幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：泡泡都是圓的嗎教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：泡泡都是圓的嗎教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過本次科學(xué)活動(dòng)，讓幼兒園中班的孩子了解泡泡的形狀和屬性，了解圓形的基本特征，進(jìn)一步激發(fā)幼兒園孩子的科學(xué)興趣和探究欲望，為孩子以后更深入學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)埋下科學(xué)基礎(chǔ)。二、教學(xué)內(nèi)容讓幼兒園中班的孩子觀察泡泡的形狀和屬性，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)泡泡；針對泡泡形狀，引導(dǎo)孩子觀察、分類、組合、概括，了解圓形的特征；進(jìn)行一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來證明泡泡確實(shí)是圓形的。三、教學(xué)準(zhǔn)備泡泡液、泡泡棒、空氣泵等材料；小黑板、白板、彩色粉筆等教學(xué)輔助材料；教師準(zhǔn)備好幼兒園孩子所需的小帳篷、毛毯、坐墊等；小組標(biāo)簽和個(gè)人名牌。四、教學(xué)活動(dòng)1.活動(dòng)一：觀察泡泡的形狀和屬性（15分鐘）1.1教學(xué)活動(dòng)目的：讓幼兒園中班的孩子了解泡泡的形狀和屬性，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)泡泡。1.2教學(xué)活動(dòng)過程：讓教師現(xiàn)場演示如何用泡泡液和泡泡棒制作泡泡，讓孩子一起觀察泡泡的顏色、大小、形狀、運(yùn)動(dòng)等屬性；讓孩子用彩色粉筆在小黑板上畫出自己所觀察到的泡泡形狀，與學(xué)生一起討論和比較；讓孩子在小組內(nèi)交流自己所畫出的泡泡形狀，并在小組標(biāo)簽上粘紙片，按形狀和顏色分類。1.3教學(xué)活動(dòng)效果：此活動(dòng)讓孩子從“看”變成了“看+認(rèn)識(shí)”，從直觀上感受到了泡泡的形狀和屬性，并有針對性地分類和組合。2.活動(dòng)二：圓形的基本特征（20分鐘）2.1教學(xué)活動(dòng)目的：針對泡泡形狀，引導(dǎo)孩子觀察、分類、組合、概括，了解圓形的特征。2.2教學(xué)活動(dòng)過程：教師引導(dǎo)學(xué)生用手比劃，讓孩子從自己的身體感知圓的形狀；讓孩子分組，用不同材料（例如毛毯、坐墊等）搭建個(gè)人的小帳篷，讓孩子體會(huì)圓形在小帳篷布置和搭建過程中的作用；讓孩子在小黑板上找到圓形元素，用小組合作的形式把圓形元素整合到一起；安排小組間相互展示和觀察，再讓教師做一些引導(dǎo)性的提問，幫助幼兒園孩子出圓的特征。2.3教學(xué)活動(dòng)效果：通過小組內(nèi)、小組間合作的方式，使孩子得以感知環(huán)境中圓形元素，并從感性認(rèn)識(shí)逐步提高到概念的理解，為下一步活動(dòng)做基礎(chǔ)。3.活動(dòng)三：證明泡泡確實(shí)是圓形的（30分鐘）3.1教學(xué)活動(dòng)目的：進(jìn)行一些簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，來證明泡泡確實(shí)是圓形的。3.2教學(xué)活動(dòng)過程：按小組讓每個(gè)孩子分別準(zhǔn)備奶酪絲、餅干丁、水果片等食材，把食材放在小盆中，用吸管在食材上產(chǎn)生泡泡；每個(gè)孩子都得到一個(gè)紙杯，讓孩子看著旁邊的同伴吹出的泡泡形狀在杯底上描摹一個(gè)圖案，并在彩色粉筆墨上印下泡泡形狀；教師引導(dǎo)幼兒園孩子自己搭建泡泡，讓孩子在泡泡中蹦跳，邊蹦邊打各種形狀的泡泡，同時(shí)將不同形狀泡泡描繪在墨汁紙上進(jìn)行比較，再在問答環(huán)節(jié)出主要呈現(xiàn)出圓形圖案的泡泡，并幫助孩子概括圓的特征；教師提供幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓孩子通過操作過程更直觀地了解泡泡形狀、屬性、產(chǎn)生的原因等內(nèi)容。3.3教學(xué)活動(dòng)效果：本次活動(dòng)通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，讓孩子在操作中深入觀察和體驗(yàn)，更準(zhǔn)確地了解泡泡的性質(zhì)和特征，并將其為圓形的特征，為下一步活動(dòng)做鋪墊。五、教學(xué)反思通過本次科學(xué)活動(dòng)，幼兒園中班的孩子了解了泡泡的形狀和屬性，懂得了圓形的基本特征，認(rèn)識(shí)到形狀的概念，并通過簡單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了泡泡確實(shí)是圓的。該活動(dòng)以觀察、概括、實(shí)驗(yàn)等方式，積極培養(yǎng)了孩子的探究欲望和科學(xué)興趣，增強(qiáng)了孩子的科學(xué)素養(yǎng)，也收獲了愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，效果比較良