![幼兒園教案《踩高蹺》_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/972941415f561e261c9619f29e5bb473/972941415f561e261c9619f29e5bb4731.gif)
![幼兒園教案《踩高蹺》_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/972941415f561e261c9619f29e5bb473/972941415f561e261c9619f29e5bb4732.gif)
![幼兒園教案《踩高蹺》_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/972941415f561e261c9619f29e5bb473/972941415f561e261c9619f29e5bb4733.gif)
![幼兒園教案《踩高蹺》_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/972941415f561e261c9619f29e5bb473/972941415f561e261c9619f29e5bb4734.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1/1幼兒園教案《踩高蹺》
活動(dòng)目標(biāo)1、正確比較5個(gè)以上物體的高矮,能按高矮排序。
2、在比較、操作中,體驗(yàn)高和矮的相對(duì)性。
3、能大膽的嘗試、比較,積極思考解決問(wèn)題的辦法。
重難點(diǎn)能大膽的嘗試、比較,積極思考解決問(wèn)題的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖(二)中腳踩高蹺的貼絨娃娃5個(gè)。
2、師幼共同制作高矮不同的雪糕娃娃棒。
3、幼兒用書第3頁(yè)的"雪糕娃娃棒圖卡"、第25頁(yè)《比較高矮》的操作材料。
活動(dòng)過(guò)程一、觀察貼絨娃娃,猜測(cè)娃娃的高矮。
1、猜猜誰(shuí)最高、誰(shuí)最矮。
2、比一比,找出正確的比較方法。
3、從矮到高(或從高到矮)排序。
二、操作練習(xí),鞏固對(duì)高矮、長(zhǎng)短的感知。
1、雪糕娃娃排隊(duì)。
請(qǐng)幼兒比較雪糕娃娃的高矮,并按從矮到高的順序?yàn)檠└馔尥夼抨?duì),最后說(shuō)一說(shuō)雪糕娃娃是怎樣排隊(duì)的。
2、插紅旗(幼兒用書第25頁(yè))。
師:把最高的旗桿涂成紅色,最矮的旗桿涂成綠色。用什么方法能找出最高和最矮的旗桿呢?
3、救救小動(dòng)物(幼兒用書第25頁(yè))。
師:小動(dòng)物被困在屋頂上了,請(qǐng)你想個(gè)辦法救救小動(dòng)物吧!有什么好辦法呢?
設(shè)計(jì)意圖:
踩高蹺是我國(guó)傳統(tǒng)的民間體育游戲,也是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)體育活動(dòng)。本次活動(dòng)所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的'一項(xiàng)體育活動(dòng),幼兒在玩走高蹺時(shí),可以獲得平衡能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性的發(fā)展。在本次活動(dòng)中,我還設(shè)置了一些情境以增加難度,意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰(zhàn),在不斷克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅。
教學(xué)目標(biāo):
1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力;
2.促進(jìn)平衡、跨越能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;
3.感受與他人共同合作游戲的樂趣,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn):
大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力,促進(jìn)平衡、跨越能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.音樂《和快樂在一起》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2.高蹺人手一副
3.場(chǎng)地布置
教學(xué)過(guò)程:
一、開始部分
聽音樂,做簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(踩高蹺進(jìn)場(chǎng))
二、基本部分--探索活動(dòng)
1.導(dǎo)入:平時(shí)我們經(jīng)常玩高蹺,今天袁老師再請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌?,看看還有什么心的玩法幼兒園大班體育活動(dòng)教案《踩高蹺》幼兒園大班體育活動(dòng)教案《踩高蹺》。
2.幼兒人手一副高蹺,自由探索。
3.集中交流玩法(請(qǐng)同伴們一起學(xué)習(xí)新玩法)。
4.談話引出主題-森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。
師:剛才我接到一個(gè)好消息,聽說(shuō)森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,你們想去參加嗎?
(想)那現(xiàn)在請(qǐng)你們抓緊時(shí)間去練習(xí),爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
5.教師介紹場(chǎng)地。
6.幼兒熟悉場(chǎng)地,自由練習(xí)。
7.集中交流。
師:在剛才的練習(xí)中,你有遇到什么困難嗎?
總結(jié):想要站的穩(wěn),必須腳底的中心部分踩在高蹺上;想要走得快、跨的穩(wěn),必須雙手把繩子拉直。
8.幼兒再次嘗試練習(xí)。
9.運(yùn)動(dòng)會(huì)開始啦。
師:運(yùn)動(dòng)員們你們準(zhǔn)備好了嗎?
10.規(guī)則:
①將運(yùn)動(dòng)員分成兩組進(jìn)行比賽;
②比賽以接力賽的形式進(jìn)行,先繞過(guò)樹林,在跨國(guó)柵欄,最后走過(guò)獨(dú)木橋回到起點(diǎn),再由第二位幼兒出發(fā),比賽依次進(jìn)行。
③從高蹺上掉下來(lái)和從獨(dú)木橋上掉下來(lái),則要扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù),扣分少的為勝利隊(duì)
④每一組請(qǐng)一位客人老師為自己隊(duì)幫忙--監(jiān)督另一隊(duì)。
11.第一次比賽--熱身賽(分析輸贏的原因)。
12.第二次比賽--決賽。
小結(jié):XX隊(duì)
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