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文檔簡(jiǎn)介

平行四邊形的面積人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)先任學(xué)校南秋雨學(xué)過的幾何圖形有哪些？1、什么叫面積？常用的面積單位有哪些？面積：物體表面的大小或圍成平面圖形的大小。平方厘米平方分米平方米2、長(zhǎng)方形和正方形的面積怎樣計(jì)算？長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)復(fù)習(xí)舊知新學(xué)期剛剛開學(xué)，學(xué)校就把這兩個(gè)花壇綠化的任務(wù)派給五年級(jí)的同學(xué)，你能猜一猜哪個(gè)班清潔區(qū)的面積大嗎？創(chuàng)設(shè)情境五（1）班五（2）班哪個(gè)圖形的面積大？1厘米15個(gè)1平方厘米15個(gè)1平方厘米5×3=15

（平方厘米）

？一個(gè)方格代表1平方厘米,不滿一格的都按半格計(jì)算。你能用什么方法求出這個(gè)圖形的面積呢?

動(dòng)手操作

要求：拿出準(zhǔn)備好的平行四邊形，看看能不能把平行四邊形剪拼后轉(zhuǎn)化成一個(gè)學(xué)過的平面圖形，并嘗試著找到平行四邊形與學(xué)過的平面圖形之間的聯(lián)系。做完后小組之間互相說說。思考題：

①拼出的長(zhǎng)方形和原來的平行四邊形相比，面積變了沒有？

②拼出的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與原來的平行四邊形的底和高有什么關(guān)系？

③你能根據(jù)長(zhǎng)方形面積的計(jì)算公式推導(dǎo)出平行四邊形的面積計(jì)算公式嗎？

原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長(zhǎng)方形的長(zhǎng)）（長(zhǎng)方形的寬）長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×

寬平行四邊形的面積=高原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高（長(zhǎng)方形的長(zhǎng)）（長(zhǎng)方形的寬）

底×S=a×h

S=ahS=a·h平行四邊形的面積=高

底×平行四邊形花壇的底是6米，高是4米，它的面積是多少？4m6m6×4=24（平方米）努力吧！有一塊地近似平行四邊形，底43米，高20.1米，面積是多少平方米？判斷:(1)平行四邊形的底是7米,高是4米,面積是28米。

()(2)a=5分米,h=2米,S=100平方分米。()×

6米3米6×3=18(平方米)()x下面對(duì)平行四邊形面積的計(jì)算對(duì)嗎？8×7=56(平方分米)()x下面對(duì)平行四邊形面積的計(jì)算對(duì)嗎？8分米7分米填表760434242比較下列平行四邊形

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