)是解決咱們學(xué)校師資力量不夠的問(wèn)題,為孩子們解決一些學(xué)業(yè)上的問(wèn)題,另一方面呢,也讓我們跟著您多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),提升我們自己。也確實(shí),我們的支教給您帶來(lái)了許多麻煩,以往的支教活動(dòng)也可能存在一些不足,比如內(nèi)容不夠豐富,支教形式過(guò)于單一,導(dǎo)致支教效果并不是很理想,我在這里像校長(zhǎng)您誠(chéng)摯的道歉。但是這一次支教,我們針對(duì)以前的問(wèn)題做出了巨大的改變,保證將支教活動(dòng)落到實(shí)處,也不會(huì)給您帶來(lái)麻煩。我們將會(huì)每天做一項(xiàng)常規(guī)工作,比如針對(duì)校園欺凌、校園安全我們會(huì)針對(duì)性教育,保證內(nèi)容上具體,跟實(shí)際相結(jié)合。對(duì)于校長(zhǎng)您說(shuō)的已經(jīng)放假不好聯(lián)系,這點(diǎn)您放心,我們會(huì)幫助您聯(lián)系學(xué)生,并且做好學(xué)生的接待,食宿問(wèn)題。另外呢,我們形式上也做出了巨大的改變,考慮到孩子愛玩的天性,我們一改往日單一的理論性教學(xué),將會(huì)用多種形式并舉,如每天將會(huì)帶孩子玩益智游戲,還會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽,寓教于樂(lè),讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中接受知識(shí),得到成長(zhǎng)。最后,希望校長(zhǎng)您能夠幫助我們,這次支教是教育廳作為對(duì)我們大學(xué)生實(shí)踐的要求或考核,我們學(xué)校也非常很重視,我們將會(huì)腳踏實(shí)地,盡我們最大的努力,完成好此次支教,希望校長(zhǎng)您支持。也歡迎校長(zhǎng)您隨時(shí)到我們學(xué)校進(jìn)行參觀。您看怎么樣?好的,謝謝您的支持,校長(zhǎng)再見!
8.保證社會(huì)的公平正義,法治是核心根本。而要全面依法治國(guó),就必須要消除冤假錯(cuò)案這一“攔路虎”。不論是呼格吉勒?qǐng)D也好,還是聶樹斌也好,錯(cuò)誤的判決都給當(dāng)時(shí)人和其家人造成了不磨滅的傷害。有的被冤枉者已被執(zhí)行死刑無(wú)法重生,有花季少年被做冤獄清白之時(shí)已是而立之年。另一方面,冤假錯(cuò)案的出現(xiàn)也會(huì)極大地打擊司法公信力,讓民眾很難信任國(guó)家司法機(jī)關(guān),對(duì)于推行依法治國(guó)也是不利的。所以,監(jiān)察機(jī)關(guān)能夠正視自己過(guò)去犯過(guò)的錯(cuò)誤,改判錯(cuò)案,還當(dāng)事人一個(gè)請(qǐng)把偶,還是值得肯定的。同時(shí),對(duì)于其家屬的安撫以及賠償,對(duì)判案人員追責(zé)都要同步進(jìn)行,給民眾一個(gè)滿意的答復(fù)。想要讓聶樹斌類似的案件不再發(fā)生,并需要深刻反思過(guò)去犯下的錯(cuò)誤,不再重蹈覆轍:第一,要嚴(yán)把程序關(guān),健全落實(shí)罪刑法定、疑罪從無(wú)、非法證據(jù)排除等法律原則規(guī)則的制度,確保無(wú)罪的人不受刑事追究。進(jìn)一步明確非法證據(jù)排除的程序和標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對(duì)刑訊逼供和非法取證的源頭預(yù)防;第二,完善對(duì)限制人身自由司法措施和偵查手段的法律監(jiān)督機(jī)制,依法規(guī)范并積極開展羈押必要性審查工作,繼續(xù)做好清理糾正久押不決和超期羈押案件工作。探索建立刑事案件申訴異地審查制度,規(guī)范冤假錯(cuò)案發(fā)現(xiàn)受理、審查辦理和監(jiān)督糾正機(jī)制。始終保持客觀公正立場(chǎng),建立公開、規(guī)范的同律師交流溝通機(jī)制,與律師平等相待、彼此尊重、良性互動(dòng);第三,依法保障律師會(huì)見、閱卷、調(diào)查取證等權(quán)利,規(guī)范聽取律師意見制度,對(duì)律師提出的不構(gòu)成犯罪、罪輕或者減輕免除刑事責(zé)任、無(wú)羈押必要、偵查活動(dòng)有違法情形等意見,必須及時(shí)進(jìn)行審查,從工作機(jī)制上保證律師的意見被聽取、合理意見被采信。
9.在組織抗旱救災(zāi)的過(guò)程中出現(xiàn)下屬同事不配合工作,如果不及時(shí)解決將會(huì)極大地影響工作進(jìn)度,加劇旱災(zāi)的嚴(yán)重性,進(jìn)而影響村民生活,所以我會(huì)迅速穩(wěn)定情緒,妥善處理此事。第一,如果是因?yàn)樗麄兊姆?wù)意識(shí)不夠,沒有認(rèn)識(shí)到抗旱救災(zāi)的緊迫性,那么我就會(huì)嚴(yán)肅地和他們說(shuō)明,旱災(zāi)無(wú)情,如果不及時(shí)的抗旱救災(zāi),將會(huì)影響百姓的生計(jì),對(duì)政府的公信力也是極大地傷害,最終將不利于干群關(guān)系的和諧,確保他們從意識(shí)上認(rèn)識(shí)到抗旱救災(zāi)的重要性。第二,如果是因?yàn)槲以诮淮蝿?wù)工作時(shí)交代不仔細(xì),導(dǎo)致他們無(wú)法理解,任務(wù)沒有細(xì)化到專人,那么我將向他們?cè)敿?xì)的解釋說(shuō)明,并且合理地安排工作任務(wù),做到專事有專人,專人有專責(zé)。第三,如果是因?yàn)槲野才诺娜蝿?wù)不具有可行性,使成員無(wú)法落實(shí)下去,那么我會(huì)反思自己,征求大家意見,迅速作出切實(shí)可行的方案,確保抗旱救災(zāi)工作的順利開展。總之,群眾利益無(wú)小事,只有在心里真正把百姓的安危冷暖放心頭,才能更好地想群眾之所想,急群眾之所急。同時(shí),在以后的工作中我也應(yīng)加強(qiáng)與同事的有效溝通,確保工作的順利開展。
