2023年感恩節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案(9篇)

2023年感恩節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案(9篇)感恩節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案1

一、指導(dǎo)思想

通過活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴，培育良好的道德品質(zhì)。

二、活動(dòng)主題：

學(xué)會(huì)感恩擁抱歡樂

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

四、活動(dòng)部署

1、做好一次國旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動(dòng)啟動(dòng)。（閔雪琴）

2、出好一期以“感恩”為主題的宣揚(yáng)櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào)，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。

3、班主任要充溢利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教化，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。培育學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xx日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教化。

4、開展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)（11月xx日）。xx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示，各中隊(duì)組織收看。（大、中隊(duì)輔導(dǎo)員）

5、在校內(nèi)內(nèi)外做一件感恩的事。

一、二、三年級(jí)向父母、尊長和老師說一句感恩的'話或做一件力所能及的事；四至六年級(jí)學(xué)生寫一篇感恩父母尊長的作文（請(qǐng)于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場學(xué)校感恩征文角逐，以年級(jí)組為單位開展評(píng)比。德育處教育處）。

6、每班評(píng)比“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育處）

7、總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月xx日）

感恩節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案2

一：活動(dòng)目的

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)高校生的感恩意識(shí)，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母、老師、摯友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

二：活動(dòng)主題

感恩愛心人，回報(bào)恩情人。

三：活動(dòng)時(shí)間

四：活動(dòng)地點(diǎn)

五：活動(dòng)打算

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，打算一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報(bào)，宣揚(yáng)感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，激勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣揚(yáng)本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣揚(yáng)、組織青協(xié)在各系部宣揚(yáng)。

5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

6，攝影師攝影、會(huì)場的音響、燈光、調(diào)試。

7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場。

六：活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信、扣閑聊的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、摯友、獻(xiàn)上感恩的祝愿，真誠的謝意。

激勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最志向感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心;

其次(7天時(shí)間)：感恩演講競賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)驗(yàn)的.感人事務(wù)、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、驚慌怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌頌——《母親》、《父親》、《摯友》。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講競賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時(shí)間支配：

七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支配青協(xié)外聯(lián)拉贊助。

八：留意事項(xiàng)

1，留意人身平安。

2，活動(dòng)前支配好人員，打算好物品。

3，晚會(huì)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

4,后臺(tái)人員支配好演員出場依次。

九：活動(dòng)總結(jié)

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

感恩節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案3

主辦單位：

學(xué)院黨辦團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：

院學(xué)生會(huì)經(jīng)濟(jì)資助辦公室團(tuán)委實(shí)踐部

活動(dòng)主題：

學(xué)會(huì)感恩從我做起

活動(dòng)名稱：

感恩傳遞

一、活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，增加同學(xué)們的感恩意識(shí)，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，摯友或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。

二、活動(dòng)對(duì)象：

全體在校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月23日至11月25日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校內(nèi)外

五、活動(dòng)前期打算：

1.做好前期宣揚(yáng)，11月23日(周一)前完成7張宣揚(yáng)海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”)。

2.制作并打印宣揚(yáng)單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

3.打算好VCR和電影。

4.制作邀請(qǐng)函，購買小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集“感恩箴言”。

5.活動(dòng)場地布置：帳篷、教室等。

6.做好動(dòng)員和活動(dòng)宣揚(yáng)工作，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣揚(yáng)部，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，本部門也要做好拍照等宣揚(yáng)工作，并與學(xué)通社溝通合作。

7.制定好活動(dòng)安排，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

8.各副部長分工合作，保證活動(dòng)的影響力與完整性，使活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

六、活動(dòng)過程(三個(gè)部分)：

第一部分：你的祝愿我來送”

11月23日中午11:00-13:30，

其次部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”

11月23日晚上第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”11月24日下午3:00-4:00，地點(diǎn)：附小教室七、詳細(xì)活動(dòng)流程第一部分：“你的`祝愿我來送”1.同學(xué)寫好祝愿語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。

2.發(fā)宣揚(yáng)單子，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。

3.橫幅上簽名。其次部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”播放錄制的VCR，(有主持人解說)

