




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023年關(guān)于高中開(kāi)學(xué)第一天作文3篇關(guān)于中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文篇1
“唉,又要上學(xué)了。”我嘴里嘀咕著,邁著沉重的腳步,不情愿地朝學(xué)校走去。突然我發(fā)覺(jué)路邊的花兒仰著頭微笑,草兒也換上了嫩綠的衣裳。在我眼中,一切生物都變得那么生氣勃勃。我原本無(wú)奈的心情也變得主動(dòng)多了,一想到學(xué)校里那么多久別的老師和同學(xué),我就迫不及待地往學(xué)校趕。街上到處是學(xué)生和家長(zhǎng),家長(zhǎng)們臉上滿(mǎn)是笑容,彼此熱忱地打招呼。不知不覺(jué)地我已經(jīng)走到了校門(mén)口,明凈寬敞的教室馬上呈現(xiàn)在我的眼前。哇!我們的學(xué)校變得更加美麗了。
然而伴隨著開(kāi)學(xué)的接近,壓力、競(jìng)爭(zhēng)確定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的眷戀嗎?或許吧,開(kāi)學(xué)后的生活確定不如假期里的輕松,怎奈時(shí)間如流水,一去不返……同學(xué)們知道我的想法后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的起先,內(nèi)心怎么可能會(huì)像往日一樣安靜的呢?步入新的學(xué)期,自然要做些打算,以一個(gè)嶄新的面貌來(lái)對(duì)待新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。不過(guò)能讓我輕松而又開(kāi)心事倒是也有幾件,我又可以和我的老摯友們見(jiàn)面了。
我的同學(xué)也有很大的改變。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了很多,更多的是由于壓力的增大和年齡的增長(zhǎng)等多種緣由,使大家都不再像小時(shí)候那么愛(ài)玩了??蓯?ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年示見(jiàn)的老友。有的說(shuō)假期去哪兒玩了;有的在埋怨假期太忙,都沒(méi)有休息;有的在打聽(tīng)作業(yè)是怎么做的;更有甚至對(duì)我說(shuō):“我最終又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒(méi)改,大家還是打算好了以新面貌來(lái)迎接新新學(xué)期的。
第一天學(xué)習(xí)的辛苦是在我意料之中卻又出于意料之外的!魏老師講的課既生動(dòng)又活潑,我們?cè)谡n堂上發(fā)出了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。最出乎我們意料的是魏老師為了提高我們的寫(xiě)作實(shí)力,開(kāi)展了一分鐘演講和五分鐘的訓(xùn)練。學(xué)校投入了不少資金為我們新添置了多媒體設(shè)備。一進(jìn)多媒體教室,全套最先進(jìn)的儀器已全副武裝到位,帶來(lái)一股嶄新的氣息。校長(zhǎng)說(shuō),要讓學(xué)生在最好的教學(xué)環(huán)境中投入學(xué)習(xí),想到這即將給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多便利我們感到無(wú)比興奮,與此同時(shí)也給我們?cè)黾恿藷o(wú)形的壓力,但是都會(huì)以最飽滿(mǎn)的熱忱起先新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期又是一個(gè)新的起先,同學(xué)們,讓我們努力加油吧!
關(guān)于中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文篇2
溫順的朝陽(yáng)摩挲著你的臉龐,熟識(shí)的緩緩清風(fēng)撲面而來(lái)。我張開(kāi)雙臂,擁抱剛剛相識(shí)的老摯友。
三年的汗水筑成通往求學(xué)的路。
報(bào)到的第一天遇上熟識(shí)的面孔,那張臉像白色的綢子上染了一片淡淡的粉,彎彎的眉毛掛在額下。高高的鼻上架著一副細(xì)框的眼鏡,待在后面的那雙清澈的'眼眸似乎能看穿人心似的,但又覺(jué)得無(wú)比親善。只要她一笑,那些魚(yú)尾紋就好像躲貓貓被捉到,露了出來(lái)。她嬌小的身軀配上浩大的自行車(chē),倒也顯得玲瓏。風(fēng)一吹,齊劉海就像后方飄去。
報(bào)到的第一天碰上生疏的面孔。那個(gè)高個(gè)子的老師說(shuō)到:“寧?kù)o!”那個(gè)穿裙子的老師問(wèn)道:“你是多少號(hào)?”;這個(gè)胖胖的老師講到:“要成為高素養(yǎng)人才,必懂得傾聽(tīng)、閱讀、表達(dá)?!?/p>
報(bào)到的第一天當(dāng)我踏進(jìn)班門(mén)時(shí),才發(fā)覺(jué)假期已從我手中轉(zhuǎn)瞬即失,學(xué)習(xí)任務(wù)正在朝我奔來(lái)。是時(shí)候應(yīng)當(dāng)整裝待發(fā),再次沖向?qū)W習(xí)的戰(zhàn)地,舉槍進(jìn)攻了。
報(bào)到的第一天當(dāng)我聽(tīng)到老師講課時(shí),我已然知道我再也不是那個(gè)初三的學(xué)生,而更像是一個(gè)社會(huì)中正在找尋機(jī)會(huì)的工作者。在這個(gè)殘酷的社會(huì),機(jī)會(huì)是青睞有打算的人,期盼有才華的人,跟隨勇于展示自我的人。對(duì)于膽小的我來(lái)說(shuō),無(wú)非是一次歷練。
