學生消防安全常識科普班會教案8篇

第學生消防安全常識科普班會教案8篇

學生消防安全常識科普班會教案8篇學生消防安全常識科普班會教案怎樣寫？作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。下面就跟大家聊聊關(guān)于學生消防安全常識科普班會教案，希望能幫助到大家。

學生消防安全常識科普班會教案（精選篇1）

一、教學目的：

1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。

3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學活動重點

消防安全常識，撲救常識，滅火方法參政。

三、教學活動難點

掌握滅火方法

四、活動準備：

1、收集一些：消防安全事故：實例2、4臺小滅火器。

五、教學方法：

自主參與實踐合作探究式。

六、教學過程：

(一)導入課程

(1)講述1個“火災案例：以引起學生注意力

__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

(2)學生分組討論(56人一小組)“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識。

(二)分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：

(1)校園防火應注意什么?

(2)外出野炊應注意什么?

(3)發(fā)生火災時應如何報警?

(4)火災撲救有哪些方法?

(5)人身著火時如何自救?

(三)學生發(fā)言(一兩個小組代表)

(四)學習教材內(nèi)容

(1)火災的概念：

火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災

(二)火災的預防

1、家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2、學校防火

禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校。

實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。

在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3、山林防火

要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會。

要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災。

(三)火災初發(fā)時應急措施

1、報警

記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。

說明報警人的姓名，電話號碼等。

2、初起火災的撲救措施

若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。

火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火。

救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況。

(四)火場自救與逃生：

1、加強安全自救的觀念

2、冷靜選擇逃生路線

脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線。

3、不盲目跳樓，從各個安全通道，安全門及防火梯逃生。

七、實踐活動

分組演示滅器的使用

八、小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關(guān)重要。

學生消防安全常識科普班會教案（精選篇2）

活動目標

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。

3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。

4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動準備

1、邀請消防隊員8—10名。

2、話筒，音響，場地布置(每個班的座位放置)

活動過程

各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：

上午好，明天是什么日子呀?(119消防日)，所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。

①____指導員或代表講話

②教師和____指導員(代表)組織演習教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來11121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給____指導員(代表)：小(一)班27人全到、小(二)班……)

③觀看表演

(幼兒坐下來)接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，(看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，____指導員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。)

①小朋友出題考考消防叔叔

我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學的本領(lǐng)好不好，好誰想問?

②參觀(分散活動)

我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動了。

我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

延伸活動

1、多收集一些有關(guān)消防的實例(錄象、幻燈、圖片等)，引起幼兒隨時注意安全。

2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。

活動反思

這次活動的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體，開展這樣一系列活動很有必要，也很有現(xiàn)實意義，小朋友們通過活動對消防的了解不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的那么模糊，而是更直觀地、更真實地親手“觸摸”到了消防知識，既豐富了知識、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護膜”，有效推動了消防工作的.影響和社會化進程。我們還通過宣傳版面宣傳消防知識，運用生動形象的圖畫，配上簡單的文字介紹，讓孩子掌握“火災的預防”、“火災中的自救”等最基本的消防知識。

在消防演練中，將防火逃生的知識融入消防演習中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災要怎樣做等等。由于孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，通過這次活動有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，保護幼兒的生命安全。

學生消防安全常識科普班會教案（精選篇3）

每年的11月9日是我國的消防宣傳日。因為在電話號碼中，119是火災報警電話，與11月9日中這3個阿拉伯數(shù)字通形同序，易為人們接受，于是從1992年起把這一天定為全國消防日。

依據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中的目標，圍繞幼兒的認知發(fā)展特點，設(shè)計了消防宣傳日主題活動，助力園所開展有效的消防安全教育，幫助孩子積累安全經(jīng)驗、學習自我保護的安全技能。

活動一：我是小小消防員

1活動目標

知道消防電話119，并初步了解什么是消防

結(jié)合日常生活，知道一些消防常識

探究滅火器的科學原理

2活動準備

消防圖片、標示、消防車玩具

科學探究的實驗材料

火災現(xiàn)場自救圖

3活動過程

出示“火”字的字圖卡，以提問的方式，引導幼兒觀察

科普火的用途和危害，小組討論：如果發(fā)生火災，怎樣自我保護與逃生

講解消防器材的類別和使用，開展科學探究：滅火器是怎樣滅火的?