第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”

1、招募活動(dòng)志愿者，主要面對(duì)植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)

2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會(huì)，給小摯友們贈(zèng)送自己制作的小禮物

3、主題班會(huì)流程：

1、情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對(duì)感恩的理解--“我說感恩”3、感恩節(jié)學(xué)問競答---“爭先恐后，我搶答”。(事先打算好一些關(guān)于感恩的小問答題)4、感恩節(jié)的祝愿--說心里話5、朗誦《游子吟》6、嬉戲環(huán)節(jié)7、老師總結(jié)8、播放《讓世界充溢愛》9、贈(zèng)送小禮物，與老師合影留念，班會(huì)結(jié)束。

感恩節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案4

活動(dòng)名稱：

“春風(fēng)十里，不如有你”感恩節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日（可依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況調(diào)整）

活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)活動(dòng)禮堂

參加對(duì)象：參與活動(dòng)以家庭為單位（家長和孩子）、老師

宣揚(yáng)方案：

1、線上活動(dòng)宣揚(yáng)：通過學(xué)校官網(wǎng)、老師摯友圈、課程班級(jí)微信群等形式宣揚(yáng)活動(dòng)、說明活動(dòng)流程。

2、線下活動(dòng)宣揚(yáng)：通過學(xué)生向家長宣揚(yáng)活動(dòng)，學(xué)校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課老師等宣揚(yáng)活動(dòng)、說明活動(dòng)流程。

詳細(xì)方案

一、活動(dòng)現(xiàn)場

活動(dòng)會(huì)場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。

二、宣揚(yáng)方式

1、宣揚(yáng)時(shí)間：提前一周。

2、詳細(xì)方法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，家長帶孩子，激勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)小伙伴和其家長。

3、傳播方式：通過彩頁、傳單、測評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學(xué)生和家長這一活動(dòng)。

三、活動(dòng)流程：

1、支配擔(dān)當(dāng)主持人的老師做開場白，校長或者老師致開場辭（5分鐘）

2、請(qǐng)主持人或者另外的老師介紹感恩節(jié)的由來（10分鐘）

3、學(xué)生詩朗誦：以感恩為主題，朗誦完畢，全部學(xué)生集體鞠躬說，爸爸（媽媽）您辛苦了，女兒（兒子）愛您?。?分鐘）

4、學(xué)生表演唱：歌曲《感恩的心》（約5分鐘）

5、感恩節(jié)嬉戲：美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)——推南瓜賽跑（10分鐘）3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是肯定不允許用手碰南瓜，最先到者獲勝。記錄每組勝者所用時(shí)間，統(tǒng)計(jì)出速度較快的前三名為勝者。

6、制作感恩卡（20分鐘）老師要求孩子提前制作一張感恩卡，在卡片上寫上感恩父母的話。打算一個(gè)盒子，把制作好的感恩卡放在里面?，F(xiàn)場主持人或老師上臺(tái)抽取卡片，并當(dāng)場念出卡片上寫的話?？ㄆ闹髯雍透改敢黄鹕吓_(tái)，孩子把卡片送給父母，并擁抱父母。

7、發(fā)放禮品（20分鐘）為嬉戲中優(yōu)勝的'家庭發(fā)放嘉獎(jiǎng)小禮品。

四、后續(xù)活動(dòng)：

1、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔，進(jìn)行后期宣揚(yáng)。

2、活動(dòng)反思與小結(jié)。

感恩節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案5

一、小小珍寶，知感恩

活動(dòng)開場白：

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為天經(jīng)地義。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了說一不二，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是個(gè)別現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不起先思索：今日的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這原委是為什么？

想想緣由許多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲感謝也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲傷。作為教化工作者，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們心靈最深處的和善本性與感恩之心。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開展小小珍寶，知感恩的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。

活動(dòng)時(shí)間：4月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)（今年11、26）

活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。

活動(dòng)前期打算：

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、各班征集感恩箴言。

3、整理寫給家長的感謝信。

4、園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5、制定好活動(dòng)安排，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6、表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。

