《中國文學批評史》課程教學大綱

PAGEPAGE2《中國文學批評史》課程教學大綱課程編號：0933004課程名稱：中國古代文學批評史總學時數(shù)：48一、說明部分1.課程性質(zhì)：本課程屬于漢語言文學專業(yè)的專業(yè)課，授課對象為漢語言文學專業(yè)本科生。2.教學目標及意義：這是一門講授中國古代文學理論批評的基本范疇、基本理論及其歷史發(fā)展的課程。中國古代文論是我國極其寶貴的文化遺產(chǎn)，不僅歷史悠久，而且極其豐富，并且具有鮮明的民族特色。本課程努力運用馬克思主義的科學觀點和方法分析研究中國古代文學理論的實際，揭示其豐富的理論內(nèi)容，吸取深邃的思想智慧，以利于建設具有中國特色的當代馬克思主義文學理論體系。通過本課程的教學，使學生學會運用馬克思主義的立場觀點和方法，分析研究古代文學理論遺產(chǎn)，提高學生的文學理論修養(yǎng)，進而提高學生對文學作品、特別是古代文學作品的鑒賞和分析研究能力。3.教學內(nèi)容及教學要求了解中國古代文學理論批評的民族特色，儒道兩家文學批評理論對于中國古代文學理論的主導作用；掌握先秦時期儒道兩家的文學批評理論，魏晉時期文學理論的繁榮，唐代詩歌理論的發(fā)展狀況及王國維的文學批評理論。

4.教學重點、難點教學重點：儒家文論和道家文論，漢代封建正統(tǒng)文藝觀的確立，魏晉玄學與文藝理論的關系，唐宋詩歌理論和散文理論的發(fā)展狀況，明代文藝復古思潮，王國維境界學說及文學代變觀。教學難點：道家的文學觀，魏晉時期文學理論的繁榮，劉勰的《文心雕龍》，晚唐的文學理論，宋明理學、心學與文學，王國維的《人間詞話》。5.教學方法和手段：課堂講授、研討6.教材及主要參考書目：王運熙主編：《中國文學批評史新編》，復旦大學出版社張少康、劉三富：《中國文學理論批評發(fā)展史》（上、下），北京大學出版社蔣濟永：《過程詩學》，中國社會科學出版社郭紹虞、王文生主編：《中國歷代文論選》第一至四冊，上海古籍出版社羅根澤：《中國文學批評史》（一、二、三），上海古籍出版社郭紹虞主編《中國歷代文論選》上海古籍出版社朱東潤：《中國文學批評史大綱》，上海古籍出版社李澤厚、劉綱紀：《中國美學史》,安徽文藝出版社童慶炳：《中國古代文論的現(xiàn)代意義》，北京師范大學出版社李鐸：《中國古代文論教程》，北京大學出版社賴力行：《中國古代文論史》,岳麓書社梁道禮：《古代文論的現(xiàn)代闡釋》，陜西師范大學出版社張伯偉：《中國古代文學批評方法研究》，中華書局葉維廉：《中國詩學》，三聯(lián)書店出版社陸侃如、馮沅君：《中國詩史》，人民文學出版社陳良運：《中國詩學體系論》，中國社會科學出版社吳建民：《中國古代詩學原理》，人民文學出版社二、正文部分緒論一、教學要求掌握中國文學批評的特點；了解中國文學批評的發(fā)展規(guī)律。二、教學內(nèi)容第一節(jié)中國文學批評的特點第二節(jié)中國文學批評的發(fā)展規(guī)律三、本章學時數(shù)：2學時第一章孔子和儒家的文學觀一、教學要求掌握孔子和孟子的文學批評理論；了解荀子對儒家文學思想的繼承與發(fā)展。二、教學內(nèi)容第一節(jié)孔子的文學批評理論知識要點：孔子“詩教”的核心，孔子對《詩經(jīng)》的批評。第二節(jié)孟子的文學批評理論。知識要點：孟子“與民同樂”的文學觀，孟子的文學批評方法論。三、本章學時數(shù)：4學時第二章莊子和道家的文學觀一、教學要求了解老子的哲學思想，掌握莊子的文藝美學思想。二、教學內(nèi)容第一節(jié)老子的“大音希聲，大象無形”論知識要點：老子的哲學觀，老子對道家文論的影響。第二節(jié)莊子的文藝美學思想知識要點：莊子的哲學觀，莊子的藝術(shù)論，莊子的寓言。第三節(jié)莊子的藝術(shù)創(chuàng)作論知識要點：虛靜說、物化說第四節(jié)莊子的“得意忘言”論及對中國古代文論的影響知識要點：“得意忘言”論，莊子文論的影響。三、本章學時數(shù)：4學時第三章兩漢時期的文學批評理論一、教學要求了解西漢前期的道家文學觀；掌握《毛詩序》和王充的文學觀。二、教學內(nèi)容第一節(jié)封建正統(tǒng)文藝觀的確立知識要點：漢代儒家文藝觀的繼承和創(chuàng)新，《毛詩大序》的主要思想。