活動二：消防疏散演練

01活動目標

1.通過演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道

2.教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力

02演練時間、地點、參加人員

時間：20__年11月9日上午

地點：幼兒園戶外活動場地

參加人員：全體教職員工和幼兒

03人員分工

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副指揮

疏散人員：全體教職工及幼兒

負責樓梯疏導人員：

一樓東：一樓西：

二樓東：二樓西

協(xié)助指揮人員：各班老師

04準備工作

1.演練道具：毛巾每人一條、水盆、滅火器

2.準備警報聲

3.師生事先熟悉園內(nèi)通道，下樓梯(方法、順序、路線)

05演練過程

1.警報聲起

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3.集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊

4.演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室

06演練前的安全教育

1.在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓

2.下樓時要保持安靜

3.下樓時，手應盡可能扶住欄桿或墻壁

4.任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠

活動總結(jié)

這次的主題活動，遵循幼兒園《綱要》理念，通過圖片、科學探究，引導幼兒觀察、思考、想象，自主做出判斷。使幼兒積累安全防火知識，樹立安全意識。我們還組織了一場火災逃生演練，讓幼兒在親身實踐中學會自救知識和技能。整個活動中，老師們都為幼兒提供開放的探索場景，始終做幼兒的引導者、支持者。

學生消防安全常識科普班會教案（精選篇4）

活動目標

1、在活動中進行跑、跳、平衡、攀爬等綜合練習，鍛煉腿部肌肉和提高運動能力。

2、有勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

活動準備

1、平衡梯2條、輪胎、平衡木、桌子2張、墊子4個、梯子。

2、綠色小帽、毛絨動物玩具、自制滅火器。

3、紅色皺紙、彩色皺紙。

4、錄音機。

教學重點

1、練習在竹梯上攀爬的技能，訓練四肢動作的靈活和協(xié)調(diào)。

2、在救火情景中體驗勇敢的精神，增進對消防員工作的了解。

活動過程

1、開始部分

穿戴整齊的“小小消防隊員”聽音樂跟著教師走、跑交替進入場地后，在場地上一起做操。

2、基本部分

分散活動：

①介紹活動器械并示范：

②幼兒第一次分散練習，教師觀察指導，進行個別輔導。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的共性問題，集中進行指導。

③幼兒進行第二次分散練習，以練習攀爬“云梯”為主。

③游戲：“消防隊員救火”

播放“電話鈴聲”的錄音，教師接電話，然后集中幼兒，交代游戲內(nèi)容和規(guī)則。

師：“剛才，我接到一個報警電話，有一處森林著火了，需要我們趕到那兒，把火撲滅，救出森林中的動物?，F(xiàn)在你們戴上“消防帽”，背上“滅火—器”，然后趕快集合!”(幼兒迅速穿戴好后，集合)

師：“我們要迅速走過吊橋，爬上矮墻并雙腳跳下，跨過草叢，趕到森林里，一起滅火(把綁在樹枝上的紅色皺紙解下)并救出森林中的動物?！?師生一起出發(fā)，開始游戲。)

3、結(jié)束部分

師生帶著動物從森林處回到場地中間，邊走邊討論。“森林怎么會著火的?怎樣預防森林火災的發(fā)生?”

以我們?yōu)閯游飩冋乙粋€新家，孩子們帶著小動物們回到教室結(jié)束活動。

放松運動

小小消防員順利完成了任務，和小動物們一起玩樂。

活動反思

活動中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓練器材要大班的孩子才能完成，沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的環(huán)節(jié)，孩子們甚至爭先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點，整個訓練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外。

不足之處：

在設(shè)計游戲時出現(xiàn)的漏洞：一是在攀爬云梯時，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過去，孩子們爬上去又要原路返回，所以在這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象，二是由于怕超時不能按時完成活動，我沒有給孩子們講解動作要領(lǐng)，三是因為地上潮濕，在放松環(huán)節(jié)上和自己設(shè)計的也有出入。

此次活動，有成功之處，也看到了自己在設(shè)計活動中的不足，以后的活動都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。

學生消防安全常識科普班會教案（精選篇5）

教學目的：

1、加深學生對火災危害嚴重、防火意義重大的認識。

2、鞏固防范火災和火海自救的技能。

3、了解滅火常識，重點掌握科學使用滅火器，實現(xiàn)自救和“救他”

4、培養(yǎng)臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。

教學準備：

1、提前布置學生去搜集近年來發(fā)生的重大火災并了解其慘重后果。

2、布置學生復習學到的防范火災和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。

3、聯(lián)系學校安全主任，準備滅火器等消防器材。

教學過程：

導入：展示消防安全教育課的相片，勾起學生對防火、救火知識的回憶。

教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全?”

引入到大火無情，面對殘酷的火災我們該怎么辦的問題上來。

一、前車之鑒

學生展示其收集到的近年來有關(guān)火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和消防安全教育的重要性。

過渡：火災是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災猛于虎”。既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢?