7、布置感恩互動(dòng)墻。

活動(dòng)大致內(nèi)容：

一封感恩的信致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)感恩感謝感動(dòng)

一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝愿的話

一個(gè)感恩的故事老師講解并描述一個(gè)故事

一面感恩墻家長、幼兒互動(dòng)的感恩墻

一段DV錄像幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻）

活動(dòng)過程：

1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

2、各班可依據(jù)幼兒年齡，開展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天愛護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體驗(yàn)爸媽哺育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。還可以制作并互贈(zèng)愛心卡。

3、4點(diǎn)開大門后，發(fā)放老師給家長的'感謝信。

4、請(qǐng)家長觀賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。

5、家長在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝愿的話語。

6、帶領(lǐng)孩子來觀賞感恩墻。

學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛

1、觀賞話劇感恩節(jié)的由來：

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人

2、表示感恩

走入班級(jí)，對(duì)曾經(jīng)幫助過你的老師、小摯友表達(dá)謝意（擁抱，親吻，說感謝）

3、感恩節(jié)特殊活動(dòng)————護(hù)蛋之情，感恩之心

孩子們必需愛護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

4、觀賞《感恩的心》故事

5、手語《感恩的心》感恩的話

6、幼兒制作《愛心樹》

7、感恩節(jié)宴會(huì)

打算工作：

以下須要家長協(xié)作：

1、4月25日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、4月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶打算兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小摯友一起共享。

留意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長為幼兒打算的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開展，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

三、感恩你我，真情成長

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。

2、大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂；

b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

3、班級(jí)：a、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；

b、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

c、感恩節(jié)的相關(guān)教化，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)記性詞匯學(xué)習(xí)

d、制作感恩賀卡；

4、感恩行動(dòng)：周一珍寶為您捶捶背；周二珍寶為您洗洗腳；周三珍寶給您端杯水；周四珍寶送您一個(gè)吻；周五珍寶秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的打算：

a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；

b、請(qǐng)家長幫忙打算水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；

c、打算暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成相宜大?。?，保證衛(wèi)生并打算牙簽，紙杯，紙巾等。教化幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

F、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

當(dāng)日活動(dòng)流程：

A，早上起先抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：感謝您，感恩節(jié)歡樂；孩子之間擁抱。

B，全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C，主持人宣布活動(dòng)起先，簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

D，英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving！

E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語對(duì)暗號(hào)。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢(shì)）

4、幼兒寫口述日記講解并描述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教化幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說感謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧！

感恩節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案6

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)高校生的感恩意識(shí)，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母、老師、摯友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢麗的陽光。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

一：活動(dòng)主題

感恩愛心人，回報(bào)恩情人。

二：活動(dòng)時(shí)間

xx

三：活動(dòng)地點(diǎn)：

xx

四：活動(dòng)打算

1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，打算一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報(bào)，宣揚(yáng)感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，激勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣揚(yáng)本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣揚(yáng)、組織青協(xié)在各系部宣揚(yáng)。

5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

6，攝影師攝影、會(huì)場的音響、燈光、調(diào)試。

7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場。

五：活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)（兩周時(shí)間）：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq閑聊的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、摯友、獻(xiàn)上感恩的祝愿，真誠的謝意。

激勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最志向感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心；

其次（7天時(shí)間）：感恩演講競賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)驗(yàn)的感人事務(wù)、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的'感恩故事等等；時(shí)間在35分鐘左右。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、驚慌怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出1520人進(jìn)入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌頌《母親》、《父親》、《摯友》。

互動(dòng)環(huán)節(jié)：選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講競賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時(shí)間支配：

六：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支配青協(xié)外聯(lián)拉贊助。

七：留意事項(xiàng)

1，留意人身平安。

2，活動(dòng)前支配好人員，打算好物品。

3，晚會(huì)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

4，后臺(tái)人員支配好演員出場依次。

八：活動(dòng)總結(jié)

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

感恩節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案7

為XXXX業(yè)主們供應(yīng)相聚的機(jī)會(huì)，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美妙的回憶。專心建筑生活，專注城市人居，為推動(dòng)XXXX人居典范貢獻(xiàn)自己的心智與才智。

1、活動(dòng)理念、活動(dòng)意義

給業(yè)主一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會(huì)，供應(yīng)讓業(yè)主們相互溝通，傳達(dá)歡樂和友好的平臺(tái)，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱忱。

2、活動(dòng)目的.