10.機(jī)器人本來(lái)是離我們生活較為遙遠(yuǎn)的存在,可是東湖國(guó)稅通過(guò)機(jī)器人導(dǎo)稅的方式來(lái)與大眾見面,在新奇的同時(shí)也方便了納稅服務(wù),是國(guó)稅局“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)服務(wù)”模式的新探索,值得點(diǎn)贊。首先,機(jī)器人導(dǎo)稅是一種創(chuàng)新。展現(xiàn)了新的國(guó)稅面貌,在新奇的同時(shí)也拉近了國(guó)稅部門與納稅人的距離,萌萌的外表和稚嫩的發(fā)音,讓很多納稅人忍俊不禁,搶著合照,無(wú)疑展示了國(guó)稅的親民形象,是國(guó)稅部門的一種新嘗試和改變。其次,提升了工作效率,彌補(bǔ)了稅務(wù)人員不足帶來(lái)的問(wèn)題。在辦稅高峰時(shí),相對(duì)來(lái)說(shuō)國(guó)稅工作人員較為不足,一定程度上影響了國(guó)稅部門的辦稅業(yè)務(wù),機(jī)器人的增加能夠起到一定的業(yè)務(wù)疏導(dǎo)作用,減輕了國(guó)稅工作人員的壓力。再次,這是“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)服務(wù)”模式的新探索,在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大背景下,這種方式就是利用互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)和快捷,通過(guò)機(jī)器人這個(gè)載體來(lái)實(shí)現(xiàn)辦稅的快捷和高效,提升了工作效率,優(yōu)化了國(guó)稅形象。所以,對(duì)于機(jī)器人導(dǎo)稅應(yīng)該大力提倡,各地可以根據(jù)地方特色進(jìn)行卡通形象的設(shè)計(jì),符合地方特色,更好的吸引納稅人,方便納稅業(yè)務(wù)的辦理。再者,對(duì)于機(jī)器人的功能還可以進(jìn)一步完善和推進(jìn),比如說(shuō)除了業(yè)務(wù)導(dǎo)引、流程介紹等基礎(chǔ)性功能,還可以增加一些自助辦理等功能,更好地服務(wù)于納稅工作。除了機(jī)器人導(dǎo)稅外,推動(dòng)國(guó)家《“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動(dòng)計(jì)劃》,積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+在線受理”、“互聯(lián)網(wǎng)+申報(bào)繳稅”、“互聯(lián)網(wǎng)+便捷退稅”等業(yè)務(wù),使辦稅業(yè)務(wù)可以真正做到納稅人的心坎上。
11.作為一個(gè)青年,題目當(dāng)中的三個(gè)方面都是應(yīng)該具備和不可或缺的。有助于青年人發(fā)展的為人處世的心態(tài)、度的把握、品格。結(jié)合我自身來(lái)說(shuō),我當(dāng)前欠缺的是適可而止。上進(jìn)心,即進(jìn)取心,進(jìn)取心是指不滿于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈地向新的目標(biāo)追求的蓬勃向上的心理狀態(tài)。正如魯迅先生所說(shuō):“不滿是向上的車輪”。社會(huì)之所以能夠不斷發(fā)展進(jìn)步,一個(gè)重要推動(dòng)力量,就是我們擁有這只“向上的車輪”,即我們常說(shuō)的進(jìn)取之心。我是一個(gè)具有進(jìn)取心的人,渴望有所建樹,爭(zhēng)取更大更好的發(fā)展;為自己設(shè)定較高的工作目標(biāo),勇于迎接挑戰(zhàn),要求自己工作成績(jī)出色。在未來(lái)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),自我發(fā)展。為人正直,就是要不畏強(qiáng)勢(shì),敢作敢為,要能夠堅(jiān)持正道,要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。正直意味著有勇氣堅(jiān)持自己的信念。這一點(diǎn)包括有能力去堅(jiān)持你認(rèn)為是正確的東西,在需要的時(shí)候義無(wú)反顧,并能公開反對(duì)你堅(jiān)信是錯(cuò)誤的東西。我是一個(gè)正直的人,從小父母和老師就教導(dǎo)我們,為人要正直,有勇氣堅(jiān)持自己的信念,有原則底線,這是為人最基本的品格。適可而止是指做到適當(dāng)?shù)某潭染屯V?。做事有分寸和度,恰到好處。這個(gè)度是一種為人處世的哲學(xué),對(duì)于剛畢業(yè)和處于青年時(shí)期的我,很多把握不到的。正如嫉妒,適度可以讓我們奮進(jìn),找出不足,積極進(jìn)取,如果過(guò)了就會(huì)因嫉生恨,做出不理智行為,害人害己。在未來(lái)的工作生活中,首先我要守護(hù)本心,加強(qiáng)自律,明確自己的目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃,“適可而止,無(wú)貪心也”。其次,我會(huì)通過(guò)多看一些好的書籍,學(xué)習(xí)先賢的為人處世方法,向做的好的人請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、多觀摩、多實(shí)踐。最后,經(jīng)驗(yàn)的積累離不開多做事,但是也要有思考和總結(jié),正所謂學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆。我相信在自己的努力下,隨著多經(jīng)歷事情,閱歷的增加,有態(tài)度、有方法,一定可以補(bǔ)齊這個(gè)短板,成為一名優(yōu)秀的青年,擔(dān)負(fù)起家庭和社會(huì)的責(zé)任,成為有為青年。
