學(xué)校那些事作文

學(xué)校那些事作文【篇一：學(xué)校那些事】

上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不講話。

過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒有來(lái)，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒來(lái)，有的說(shuō)話；有的跑來(lái)跑去；有的則大聲講笑話……

剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)生，說(shuō)得高興極了，好像教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說(shuō)：“不要講話，誰(shuí)再講話就把誰(shuí)的名字記在黑板上！”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)的名字被記上去了，還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來(lái)了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑了回座位上。馬上，教室里又恢復(fù)了平靜。

老師滿面笑容地走進(jìn)教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說(shuō)：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。

【篇二：學(xué)校那些事】

這幾天在校園里發(fā)生了許多事情，有悲傷的，有高興的，有煩惱的，有麻煩的。搞的我一個(gè)頭兩個(gè)大，我不知道該怎樣處理這幾件事?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)的擔(dān)子也在慢慢的增加，也許有人知道，一上五年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力很大，比上四年級(jí)的壓力多的多，在家里，整天都在寫作業(yè)，也沒有時(shí)間說(shuō)出來(lái)。正好，現(xiàn)在我可以把在校園里面發(fā)生的事吐出來(lái)了。

一天下課了，我準(zhǔn)備下樓玩，以便清醒一下頭腦，讓下一節(jié)課上的更愉快，十分鐘過(guò)后，上課鈴打響了，我便來(lái)到教室，忽然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆丟了，我納悶著，會(huì)是誰(shuí)刻意把我的鋼筆偷走了呢，這支鋼筆丟了，當(dāng)然要再買一支呀！我一般是不買鋼筆的，這件事情令我很悲傷，那支鋼筆很貴，五元錢。我覺得既可惜又悲傷，可惜的是，我買的五元錢鋼筆丟了；悲傷的是，我很恨這個(gè)人，自己沒有鋼筆呀！非要去偷嗎？我真想不明白。

還有一件事情，令我很高興。那就是我們班拿了一等獎(jiǎng)的唱歌比賽?？傊?，我作為五三班中的一員，這件事是令我高興的。也許有的班不服氣，恨他們班沒有得一等獎(jiǎng)。

不用我說(shuō)你們也知道，煩惱總是離的我們最近了，這件事就是我煩惱的事。我們組的組長(zhǎng)總是讓我把作業(yè)本交到他那，而不是他來(lái)收本，這一點(diǎn)使我很煩惱，我想既然你是本組組長(zhǎng)，就應(yīng)該盡到組長(zhǎng)的責(zé)任，而不是整天都對(duì)組員嘮嘮叨叨的，這件事情我真的很煩。

還有一次在校園里，我在掃地，我本是撮灰的，可是我發(fā)現(xiàn)，另外幾個(gè)同學(xué)都不掃，光讓我一個(gè)人全包了。我覺得這樣我一個(gè)人干，很麻煩，應(yīng)該一個(gè)人分工一點(diǎn)，這樣既快又干凈。

這些事情都是我在校園里發(fā)生的，各式各樣的，我不知道你們?cè)谛@里發(fā)生了哪些事情，快來(lái)談一談吧！

【篇三：學(xué)校那些事作文】

“好一朵美麗的茉莉花……”一陣接著一陣優(yōu)美而動(dòng)聽的歌聲從我們校園的多媒體教室里傳來(lái)。這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們四年級(jí)學(xué)生在舉行慶“六一”唱紅歌比賽呢！

我們四年級(jí)的每個(gè)班都統(tǒng)一著裝，每個(gè)人都精神抖擻，神采飛揚(yáng)。我們班第三個(gè)出場(chǎng)，一曲優(yōu)美動(dòng)聽的《好一朵美麗的茉莉花》贏得了大家的贊賞，接著，又一首恬靜歡快的《讓我們蕩起雙槳》再一次響起了震耳欲聾的掌聲、激情飛揚(yáng)的贊嘆聲、吶喊聲、尖叫聲。在大家的加油聲中，我們以472分完成了比賽。前面的兩個(gè)班都沒有超過(guò)我們班。我們不由地想：這回的冠軍又是非我們莫屬。正當(dāng)我們得意的時(shí)候，半路殺出個(gè)“程咬金”，四三班以473分破了我們的記錄，我們的情緒一下子從十萬(wàn)高空跌落到地上。

