新東方企業(yè)戰(zhàn)略SWOT分析

______________________________________________________________________________________________________________精品資料新東方企業(yè)戰(zhàn)略SWOT分析自新東方創(chuàng)立以來(lái)的這16年中，新東方以語(yǔ)言培訓(xùn)為核心，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、高等教育系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、職業(yè)教育系統(tǒng)、教育研發(fā)系統(tǒng)、出國(guó)咨詢系統(tǒng)、文化產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，成為集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書(shū)雜志音像出版、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線教育、教育軟件研發(fā)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)，從一個(gè)簡(jiǎn)單的民營(yíng)企業(yè)發(fā)展成為在美國(guó)紐交所上市的第一家中國(guó)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。優(yōu)勢(shì)：1、品牌形象統(tǒng)一各地新東方學(xué)校采用統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配、統(tǒng)一的基礎(chǔ)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度，便于運(yùn)營(yíng)管理，使品牌的形象在消費(fèi)者心目中有一個(gè)統(tǒng)一的形象。2、濃厚的企業(yè)文化“成為新東方老師的前提條件必須是認(rèn)同新東方精神?！睆纳虡I(yè)角度分析，與咨詢、培訓(xùn)行業(yè)一樣，新東方同樣屬于智慧導(dǎo)向型的企業(yè)，由于此類型企業(yè)的成敗完全取決于人的因素。3、嚴(yán)格的員工培訓(xùn)在新東方，任何一位新老師進(jìn)來(lái)，正式上講臺(tái)前都要經(jīng)過(guò)30次培訓(xùn)，而且對(duì)老師在理念方面的培訓(xùn)也極為重視，每年至少三次，每次兩天，所有的老師都要上臺(tái)講新東方的理念，甚至要求寫(xiě)讀后感。這樣就使新東方里的每位老師都具有很強(qiáng)的能力，從而提高了新東方的教學(xué)質(zhì)量。4、創(chuàng)新能力強(qiáng)創(chuàng)新是構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)，也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培育的方法之一。新東方在發(fā)展過(guò)程中一直保持著清醒的頭腦，沒(méi)有滿足于以前在北京新東方學(xué)?；A(chǔ)上所取得的輝煌成就。從技術(shù)創(chuàng)新角度說(shuō)，新東方在教學(xué)培訓(xùn)中摸索出了許多獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)模式，例如，新概念的“激情聯(lián)想法”，“4+1聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)法”，口語(yǔ)學(xué)習(xí)的“M7法”等等。5、實(shí)力雄厚的高層管理團(tuán)隊(duì)新東方的管理團(tuán)隊(duì)不僅受過(guò)高等教育，而且有很強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力，他們有敏銳的洞察力，和對(duì)問(wèn)題的分析能力。6、產(chǎn)品多樣化新東方不僅僅局限在辦校教學(xué)上，而且開(kāi)設(shè)了網(wǎng)校，進(jìn)行遠(yuǎn)程教育，充分利用了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，牢牢抓住市場(chǎng)份額。另外，新東方還進(jìn)行書(shū)刊和音箱的出版，填補(bǔ)了市場(chǎng)上的各種空缺。劣勢(shì)：1、營(yíng)銷意識(shí)不強(qiáng)新東方的名聲基本上是靠學(xué)員口口相傳而擴(kuò)大的。他們沒(méi)有有效的廣告宣傳，可能在初期，由于企業(yè)的能力有限，在最近的幾年里，新東方只能幾位“頂梁柱”到各大高效進(jìn)行演講，參加中央電視臺(tái)的節(jié)目來(lái)擴(kuò)大自己的影響力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。2、擴(kuò)張速度過(guò)于迅速近年來(lái)，新東方開(kāi)了不少的分校，但是不見(jiàn)得擴(kuò)張的快就說(shuō)明企業(yè)就一定經(jīng)營(yíng)的好。過(guò)度的擴(kuò)張會(huì)導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部的資金運(yùn)轉(zhuǎn)承擔(dān)很大的壓力，同時(shí)，機(jī)構(gòu)的增加，也會(huì)增加管理上的難度，雖然新東方采取的是“統(tǒng)一”模式，但是，隨著企業(yè)的擴(kuò)張，這種“統(tǒng)一”就會(huì)逐步趨近“分散”，尤其是這種教育服務(wù)行業(yè)，如果某一所分校的效果不好，那么就會(huì)影響所有新東方學(xué)校的形象。機(jī)會(huì)：1、市場(chǎng)上仍然供不應(yīng)求（1）求職需要：隨著知識(shí)更新速度的加快，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，職業(yè)壓力的加大，越來(lái)越多的人尋求通過(guò)不斷深造來(lái)提升自我，培訓(xùn)市場(chǎng)也一直在人們的期待中欣欣向榮地發(fā)展。培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)需求是多方面的。目前英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)可稱得上是培訓(xùn)業(yè)的“中流砥柱”。在就業(yè)市場(chǎng)上，外語(yǔ)能力強(qiáng)的人往往擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和更高的薪酬待遇。越來(lái)越多的人把學(xué)習(xí)英語(yǔ)看作提高個(gè)人能力的有效手段，英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的培訓(xùn)市場(chǎng)日益龐大。于是各式各樣的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也就應(yīng)運(yùn)而生。（2）出國(guó)需要：隨著國(guó)內(nèi)出國(guó)留學(xué)熱的日益升溫，留學(xué)考試的考生規(guī)模不斷擴(kuò)大由于留學(xué)考試行情火爆，因此相關(guān)培訓(xùn)成為市場(chǎng)熱點(diǎn)。目前，幾乎所有的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)，新東方也不例外。（3）父母需要：隨著目前中國(guó)中等收入人群的擴(kuò)大，年輕的父母更愿意為孩子的英語(yǔ)教育投資，以從幼兒園到小學(xué)高年級(jí)的孩子為主要培訓(xùn)對(duì)象，新東方學(xué)校還開(kāi)發(fā)出了針對(duì)3歲兒童的英語(yǔ)培訓(xùn)班。這種培訓(xùn)項(xiàng)目的特殊性就在于，盡管培訓(xùn)對(duì)象是兒童，但消費(fèi)對(duì)象卻是他們的父母。2、在消費(fèi)者心目中有良好的形象作為中國(guó)第一家在美國(guó)上市的教育企業(yè)集團(tuán)，新東方證明了自己的實(shí)力。這一件事使新東方的形象在消費(fèi)者心目中更加根深蒂固。3、有機(jī)會(huì)在美國(guó)開(kāi)拓市場(chǎng)新東方在美國(guó)上市，就有機(jī)會(huì)讓美國(guó)人了解新東方，使美國(guó)人對(duì)新東方有一個(gè)初步印象。這樣對(duì)新東方未來(lái)進(jìn)軍美國(guó)市場(chǎng)打下了很好的基礎(chǔ)。威脅：1、政府的限制政府對(duì)民辦學(xué)校的非營(yíng)利限制，阻止了這個(gè)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化。沒(méi)有合理的回報(bào)，致使大量外部資金不敢進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)該行業(yè)自身積累的資金也不敢再投入。2、面臨強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手新東方的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手包括環(huán)球雅思、華爾街英語(yǔ)和英孚，甚至普林斯頓評(píng)論網(wǎng)站和華盛頓郵報(bào)的全資子公司Kaplan，也是新東方在遠(yuǎn)程教育方面強(qiáng)有力的對(duì)手。3、潛在的風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素學(xué)位要求和考試規(guī)則的變更，可能會(huì)給新東方帶來(lái)威脅，新東方必須同不斷變化的