12.我認(rèn)為,高速公路違法行為的整治活動(dòng)可以這樣來(lái)開展。第一,明確工作的意義和主題。高速公路違法行為對(duì)于其他司機(jī)、乘客安全威脅巨大,本次活動(dòng)具有重要意義。我會(huì)將主題確定為“打擊高速公路違法行為,道路交通安全常抓不懈”。第二,明確整治活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。由于是專項(xiàng)整治活動(dòng),必須要形成社會(huì)氛圍,我會(huì)將本次活動(dòng)時(shí)間定為為期一個(gè)月。地點(diǎn)確定為高速公路以及高速路附近,具體包括收費(fèi)站、道口檢查站、服務(wù)站、上下匝道等。第三,明確整治內(nèi)容。為了使本次活動(dòng)取得實(shí)效,我會(huì)事先調(diào)查、摸清高速路上常見的違法行為,將安全威脅大、影響惡劣的違法行為列為本次專項(xiàng)整治活動(dòng)中的治理重點(diǎn)內(nèi)容,比如說(shuō)無(wú)證駕駛、酒駕、超載、超速、沖卡、違規(guī)逆向行駛、違規(guī)占用應(yīng)急車道、開賭氣車等。第四,明確整治方式。依托高速路的檢查站、收費(fèi)站、服務(wù)站、上下匝道口等位置合理設(shè)置關(guān)卡,通過(guò)定點(diǎn)檢查的方式,加強(qiáng)對(duì)違法車輛的發(fā)現(xiàn)和處罰。同時(shí),在監(jiān)控不多、限速慢行等事故易發(fā)路段加大高速交警的巡邏密度,尤其是夜間時(shí)段,執(zhí)行24小時(shí)隨時(shí)抽查、巡邏的執(zhí)勤模式,對(duì)打擊違法犯罪形成高壓態(tài)勢(shì)。第五,加大曝光,落實(shí)處罰。對(duì)本次專項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的違法行為,堅(jiān)決嚴(yán)格執(zhí)行處罰標(biāo)準(zhǔn),絕不姑息、縱容。同時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w記者對(duì)違法的司機(jī)、公司進(jìn)行曝光,形成輿論氛圍。
13.加分最早源于招生中的干預(yù)調(diào)整政策。核心目的有二,第一,就是調(diào)整惟分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)人的不合理,最早都是對(duì)特長(zhǎng)的加分,比如體育、文藝、發(fā)明創(chuàng)造、競(jìng)賽等等;第二,就是從社會(huì)公平正義角度出發(fā),對(duì)一些需要照顧的社會(huì)群體與階層進(jìn)行干預(yù)。比如少數(shù)民族、英模子女等等。這一良好初衷的政策在執(zhí)行過(guò)程中逐漸出現(xiàn)了一些偏差,一方面是加分項(xiàng)目泛濫,加分政策成了一個(gè)框,什么都向里面裝,甚至在一些地方的中考加分項(xiàng)目中,連招商引資也成為加分的理由與項(xiàng)目,加分的項(xiàng)目與受惠人群不斷擴(kuò)大,受惠人數(shù)與比例迅速擴(kuò)大。本來(lái)“連冰鞋都踩不穩(wěn)”,卻一路過(guò)關(guān)斬將,成為花滑“二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”;本來(lái)一直是漢族人,在中考前卻忽然宣布自己是“回族”……各地中考加分丑聞的曝光,這個(gè)本就“敏感”的話題,再次被推上了輿論的風(fēng)口浪尖。對(duì)于中考各項(xiàng)加分政策落實(shí)不好,民意調(diào)查得不到支持,根本反應(yīng)了社會(huì)上中考亂加分的現(xiàn)象。對(duì)于這一現(xiàn)象確實(shí)應(yīng)該引起我們的重視,應(yīng)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。如此多的種類,如此大規(guī)模的加分人數(shù)給社會(huì)帶來(lái)了很大的影響。第一、造成社會(huì)不公平,在其發(fā)展演變的過(guò)程中,出現(xiàn)了徇私舞弊的情況,與初衷背道而馳。第二、功利化嚴(yán)重,在加分過(guò)程中出現(xiàn)很多人為了加分而加分,而不是真正的想提高德智體美勞全面發(fā)展。撥開重重迷霧,我們?cè)噲D探尋,中考加分亂象的根源在哪里?第一,政策制度存在缺陷:根源在于操作不透明而滋生的弄虛作假和決策不科學(xué)導(dǎo)致的加分項(xiàng)目不合理,但根本問(wèn)題還在加分本身,政策規(guī)范性(特別是防止舞弊)、科學(xué)性不夠。是否應(yīng)該加分,哪些可以加分,哪些走優(yōu)先錄取,以及加分的操作和審核、責(zé)任追究等沒有嚴(yán)格的規(guī)范流程。第二,監(jiān)督不到位:沒有一個(gè)權(quán)威的第三方監(jiān)督機(jī)構(gòu),無(wú)法監(jiān)督、遏制其操作過(guò)程中出現(xiàn)的徇私舞弊問(wèn)題。第三,應(yīng)試教育制約:唯分?jǐn)?shù)論的社會(huì)風(fēng)氣讓中考加分不堪重負(fù),這也使得一些原本出發(fā)點(diǎn)良好的中考加分政策在執(zhí)行過(guò)程中變形走樣,引起學(xué)生和家長(zhǎng)的不滿。對(duì)于這一問(wèn)題從以下幾方面解決:第一,完善加分政策制度:加分項(xiàng)目要回歸育人和評(píng)價(jià)的原點(diǎn),就必須精簡(jiǎn)、規(guī)范、論證聽證,陽(yáng)光操作,確保公正性。確保中考加分政策執(zhí)行不走樣,必須從政策制定、措施設(shè)計(jì),到程序步驟、操作規(guī)范都予以明確規(guī)定。在具體政策制度制定時(shí),要廣泛征求老百姓的意見和建議,盡可能照顧到最廣大的人民利益;要制定詳細(xì)的操作程序規(guī)范,使加分操作的每一步都具備“可追溯性”,都明晰可查,過(guò)程透明。第二,加大監(jiān)督:建立科學(xué)民主的決策程序。如何改革、保留多少、如何加分等,應(yīng)當(dāng)有科學(xué)民主的決策程序。建議提高中考加分政策的決策權(quán)力,加分政策的方案應(yīng)提交省人大審議和決定。