我們個(gè)個(gè)灰心喪氣，有的人都哭了。因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)自尊心很強(qiáng)，只要參加比賽，我們都會(huì)得第一名，連續(xù)幾次都是這樣。我們心中只有第一名和最后一名。所以今天的第二名我們覺得就是最后一名了。比賽過(guò)后，有的人不服氣，竟然和四三班的同學(xué)打了起來(lái)。我們知道這種行為是不對(duì)的。不服的原因是：他們班竟然用了音樂(lè)的原唱，這對(duì)我們是多么的不公平！少了幾分也就算了，可是我們和第一名只差了一分。這一分對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要??！它決定了我們的名次。不過(guò)，他們第一名也有我們值得學(xué)習(xí)的地方，他們最后的手勢(shì)動(dòng)作非常的整齊，下場(chǎng)也是井井有條。

如果再給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)拿第一的！通過(guò)這次的教訓(xùn)，我相信：我們班，強(qiáng)大的四二班，一定能贏！

我們美麗的校園，每天都上演著或喜或悲的電視劇。我愛我們的校園！

【篇四：學(xué)校那些事】

學(xué)校，這個(gè)詞你肯定不陌生。它，我們學(xué)習(xí)的天地。每一天，我們都要去學(xué)習(xí)。那里的一草一木，都那么熟悉。老師，同學(xué)，讓我們快樂(lè)和充實(shí)。我們每天都會(huì)發(fā)生許多事，特別是在學(xué)校里……

下課音樂(lè)會(huì)：“起來(lái)，不愿做奴力的人們……“我放開歌喉。同桌心領(lǐng)神會(huì)。為我讓開了一條光明的道路。“那本書我?guī)湍阏襾?lái)了。”我感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我出去玩了一會(huì)兒，他們都在玩“漢堡包”。我正和他們玩得忘乎所以。同桌叫我去幫他一道題目。我又唱到：“再等一分鐘，或許下一分鐘！”天哪！我的音癮還蠻嚴(yán)重的！

上課讀書聲：噓小聲點(diǎn)，老師在講課呢！現(xiàn)在是上課時(shí)間，我們每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真聽課。這節(jié)課我們學(xué)《爸爸和我》哎呦！這個(gè)爸爸，也太……那個(gè)了吧！自己只有乘車回家的錢，還給兒子買書。太感人了，而且那時(shí)候還飄著大雪呢！如果是我，嗨！肯定會(huì)用來(lái)乘車。嘖嘖嘖嘖！不簡(jiǎn)單！老師還叫我們朗讀，風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳……

感人事件：再一次下課，叮咚：失物招領(lǐng)啟事，丁波同學(xué)在校門口撿到一個(gè)錢包。深紅色，上面有哆啦A夢(mèng)圖形，請(qǐng)失主馬上到總務(wù)處來(lái)領(lǐng)取。再撥一遍……每次聽到這個(gè)聲音，我心里就暖暖的。我們的心地十多么純潔。撿到不管什么東西，都交給總務(wù)處。?。?/p>

學(xué)校里的事說(shuō)也說(shuō)不完，下次再講吧！

【篇五：學(xué)校那些事】

我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。在過(guò)去的三年半里，我經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。但時(shí)光機(jī)總是在我二年級(jí)上學(xué)期的一刻停留。下面我就把它說(shuō)給你聽。

事情發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二。我們上了一節(jié)體育課。因?yàn)槟菚r(shí)候我們學(xué)校的操場(chǎng)還是一個(gè)“荒郊野嶺”，所以張老師只讓我們玩貓和老鼠這個(gè)游戲。這一次又輪到我們男生當(dāng)貓了。女生知道后歡天喜地，而男同胞們也都不約而同的嘆了口氣。游戲開始了，同學(xué)們你追我趕，玩得可高興了！

誰(shuí)知就在這時(shí)，一只敏捷的“小老鼠”闖進(jìn)了“兇神惡煞”——李行知的地盤兒。他一怒之下，立刻放下手頭的“老鼠”，去追趕那只不知天高地厚的“鼠王”。就這樣，“貓王”和“鼠王”的大追捕開始了。他們倆的跑步速度和技巧都不相上下，所以追了好長(zhǎng)一會(huì)兒都沒追出個(gè)結(jié)果來(lái)。就在“鼠王”快要返回到她的基地時(shí)，悲慘的一幕發(fā)生了——李行知不知怎么的，突然重重的摔倒了地上。等他起來(lái)時(shí)，我們看到他的臉上全是血跡。張老師看見了，趕忙把他送往醫(yī)院。等他回來(lái)時(shí)，臉上的血已經(jīng)不在了，可直到今天，他的臉上還有一個(gè)傷疤，和幾個(gè)小黑點(diǎn)。