我張開(kāi)雙臂,顧不得久久擁抱剛剛相識(shí)的老摯友,趕快放開(kāi)手,上戰(zhàn)場(chǎng)去。
關(guān)于中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天作文篇3
哈!今日是開(kāi)學(xué)第一天,大家都興致勃勃地挎著個(gè)大包早早地來(lái)到了學(xué)校。大家都驚異地望著已經(jīng)更新的課桌和久違的同學(xué)。七嘴八舌的介紹著自己的寒假旅程。
陳老師容光煥發(fā)地走進(jìn)了教室,大家立即回到自己的座位?!靶履旰茫 标惱蠋熚⑿χf(shuō)。“新年好!”我們用更洪亮的聲音沖陳老師喊到。
“好了!”陳老師變得肅穆起來(lái),“起先收作業(yè)本!”我信念十足的拿出厚厚一疊本子,同桌檢查,然后一本一本往上傳。劉黎珊一頁(yè)一頁(yè)的翻我的寒假樂(lè)園,突然,她尖叫起來(lái):“金純,你作后一頁(yè)沒(méi)做!”“怎么可能?”我還以為她在和我開(kāi)玩笑,回過(guò)頭來(lái)看一了眼作業(yè)本。我不禁呆住了,臉上的笑容一下子凝固住了,嘴唇仍舊傲慢的高高翹起,眼神在霎時(shí)間了光彩,我一把奪過(guò)作業(yè)本,用勁的揉著自己的眼睛,想看的清晰些??蛇@一面的確是空蕩蕩的。完蛋了!我的心里忐忑擔(dān)心。原來(lái)那天我正準(zhǔn)備做完最終一頁(yè)寒假樂(lè)園,這時(shí)妹妹沖了進(jìn)來(lái),載歌載舞興奮得大喊:“姐,你看,雪!”說(shuō)完跑出去抓起一把雪扔向姐姐玩起了打雪仗,這時(shí)的我再也無(wú)法靜下新來(lái)了,扔下筆沖了出去,參加到這場(chǎng)熱戰(zhàn)之中…結(jié)果就…把最終一面落下了…我期盼老師不要發(fā)覺(jué),但我最膽怯 的一幕還是出現(xiàn)了。
“未完成寒假作業(yè)的同學(xué)起立!”黑壓壓的站起了一大片,劉黎珊揪揪我的衣袖示意我站起,我漸漸地站了起來(lái),一大片人中只立著沒(méi)幾個(gè)女孩子,我不敢抬頭,只顧盯著自己的課桌看。一邊還用手用勁地捏著衣服,直到將它捏得皺巴巴的才肯罷休,一臉的懊悔莫及。我總覺(jué)得老師那尖銳的眼睛和同學(xué)們那幾十雙雪亮的眼睛都在盯著我看,我的臉感覺(jué)火辣辣的,窘得我想在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去?!鞍。拷鸺?cè)趺匆舱局??”“她莫非沒(méi)做???”“不行能吧?”幾個(gè)驚異的聲音從座位中冒出來(lái),雖然是很小的爭(zhēng)論聲但我還是聽(tīng)得很清晰,我的頭壓得更低了,臉漲得更紅了。我這個(gè)樣子還怎么為同學(xué)樹(shù)立榜樣?誰(shuí)叫你做完后沒(méi)有仔細(xì)檢查,就知道玩!我在心中不停地指責(zé)著自己。
“坐下!”陳老師悲觀的說(shuō),這短短的一分鐘我卻似乎經(jīng)驗(yàn)了一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 語(yǔ)文-福建省漳州市2025屆高三畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(漳州三檢)試題和答案
- 《探索與發(fā)現(xiàn):三角形邊的關(guān)系》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 鄉(xiāng)村公路養(yǎng)護(hù)合同范例
- 幼兒園小班角色游戲與社會(huì)認(rèn)知計(jì)劃
- 賣(mài)車(chē)正規(guī)交易合同范例
- 高中教師工作計(jì)劃
- 如何在變化中保持年度目標(biāo)的穩(wěn)定計(jì)劃
- 加強(qiáng)行業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃
- 信貸行業(yè)月度個(gè)人工作計(jì)劃
- 社團(tuán)資源整合優(yōu)化計(jì)劃
- 化學(xué)-江蘇省鎮(zhèn)江市2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期期初質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題和答案
- 2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí):民俗類(lèi)散文閱讀 講義(含練習(xí)題及答案)
- 【正版授權(quán)】 IEC 63310:2025 EN Functional performance criteria for AAL robots used in connected home environment
- 2025屆新高考政治沖刺備考復(fù)習(xí)把握高考趨勢(shì)+科學(xué)高效命題
- 最終版附件1:“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)(2025年版)
- 2025年春季安全教育主題班會(huì)教育記錄
- 2024年春季學(xué)期低年級(jí)學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)主題班會(huì)
- 2025年度環(huán)保咨詢(xún)與評(píng)估服務(wù)合同范本模板
- 機(jī)電一體化專(zhuān)科畢業(yè)論文范文
- 2025至2030年中國(guó)煙用接裝紙數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)試題及答案(5套)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論