應(yīng)建立全方位的監(jiān)督制度,審查加分考生的資格,對(duì)加分考生進(jìn)行公示。不但要有黨的監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督,還要有社會(huì)監(jiān)督和媒體監(jiān)督。第三,在現(xiàn)行的加分項(xiàng)目尚來(lái)不及進(jìn)行評(píng)估和清理的情況下,如何保障考生有相對(duì)公平的環(huán)境?說(shuō)到底,還是要改變應(yīng)試教育的大環(huán)境,積極推行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,改變‘唯分?jǐn)?shù)論’的社會(huì)風(fēng)氣,如此加分亂象才能得到根治。第四,對(duì)于各種舞弊行為要嚴(yán)加懲處,不僅要對(duì)舞弊部門給予嚴(yán)厲處罰包括刑罰,對(duì)舞弊考生也不能僅僅是取消加分資格,需要采取更嚴(yán)厲措施,讓他不敢去走歪門邪道,提高舞弊的成本。對(duì)于中考加分應(yīng)適當(dāng)、適度、具體可行,并進(jìn)行量化,只有這樣才能讓社會(huì)、讓教育更加公平。
14.大家好,正所謂“司機(jī)一滴酒,親人兩行淚”,最近各種惡性酒駕醉駕見諸報(bào)端,雖然我們很幸運(yùn),這樣的慘劇沒有發(fā)生在我們身上,但如果我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題持續(xù)不加以重視,下一個(gè)慘劇的主角可能就是你。每個(gè)人的生命只有一次,生活中工作失去了,我們可以東山再起;金錢失去了,我們可以白手起家,重新再來(lái);但生命失去了,誰(shuí)也不知道下輩子會(huì)不會(huì)再見。因此,我們千萬(wàn)不要拿生命去做賭注。幸運(yùn)和厄運(yùn)哪一個(gè)先來(lái),誰(shuí)都不知道,駕前貪杯,駕后傷悲。生命安全無(wú)小事,可能我們有一些人總覺得危險(xiǎn)是小概率時(shí)間,但概率小不代表不發(fā)生,真的發(fā)生只能后悔莫及可又無(wú)能為力。而且“身體發(fā)膚,受之父母”,珍愛自己,拒絕酒駕,不僅僅是愛自己,更是愛我們的父母,“兒行千里母擔(dān)憂,酒后禁駕記心頭”。是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),更是對(duì)給予你生命的人負(fù)責(zé)。而且我們?cè)谧暮芏喽际羌彝サ捻斄褐坏┚岂{醉駕發(fā)生惡性事故對(duì)一個(gè)家庭打擊是巨大的,甚至是毀滅性的。桌上的一杯酒,輪下的離別愁,因此珍愛生命,人人有責(zé)。尤其當(dāng)酒駕醉駕涉及其他無(wú)辜人的健康及生命時(shí),你不僅要承擔(dān)法律的懲罰,而且也要承受內(nèi)心的懲罰。你所毀掉的是兩個(gè)家庭,兩個(gè)家庭的孩子及老人背負(fù)著莫大的生活壓力和思念親人的痛苦。跟酒杯分手,和平安交友,駕車滴酒不沾,一生平安相伴。
15.為號(hào)召?gòu)V大家庭及商界用戶關(guān)上不必要的電燈及耗電產(chǎn)品一小時(shí),世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”活動(dòng),是應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)積極倡議,是有著廣泛而積極意義的一項(xiàng)好活動(dòng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,過(guò)量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存?;茉吹倪^(guò)度使用,是導(dǎo)致全球氣候變化最主要原因。二氧化碳濃度已升至前所未有的水平,霧霾問(wèn)題也一直困擾我們的生活?!暗厍蛞恍r(shí)”活動(dòng)的開展,使公眾認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性,提高大家的環(huán)保意識(shí),極大地呼吁每一位公民、每一家企業(yè)、每一級(jí)政府從自身開始,采取實(shí)際行動(dòng),應(yīng)對(duì)霧霾,清潔空氣,以此來(lái)激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感以及對(duì)氣候等環(huán)境問(wèn)題的思考,是一場(chǎng)全球共同抵御氣候變暖的行動(dòng)。然而,“地球一小時(shí)”活動(dòng)的形式意義大于現(xiàn)實(shí)意義,活動(dòng)的開展不是結(jié)束,僅僅是一種開始。生態(tài)文明、美麗家園的構(gòu)建,需要形成合力、共同參與。一方面,每一位公民要自覺遵循環(huán)保理念,踐行環(huán)保行為。不論工作還是生活中,都應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己,少開一會(huì)車、少開一盞燈,養(yǎng)成良好習(xí)慣,多使用低碳產(chǎn)品。另一方面,每一家企業(yè)也要完善并嚴(yán)格執(zhí)行能耗和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),加快節(jié)能環(huán)保進(jìn)步。更重要的,我們的政府部門在進(jìn)一步健全《環(huán)保法》,加大對(duì)重污染高排放企業(yè)“零容忍”的同時(shí),積極將環(huán)保理念融入到城市建設(shè)和社會(huì)管理中,加快推進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的構(gòu)建,早日把新型工業(yè)化道路的發(fā)展落到實(shí)處。2015年中國(guó)區(qū)地球一小時(shí)主題為“能見蔚藍(lán)”?!拔邓{(lán)”代表我們每個(gè)人對(duì)告別霧霾、尋回藍(lán)天的期待。而這種期待的實(shí)現(xiàn)需要世界大眾落實(shí)到方方面面的努力中!
