谷雨三候解讀

谷雨三候解讀篇一：谷雨】谷雨-中國二十四節(jié)氣之一中國古代將谷雨分為三候：“第一候萍始生；第二候嗚鳩拂其羽；第三候?yàn)榇鲃俳涤谏??！笔钦f谷雨后降雨量增多，浮萍開始生長(zhǎng)，接著布谷鳥便開始提醒人們播種了，然后是桑樹上開始見到戴勝鳥?！酒汗扔暾b詩】開啟黎明雨潤(rùn)谷雨始“谷雨”預(yù)案一、開啟黎明：誦讀《二十四節(jié)氣歌》二、復(fù)習(xí)詩歌三、節(jié)氣常識(shí)介紹1、引出今天的主題“谷雨”2、學(xué)生談對(duì)于“谷雨”的了解。4、師小結(jié)：物的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系很大。雨水適量有利于越冬作物的返青拔節(jié)和春播作物的播種出苗。我國古代將谷雨分為三候：“第一候萍始生；第二候嗚鳩拂其羽；第三候?yàn)榇鹘涤谏！！笔钦f谷雨后降雨量增多，浮萍開始生長(zhǎng)，接著布谷鳥便開始提醒人們播種了，然后是桑樹上開始見到戴勝鳥。三、節(jié)氣諺語1、和其他幾個(gè)節(jié)氣一樣，谷雨節(jié)也有許多相關(guān)的諺語，我們來誦讀。2、課件出示諺語并誦讀?農(nóng)諺谷雨栽上紅薯秧，一棵能收一大筐。谷雨過三天，園里看牡丹。谷雨打苞，立夏齜牙，小滿半截仁，芒種見麥茬。谷雨種棉花，能長(zhǎng)好疙瘩。谷雨前后栽地瓜，最好不要過立夏。?天氣諺語谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋。谷雨下雨，四十五日無干土。

1、從這些諺語中，你知道了什么？1、從這些諺語中，你知道了什么？通過交流，讓學(xué)生理解諺語的意思。2、誦讀（師生接讀，生生接讀，抽生領(lǐng)讀）。四、誦讀鄭板橋的《七言詩》1、故事引出詩歌：清明過谷雨到，清代著名大詩人、大畫家---鄭板橋也來了。（師扮演鄭板橋、語氣突變）天氣無風(fēng)無雨、暖和晴朗。我那些竹子在溫暖的陽光照射下，一個(gè)勁的拔節(jié)猛長(zhǎng)，你看看它們多么清秀挺拔呀！悄悄地告訴你們，傍晚，如果你們來訪，會(huì)帶你們到我的竹林邊上，泡一壺新鮮的松蘿茶，我們?cè)谝黄鹌凡栀p竹，探討詩詞，好不愜意呀！興起時(shí)，會(huì)提筆作畫：畫數(shù)枝竹葉，它們?cè)谑捠捛屣L(fēng)中盡情的舒展；畫山石的輪廓，顯示紋理和陰陽面，再用淡淡的干墨側(cè)筆而畫（解釋了“皴”這種畫法），一座山石便躍然紙上了！大家人人手捧香茶，坐于其間探討詩詞吧，欣賞風(fēng)竹墨跡吧！孩子們呀，不信嗎？有詩為證??2、課件呈現(xiàn)并多種形式誦讀七言詩清鄭板橋不風(fēng)不雨正晴和，翠竹亭亭好節(jié)柯。■=J最愛晚涼佳客至，■=J最愛晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。幾枝新葉蕭蕭竹，數(shù)筆橫皴淡淡山。正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間。1、范讀詩歌。2、自由練讀，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3、多種形式讀（展示讀、男女聲合讀，賽讀等）。4、引讀：傍晚時(shí)分，在清秀挺拔的竹林邊泡一壺新鮮的松蘿茶，我們一起品茶賞竹，多么悠閑的事情啊興起時(shí)，提筆作畫，畫數(shù)枝竹葉，畫山石輪廓，一座山石躍然紙上，多么瀟灑的事情啊——手捧香茶，探討著詩詞，欣賞著風(fēng)竹墨跡，多么愜意的事情啊孩子們呢，面對(duì)生活，需要心靈的恬靜。讓我們用一種平和的心境，再來讀這首詩吧五、閱讀鏈接?谷雨的由來?谷雨茶松蘿茶的產(chǎn)地松蘿茶名的來歷松蘿茶的傳說?谷雨花牡丹在谷雨開放的傳說絳縣牡丹園?谷雨菜?谷雨的由來夏歷有二十四個(gè)節(jié)氣，第六個(gè)是谷雨節(jié)。這谷雨二字咋講？為什么用它做節(jié)氣名？要弄清其中的緣故，還得從倉頡造字說起。開天辟地以后，人類經(jīng)過了幾十萬年沒有文字的日子。到黃帝時(shí)代朝中出了個(gè)能人倉頡。他立志要使人間擺脫沒有漢字的苦難，辭官外出，遍訪九州，回到家鄉(xiāng)楊武村，獨(dú)獨(dú)一個(gè)住在溝里沒人處造字。造了三年，造出一斗油菜籽那么多的字。玉帝聽到這件事，大受感動(dòng)，決定重獎(jiǎng)倉頡。獎(jiǎng)啥呢？獎(jiǎng)了個(gè)金人。那一天晚上，倉頡正在甜睡，忽聽有人喊他；“倉頡，快來領(lǐng)獎(jiǎng)。”倉頡迷迷糊糊地掙開眼睛，卻見滿屋子明光耀眼。他不知這是啥緣故，急忙坐起來四下里看。這一看不要緊，卻看見地上立著個(gè)金人。他心【篇三：谷雨介紹】老師們、同學(xué)們：節(jié)氣的名稱，來自古人的“雨生百谷”之說，表示這個(gè)時(shí)期的降水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)極為重要。不過這谷雨的谷字不