二、防患未然(由學生發(fā)言，教師總結(jié)，特別介紹生活中如何防火)

1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性。

2、安全用火用電，注意一些生活中細節(jié)。

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患。

三、火海逃生——“逃生知識小測試”

很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發(fā)生了，我們應該怎么辦呢?怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢?

四、科學“治”火——“我當消防員”消防小演習

面對火災，我們實在無力控制火勢時應該懂得逃生自救，但是，很多時候，火勢并未蔓延，火災并未失控，這時，我們就應該運用科學的知識和方法控制火勢、撲滅火災，避免人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實現(xiàn)自救，還能“救他”。

1、了解火災的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。

2、測試學生是否掌握正確使用滅火器的知識，確保消防小演習的順利進行。

3、“我當消防員”消防小演習。請學校安全老師進行滅火示范。觀看后，學生分組實際操作滅火器進行滅火，通過實踐，真正地掌握科學滅火的技能。

五、總結(jié)

火災無情，所以我們要盡量避免火災。萬一不幸身邊發(fā)生了火災，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己，同時，合理利用消防器材，科學“治”火，實現(xiàn)自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠都平安、幸福!

學生消防安全常識科普班會教案（精選篇6）

以“119消防宣傳日”及校園安全教育工作的要求為契機，宛二幼兒園將組織開展“119”消防日——“人人參與消防、共享平安生活”為主題的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、組織領(lǐng)導

組長：___

組員：___、___

二、活動主題：

“人人參與消防、共享平安生活”

三、活動內(nèi)容：

1、營造宣傳氣氛

“出一期消防安全專欄”、利用晨會宣傳“消防安全我知道”，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，開展有針對性、知識性和趣味性的安全宣傳教育。

2、開展消防演練活動

由幼兒園安全小組成員“開展一次消防安全檢查”、“開展一次全園師生參加的消防逃生自救演習”。

四、活動要求：

1、明確職責

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實到位，抓實抓出成效。

2、查改到位

在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3、宣傳到位

發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

五、活動安排表：

1、制定宛二幼兒園開展“119消防日”活動方案。

2、安全檢查——滅火器安全期日檢查。

3、20__—11—9開展全園“119消防日”消防演習活動。

4、消防宣傳——周一全園晨會。

學生消防安全常識科普班會教案（精選篇7）

一、活動目的：

1、為了認真落實我園火災事故防范措施，杜絕重大火災安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保師生員工財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，加強我園火災安全事故應急救援工作。

2、培養(yǎng)幼兒消防安全意識，懂得基本消防知識及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路線。

二、活動地點：

__幼兒園

三、活動時間：

20__年11月_日

四、活動人員：

全校教職工及幼兒

五、活動準備：

1、召開會議，明確熟悉演習預案規(guī)程，宣傳演習的實戰(zhàn)意義，做到人人參加，臨危不亂，嚴肅認真，聽從命令，服從指揮。

2、明確人員所在位置，指定指揮人員，按預案規(guī)定進行疏散時。做到有組織，嚴肅認真;防止出現(xiàn)推搡、踐踏現(xiàn)象。

六、活動過程：

(一)中大班聽消防員講解火災安全知識

(二)全園火災演習

1、發(fā)生火災，門衛(wèi)及時拉響警報。

2、園長聽到報警之后，緊急啟動應急方案，并進行監(jiān)控措施。

3、各班老師及保育員及時進班維持秩序。

4、帶班老師馬上停止上課，帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護幼兒安全。

5、保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個通道的情況，發(fā)生情況及時匯報。

6、照緊急疏散方案，有秩序疏散學生：

一樓三個班級直接把教室的后門打開，從后操場向前操場集中。

二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場集中。

三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場集中。

7、后勤人員負責樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負責西側(cè)樓梯，徐老師負責東側(cè)樓梯。

8、帶班老師清點人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報，衛(wèi)生老師向園長匯報人數(shù)。

9、找到火災源，由消防人員滅火。

學生消防安全常識科普班會教案（精選篇8）

為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學校安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保11.9消防宣傳日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織機構(gòu)：

消防宣傳活動領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：各班主任

二、活動主題：

消防在我心中

三、活動內(nèi)容：

開展好六個一活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次消除在你身邊的火災隱患消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。

四、具體安排：

1、11月進行消除在你身邊的火災隱患消防安全專項檢查活動，召開領(lǐng)導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校11.9消防日活動方案和11.9消防日師生疏散演練活動方案。

2、召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校11.9消防日活動方案和11.9消防日師生疏