16.清代錢泳的《履園叢話》中說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,二者不可偏廢?!惫湃硕及选白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”作為一種境界,一種追求。它概括了每個(gè)人獲得真知的途徑,強(qiáng)調(diào)了讀書學(xué)習(xí)和旅行親身實(shí)踐的關(guān)系,二者都能使人開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)和能力。把“讀書”與“行路”關(guān)系作個(gè)比喻:“讀萬(wàn)卷書”好比人們通過(guò)一個(gè)窗口看到了知識(shí)和能力的金山,但要想真正得到知識(shí)和能力這個(gè)金山,還要靠走出門去“行萬(wàn)里路”?!白x萬(wàn)卷書”,是知識(shí)學(xué)問(wèn)的博覽。關(guān)于讀書,中外先哲有過(guò)許多家喻戶曉、膾炙人口的箴言:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”;“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”,等等。這些話都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理:開卷有益,讀書有益。讀萬(wàn)卷書是必要的,一個(gè)人要想使自己學(xué)識(shí)淵博,最好的途徑就是讀書。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧??!靶腥f(wàn)里路”,是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。物有甘苦,嘗之者識(shí);道有夷險(xiǎn),履之者知。世上有很多的路,而只有自己親身走過(guò)的路,心里最清楚。正所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有切己體察,身體力行,走出去多旅行,有了豐富的人生經(jīng)歷之后,人們才學(xué)會(huì)了分析和判斷,并從中找出一條最適合自己的路,才能把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力和智慧?!白x萬(wàn)卷書”和“行萬(wàn)里路”,是人生不可或缺的兩個(gè)重要組成部分。讀萬(wàn)卷書不能代替行萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路也不能夠代替讀萬(wàn)卷書。讀萬(wàn)卷書是知識(shí),行萬(wàn)里路是見識(shí)。知識(shí)是智慧的前提和必要,從知識(shí)走向智慧,需要去旅行,需要行萬(wàn)里路。知行合一,有這兩個(gè)方面的完美結(jié)合,人生才能進(jìn)入較高的境界。
17.1.道德銀行所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)對(duì)于當(dāng)前我國(guó)的道德體系建設(shè)有著一定的推動(dòng)作用,但新事物的產(chǎn)生必然有其不完善之處,因此在我們看到道德銀行所帶來(lái)的正向社會(huì)效應(yīng)的同時(shí),也要看到其負(fù)面效應(yīng)。2.從正面效應(yīng)來(lái)看:對(duì)于我國(guó)當(dāng)前的精神文明建設(shè)及道德體系建設(shè)有著一定的推動(dòng)作用,并在社會(huì)上形成良好的基于利他利己并行的風(fēng)尚,把道德規(guī)范行為落實(shí)到了人群之中,推動(dòng)更多的人行道德之事,得榮譽(yù)之實(shí);3.從負(fù)面效應(yīng)來(lái)看:這種物質(zhì)化的獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)易于產(chǎn)生功利性行為,同時(shí)也會(huì)削弱榮譽(yù)本身所產(chǎn)生的激勵(lì)效用;4.道德銀行更好發(fā)揮功能的對(duì)策:設(shè)計(jì)完善的精神獎(jiǎng)勵(lì)體系、建立全覆蓋的榮譽(yù)體系、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)群眾對(duì)道德銀行的正確認(rèn)識(shí)而自發(fā)自覺地去行道德之事。
18.社區(qū)作為城市的細(xì)胞,是社會(huì)構(gòu)成的重要組成部分,在構(gòu)建和諧社會(huì)中起著重要的基礎(chǔ)性作用。從一定意義上說(shuō),沒有社區(qū)的和諧,就沒有整個(gè)社會(huì)的和諧,各級(jí)黨委和政府都把社區(qū)工作擺上了重要位置。社區(qū)工作自身的特點(diǎn)就是多而雜亂,小到停水,停電,大到社區(qū)救助等都離不開社區(qū)工作者的身影。作為社區(qū)工作者,即代表著政府,也承載著人民群眾的幸福,難免會(huì)在工作中出現(xiàn)人民不理解的現(xiàn)象,之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的事情,即和社區(qū)工作者自身有關(guān),也和人民群眾有著不可分割的關(guān)系。對(duì)于社區(qū)工作者而言,工作分配的過(guò)程中任務(wù)分配不合理,資金供給不足,社區(qū)工作者工作能力差,服務(wù)意識(shí)差,權(quán)責(zé)換分不明確往往是導(dǎo)致社區(qū)工作難的主要原因,除此之外,社區(qū)工作者和人民群眾之間缺少溝通往往是社區(qū)工作不協(xié)調(diào)的直接導(dǎo)火索。所以,想要改變這種情況,通過(guò)以下幾個(gè)方面可以切實(shí)的解決問(wèn)題:第一,對(duì)于社區(qū)工作人員,合理分配工作。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),所以在分配工作的過(guò)程中,應(yīng)該結(jié)合社區(qū)工作人員的數(shù)量,能力以及工作熱情,任人唯賢。保證在工作分配的過(guò)程中做到公平合理,知人善任。第二,加大社區(qū)的資金投入。不論是居民的社區(qū)建設(shè)還是社區(qū)工作部門的硬件建設(shè),都需要大量的資金投入,所以政府在資金分配比重中,應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾由鐓^(qū)的資金投入,保證資金到位。第三,提高社區(qū)工作人員的工作能力,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。社區(qū)工作人員的工作能力和服務(wù)意識(shí)直接影響到轄區(qū)內(nèi)百姓的生活。所以,可以通過(guò)定期培訓(xùn),定期考核等形式提高社區(qū)工作者的工作能力,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),保證社區(qū)工作高效運(yùn)行。第四,實(shí)行社區(qū)工作責(zé)任張貼,明確工作職責(zé)。充分利用社區(qū)的公告欄以及社區(qū)的網(wǎng)站,張貼寫明每位工作人員的工作職責(zé),明確工作任務(wù),確保人民群眾遇到困難時(shí),有人可找,從根本上杜絕無(wú)人管理的狀態(tài)。第五,召開社區(qū)大會(huì),促進(jìn)溝通。人與人之間的相互理解和信任離不開溝通,所以,社區(qū)想要避免人民的誤解,就要采取召開社區(qū)大會(huì)或者是社區(qū)聯(lián)誼會(huì)等方式,加強(qiáng)和人民群眾之間的溝通,使得社區(qū)真正成為人民的社區(qū),做好政府和人民之間的橋梁。第六,拓寬監(jiān)督渠道。積極的監(jiān)督是人民行使當(dāng)家做主的權(quán)利的表現(xiàn),也可以鞭策社區(qū)工作按照國(guó)家和人民的意愿發(fā)展,所以拓寬監(jiān)督渠道有利于讓人民監(jiān)督權(quán)利,讓權(quán)利在陽(yáng)光下運(yùn)行。