第二節(jié)王充的文學批評理論知識要點：今文經(jīng)學和古文經(jīng)學，王充的主要文學批評理論。三、本章學時數(shù)：4學時第四章魏晉時期南北朝文學批評理論一、教學要求了解玄學的興起與文學觀念的變遷；掌握曹丕《典論論文》，陸機《文賦》。二、教學內(nèi)容第一節(jié)玄學的興起與文學觀念的變遷知識要點：玄學對文學理論的影響，文學觀念的變遷。第二節(jié)曹丕《典論·論文》的時代意義知識要點：《典論·論文》的主要內(nèi)容，曹丕思想的時代意義。第三節(jié)陸機《文賦》論文學的構(gòu)思與創(chuàng)作知識要點：《文賦》的主要內(nèi)容，《文賦》對中國古代文論的影響。三、本章學時數(shù)：5學時。第五章劉勰及其《文心雕龍》一、教學要求了解劉勰的生平；掌握《文心雕龍》的思想體系及影響。二、教學內(nèi)容第一節(jié)劉勰的生平、思想與《文心雕龍》的寫作知識要點：生平、《文心雕龍》的寫作宗旨。第二節(jié)《文心雕龍》的文學思想體系知識要點：基本思想，論內(nèi)容、形式和體制，論風格與文風，論文學與時代，論文學創(chuàng)作和文學批評。第三節(jié)《文心雕龍》的地位與作用知識要點：《文心雕龍》的理論體系及對后代文學理論的影響。專題論知識要點：《原道》、《神思》、《風骨》、《知音》三、本章學時數(shù)：5學時第六章鐘嶸的《詩品》一、教學要求了解鐘嶸的生平；掌握《詩品》的主要內(nèi)容。二、教學內(nèi)容第一節(jié)鐘嶸的生平、思想及《詩品》的寫作知識要點：生平、思想，寫作宗旨。第二節(jié)鐘嶸以“直尋”為核心的文學思想知識要點：詩歌本質(zhì)論，詩歌的美學標準，風骨論，滋味論。三、本章學時數(shù)：4學時第七章唐代的文學理論批評一、教學要求了解唐代文學理論發(fā)展走向；初唐時期要求學生掌握陳子昂、李白、王昌齡的文學理論。了解中唐詩歌理論的發(fā)展情況；掌握白居易的詩歌理論。重點了解唐代古文理論的產(chǎn)生與發(fā)展；掌握韓愈和柳宗元的文學理論。二、教學內(nèi)容第一節(jié)初唐的文學思想知識要點：興寄論、風骨論、李白的審美理想、王昌齡的詩境論第二節(jié)白居易的詩歌理論知識要點：白居易的詩歌理論的主要內(nèi)容、貢獻及影響。第三節(jié)韓愈、柳宗元的文學理論知識要點：柳宗元的哲學思想，柳宗元的文學理論觀。第四節(jié)司空圖與晚唐的文學理論知識要點：晚唐的時代特征、司空圖的意境論三、本章學時數(shù)：5學時第八章宋遼金元的文學批評一、教學要求要求掌握北宋詩文革新運動的文學主張；蘇軾、黃庭堅、張戒、陸游、嚴羽和方回的文學觀念；李清照的詞論；元好問的論詩詩。歐陽修與梅堯臣、王安石等的文學觀二、教學內(nèi)容第一節(jié)宋代的文論知識要點：蘇軾的人生觀與文學觀的關系；文以載道第二節(jié)宋代的詩論知識要點：“詩窮而后工”說、元好問論詩詩、嚴羽的“以禪論詩”第三節(jié)宋代的詞論知識要點：李清照《詞論》主張“詞別是一家”；第四節(jié)遼金元的文學批評三、本章學時數(shù)：5學時第九章明代的文學批評一、教學要求：要求結(jié)合理學和王學左派的哲學思潮探討明代文論的各派理論旨趣；突出小說戲曲類批評的時代特點和歷史意義。二、教學內(nèi)容：第一節(jié)明朝復古主義文學批評知識要點：前后七子及唐宋派的復古理論第二節(jié)公安派、竟陵派知識要點：“性靈說”、“童心說”第三節(jié)小說戲曲批評知識要點：湯顯祖的戲曲理論三、本章學時數(shù)：4學時第十章清代的文學批評一、教學要求：要求從總結(jié)中國古典形態(tài)的文學觀念的角度闡述清代的各種文學觀念；要求邏輯的描述從古典形態(tài)的文論到近代文論形態(tài)的歷史大勢。二、教學內(nèi)容：第一節(jié)清代各個流派的詩論知識要點：王士禎“神韻”說；沈德潛“格調(diào)”說；袁枚“性靈”說；第二節(jié)桐派派的古文理論知識要點：桐城義法第三節(jié)小說戲曲批評知識要點：《紅樓》脂評；境界論第四節(jié)“詩界革命”理論知識要點：黃遵憲的梁啟超的“詩界革命”三、本章學時數(shù)：4學時第十一章王國維的《人間詞話