為XXXX業(yè)主們供應(yīng)相聚的機(jī)會(huì)，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美妙的回憶。專心建筑生活，專注城市人居，為推動(dòng)XXXX人居典范貢獻(xiàn)自己的心智與才智!

3、活動(dòng)主題

“感恩節(jié)，我們歡樂生活”

4、活動(dòng)主辦方

主辦：XXXX物業(yè)。

5、活動(dòng)對(duì)象：XXXX業(yè)主與物業(yè)人員。

6、活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日晚上19：30-22：00。

7、活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX活動(dòng)中心樓下廣場。

8、人員安排(會(huì)場布置和撤離)。

禮兵—負(fù)責(zé)會(huì)場，地毯;修理—負(fù)責(zé)燈光，線纜;保潔—負(fù)責(zé)座椅;主持人—XXXX，XXXX;音響—XXXX;現(xiàn)場秩序—A小區(qū)和B小區(qū)各抽調(diào)2名禮兵幫助。

9、活動(dòng)流程，活動(dòng)時(shí)間安排：

XX月XX日—XX日，召集活動(dòng)小組溝通;整合項(xiàng)目、業(yè)主及商家資源，確定活動(dòng)內(nèi)容。

XX月XX日—XX日，制定兩個(gè)小區(qū)活動(dòng)執(zhí)行方案，經(jīng)經(jīng)理批閱并上報(bào)總公司管理部。

XX月XX日—XX日，面對(duì)社區(qū)廣闊業(yè)主，全面開展活動(dòng)宣揚(yáng)及報(bào)名。

XX月XX日，活動(dòng)報(bào)名截至，整理節(jié)目單并進(jìn)行節(jié)目初審。

XX月XX日，活動(dòng)獎(jiǎng)品統(tǒng)籌到位;活動(dòng)場地/音響/舞臺(tái)/背景確定并打算到位。

XX月XX日，舞臺(tái)搭建;節(jié)目彩排;按安排實(shí)行社區(qū)感恩節(jié)活動(dòng)。

XX月XX日，整理活動(dòng)圖片;上報(bào)活動(dòng)新聞稿及總結(jié)。

XX月XX日，活動(dòng)后期宣揚(yáng)寫真張貼到位。

感恩節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案8

主辦單位：學(xué)院黨辦團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：院學(xué)生會(huì)經(jīng)濟(jì)資助辦公室團(tuán)委實(shí)踐部

活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩從我做起

活動(dòng)名稱：感恩傳遞

一、活動(dòng)目的：

通過本次活動(dòng)，增加同學(xué)們的感恩意識(shí)，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，摯友或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。

二、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日至11月25日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)外

五、活動(dòng)前期打算：

1、做好前期宣揚(yáng)，11月23日（周一）前完成7張宣揚(yáng)海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”）。

2、制作并打印宣揚(yáng)單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

3、打算好VCR和電影。

4、制作邀請(qǐng)函，購買小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集“感恩箴言”。

5、活動(dòng)場地布置：帳篷、教室等。

6、做好動(dòng)員和活動(dòng)宣揚(yáng)工作，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣揚(yáng)部，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，本部門也要做好拍照等宣揚(yáng)工作，并與學(xué)通社溝通合作。

7、制定好活動(dòng)安排，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

8、各副部長分工合作，保證活動(dòng)的影響力與完整性，使活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

六、活動(dòng)過程（三個(gè)部分）：

第一部分：你的祝愿我來送”

11月23日中午11:00-13:30，其次部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”

11月23日晚上第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)”11月24日下午3:00-4:00，地點(diǎn)：附小教室七、詳細(xì)活動(dòng)流程第一部分：“你的祝愿我來送”1.同學(xué)寫好祝愿語置于信封中（注明收信人和地