19.單位搞創(chuàng)業(yè)面對(duì)面座談會(huì),有利于提高廣大青年的創(chuàng)業(yè)能力。而此時(shí)嘉賓突然出現(xiàn)不想發(fā)言的情況,作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人我一定會(huì)盡快與嘉賓溝通,幫助他克服心理障礙,將此次座談會(huì)舉辦成功。如果此事發(fā)生在座談會(huì)開始之前,我會(huì)通過(guò)電話或者登門拜訪的方式安撫專家情緒,對(duì)他表示理解,說(shuō)明他對(duì)此次活動(dòng)非常重視。向?qū)<冶砻?,我單位是通過(guò)多方面渠道了解到他的創(chuàng)業(yè)事跡,很多廣大創(chuàng)業(yè)青年都以他為榜樣,大家對(duì)他的能力十分認(rèn)可,讓他大可不必?fù)?dān)心自己的能力問(wèn)題。并且,邀請(qǐng)他也是廣大創(chuàng)業(yè)青年的意愿,在前期調(diào)研過(guò)程中很多人希望該嘉賓能夠出席。在確定下來(lái)邀請(qǐng)他為嘉賓之后,宣傳工作進(jìn)行的十分順利,很多創(chuàng)業(yè)青年也是慕名而來(lái),希望能夠親臨現(xiàn)場(chǎng),一睹嘉賓風(fēng)采,同他共同探討創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧。希望他能夠克服困難,出席座談會(huì)。并向?qū)<冶砻?,如果在發(fā)言前或發(fā)言過(guò)程中有什么需要我們配合的地方可以提出來(lái),我們會(huì)全力配合好嘉賓的發(fā)言。如果此事發(fā)生在座談會(huì)過(guò)程中,我會(huì)立刻將專家請(qǐng)到休息室,給他倒上一杯茶水,緩解一下他的情緒。同時(shí),先讓同事負(fù)責(zé)其他來(lái)賓的發(fā)言,保證座談會(huì)的正常進(jìn)行。然后,我會(huì)以同樣的方式去勸說(shuō)嘉賓,讓他認(rèn)識(shí)到自己的能力是被大家認(rèn)可的,并且是十分受歡迎的。希望他能夠調(diào)整好自己的心態(tài)。而如果專家仍然沒有準(zhǔn)備好繼續(xù)發(fā)言,我便向他表明,也可以幫助他與其他專家商量,爭(zhēng)取調(diào)整發(fā)言順序,待準(zhǔn)備充分再進(jìn)行發(fā)言。相信通過(guò)我的安撫和勸說(shuō),嘉賓會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài),積極參與到座談會(huì)中,最終將座談會(huì)舉辦成功。通過(guò)這次事件,我會(huì)總結(jié)出教訓(xùn),以后類似活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓后,要善于與嘉賓溝通,及時(shí)了解嘉賓的需求,幫助其克服困難,讓嘉賓從始至終有愉快輕松的心理體驗(yàn),并且使活動(dòng)順利開展。
20.首先,要能客觀看待現(xiàn)狀、理性分析問(wèn)題。群眾反映其他同事的問(wèn)題,這只是群眾的一面之詞,不可以偏聽偏信,應(yīng)該分析不同的可能性,然后再著手解決。其次,分析本題中需要處理的人際關(guān)系和適用的原則。對(duì)于群眾應(yīng)該真誠(chéng)、尊重而有耐心。比如,認(rèn)真傾聽他的抱怨,說(shuō)一些寬慰和安撫的話,并積極協(xié)調(diào)把群眾事情辦成,解決他的當(dāng)務(wù)之急。如果是群眾本身對(duì)人要求苛刻,那么也要有心胸包容群眾的缺點(diǎn),并盡力做好情感交流,力求化解矛盾。對(duì)于同事,要注意工作的權(quán)限、換位思考、人際間的適應(yīng)、原則性與靈活性相結(jié)合等。比如,對(duì)于不屬于自己工作范疇的業(yè)務(wù),不能越俎代庖,更不能隨便在群眾面前對(duì)同事進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)。即便同事確實(shí)有錯(cuò),也要注意處理的靈活性。比如可以單方面替同事向群眾說(shuō)說(shuō)軟話,緩和同事與群眾的關(guān)系?;蛞匀罕娪姓`解為由,以商量的口吻向同事咨詢?nèi)罕姌I(yè)務(wù)未辦成的原因,用請(qǐng)教的態(tài)度提出一些解決建議等等。
21.(1)按照輕重緩急的原則來(lái)處理,優(yōu)先保障群眾生命安全,在此基礎(chǔ)上,盡量解決生活物品攜帶運(yùn)輸問(wèn)題;(2)做好群眾的思想工作,告訴大家動(dòng)力有限,為了加快撤離速度、讓所有群眾都能夠安全撤離,請(qǐng)大家暫時(shí)拋棄不必要的生活物品;(3)緊急聯(lián)系安置點(diǎn),確認(rèn)是否已經(jīng)配備了足夠的生活必需品,若已配備,則告訴群眾不必?fù)?dān)心,不必?cái)y帶過(guò)多物品;(4)合理安排運(yùn)輸空間,保證盡可能多地裝載群眾和物品;(5)發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)攸h員和村干部,做好帶頭表率作用,從自己做起,扔掉不必要的生活物品,并發(fā)動(dòng)自己的親友,一起為其他村民帶好頭。