以后，我每次見到他臉上的傷疤時(shí)，就會(huì)不由自主地想起來(lái)這件發(fā)生在校園里的事情。

【篇六：學(xué)校那些事】

傍晚，我們?nèi)页赃^(guò)晚飯，一同去散步。散步回來(lái)路過(guò)南湖廣場(chǎng)，看到有一小一大兩個(gè)小朋友玩扔沙包，誰(shuí)知，其中一個(gè)大一點(diǎn)的小朋友不小心把沙包砸在了比他還小的小朋友身上，可能是用力有點(diǎn)大，砸到了旁邊小女孩兒的臉上，把她給砸哭了。那個(gè)大的小朋友不知到怎么辦好，站在一旁干搓手。看到這一幕，我就想起了四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)的一件事。

開學(xué)了，我們班的班主任要去鄭州培訓(xùn)三個(gè)月，學(xué)校就派了一位劉老師擔(dān)任我們的班主任。可是不知怎么了，劉老師盡管是盡職盡責(zé)，可是同學(xué)們卻不怎么聽她的話。只要聽到下課鈴聲一響，也不管老師離沒離開，同學(xué)們就像脫韁的野馬，橫沖直撞，扔沙包，大聲喧嘩。

那天下課，我在整理書包，剛站起來(lái)，不知誰(shuí)扔的沙包“噌”地一聲照著我的臉就飛了過(guò)來(lái)，只聽“啪”地一聲，沙包不偏不離重重地砸到我的右臉上，可能是扔的太用力，我疼的哭了起來(lái)。這時(shí)，女同學(xué)劉怡麟、齊家樂(lè)和馮佳訊一邊批評(píng)男生，一邊安撫我，把我領(lǐng)到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)為我檢察了檢察，對(duì)我說(shuō)：“沒什么大礙，放心吧！”

上課了，劉老師看到我的臉上有一片紅腫，便關(guān)心地問(wèn)：“李思穎，你怎么了？”經(jīng)老師這么一問(wèn)，那幾個(gè)扔沙包的男同學(xué)目光齊刷刷的投向了我，好像在說(shuō)：“李思穎，求求你，別告訴老師，”我也看透了他們的心思，“劉老師，沒事，是我不小心碰的?！边@時(shí)，再看那幾位男生懸著的心這才放了下來(lái)，松了一口氣。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，幾位扔沙包的男同學(xué)向我走來(lái)，齊聲對(duì)我說(shuō)：“李思穎，對(duì)不起，我們錯(cuò)了，謝謝你沒向老師告我們的狀?！甭牭剿麄円宦曊嬲\(chéng)地道歉，猛然感到我的臉不那么痛了。

班級(jí)是一個(gè)大家庭，同學(xué)們應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)。我們要有一顆寬容的心去對(duì)待別人。（俄羅斯）屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！?/p>

【篇七：第一次演講】

在我那歡樂(lè)的校園里，發(fā)生過(guò)許多有趣的，難忘的事?？墒怯幸患伦屛彝涣?。

那是一次演講比賽，我是第一次參加演講。那一天下課老師告訴我，讓我代表全班同學(xué)去參加學(xué)校舉行的美德少年演講比賽。聽了這事，我覺得有點(diǎn)害怕，不光因?yàn)槭堑谝淮螀⒓?，更重要的是代表全班，是集體的榮譽(yù)，演講不好怎么辦，如何向同學(xué)們交代。在我準(zhǔn)備演講的日子里，老師也在百忙之中抽出時(shí)間，教我怎樣上臺(tái)，應(yīng)有什么樣的表情，還讓我在教室里當(dāng)著全班同學(xué)，練習(xí)演講……在老師的幫助和鼓勵(lì)下，我不但不害怕了，還漸漸地對(duì)演講充滿了自信。

到了演講的那一天，我?guī)闲θ?，充滿信心，開始了我十分有把握地演講。望著敬愛的老師和親愛的同學(xué)們，我心里十分地平靜，在熱烈的掌聲中演講結(jié)束了。頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里怦怦地跳個(gè)不停。這次演講我得了第二名，雖然不是第一名，但我同樣也高興，我還心想，下次我還要參加演講，但下次要更上一層樓。

這就是發(fā)生在校園里的一件難忘的事情。

【篇八：第一次發(fā)言】

我的記憶如同大海一般，每一滴水都蘊(yùn)含著一件美好的回憶。今天，我拿出最美妙的一滴展示給你，那就是——那一次發(fā)言。

發(fā)言——每位同學(xué)都知道吧。就是舉起手，把自己的間接分享給同學(xué)們聽。但是我的第一次發(fā)言確是那么可笑。

那是一年級(jí)的一天，我們做完題后，老師看著我說(shuō)：“來(lái)，你來(lái)說(shuō)一下這一題怎么做。”

我哆哆嗦嗦的站起來(lái)，腿不停的