22.作為食藥局的負(fù)責(zé)人,在執(zhí)法過(guò)程中遇到某商鋪出售假冒偽劣產(chǎn)品,我應(yīng)該本著原則性予以嚴(yán)厲查處,這是我的職責(zé)所在;但老板是我的熟人,在執(zhí)法過(guò)程中僵持起來(lái),不利于我們工作的開展,又需要我靈活處置,以保證后面的執(zhí)法工作順利進(jìn)行。首先,面對(duì)雙方僵持的情況,我會(huì)請(qǐng)雙方冷靜情緒。一方面,請(qǐng)同事不要著急,先到別的商鋪去執(zhí)法檢查,我會(huì)負(fù)責(zé)與老板進(jìn)行溝通;另一方面,我也會(huì)請(qǐng)老板消消氣,并以親近平和的口吻與他攀談。其次,在攀談過(guò)程中,先對(duì)我們執(zhí)法過(guò)程中可能存在的態(tài)度不好的問(wèn)題進(jìn)行道歉,然后耐心傾聽老板的傾訴,了解他最近生意狀況,適時(shí)向老板宣傳出售假冒偽劣產(chǎn)品的危害。告訴他,售假行為不僅坑害消費(fèi)者,也會(huì)使他的信譽(yù)受損,喪失許多回頭客,如果有消費(fèi)者因吃了劣質(zhì)食品而生病,還會(huì)給他的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)更多麻煩,造成更大的損失,得不償失。另外,我也會(huì)向老板說(shuō)明,對(duì)于能夠主動(dòng)上交假冒偽劣產(chǎn)品的商鋪,我們?cè)谔幜P時(shí)會(huì)酌情減。,但對(duì)于特別不配合的商鋪,日后只會(huì)面臨更嚴(yán)重的處罰。我會(huì)站在老朋友的立場(chǎng),向老板講清此次食藥局打假行動(dòng)的堅(jiān)決和徹底,勸他不要心存僥幸,而要清醒地衡量利弊,千萬(wàn)不要因一時(shí)貪便宜,舍不得,為日后的經(jīng)營(yíng)埋下隱患。再次,相信通過(guò)我的勸說(shuō),老板已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這次打假活動(dòng)勢(shì)在必行,并能主動(dòng)配合我們的執(zhí)法工作,我會(huì)打電話叫回我的同事,請(qǐng)他們與我一同完成對(duì)該商鋪的執(zhí)法。最后,對(duì)受到經(jīng)濟(jì)損失的老板,我會(huì)予以安慰,保證今后只要他再不出售偽劣產(chǎn)品,我一定會(huì)多來(lái)光顧,并向廣大親朋好友宣傳他的店鋪,使他的生意不斷。
23.隨著股市熱的興起,有的學(xué)校也開始組織學(xué)生進(jìn)行模擬炒股比賽,這一方面有助于鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,讓他們及時(shí)地關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài),但另一方面這種學(xué)習(xí)型炒股也體現(xiàn)了一些問(wèn)題。存在這種學(xué)習(xí)型炒股,主要是基于以下幾個(gè)原因:第一,學(xué)生自身過(guò)度的追求自我的成功,尤其是想通過(guò)捷徑獲取巨額回報(bào)。第二,學(xué)校和老師沒有理性的看待炒股熱,存在盲目的跟風(fēng)心理,沒有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際所需設(shè)計(jì)好相應(yīng)的課程,沒有注重學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)。第三,學(xué)生的家長(zhǎng)在平時(shí)給孩子灌輸過(guò)多的金錢萬(wàn)能論,有些父母不僅自己炒股還鼓勵(lì)孩子在學(xué)校要學(xué)會(huì)炒股,而恰恰不注重孩子的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。第四,社會(huì)上也存在一種金錢至上的不良風(fēng)氣,用錢的多少來(lái)定義一個(gè)人成功與否;同時(shí)媒體也進(jìn)行了不適宜的推波助瀾,沒有從正面引導(dǎo)人們理性看待炒股熱。第五,政府的監(jiān)管和引導(dǎo)也不到位,既沒有監(jiān)管好我國(guó)股市的忽冷忽熱,也沒有引導(dǎo)好高校學(xué)生的學(xué)習(xí)和校園生活。因此,我認(rèn)為可以從以下幾方面著手:第一,學(xué)生自己應(yīng)樹立正確的成功觀念,在學(xué)校應(yīng)以學(xué)習(xí)書本知識(shí)為主然后用理論指導(dǎo)實(shí)踐,這樣才能在畢業(yè)后有一席立足之地。第二,學(xué)校和老師應(yīng)當(dāng)有理性的辨別意識(shí),不盲目跟風(fēng),應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際所需合理設(shè)計(jì)課程,確保學(xué)生能學(xué)以致用。第三,學(xué)生的家長(zhǎng)也應(yīng)給孩子樹立榜樣作用,讓孩子認(rèn)識(shí)到成功來(lái)源于一個(gè)人的底蘊(yùn),而不是錢的多寡。第四,社會(huì)和媒體也應(yīng)從正面加強(qiáng)引導(dǎo),更正對(duì)成功的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),給孩子樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第五,政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)股市的監(jiān)管力度,嚴(yán)厲打擊股市的不法行為,讓股市趨于理性,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督和引導(dǎo),切實(shí)讓學(xué)生擔(dān)負(fù)起教書育人的重?fù)?dān)。我相信,只要社會(huì)各界共同努力,一定能形成正常的股票投資市場(chǎng),也能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好理論知識(shí),將理論與實(shí)踐相結(jié)合,成長(zhǎng)為棟梁之才。
24.“良醫(yī)者,常治無(wú)病之病,故無(wú)病”這句話出自于《淮南子·說(shuō)山訓(xùn)》,是在告訴我們做任何事情都要有憂患意識(shí),只有提高自己的憂患意識(shí),做事防范于未然,遇到問(wèn)題才能從容應(yīng)對(duì),不至于亂了自己的陣腳。事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。名醫(yī)扁鵲有一次在魏國(guó)給人治病,被魏王召到宮中,魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō):“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?”扁鵲答說(shuō):“長(zhǎng)兄最好,中兄次之,我最差?!蔽耐踉賳?wèn):“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答說(shuō):“我長(zhǎng)兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無(wú)法傳出去,只有我們家的人才知道。我中兄治病,是治病于病情初起之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我扁鵲治病,是治病于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管來(lái)放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù),所以以為我的醫(yī)術(shù)高明,名氣因此響遍全國(guó)。文王說(shuō):“你說(shuō)得好極了,能夠在病人還沒有真正生病的時(shí)候就將疾病控制住,這才是真正的名醫(yī)啊!”在我們今后的工作中,我們不僅要提高自己的辦事能力,認(rèn)真做好自己的本職工作,同時(shí)也要有生于憂患死于安樂(lè)的防范意識(shí),做任何事情我們既要看到它能帶給我們的好處,同時(shí)也要看到潛在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后不斷的完善,只有這樣才能將隱患消滅在萌芽之中,才不會(huì)在之后的工作當(dāng)中出現(xiàn)差錯(cuò),才不會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
25.這句話的意思是偉大的志向和堅(jiān)定的意志力是成功必備的兩個(gè)因素。遠(yuǎn)大的志向就像一塊磁石吸引走向成功,讓成功離自己越來(lái)越近。然而光有志向是不夠的,在成就事業(yè)的過(guò)程中不免遇到失敗和挫折,如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾,你的事業(yè)會(huì)像雄鷹斷翅,不可能遨游出你的一片天空,所以志向是事業(yè)成功的前提,毅力則是根本保證。因此要想取得成功壯志和毅力缺一不可。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?!彼沁@么說(shuō)的,也是這么做的,最后成為英雄。居里夫人面對(duì)艱難時(shí),始終沒有改變自己的志向,堅(jiān)定的去實(shí)現(xiàn)自己的理想,正是因?yàn)橹鞠?,意志力頑強(qiáng),居里夫人才在那么艱苦的條件下奮進(jìn),走向一個(gè)又一個(gè)的成功。海倫凱勒先天失明度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月,但是,也是因?yàn)檫h(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的毅力讓她完成了哈佛學(xué)業(yè)并成為美國(guó)的英雄偶像。他們之所以成功,就是因?yàn)橛兄h(yuǎn)大的志向和堅(jiān)定的毅力。其實(shí),工作、學(xué)習(xí)也是如此,要想學(xué)習(xí)上取得好成績(jī),在事業(yè)上取得成就,首先要有樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)就好像是海上的燈塔,沙漠中行進(jìn)時(shí)的羅盤,是我們努力的方向和動(dòng)力。其次,在追求目標(biāo)的過(guò)程中不管遇到什么樣的困難,都要堅(jiān)持下去,走出困境,沿著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
26.深圳地鐵為了提高乘坐舒適度,設(shè)置商務(wù)艙引發(fā)廣泛爭(zhēng)議,商務(wù)艙到底觸碰了誰(shuí)的奶酪,奶酪是否可以這樣分配,需要我們理性分析與思考。地鐵作為城市公共交通,準(zhǔn)時(shí)、效率高、便捷等優(yōu)勢(shì)使得地鐵在緩解交通壓力方面起到了舉足輕重的作用。近幾年,各個(gè)城市地鐵建設(shè)如火如荼,與此而來(lái)的是,地鐵的舒適度在下降,車廂里“沙丁魚罐頭”式的人貼人場(chǎng)面在高峰期不足為奇,地鐵文明也令人堪憂。在這個(gè)背景下,深圳地鐵設(shè)置商務(wù)艙,通過(guò)價(jià)格杠桿的作用,調(diào)節(jié)乘客的乘坐需求,確實(shí)能夠提高乘車的舒適度,讓乘客有更好的乘車體驗(yàn);也為有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力的乘客提供了多樣選擇,符合市場(chǎng)化原則。但是,反對(duì)群眾的理由主要是考慮到地鐵的公益屬性。誠(chéng)然,地鐵的主要目的是緩解地面交通壓力,尤其是上下班高峰期,地鐵與公交車是城市公共交通的主力,甚至說(shuō)是全部,所以說(shuō),地鐵的公益屬性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于飛機(jī)、高鐵等交通工具,地鐵效仿火車設(shè)置商務(wù)艙確實(shí)有些兒本末倒置。由深圳地鐵設(shè)置商務(wù)艙引發(fā)的爭(zhēng)議,即城市公共交通如何在公益性與市場(chǎng)化中尋求平衡,是考驗(yàn)管理者的智慧的體現(xiàn),需要政府從制度設(shè)計(jì)的前期調(diào)研、聯(lián)系客觀實(shí)際等多方角度去衡量,在保證公益屬性的同時(shí)尊重市場(chǎng)規(guī)律,讓我國(guó)地鐵的商務(wù)艙像日本地鐵的女性專用艙一樣得到認(rèn)可。
27.霧霾天氣已經(jīng)成為全國(guó)各地民眾關(guān)心的重要問(wèn)題。數(shù)據(jù)顯示,因持續(xù)實(shí)施大氣污染治理措施,2016年北京市PM2.5年均濃度近三年來(lái)降幅最大。因此,為了減少霧霾天氣實(shí)施的多項(xiàng)措施還是有成效的。但是同時(shí)我們也看到,盡管大幅下降,PM2.5數(shù)值仍超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。如何進(jìn)一步的減少空氣污染,改善大氣環(huán)境仍是亟須面對(duì)的頭等大事。大氣污染的治理一直都面臨著種種難題。一方面,盡管政府和民眾對(duì)環(huán)境給予很大重視,仍有部分企業(yè)和個(gè)人為了自身利益,無(wú)視國(guó)家法律法規(guī)超標(biāo)準(zhǔn)排放污染物,造成治理難。另一方面,大氣污染的產(chǎn)生不是一時(shí)一日,污染治理也難一蹴而就。想從根本上上解決大氣污染問(wèn)題,我們需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量采取全方位、持續(xù)性的措施:首先,要完善相關(guān)法律法規(guī)。我國(guó)現(xiàn)行的環(huán)境保護(hù)法規(guī)體系并不完善,存在著立法滯后、立法空白等問(wèn)題。環(huán)境保護(hù)的基本國(guó)策由于缺乏完備的法律體系和強(qiáng)有力的執(zhí)法手段而得不到很好貫徹落實(shí)。因此我們需要穩(wěn)步推進(jìn)相關(guān)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的完善。其次,政府應(yīng)推動(dòng)我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變,最重要的是減少工業(yè)燃煤使用量,多使用清潔能源和環(huán)保能源。工業(yè)污染、機(jī)動(dòng)車尾氣污染是導(dǎo)致霧霾天氣的首要原因,那么想要從根本上上解決大氣污染問(wèn)題就要加快清潔能源和環(huán)保能源的替代、普及。同時(shí),相關(guān)部門也應(yīng)加大懲處力度。對(duì)于超標(biāo)排放污染的工廠企業(yè)進(jìn)行有力打擊,還民眾清新的呼吸環(huán)境。最后,加大宣傳,使環(huán)境保護(hù)的理念
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